江蘇省蘇州市昆山市亭林初中2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第二次月考試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

江蘇省2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題(60分)1.順慶羊肉粉是南充名小吃。在羊肉粉的制作過程中主要涉及化學(xué)變化的是A.挑選上好的羊肉為原料 B.淘洗羊肉和米粉C.將羊肉慢火熬制成肉湯 D.向米粉中加肉湯2.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.干冰 B.青銅 C.氯化鈉 D.金剛石3.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列物質(zhì)屬于混合物的是A.氯酸鉀 B.空氣 C.二氧化碳 D.氮氣4.古語道:“人要實,火要虛”。意思是說人須踏實才能有成;燃燒固體燃料要架空,火才旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是A.為了節(jié)約,要減少可燃物B.增加空氣中氧氣的含量C.提高可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積5.燃燒、滅火與人們的生活密切相關(guān),下列說法正確的是A.可燃物與氧氣接觸就可以燃燒B.圖書、檔案著火可用泡沫滅火器滅火C.蠟燭火焰可用嘴吹滅,是因為吹走了蠟燭周圍的空氣D.白磷保存在水中,其目的是隔絕氧氣,防止緩慢氧化引起自燃6.下列粒子中,元素化合價的代數(shù)和為零的是A.NH4+ B.OH- C.HCO3- D.SO37.某小組設(shè)計如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗時,先吸入空氣使活塞處在刻度5處,關(guān)閉彈簧夾,然后,用熱水加熱白磷至燃燒(白磷的化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似,40℃時就可以燃燒)。下列有關(guān)說法錯誤的是A.實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣B.要等到裝置冷卻室溫后再讀數(shù),否則測定結(jié)果偏大C.實驗中活塞先向右移動再向左移動D.該實驗較環(huán)保,能減少對空氣的污染8.下列化學(xué)符號只表示微觀意義的是A.H B.2H C.H2 D.Ca9.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間,如圖為銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖和銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A.X=2 B.銣屬于非金屬元素C.銣原子的核電荷數(shù)為37 D.銣的相對原子質(zhì)量是85.47g10.下列物質(zhì)不屬于合金的是A.黃銅 B.青銅 C.白銅 D.紫銅11.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是A.蠟燭——發(fā)出桔黃色火焰 B.紅磷——產(chǎn)生大量白霧C.鐵——劇烈燃燒,火星四射 D.木炭——發(fā)出紅光12.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色三斜晶體或針狀晶體,溶于水,不溶于乙醇。可用于測定酒駕中酒精的含量,請問重鉻酸鉀中鉻的化合價是A.+1 B.-2 C.+6 D.+713.下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰 B.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 D.細鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵14.下列有關(guān)空氣和水的說法正確的是A.空氣中主要有氮氣和氧氣,經(jīng)混合后兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)均改變B.將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)為液氮,尖端技術(shù)采用液氮獲得低溫,利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)C.礦泉水、自來水是混合物,蒸餾水、液氧是純凈物D.發(fā)射“天問一號”火星探測器的火箭采用液氧作推進劑,利用了其可燃性15.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個一氧化碳分子:2CO B.兩個氫原子:H2C.鐵離子:Fe2+ D.氧化鎂:MgO216.用分子、原子觀點解釋的下列現(xiàn)象,其中正確的是A.變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)—分子的大小隨溫度升高而增大B.夏天鋼軌之間的縫隙變小—分子之間的間隙變小C.“飛沫”傳播病毒—分子在不斷運動D.墨水在熱水中比在冷水中擴散得快—溫度越高,分子運動速度越快17.2019年度諾貝爾化學(xué)獎頒給了三位科學(xué)家,以表彰他們在鋰電池領(lǐng)域做出的貢獻。如圖是鋰元素在周期表中的信息,下列有關(guān)鋰的說法錯誤的是A.該鋰原子的核外電子數(shù)為3 B.屬于金屬元素C.相對原子質(zhì)量為6.941g D.鋰離子的符號是Li+18.汽油是一種易揮發(fā),易與空氣混合的常見燃料,遇到小火花就會被點燃,為預(yù)防火災(zāi)危害,在加油站應(yīng)張貼的圖標是A.

B.

C.D.

