2023年福建省廈門一中高考語文三模試卷

第1頁（共1頁）2023年福建省廈門一中高考語文三模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一：無論在哪種意義上、人類對世界的認(rèn)識都幾乎不可能達(dá)到某種終極階段。我相信，大家應(yīng)該都是這么想的。我的意思不僅僅是說我們在各個科學(xué)領(lǐng)域的研究會繼續(xù)下去，我們在哲學(xué)和宗教上的研究和探索也很可能會發(fā)展并提升我們目前的世界觀。從普羅泰戈拉、德謨克利特和安提斯泰尼算起，人類已走過兩千五百年。而通過這種方式，我們在未來同樣長的時間里，也會繼續(xù)取得進(jìn)步。但是，和我在這里想要暗示的內(nèi)容相比，人類在未來可能有的進(jìn)步將會無足輕重。沒有任何理由相信，在顯現(xiàn)出世界的思維器官中，人類大腦是無可超越的超級思想器官。其他物種也很有可能具有相似的功能。人類在它們眼里的形象，就好比我們眼中的狗，抑或狗眼中的蝸牛那樣。對人類來說，妨礙進(jìn)化繼續(xù)下去的似乎有以下幾點(diǎn)。自發(fā)出現(xiàn)的可遺傳變化，我們?nèi)缃穹Q之為“突變”。根據(jù)達(dá)爾文的理論，“有利”的突變會自動被選擇出來。但這些突變通常只是微小的進(jìn)化步驟，如果確實(shí)對進(jìn)化有益，也只能提供微小的益處。這就是為什么在達(dá)爾文的推斷中，很重要的一點(diǎn)就是物種通常需要產(chǎn)下大量后代。因為只有這樣，微小的改善才比較有機(jī)會在僅有的一小部分幸存者身上得到實(shí)現(xiàn)。在文明人身上，這一套機(jī)制似乎不管用了——在某些情況下甚至出現(xiàn)了倒退?？傮w來講，人類并不愿意看到同胞受苦并死亡，因此我們逐漸引入了法律和社會制度。一方面，它們保護(hù)生命，懲罰殺戮現(xiàn)象，并且試圖幫助每一個病弱的人生存下來。而另一方面，這也取代了大自然對不太健康的個體的清除過程。為了把后代數(shù)量控制在生存資源允許的范圍內(nèi)，一種方式是直接的計劃生育，另一種方式則是防止相當(dāng)比例的女性生育。有時候，瘋狂的戰(zhàn)爭以及它帶來的所有災(zāi)難和錯誤也參與其中。我們這代人最清楚不過了，數(shù)百萬人，無論大人小孩，無論男女，都因為饑餓、輻射和流行病死去了。雖然在遠(yuǎn)古時期，小部落之間的戰(zhàn)斗可能對自然選擇有正向作用但在有史記載的年代，戰(zhàn)爭是否還有這種作用就值得懷疑了，而在當(dāng)今世界，戰(zhàn)爭毫無疑問起到了反作用現(xiàn)在，戰(zhàn)爭就是無差別的屠殺，而藥物和手術(shù)的發(fā)展則無差別地拯救生命。雖然在道義上，戰(zhàn)爭和醫(yī)療技術(shù)完全對立，但它們似乎都起不到自然選擇的作用。（摘自埃爾溫?薛定諤《生命是什么》）材料二：生態(tài)位是生物學(xué)中的概念，現(xiàn)在常被借用到經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。很多人都知道，進(jìn)化論的基本思想是“物競天擇，適者生存”。不過一種生物“適應(yīng)”與否，是針對其所在的局部小環(huán)境而言的，而不是針對某個大環(huán)境（如一座森林、一片草原、一條山脈），更不是指整個地球。因此“適者生存”的意思并不是說“在很大的一塊地域中只有最強(qiáng)大的物種才能生存”，而是說在一個局部的小環(huán)境中，如果存在兩個相互競爭的物種，那么與環(huán)境“適合度”更高的物種更有可能繁衍和壯大下去。這個局部小環(huán)境就是“生態(tài)位”。由于氣候、地貌的不同，地球上的生態(tài)位數(shù)以億計。這就意味著，每一種生態(tài)位下都可以有一個與眾不同的“勝者”，這也就是地球上生物種類如此繁多的原因。一個物種所處的生態(tài)位不僅包括“本地”的氣候、地理因素，還包括與其利害攸關(guān)的其他生物，這些生物有些作為食物，有些提供棲息地，都是該物種繁衍所不可或缺的。假如我們新建一座花園，那么繁花盛開時，蜜蜂就會被招引來，甚至?xí)诟浇捕ň?。這些花就是蜜蜂生態(tài)位的重要構(gòu)成部分，要是沒有花，蜜蜂就無法在此地生存。當(dāng)然人類是個例外。人類能思考、會說話，善于制造工具、運(yùn)用科學(xué)，并且建立了強(qiáng)大的社群和組織，因此能在多種環(huán)境中生存。但同時，在人類社會的內(nèi)部，生態(tài)位的概念仍舊很有用，作為一種類比，它能幫我們理解很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在寫字樓附近總是有咖啡廳，寫字樓似乎是咖啡廳的生態(tài)位：在中學(xué)和小學(xué)旁總是有文具店，學(xué)校似乎是文具店的生態(tài)位：在一些紅火的餐廳門外，晚上常有代駕師傅在等候，酒桌文化似乎是代駕這種職業(yè)的生態(tài)位?？梢韵胍?，一個商業(yè)社會里生態(tài)位的種類也是數(shù)不勝數(shù)。從這個意義上說，找到屬于自己的生態(tài)位是競爭的最好策略。在這個屬于你的生態(tài)位里，你不需要跟幾萬、幾十萬人競爭，你可能只有少量的競爭者甚至沒有競爭者，你在這個小環(huán)境中能夠如魚得水，揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面。（摘自采銅《精進(jìn)3：找到你的潛在生態(tài)位》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是A.薛定諤相信：大家公認(rèn)無論在哪種意義上，人類對世界的認(rèn)識都幾乎不可能達(dá)到某種終極階段。B.人類在各個科學(xué)領(lǐng)域的研究會繼續(xù)下去，而且會通過這種方式，在未來的時間里繼續(xù)取得進(jìn)步。C.我們認(rèn)為人類大腦是無可超越的超級思想器官，其實(shí)其他物種的大腦也可能有相似的功能。D.戰(zhàn)爭在小部落之間，在遠(yuǎn)古時期對自然選擇曾經(jīng)有過正向作用，而在當(dāng)今世界毫無疑問沒有。