四大名著之紅樓夢(mèng)香菱學(xué)詩(shī)二

教/育/機(jī)/構(gòu)/類/通/用菱學(xué)詩(shī)香輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容老師:一一一目錄CONTENTS一背景知識(shí)二認(rèn)字識(shí)詞三課文賞析四拓展學(xué)習(xí)THESceneryDESIGN第一章背景知識(shí)《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說中偉大現(xiàn)實(shí)主義作品.它以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索,描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰過程.書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有典型性格藝術(shù)形象.背景知識(shí)全書規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不僅鏡子般地反映了封建社會(huì)晚期廣闊現(xiàn)實(shí)生活圖景,而且廣泛地涉及我國(guó)古代文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等,有“中國(guó)封建社會(huì)百科全書”之稱.又名《石頭記》,共百二十回,后四十回為高鄂（清）所續(xù).背景知識(shí)曹雪芹（一七一五年—一七六三年）曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹.曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由興到衰過程,早年過著豪華公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中.這種天壤之別生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己經(jīng)歷,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好基礎(chǔ).背景知識(shí)滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰(shuí)解其中味背景知識(shí)THESceneryDESIGN第二章認(rèn)字識(shí)詞認(rèn)字識(shí)字認(rèn)字識(shí)字THESceneryDESIGN第三章課文賞析第一段中黛玉是怎樣指導(dǎo)香菱學(xué)詩(shī)?格律與立意開列書目課文賞析四-八段細(xì)節(jié)描寫了香菱苦志學(xué)詩(shī),分析表現(xiàn)了人物什么精神.呆瘋魔專心致志廢寢忘食課文賞析黛玉是怎樣教詩(shī)?先讀王維五言律詩(shī)再讀杜甫七言律詩(shī)再讀李白七言絕句課文賞析香菱又是怎樣學(xué)詩(shī)?茶飯無(wú)心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢(mèng)中成詩(shī)樂善苦課文賞析一起來(lái)欣賞香菱三首詩(shī)課文賞析月掛中天夜色寒清光皎皎影團(tuán)團(tuán)詩(shī)人助興常思玩野客添愁不忍觀翡翠樓邊懸玉鏡珍珠簾外掛冰盤良宵何用燒銀燭晴彩輝煌映畫欄意思卻有,措詞不雅課文賞析非銀非水映窗寒試看晴空護(hù)玉盤淡淡梅花香欲染絲絲柳帶露初干只疑殘粉涂金砌恍若輕霜抹玉欄夢(mèng)醒西樓人跡絕余容猶可隔簾看過于穿鑿,還得另作課文賞析精華欲掩料應(yīng)難影自娟娟魄自寒

一片砧敲千里白半輪雞唱五更殘

綠蓑江上秋聞笛紅袖樓頭夜倚欄

博得嫦娥應(yīng)借問緣何不使永團(tuán)圓典雅含蓄,意趣真切課文賞析香菱學(xué)詩(shī)成功秘訣有哪些課文賞析THESceneryDESIGN第四章拓展學(xué)習(xí)你知道金陵十二釵分別是誰(shuí)么?拓展學(xué)習(xí)根并荷花一莖香平生遭際實(shí)堪傷自從兩地生孤木致使香魂返故鄉(xiāng)閱讀香菱判詞拓展學(xué)習(xí)教/育/機(jī)/構(gòu)/類/通/用謝大家謝輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容老師:一一一教/育/機(jī)/構(gòu)/類/通/用菱學(xué)詩(shī)香輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容老師:煙墨素材目錄CONTENTS一背景知識(shí)二認(rèn)字識(shí)詞三課文賞析四拓展學(xué)習(xí)THESceneryDESIGN第一章背景知識(shí)《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說中偉大現(xiàn)實(shí)主義作品.它以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索,描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰過程.書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有典型性格藝術(shù)形象.背景知識(shí)全書規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不僅鏡子般地反映了封建社會(huì)晚期廣闊現(xiàn)實(shí)生活圖景,而且廣泛地涉及我國(guó)古代文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等,有“中國(guó)封建社會(huì)百科全書”之稱.又名《石頭記》,共百二十回,后四十回為高鄂（清）所續(xù).背景知識(shí)曹雪芹（一七一五年—一七六三年）曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹.曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由興到衰過程,早年過著豪華公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中.這種天壤之別生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己經(jīng)歷,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好基礎(chǔ).背景知識(shí)滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰(shuí)解其中味背景知識(shí)THESceneryDESIGN第二章認(rèn)字識(shí)詞認(rèn)字識(shí)字認(rèn)字識(shí)字THESceneryDESIGN第三章課文賞析第一段中黛玉是怎樣指導(dǎo)香菱學(xué)詩(shī)?格律與立意開列書目課文賞析四-八段細(xì)節(jié)描寫了香菱苦志學(xué)詩(shī),分析表現(xiàn)了人物什么精神.呆瘋魔專心致志廢寢忘食課文賞析黛玉是怎樣教詩(shī)?先讀王維五言律詩(shī)再讀杜甫七言律詩(shī)再讀李白七言絕句課文賞析香菱又是怎樣學(xué)詩(shī)?茶飯無(wú)心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢(mèng)中成詩(shī)樂善苦課文賞析一起來(lái)欣賞香菱三首詩(shī)課文賞析月掛中天夜色寒清光皎皎影團(tuán)團(tuán)詩(shī)人助興常思玩野客添愁不忍觀翡翠樓邊懸玉鏡珍珠簾外掛冰盤良宵何用燒銀燭晴彩輝煌映畫欄意思卻有,措詞不雅課文賞析非銀非水映窗寒試看晴空護(hù)玉盤淡淡梅花香欲染絲絲柳帶露初干只疑殘粉涂金砌恍若輕霜抹玉欄夢(mèng)醒西樓人跡絕余容猶可隔簾看過于穿鑿,還得另作課文賞析精華欲掩料應(yīng)難影自娟娟魄自寒

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