19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,下列化學(xué)用語中表示正確的是A.兩個鎂離子:2Mg+2 B.氦氣:He2C.2個氧原子:2O2 D.氧化鈣中鈣元素的化合價:20.下列物質(zhì)均可用于日常殺菌消毒,其中屬于氧化物的是A.O2 B.ClO2 C.NaClO D.Ca(OH)221.宇航員在太空中鈣質(zhì)流失嚴重,需要補鈣。如圖是某鈣片標簽的部分信息,下列說法正確的是碳酸鈣D3片【成分】碳酸鈣(CaCO3)、維生素D3等?!疽?guī)格】每片含碳酸鈣0.75g?!居梅ㄓ昧俊靠诜?,咀嚼后咽下。成人:一次2片,一日1次,兒童酌量。A.服用鈣片可預(yù)防甲狀腺腫大B.碳酸鈣由3種元素組成C.碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100gD.按用量服用,成人每天從鈣片中攝取鈣元素的質(zhì)量為0.3g22.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為2:5B.生成丙、丁質(zhì)量比為22:9C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.甲物質(zhì)是由碳原子和氫原子構(gòu)成的23.花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說法正確的是A.花青素中氧元素質(zhì)量分數(shù)最低B.花青素的相對分子質(zhì)量是287gC.花青素分子由32個原子構(gòu)成D.青少年多吃蔬菜和水果可以預(yù)防近視眼24.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子B.同種元素粒子的質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C.化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成,所以有其他物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D.金屬元素的原子最外層電子數(shù)小于4,所以最外層電子數(shù)小于4一定是金屬元素的原子25.構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成氧化鎂的微粒屬于同一類別的是A.二氧化碳 B.金剛石 C.氯化鈉 D.鐵26.下列關(guān)于分子、原子、離子元素的說法正確的是A.氮氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的,所以單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.He、Ar的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,是因為它們的最外層電子數(shù)都是8C.鈉變?yōu)殁c離子時,電子層數(shù)減少,所以原子變成離子時,電子層數(shù)都減少D.氧、硫、氮屬于不同種元素,是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同27.相關(guān)實驗操作合理的是A.干燥CO2 B.監(jiān)控O2流速C.吸收CO2 D.收集O228.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是A.反應(yīng)前后原子的種類不變 B.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變C.中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:129.銅和鐵的混合粉末若干克,與足量鹽酸反應(yīng)后,過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量,則原混合物中銅與鐵的質(zhì)量比為A.4:1 B.1:4 C.5:1 D.1:530.CO、H2還原Fe2O3的過程相似,大致分為三個階段。向4.8gFe2O3中不斷通入H2,不斷加熱,實驗測得固體殘留率(),隨溫度的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是A.d點對應(yīng)固體為Fe,其質(zhì)量為3.36gB.從a到d點,固體中的含氧量逐漸變小C.從a到d點,固體減少的質(zhì)量等于生成的水的質(zhì)量D.b點對應(yīng)固體中鐵氧元素質(zhì)量比為70:27二、非選擇題(40分)31.(6分)如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列化學(xué)實驗。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。①所選儀器的連接順序為(從左到右填寫儀器序號字母)。②上述制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。③下列有關(guān)敘述中,不正確的是(填寫序號)A氧氣能支持燃燒,可以做燃料B自然界中氧循環(huán)主要是通過化學(xué)變化實現(xiàn)的C反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變D鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)(2)化學(xué)小組的同學(xué)用CO氣體(含少量水蒸氣)來測定不純氧化鐵樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分數(shù),所選儀器連接順序為:CO(含少量水蒸氣)→E→D→B→C,并檢驗裝置氣密性(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全,所含雜質(zhì)不反應(yīng))。①裝置D中,大玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是為。②裝置C的作用是。③若氧化鐵樣品的質(zhì)量為10g,反應(yīng)后D處大玻璃管的質(zhì)量減少了2.1g,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為。32.(7分)實驗課上,“勇往直前”實驗小組的同學(xué)們正在進行“水的組成”的探究?!咎岢鰡栴}】水是一種元素嗎?【進行實驗】同學(xué)們按照裝置(如圖1)進行了實驗?!臼占C據(jù)】(1)實驗中,一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為。切斷電源,打開管頂端的活塞,在管口放置一根燃著的木條,會觀察到?!镜贸鼋Y(jié)論】(2)本實驗得出的結(jié)論是。表示該實驗的化學(xué)方程式為:?!就卣寡由臁考兯畬?dǎo)電能力很弱,因此實驗室電解水時常加入一些增強導(dǎo)電性,以加快電解速率。某實驗小組研究影響電解水速率的因素做如下實驗,實驗記錄結(jié)果如下:實驗編號電壓()溫度()溶液濃度體積()體積()時間()61520615206302063020(3)本實驗研究影響電解水速率的因素是。(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知,本實驗通過比較確定電解水速率快慢。(5)根據(jù)對實驗、、數(shù)據(jù)的分析,實驗的時間最有可能是______(填字母)。A. B. C. D.33.(6分)某小組同學(xué)進行了如圖所示的實驗,請計算:(1)生成氫氣的質(zhì)量是g。(2)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量。34.(11分)“嫦娥飛天”“中國高鐵”“中國制造”等,展現(xiàn)了“中國智慧”,增強了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)“復(fù)興號”動車高速運行離不開鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵,鋼鐵屬于(填“純金屬”或“合金”)。(2)除高新技術(shù)應(yīng)用,日常生活中鐵可以用來制作炊具,受熱后炊具溫度升高較快,這是利用了鐵的性。(3)建造鐵軌所需要鋼鐵通常用還原鐵礦石制得,如圖為實驗室模擬煉鐵的改進裝置。實驗步驟如下:I、連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;II、裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;III、實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。實驗中可看到A裝置中玻璃管里的粉末由逐漸變?yōu)椋珺裝置中澄清石灰水變渾濁。B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗開始時要先通入一氧化碳,其目的是,關(guān)于盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:其中正確的是(填序號)。a.收集多余的CO;