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.材料一與材料二看似關(guān)聯(lián)不緊，其實(shí)都談到了人的生存問題，不過二者論述的重心不相同。B.生態(tài)位是在變化的，生活中總是會有新的生態(tài)位出現(xiàn)，而且它會為新物種的誕生提供可能。C.一個人對這個時代的變化和更替越敏感，就越能找到“潛在生態(tài)位”，并能把它變成生態(tài)位。D.從材料二最后可以得到啟示：“內(nèi)卷”并非我們必須要走的路，我們可以避開“內(nèi)卷”競爭。（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是A.2002年1月1日，歐元正式在歐盟成員國流通，中國商人根據(jù)歐元紙幣的尺寸生產(chǎn)錢包賣給歐洲人。B.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧新療法，2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，2019年獲得“共和國勛章”。C.無人機(jī)的廣泛應(yīng)用使得一些玩航拍的人技藝越來越精，一些航拍者干脆做起了職業(yè)航拍師。D.曾皙曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”（4）我們該如何找到屬于自己的生態(tài)位？請結(jié)合材二料談?wù)勀愕目捶?。?）“歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩”，請結(jié)合材料談?wù)勊N(yùn)含了怎樣的社會發(fā)展規(guī)律。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。二十年后[美]歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街威風(fēng)凜凜地走著。他邊走邊一家家打量，還不時轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠(yuǎn)望。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來，已近夜間10點(diǎn)，街上的行人客寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去?！斑@兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”“那餐館5年前就被拆除了?！本旖由先フf。男子劃了棵火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。領(lǐng)帶扣針歪別著，上面鑲著顆大鉆石。“20年前的今晚，”男子繼續(xù)說，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市里長大的。從孩提時候起，我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我們倆約定，20年后的同一日期、同一時間，我們倆將來到這里再次相會。”“這聽起來倒挺有意思的?！本煺f，“你們分手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？”“哦，收到過他的信。有一段時間我們曾相互通信。”那男子說，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑?？晌蚁嘈?，吉米只要還活著，就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦。”說完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光?！熬劈c(diǎn)五十七分了?！彼f，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e吧？”警察問道?！爱?dāng)然嘍！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里?！拔业米吡耍彼麑δ莻€男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時趕來，你會離開這兒嗎？”“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生?！薄霸僖姡壬?。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵?！澳闶酋U勃嗎？”來人問道?！澳闶羌?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。來人握住了男子的雙手。“不錯，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好??！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子?！薄芭?，你走了以后，我是長高了一點(diǎn)兒?！薄凹?，你在紐約混得不錯吧？”“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。突然間，那個從西部來的男子停住了腳步?！澳悴皇羌?維爾斯。”他說，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方?！叭欢?，20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人?！备邆€子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時趕到了我們的約會地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。（節(jié)選自《歐?亨利短篇小說選》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A.