高二 人教版 生物學(xué)選擇性必修3 第2章《動物細胞工程（第3課時）》 課件

動物細胞工程（第3課時）高二—人教版—生物學(xué)選擇性必修3—第2章1．為什么要號召新冠肺炎痊愈者捐獻自己的血漿?這樣的血漿對新冠肺炎患者有什么作用呢？血漿中有新冠病毒的抗體,可以用于治療新冠肺炎患者。2.為什么不能只依靠痊愈者血漿中得到的抗體來治療病人？血漿中直接獲得的抗體，存在產(chǎn)量低、純度低、特異性差等缺陷。動物細胞融合技術(shù)學(xué)習內(nèi)容學(xué)習目標和重點難點一、學(xué)習目標：1.理解動物細胞融合技術(shù)的概念。2.舉例說出誘導(dǎo)動物細胞融合的方法。二、學(xué)習重難點：動物細胞融合技術(shù)的原理與過程。3.說出植物體細胞雜交和動物細胞融合的區(qū)別。

將不同來源的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新植物體的技術(shù)。（一）植物體細胞雜交技術(shù)的概念溫故而知新再分化脫分化再生細胞壁（二）植物體細胞雜交技術(shù)流程溫故而知新A細胞B細胞去壁B原生質(zhì)體A原生質(zhì)體正在融合的原生質(zhì)體原生質(zhì)體融合雜種細胞AB愈傷組織再生出小植株雜種植株AB植物細胞融合技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)去壁體現(xiàn)了細胞膜的流動性體現(xiàn)了植物細胞的全能性融合完成的標志運用植物體細胞雜交技術(shù)，可以跨越不同種植物之間生殖隔離的屏障，培育出新的作物類型。

有沒有技術(shù)能讓不同種動物的體細胞進行雜交，培育出集不同細胞的優(yōu)勢于一身的動物細胞呢？思考動物細胞融合技術(shù)的發(fā)展簡史時間成果19世紀30年代觀察到肺結(jié)核、天花、水痘、麻疹等疾病患者的病理組織中有多核細胞。19世紀70年代在蛙的血細胞中觀察到有多核細胞的現(xiàn)象。1962年日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)日本血凝性病毒能引起艾氏腹水瘤細胞融合成多核細胞的現(xiàn)象。1965年英國科學(xué)家證實了滅活的病毒可誘發(fā)動物細胞融合。1974年華裔加拿大學(xué)者高國楠創(chuàng)立了聚乙二醇（PEG）化學(xué)融合法。1975年Kohler和Milstein成功地融合了小鼠B-淋巴細胞和骨髓瘤細胞而產(chǎn)生能分泌穩(wěn)定單克隆抗體的雜交瘤細胞。20世紀80年代發(fā)展出了電融合技術(shù)(1985年酵母原生質(zhì)體電融合)。動物細胞融合技術(shù)使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的技術(shù)。結(jié)果：形成雜交細胞。即融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞。（一）動物細胞融合技術(shù)的概念回顧：細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗示意圖滅活的病毒仙臺病毒紫外線滅活喪失感染活性（不感染細胞）保留融合活性（誘導(dǎo)細胞融合）思考1：什么是病毒的滅活呢？滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒失去感染能力，但是并不破壞病毒的抗原結(jié)構(gòu)。（二）生物方法——滅活病毒誘導(dǎo)法思考2：滅活病毒是如何誘導(dǎo)細胞融合的？病毒吸附在細胞的表面并使細胞凝集蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布形成通道通道擴大，細胞膜融合細胞質(zhì)和細胞核逐漸融合雜交細胞思考3：動物細胞融合的原理是什么？細胞膜的流動性。常用方法生物方法滅活病毒誘導(dǎo)法（三）動物細胞融合技術(shù)的方法物理方法化學(xué)方法PEG融合法離心、振蕩、電激思考1：如何確定兩個細胞發(fā)生融合了呢？思考2：融合的細胞，是否都是雜交細胞呢？動物細胞融合時，通常是將多個細胞混合進行處理，就目前常用的細胞融合方法來看，不管是用物理、化學(xué)方法，還是用生物方法，其融合率都不可能是100%。若僅有少數(shù)細胞進行融合，則不一定能得到融合細胞，更重要的是，即使兩個細胞已發(fā)生融合，也并不一定是研究者期望得到的細胞類型。突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能。意義：（1）成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段。（2）用于制造單克隆抗體。應(yīng)用：（四）動物細胞融合技術(shù)的意義與運用比較項目植物體細胞雜交動物細胞融合融合前處理

