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第4課時求未知加數(shù)蘇教版一年級上冊四10的認(rèn)識和加減法湊十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五合成一雙手。新課導(dǎo)入圖中有什么?數(shù)一數(shù)一共有多少個?12345678圖中一共有8個桃子。新課講授再放幾個是10個?盒子里一共有10個格子,還有2個格子沒放滿,所以再放兩個桃子是10個。你是怎樣想的?8+()=10根據(jù)分析,你能寫出一道算式?讀作:8加幾等于10。再放幾個是10個?8+()=1001234567891028+()=10210-8=()2也可以用減法算。8+()=1010-8=()像這樣的算式就是我們今天學(xué)習(xí)的求加數(shù)里的未知加數(shù)。我們可以利用減法計算出未知數(shù)。22試一試在畫壇左邊添上幾盆就和右邊同樣多?4+()=621.【課本P71想想做做第1題】再放幾支是10支?7+()=10再掛幾個是10個?4+()=1036想想做做2.看算式,畫畫填填?!菊n本P71想想做做第2題】9+()=102+()=105+()=101853.【課本P71想想做做第3題】76434+□=107+□=103+□=106+□=104.13579+=10246810=10-9753186420【課本P71想想做做第4題】3+()=45.擦桌子的添上幾人,就和掃地的同樣多?【課本P71想想做做第5題】1求未知加數(shù)算式中,不知道的數(shù)就叫做未知數(shù);求加法里的未知數(shù),可以用看圖數(shù)數(shù)、接著數(shù)去求,也可以用減法去求。課堂總結(jié)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的
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