鮑勃見警察走過來，主動說“這兒沒有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。B.鮑勃說自己這些年來“一直不得不東奔西跑”，反映出他為了謀生而不得不四處奔走的艱辛。C.鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是他開朗性格使然，更是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。D.鮑勃讀便條時“微微地顫抖起來”，表現(xiàn)了他知道真相時驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，都烘托了環(huán)境的幽冷和夜晚的凄清，也有暗示人物心理、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。B.小說把筆墨集中在鮑勃身上，借鮑勃與警察的對話，給我們講述了二十年前鮑勃與好友吉米的故事，鮑勃的故事是小說主線，是實(shí)寫。C.小說結(jié)尾以吉米給鮑勃的紙條解謎，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察，且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，奇峰突起，出人意料。D.作者盡量用簡練的筆墨講故事，主要采用對話的方式，兩位主人公的言語形成鮮明的對比，鮑勃話直、語言生動豐富；杰米話少，比較客套。（3）吉米不動聲色就抓捕了二十年前的好友鮑勃，既在意料之外，又在情理之中，這源于小說伏筆的成功設(shè)置。請在文中找出至少三處伏筆并結(jié)合文本簡要分析。（4）小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得；有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請結(jié)合文本，就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。漢諸葛亮聞曹休敗，魏兵東下，關(guān)中虛弱，欲出兵擊魏，群臣多以為疑。亮上言于漢主曰：“先帝深慮以漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊。以先帝之明量臣之才固當(dāng)知臣伐賊才弱敵強(qiáng)然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之！是故托臣而弗疑也。臣五月渡瀘，深入不毛，非不自惜也，顧王業(yè)不可偏全于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意也，而議者以為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。謹(jǐn)陳其事如左：高帝明并日月，謀臣淵深，然涉險被創(chuàng)，危然后安。今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長計取勝，坐定天下，此臣之未解一也。劉繇、王朗各據(jù)州郡，論安言計，今歲不戰(zhàn)，明年不征，使孫策坐大，遂并江東，此臣之未解二也。曹操智計殊絕于人，然困于南陽，險于烏巢，危于祁連，殆死潼關(guān)，然后偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危定之，此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委夏侯而夏侯敗亡；先帝每稱操為能，猶有此失，況臣駑下，何能必勝！此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙云、馬玉、鄧銅等七十馀人，此皆數(shù)十年之內(nèi)，糾合四方之精銳，非一州之所有；若復(fù)數(shù)年，則損三分之二，當(dāng)何以圖敵！此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息，事不可息，則住與行，勞費(fèi)正等，而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久，此臣之未解六也。昔先帝敗軍于楚，曹操拊手，謂天下已定。然后先帝東連吳越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌，曾丕稱帝。臣鞠躬盡力，死而后已，至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”（節(jié)選自《資治通鑒?魏紀(jì)三》）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。以A先帝B之C明D量E臣F之G才H固I當(dāng)J知K臣L伐M賊NI才O弱P敵Q強(qiáng)（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.關(guān)中，古代指函谷關(guān)以西，今陜西一帶。與《鴻門宴》中的“沛公欲王關(guān)中”的“關(guān)中”意思相同。B.不毛，指貧瘠荒涼、不長莊稼的地方。與成語“不毛之地”中的“不毛””意思相同。C.期年中“期”，指一周年。此處的意思與《陳情表》中“外無期功強(qiáng)近之情”的“期”意思不同。D拊手，即拍手，此處表達(dá)的情感與《孔雀東南飛》中“阿母大拊掌”的“拊掌”不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.曹休作戰(zhàn)大敗而歸，曹魏率其軍隊開赴東方，諸葛亮認(rèn)為此時曹魏關(guān)中一帶的兵力空虛，于是向漢后主劉禪進(jìn)言，主張出兵關(guān)中。B劉備慮事深遠(yuǎn)，認(rèn)為蜀漢不能長久割據(jù)一隅，討伐曹魏可能失敗，但若不伐，結(jié)局依然是滅亡，與其坐以待斃，不如主動進(jìn)攻放手一搏。C.