b.檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2。(4)現(xiàn)有100t含氧化鐵80%的赤鐵礦,理論上可冶煉出多少噸含鐵90%的生鐵?35.(10分)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一。某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:(注:①步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)請回答下列問題:(1)寫出步驟Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(2)流程圖中操作①的名稱是,該操作中用到玻璃棒的作用是。(3)寫出步驟Ⅲ的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(4)通常在步驟Ⅲ必須加入略過量的“鐵屑”,原因是。參考答案:題號12345678910答案CABDDDBBCD題號11121314151617181920答案CCDCADCCDB題號21222324252627282930答案BADCCDCDAC31.AEFAD紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏ノ矚庵械腃O,避免散入空氣造成污染70%【詳解】(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。①實驗?zāi)康脑趯嶒炇抑兄苽洳⑹占稍锏难鯕猓瑢嶒炘硎抢眠^氧化氫溶液分解生成水和氧氣,則發(fā)生裝置選A,由于制得氧氣中含有水蒸氣,所以用E裝置干燥,氧氣的密度比空氣大,用F裝置收集,所選儀器的連接順序為AEF。②過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為。③A、氧氣能支持燃燒,但不具可燃性,不可以做燃料,說法錯誤;B、自然界中氧循環(huán)主要是通過植物光合作用獲得,是化學(xué)變化實現(xiàn)的,說法正確;C、二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,說法正確;D、鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成黑色固體物質(zhì),說法錯誤;故填:AD。(2)①裝置D中,高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,大玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是為紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?。②一氧化碳有毒、具有可燃性,裝置C的作用是除去尾氣中的CO,避免散入空氣造成污染。③若氧化鐵樣品的質(zhì)量為10g,反應(yīng)后D處大玻璃管的質(zhì)量減少了2.1g,這就是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為。32.(1)1:2氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰(2)水由氫元素和氧元素組成(3)溫度、氫氧化鈉溶液濃度(4)生成20mL氫氣所需時間(5)A【詳解】(1)在電解水實驗中,“正氧負氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故實驗中,一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為:1:2;b管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,氫氣具有可燃性,故切斷電源,打開b管頂端的活塞,在管口放置一根燃著的木條,會觀察到氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰;(2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可得水是由氫元素和氧元素組成;水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)由表可知,該實驗中電壓相同,溫度和氫氧化鈉溶液濃度不同,故本實驗研究影響電解水速率的因素是:溫度、氫氧化鈉溶液濃度;(4)由表中數(shù)據(jù)可知,該實驗是通過比較生成20mL氫氣所需時間確定電解水速率快慢;(5)由表可知,a、b實驗中氫氧化鈉溶液濃度不同,其他因素相同,且氫氧化鈉溶液濃度越大,生成20mL氫氣所需時間越短,說明相同條件下,氫氧化鈉溶液濃度越大,電解水速率越快,a、c實驗中,溫度不同,其他因素相同,且溫度越高,生成20mL氫氣所需時間越短,說明相同條件下,溫度越高,電解水速率越快,實驗d中溫度和氫氧化鈉溶液均較高,故實驗d中生成20mL氫氣所需時間最短,故t應(yīng)小于36.2s。故選A。33.(1)0.2(2)(3)解:設(shè)混合物中鐵的質(zhì)量為xx=5.6g則混合物中銅的質(zhì)量為:7g-5.6g=1.4g故反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:101.4g-1.4g=100g答:反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為100g【詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,則生成氫氣的質(zhì)量為:94.6g+7g-101.4g=0.2g;(2)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程

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