誘導(dǎo)細胞融合的方法

原理

結(jié)果

意義

植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合使細胞分散后誘導(dǎo)細胞融合用纖維素酶和果膠酶用胰蛋白酶或膠原蛋白酶

物理（離心、振蕩、電激）化學(xué)（PEG）物理、化學(xué)方法（

同左

）滅活的病毒細胞膜的流動性細胞膜的流動性獲得雜種植株獲得雜交細胞克服遠緣雜交不親和的障礙突破有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能植物細胞的全能性動物細胞融合技術(shù)小結(jié)概念：使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的技術(shù)。細胞膜的流動性。突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能。形成雜交細胞。原理：（2）用于制造單克隆抗體。結(jié)果：意義：應(yīng)用：（1）成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段。誘導(dǎo)融合的方法：滅活病毒誘導(dǎo)法離心、振蕩、電激物理方法生物方法化學(xué)方法PEG融合法B1.對比動物細胞融合和植物體細胞雜交技術(shù)，下列論述合理的是（）A.均可使用PEG、電融合或滅活病毒誘導(dǎo)細胞融合B.兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離C.兩者都可以體現(xiàn)細胞的全能性D.在適宜的條件下，均可產(chǎn)生完整個體練習與應(yīng)用2.下列關(guān)于動物細胞融合與植物體細胞雜交技術(shù)的說法正確的是（）A.基本原理相同B.誘導(dǎo)細胞融合的方法相同C.細胞融合前的處理過程相同D.融合后都需要進行篩選D練習與應(yīng)用(1)若上圖表示植物細胞融合的過程,欲將丁細胞培育成植株,可選用

技術(shù),這一培養(yǎng)過程依次經(jīng)過

和

兩個階段。

練習與應(yīng)用3.下圖表示高等動、植物細胞融合的部分過程,請據(jù)圖回答下列問題。植物組織培養(yǎng)脫分化再分化動物細胞融合技術(shù)突破了有性雜交的局限,使

雜交成為可能。動物細胞融合的原理是

。練習與應(yīng)用3.下圖表示高等動、植物細胞融合的部分過程,請據(jù)圖回答下列問題。(2)若上圖表示動物細胞融合的過程,過程①區(qū)別于植物細胞常用的誘導(dǎo)劑是

,丁細胞稱為

。此過程中對動物細胞進行培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中除必要的營養(yǎng)外通常需要加入

等一些天然成分。

滅活的病毒雜交細胞細胞膜的流動性血清遠緣(3)滅活的病毒誘導(dǎo)細胞融合的原理是:病毒表面含有的

能夠與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用,使細胞相互凝聚,細胞膜上的

重新排布,細胞膜打開,細胞發(fā)生融合。

練習與應(yīng)用3.下圖表示高等動、植物細胞融合的部分過程,請據(jù)圖回答下列問題。糖蛋白和一些酶蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子謝謝觀看！高二—人教版—生物學(xué)—選擇性必修3—第2章

動物細胞工程（第3課時答疑）1.19世紀30年代，科學(xué)家曾在患肺結(jié)核、天花和麻疹等疾病的病人的病理組織中，觀察到多核細胞。如何解釋這一現(xiàn)象？病人體內(nèi)的病毒等誘導(dǎo)多個體細胞融合形成了多核細胞。肺結(jié)核病人病理切片2.基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細胞混合，用滅活的病毒處理后，不可能獲得下列哪些基因型的細胞（

）基因型為Aa與基因型為Bb的動物體細胞混合，用滅活的病毒處理后，會有以下情況出現(xiàn)：Aa和Aa融合形成的細胞是AAaa，Bb和Bb融合形成的細胞是BBbb，Aa和Bb融合形成的細胞是AaBb。A.AAaa B.AaBb