諸葛亮謙遜地認(rèn)為，自己比不上漢代的張良、陳平，比不上智慧謀略高超的曹操，蜀國也力量薄弱，如今能做的就是抓住機(jī)會，盡力而為。D.諸葛亮分條闡明出師北伐的緊迫性，原因之一是蜀地民眾貧困兵士疲乏，生無所息，而且士兵和百姓的吃穿用度耗費(fèi)很大，不如出兵作戰(zhàn)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。②若復(fù)數(shù)年，則損三分之二，當(dāng)何以圖敵?。?）諸葛亮為什么要在給后主的進(jìn)言中提到劉繇、王朗之事？請簡要分析其原因。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。遣興陸游轍跡當(dāng)年遍九州，晚歸始解臥林丘。愛身每戒玉抵鵲①，養(yǎng)氣要如刀解牛。柔櫓搖殘?zhí)扃R月，短筇②領(lǐng)盡石帆③秋。盡言未辦常扃戶④，競是吾身得自由。[注]①玉抵鵲，亦作“玉抵禽”。用玉石投擲禽鳥，意謂物多則賤。此處轉(zhuǎn)喻肆意揮霍。②短筇：竹子做成的手杖。③石帆，指石帆山。④扃戶，指閉戶。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.首聯(lián)寫詩人晚年懷念過往，回憶自己的人生足跡，走向歸隱山林的人生歸宿。B.“玉抵鵲”“刀解牛”運(yùn)用典故，寫出了詩人晚歸生活的狀態(tài)和認(rèn)識，啟迪深遠(yuǎn)。C.頸聯(lián)精于煉字，“搖殘”“領(lǐng)盡”等詞語用語精準(zhǔn)，描繪出空曠悲涼的意境。D.全詩敘議結(jié)合，描寫形象，以境寄情，首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出整飭謹(jǐn)嚴(yán)的章法。（2）本詩作于陸游晚年安居紹興故園之時。請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勗娙藢懥四男┤松形?。（三）名篇名句默寫（本小題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中“，”，魏征用對比的手法勸諫唐太宗要竭誠待人。（2）古人善于借“雨”來描寫音樂，如《李憑箜篌引》中“”句以“雨”烘托箜篌聲的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“”句用“雨”形容琵琶聲的沉重急促。（3）古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經(jīng)常被引用，如唐詩中“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，12分）6．（6分）閱讀下面的文字，完成下面各題。近日，在貴州黔東南地區(qū)進(jìn)行的“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事，被網(wǎng)友們?nèi)×艘粋€既親切又響亮的名字——“村BA”。在“村BA”現(xiàn)場，四面看臺①_______歡呼與加油聲也持續(xù)不斷。每逢“村BA”開打，十里八鄉(xiāng)的人都會②_______，一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是，“村BA”的連場比賽經(jīng)常能從上午打到夜晚，并且從來都不缺少選手和觀眾。如此熱火朝天的比賽氛圍，可能連不少職業(yè)賽事也比不上。目睹“村BA”的盛況，有網(wǎng)友戲稱：“在中國最接近NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的不是CBA（中國職業(yè)籃球聯(lián)賽），而是‘村BA’。”有人說，“村BA”之火，火在一個“土”宇。的確，球場是村里自建的，參賽球員全部是本地村民，獨(dú)具特色的苗族歌舞承擔(dān)了“啦啦隊”的功能。還有一頭黃牛、幾只香豬的花勝獎品，以及操著“貴普話”的解說員，都彰顯出“村BA”濃郁的鄉(xiāng)土特色。但“村BA”的出圈，卻絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字。鄉(xiāng)村球賽火爆的背后，是人們追求美好生活的共鳴。這共鳴，不僅僅來自文化產(chǎn)品供給較為短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，同樣來自文化供給豐富繁榮的城市。在這個火熱的夏日，“村BA”為我們貢獻(xiàn)的，既是一場充滿鄉(xiāng)土氣息的體育賽事，更是一場具有現(xiàn)代元素，連接起城市與鄉(xiāng)村、國際與國內(nèi)的文化盛宴。這一番熱鬧景象，足以給人美好預(yù)期：以“美麗鄉(xiāng)村”之名，讓“村BA”在各地開花結(jié)果，更好地滿足鄉(xiāng)親們的精神文化需求也以群眾③的_______方式激發(fā)鄉(xiāng)土活力。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）網(wǎng)友們所取的“村BA”這個名字很有表現(xiàn)力，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。7．（6分）閱讀下面的文字，完成下列各空：在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①______，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②______密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③______，則先葉后花，而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（二）語言文字運(yùn)用11（本題共2小題，8分）8．（4分）閱讀下面的文字，完成下題。麥子的成熟就像一場聲勢顯赫的慶典，在一系列的鋪墊中開始頻頻亮相。饑餓之中的期盼和高溫之下的煎熬，把農(nóng)人們關(guān)于夏收的心情調(diào)動到了極點(diǎn)?！