廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.10課：讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）._______我們是為人民服務(wù)的。_______，我們_______有缺點，_____不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。2）.說說下列句子運用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)3）.4.用“量”字組成不同的詞，填入下面句子的括號中。讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_______，擲地有聲；為人有_______，豁達淡泊；生命有_______，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。4）.古詩情境大闖關(guān)。

感受詩詞魅力。詩詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有“____________，冷露無聲濕桂花”的如水月色：詩詞中有情，有“舊時茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩詞中有志，有“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨。5）.根據(jù)情景填寫名言或詩句。

（1）捐軀赴國難，____________。

（2）___________，死而后已。

（3）開軒面場圃，_________________。

（4）《七律。長征》中表達紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情的詩句是“____________，_____________”

（5）祖宗疆土，當(dāng)以___________，_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。B．戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！?）.下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．苔蘚

增加

諺語

軟棉棉B．瀑布

縫隙

斗蓬

紅瑪瑙C．袖子

嘴唇

講座

沙塵瀑D．鐵鍬

閨女

盤踞

土疙瘩3）.下列句子括號內(nèi)表示“看”的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。B．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。C．他又劃著一根火柴，點燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫。D．郝副營長（注視）著那幅圖，默默地沉思著。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.運用人物的神態(tài)與動作描寫，仿照下面的內(nèi)容寫一句話。

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

___________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下面的詞語與其對應(yīng)的解釋連起來。

瞻仰

表示很快地、大略地看一看。

凝視

表示回頭或向四周看。

眺望

表示恭敬地看。

注視

表示從高處往遠處看。

仰視

表示目不轉(zhuǎn)睛地看。

張望

表示從高處向低處看。

俯視

表示抬頭向上看。

瀏覽

表示集中注意力看。2）.連一連。

廣闊無垠的

景象

壯闊的

大樹

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

(

)河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。

(

)一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。2）.把下面的句子重新排列，在括號里標(biāo)上序號。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》作者是美國作家丹尼爾笛福，一文中的魯濱遜是一個冒險家和航海家，他獨自一人在一座荒島上生活了28年以后被救，終于回到了英國。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩，完成下面小題。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①。何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋?！咀⑨尅竣佟层^〕古代一種兵器，形似月牙。②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對待，以效大用。1．這是一首邊塞詩，由哪些事物景象可看出？

_____________________

2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達更為明顯？

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老師，懂得了珍惜幸?！堃浴赌且淮?，我懂得了

》為題寫一篇記敘文，抒寫成長過程中你懂得的某一種生活道理。要做到感情真實，內(nèi)容具體。把題目補充完整，字?jǐn)?shù)500字左右。注意習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的文章蟬與蟻的寓言（節(jié)選）①七月，普通的昆蟲在干枯萎謝的花朵上找不到飲料，干渴無力，可蟬對缺水卻滿不在乎。它用尖如鉆針的喙刺穿一個取之不竭的飲料桶。它坐在樹枝上，一邊不停地歌唱，一邊鉆通堅固平滑、汁液飽滿的樹皮，將吸管插進桶孔，然后一動不動地暢飲。②我們再觀察一會兒，也許就會看到意想不到的災(zāi)難。許多干渴的昆蟲——胡蜂、蒼蠅、玫瑰蟲等，更多的是螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了滲出液體的飲料井，便一擁而上，圍著甜蜜的鉆孔，起初還有點小心翼翼，只是舐舐滲出的汁液。身材最小的為了走近清泉，鉆到蟬的肚子下，蟬寬厚地抬起腳，讓這些不速之客通過；身材大的，急不可待地跺著腳，迅速搶了一口便走開，到臨近的樹枝上兜一圈，然后更大膽地回來。它們越發(fā)貪婪，剛才還謹(jǐn)慎小心，如今卻變成一群亂哄哄的侵略者，要把鑿井的蟬趕走。③在這群強盜的進犯中，最頑強的是螞蟻。它們咬著蟬腿，拖著蟬翼，爬上蟬背，戳著蟬的觸角，我看到一只大膽的螞蟻居然抓住蟬的吸管，拼命要把它拔出來。這個巨人被這些小人弄得心煩，無法忍耐，終于放棄了水井，向攔路搶劫者射一泡尿逃走了。對于螞蟻來說，這種極端的蔑視算得了什么，它的目的達到了，成了井的主人；由于沒有水泵從井里抽水，井很快干涸了，樹汁很少但美味可口，畢竟終有所得。等待有機會時，它將再以同樣的方式來飽飲一番。④可見，事實真相把寓言所虛構(gòu)的角色顛倒了過來。肆無忌憚不惜進行搶劫的是螞蟻，而甘愿與受苦者分享收獲的勤勞生產(chǎn)者則是蟬。1．文章第②自然段中，哪些語句是群體描寫？哪些語句是個體描寫？請分別在答題卡相應(yīng)的地方，用“——”和“”畫出來。

2．本文作者的主要觀點是什么？他是怎么一步步得出這個觀點的？請聯(lián)系短文，提取關(guān)鍵語句

填寫

3．為了讓我們了解更多關(guān)于蟬的習(xí)性，老師給我們推薦了四篇文章，如果想要了解“蟬的生活場所”，我們應(yīng)該重點選擇閱讀（）A．《灰色的童年》（關(guān)鍵句：卵一枚枚排列于穴內(nèi)，每穴卵數(shù)六到十五枚，平均為十枚，因此一只母蟬產(chǎn)卵總數(shù)在三四百之間。）B．《歌唱新生活》（關(guān)鍵句：在雄蟬的胸部下，緊靠后爪的后面，左右各有一個半圓形的大響板，響板下有空腔，空腔前后有鼓膜，這些就構(gòu)成了蟬的發(fā)音器官。）C．《地下隱居所》（關(guān)鍵句：洞約四厘米深，圓柱形，且側(cè)略有彎曲，上下通行無阻。）D．《樹中音響》（關(guān)鍵句：就在這時“樹中音響”再次唱起了歡樂的歌曲，真是一首激昂的“知了”交響曲?。。?．讀了這個故事，對比“蟬”與“蟻”的行為，你想到了什么？展開想象，寫一寫。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面關(guān)于藏戲特色的說法中，正確的有（

）

①在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。

②藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。

③所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。

④情節(jié)可以任其拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮，一出戲演他個三五天毫不稀奇。A．①②③④B．①②③C．②④D．①③2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

木筏（qiānfá）

簡陋（nòulòu）

叛亂（pànfan）

野蠻（mái

mán）

日晷（guí

guǐ）

縈系（yín