耙箒砟巷L(fēng)起，小麥覆垅黃”！無數(shù)次急切地觀望撫摸之后，裝載著鐮刀、水罐、鐵耙的轆轤車迫不及待地從普通的農(nóng)家小院里走出來，車子后面是渾身憋足了勁的男人和女人。好鋼要使在刀刃上，好鐮要使在割麥上，好漢得走在麥趟上。麥地是莊稼人的戰(zhàn)場，男人們當(dāng)仁不讓，婦女們不讓須眉。前倨后躬，彎腰伸臂，刀光過處，一片齊刷刷的麥子順勢倒下。橙黃的麥地就像毀于蟻穴的長堤，在片刻之間開始出現(xiàn)殘缺，一行、一塊、一片，大有風(fēng)卷殘云的架勢和撼天動地的氣概。文中畫線的句子若改成“渾身憋足了勁的農(nóng)人推著裝載著鐮刀、水罐、鐵耙的轆轤車迫不及待地從普通的農(nóng)家小院里走出來”其表達(dá)效果不如原文，為什么？9．（4分）言語交際能力是指說話人在社會交往的各種環(huán)境中運(yùn)用語言的能力，《紅樓夢》是一部具有極高語言藝術(shù)的著作，閱讀《紅樓夢》能夠提升我們的言語交際能力。請閱讀下面的文字，分析文中小丫頭是如何巧妙說服薛姨媽的。《紅樓夢》第四十七回，賈母因為大兒子要娶鴛鴦動怒，薛姨媽等人急忙回避了。等賈母發(fā)完火，又想玩牌，便命丫頭們?nèi)フ堁σ虌?。薛姨媽不想去。這位小丫頭道：“好親親的姨太太，姨祖宗，我們老太太生氣呢。你老人家不去，沒個開交了。只當(dāng)疼我們吧。你老人家嫌乏，我背了你老人家去?！彼?、寫作（60分）10．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。跑步是頗受大眾喜愛的體育運(yùn)動。根據(jù)距離劃分，有長跑、中長跑、短跑等。不同的目標(biāo)，不同的距離，其節(jié)奏、姿勢、發(fā)力的方式也不盡相同。以上論述也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年福建省廈門一中高考語文三模試卷·答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一：無論在哪種意義上、人類對世界的認(rèn)識都幾乎不可能達(dá)到某種終極階段。我相信，大家應(yīng)該都是這么想的。我的意思不僅僅是說我們在各個科學(xué)領(lǐng)域的研究會繼續(xù)下去，我們在哲學(xué)和宗教上的研究和探索也很可能會發(fā)展并提升我們目前的世界觀。從普羅泰戈拉、德謨克利特和安提斯泰尼算起，人類已走過兩千五百年。而通過這種方式，我們在未來同樣長的時間里，也會繼續(xù)取得進(jìn)步。但是，和我在這里想要暗示的內(nèi)容相比，人類在未來可能有的進(jìn)步將會無足輕重。沒有任何理由相信，在顯現(xiàn)出世界的思維器官中，人類大腦是無可超越的超級思想器官。其他物種也很有可能具有相似的功能。人類在它們眼里的形象，就好比我們眼中的狗，抑或狗眼中的蝸牛那樣。對人類來說，妨礙進(jìn)化繼續(xù)下去的似乎有以下幾點(diǎn)。自發(fā)出現(xiàn)的可遺傳變化，我們?nèi)缃穹Q之為“突變”。根據(jù)達(dá)爾文的理論，“有利”的突變會自動被選擇出來。但這些突變通常只是微小的進(jìn)化步驟，如果確實(shí)對進(jìn)化有益，也只能提供微小的益處。這就是為什么在達(dá)爾文的推斷中，很重要的一點(diǎn)就是物種通常需要產(chǎn)下大量后代。因為只有這樣，微小的改善才比較有機(jī)會在僅有的一小部分幸存者身上得到實(shí)現(xiàn)。在文明人身上，這一套機(jī)制似乎不管用了——在某些情況下甚至出現(xiàn)了倒退?？傮w來講，人類并不愿意看到同胞受苦并死亡，因此我們逐漸引入了法律和社會制度。一方面，它們保護(hù)生命，懲罰殺戮現(xiàn)象，并且試圖幫助每一個病弱的人生存下來。而另一方面，這也取代了大自然對不太健康的個體的清除過程。為了把后代數(shù)量控制在生存資源允許的范圍內(nèi)，一種方式是直接的計劃生育，另一種方式則是防止相當(dāng)比例的女性生育。有時候，瘋狂的戰(zhàn)爭以及它帶來的所有災(zāi)難和錯誤也參與其中。我們這代人最清楚不過了，數(shù)百萬人，無論大人小孩，無論男女，都因為饑餓、輻射和流行病死去了。雖然在遠(yuǎn)古時期，小部落之間的戰(zhàn)斗可能對自然選擇有正向作用但在有史記載的年代，戰(zhàn)爭是否還有這種作用就值得懷疑了，而在當(dāng)今世界，戰(zhàn)爭毫無疑問起到了反作用現(xiàn)在，戰(zhàn)爭就是無差別的屠殺，而藥物和手術(shù)的發(fā)展則無差別地拯救生命。雖然在道義上，戰(zhàn)爭和醫(yī)療技術(shù)完全對立，但它們似乎都起不到自然選擇的作用。（摘自埃爾溫?薛定諤《生命是什么》）材料二：生態(tài)位是生物學(xué)中的概念，現(xiàn)在常被借用到經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。很多人都知道，進(jìn)化論的基本思想是“物競天擇，適者生存”。不過一種生物“適應(yīng)”與否，是針對其所在的局部小環(huán)境而言的，而不是針對某個大環(huán)境（如一座森林、一片草原、一條山脈），更不是指整個地球。因此“適者生存”的意思并不是說“在很大的一塊地域中只有最強(qiáng)大的物種才能生存”，而是說在一個局部的小環(huán)境中，如果存在兩個相互競爭的物種，那么與環(huán)境“適合度”更高的物種更有可能繁衍和壯大下去。這個局部小環(huán)境就是“生態(tài)位”。由于氣候、地貌的不同，地球上的生態(tài)位數(shù)以億計。這就意味著，每一種生態(tài)位下都可以有一個與眾不同的“勝者”，這也就是地球上生物種類如此繁多的原因。一個物種所處的生態(tài)位不僅包括“本地”的氣候、地理因素，還包括與其利害攸關(guān)的其他生物，這些生物有些作為食物，有些提供棲息地，都是該物種繁衍所不可或缺的。假如我們新建一座花園，那么繁花盛開時，蜜蜂就會被招引來，甚至?xí)诟浇捕ň印＿@些花就是蜜蜂生態(tài)位的重要構(gòu)成部分，要是沒有花，蜜蜂就無法在此地生存。當(dāng)然人類是個例外。人類能思考、會說話，善于制造工具、運(yùn)用科學(xué)，并且建立了強(qiáng)大的社群和組織，因此能在多種環(huán)境中生存。但同時，在人類社會的內(nèi)部，生態(tài)位的概念仍舊很有用，作為一種類比，它能幫我們理解很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在寫字樓附近總是有咖啡廳，寫字樓似乎是咖啡廳的生態(tài)位：在中學(xué)和小學(xué)旁總是有文具店，學(xué)校似乎是文具店的生態(tài)位：在一些紅火的餐廳門外，晚上常有代駕師傅在等候，酒桌文化似乎是代駕這種職業(yè)的生態(tài)位?？梢韵胍姡粋€商業(yè)社會里生態(tài)位的種類也是數(shù)不勝數(shù)。從這個意義上說，找到屬于自己的生態(tài)位是競爭的最好策略。在這個屬于你的生態(tài)位里，你不需要跟幾萬、幾十萬人競爭，你可能只有少量的競爭者甚至沒有競爭者，你在這個小環(huán)境中能夠如魚得水，揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面。（摘自采銅《精進(jìn)3：找到你的潛在生態(tài)位》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是DA.薛定諤相信：大家公認(rèn)無論在哪種意義上，人類對世界的認(rèn)識都幾乎不可能達(dá)到某種終極階段。B.人類在各個科學(xué)領(lǐng)域的研究會繼續(xù)下去，而且會通過這種方式，在未來的時間里繼續(xù)取得進(jìn)步。C.我們認(rèn)為人類大腦是無可超越的超級思想器官，其實(shí)其他物種的大腦也可能有相似的功能。D.戰(zhàn)爭在小部落之間，在遠(yuǎn)古時期對自然選擇曾經(jīng)有過正向作用，而在當(dāng)今世界毫無疑問沒有。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是CA.材料一與材料二看似關(guān)聯(lián)不緊，其實(shí)都談到了人的生存問題，不過二者論述的重心不相同。B.生態(tài)位是在變化的，生活中總是會有新的生態(tài)位出現(xiàn)，而且它會為新物種的誕生提供可能。C.一個人對這個時代的變化和更替越敏感，就越能找到“潛在生態(tài)位”，并能把它變成生態(tài)位。D.從材料二最后可以得到啟示：“內(nèi)卷”并非我們必須要走的路，我們可以避開“內(nèi)卷”競爭。（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是BA.2002年1月1日，歐元正式在歐盟成員國流通，中國商人根據(jù)歐元紙幣的尺寸生產(chǎn)錢包賣給歐洲人。B.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧新療法，2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，2019年獲得“共和國勛章”。C.無人機(jī)的廣泛應(yīng)用使得一些玩航拍的人技藝越來越精，一些航拍者干脆做起了職業(yè)航拍師。D.曾皙曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！保?）我們該如何找到屬于自己的生態(tài)位？請結(jié)合材二料談?wù)勀愕目捶?。?）“歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩”，請結(jié)合材料談?wù)勊N(yùn)含了怎樣的社會發(fā)展規(guī)律?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認(rèn)正確選項。（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認(rèn)正確選項。（3）本題考查學(xué)生分析論述類文本論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系的能力，答題前先通讀相關(guān)材料信息，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的論述話題是什么，觀點(diǎn)是什么，文章使用了哪些論據(jù)，運(yùn)用了哪些論證方法，做好選項和文章觀點(diǎn)的比對，確認(rèn)正確選項。（4）本題考查探究某一問題，提出自己個性化見解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮。（5）本題考查對原文內(nèi)容進(jìn)行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進(jìn)行篩選整合?！窘獯稹浚?）D.“戰(zhàn)爭在小部落之間，在遠(yuǎn)古時期對自然選擇曾經(jīng)有過正向作用”錯，材料一原文是“小部落之間的戰(zhàn)斗可能對自然選擇有正向作用”，是“可能”。（2）C.“并能把它變成生態(tài)位”錯誤，根據(jù)材料二第一段信息可知，生態(tài)位是客觀形成的，可以去尋找和發(fā)現(xiàn)，但不能人為“變成”。（3）A.“歐元紙幣的尺寸”就是中國錢包商人的生態(tài)位。B.屠呦呦的事業(yè)屬于探索與創(chuàng)新。C.“無人機(jī)的廣泛應(yīng)用”是“職業(yè)航拍師”的生態(tài)位。D.曾皙的人生理想適合孔子遵從的禮儀追求，所以可以說對禮的追求就是曾皙的生態(tài)位。故選：B。（4）根據(jù)材料二原文“因此‘適者生存’的意思并不是說‘在很大的一塊地域中只有最強(qiáng)大的物種才能生存’，而是說在一個局部的小環(huán)境中，如果存在兩個相互競爭的物種，那么與環(huán)境‘適合度’更高的物種更有可能繁衍和壯大下去。這個局部小環(huán)境就是‘生態(tài)位’”可知：要適應(yīng)局部小環(huán)境。根據(jù)材料二原文“由于氣候、地貌的不同，地球上的生態(tài)位數(shù)以億計。這就意味著，每一種生態(tài)位下都可以有一個與眾不同的‘勝者’”“當(dāng)然人類是個例外。人類能思考、會說話，善于制造工具、運(yùn)用科學(xué)，并且建立了強(qiáng)大的社群和組織，因此能在多種環(huán)境中生存”可知：要能在多種環(huán)境中生存。根據(jù)材料二原文“從這個意義上說，找到屬于自己的生態(tài)位是競爭的最好策略。在這個屬于你的生態(tài)位里，你不需要跟幾萬、幾十萬人競爭，你可能只有少量的競爭者甚至沒有競爭者，你在這個小環(huán)境中能夠如魚得水，揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面”可知：應(yīng)在屬于自己的小環(huán)境中揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面。（5）根據(jù)材料一原文“從普羅泰戈拉、德謨克利特和安提斯泰尼算起，人類已走過兩千五百年。而通過這種方式，我們在未來同樣長的時間里，也會繼續(xù)取得進(jìn)步”可知：這句話闡明人類社會是不斷向前發(fā)展的，而且是不可阻擋的。根據(jù)材料一原文“根據(jù)達(dá)爾文的理論，‘有利’的突變會自動被選擇出來。但這些突變通常只是微小的進(jìn)化步驟，如果確實(shí)對進(jìn)化有益，也只能提供微小的益處。這就是為什么在達(dá)爾文的推斷中，很重要的一點(diǎn)就是物種通常需要產(chǎn)下大量后代。因為只有這樣，微小的改善才比較有機(jī)會在僅有的一小部分幸存者身上得到實(shí)現(xiàn)。在文明人身上，這一套機(jī)制似乎不管用了——在某些情況下甚至出現(xiàn)了倒退”“總體來講，人類并不愿意看到同胞受苦并死亡，因此我們逐漸引入了法律和社會制度……”可知：人類社會的進(jìn)化發(fā)展主要依據(jù)法律和社會制度，而自然選擇中弱肉強(qiáng)食的生存規(guī)則影響甚微。根據(jù)材料二原文“當(dāng)然人類是個例外。人類能思考、會說話，善于制造工具、運(yùn)用科學(xué)，并且建立了強(qiáng)大的社群和組織，因此能在多種環(huán)境中生存”“從這個意義上說，找到屬于自己的生態(tài)位是競爭的最好策略。在這個屬于你的生態(tài)位里，你不需要跟幾萬、幾十萬人競爭，你可能只有少量的競爭者甚至沒有競爭者，你在這個小環(huán)境中能夠如魚得水，揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面”可知：各社群或組織必須找到適合的生態(tài)位。答案：（1）D（2）C（3）B（4）①首先要適應(yīng)局部小環(huán)境；②要能在多種環(huán)境中生存；③在屬于自己的小環(huán)境中揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己最好的一面。（5）①這句話闡明人類社會是不斷向前發(fā)展的，而且是不可阻擋的；②人類社會的進(jìn)化發(fā)展主要依據(jù)法律和社會制度，而自然選擇中弱肉強(qiáng)食的生存規(guī)則影響甚微；③各社群或組織必須找到適合的生態(tài)位。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。二十年后[美]歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街威風(fēng)凜凜地走著。他邊走邊一家家打量，還不時轉(zhuǎn)過頭，用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠(yuǎn)望。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來，已近夜間10點(diǎn)，街上的行人客寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去?！斑@兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅?，那個男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”“那餐館5年前就被拆除了。”警察接上去說。男子劃了棵火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。領(lǐng)帶扣針歪別著，上面鑲著顆大鉆石?！?0年前的今晚，”男子繼續(xù)說，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市里長大的。從孩提時候起，我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我們倆約定，20年后的同一日期、同一時間，我們倆將來到這里再次相會?！薄斑@聽起來倒挺有意思的。”警察說，“你們分手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？”“哦，收到過他的信。有一段時間我們曾相互通信。”那男子說，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑?？晌蚁嘈牛字灰€活著，就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦?！闭f完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光?！熬劈c(diǎn)五十七分了?！彼f，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e吧？”警察問道。“當(dāng)然嘍！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里?！拔业米吡?，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時趕來，你會離開這兒嗎？”“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生?！薄霸僖姡壬?。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。“你是鮑勃嗎？”來人問道?！澳闶羌?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。來人握住了男子的雙手。“不錯，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好??！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子?！薄芭叮阕吡艘院?，我是長高了一點(diǎn)兒?！薄凹祝阍诩~約混得不錯吧？”“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。“你不是吉米?維爾斯。”他說，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方?！叭欢?，20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時趕到了我們的約會地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。（節(jié)選自《歐?亨利短篇小說選》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是DA.鮑勃見警察走過來，主動說“這兒沒有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。B.鮑勃說自己這些年來“一直不得不東奔西跑”，反映出他為了謀生而不得不四處奔走的艱辛。C.鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是他開朗性格使然，更是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。D.鮑勃讀便條時“微微地顫抖起來”，表現(xiàn)了他知道真相時驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是AA.小說兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，都烘托了環(huán)境的幽冷和夜晚的凄清，也有暗示人物心理、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。B.小說把筆墨集中在鮑勃身上，借鮑勃與警察的對話，給我們講述了二十年前鮑勃與好友吉米的故事，鮑勃的故事是小說主線，是實(shí)寫。C.小說結(jié)尾以吉米給鮑勃的紙條解謎，交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察，且吉米早就發(fā)現(xiàn)了他是被通緝的罪犯，奇峰突起，出人意料。D.作者盡量用簡練的筆墨講故事，主要采用對話的方式，兩位主人公的言語形成鮮明的對比，鮑勃話直、語言生動豐富；杰米話少，比較客套。（3）吉米不動聲色就抓捕了二十年前的好友鮑勃，既在意料之外，又在情理之中，這源于小說伏筆的成功設(shè)置。請在文中找出至少三處伏筆并結(jié)合文本簡要分析。（4）小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得；有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請結(jié)合文本，就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究?！痉治觥浚?）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。（2）本題考查對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生分析把握文章結(jié)構(gòu)的能力。題目要求分析文章的伏筆，這類題目解答時一般要先找到“伏筆”所在，然后簡要分析。（4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。先明確自己的看法，然后結(jié)合著文本的具體內(nèi)容分析即可。【解答】（1）A.“表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情”錯。因為鮑勃負(fù)罪在逃，看到警察到來怕被抓捕，急于解釋原因，因此不是“愉快”而是“緊張”。B.“反映出他為了謀生而不得不四處奔走的艱辛”錯誤，應(yīng)該是“反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀”。C.“是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理”錯誤。該項兼對小說情節(jié)和人物語言兩個方面進(jìn)行分析，從文中來看，鮑勃見走過來的警察并沒有逮捕他的意思，心情就放松了。他給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解與陌生人（警察）在一起的尷尬，也表現(xiàn)了他心直口快的性格特點(diǎn)，并不是“為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理”。再結(jié)合“我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會”分析，也突出他的重情守信。故選：D。（2）A.“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”錯誤。“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來”是文章開頭部分的環(huán)境描寫，渲染了潮濕寒冷寧靜的氣氛，起到烘托人物形象的作用，并沒有推動情節(jié)發(fā)展的作用。故選：A。（3）小說結(jié)尾寫吉米派便衣抓住了鮑勃，題干說這個情節(jié)在意料之外情理之中，這就意味著小說前文已經(jīng)暗示出吉米會認(rèn)出或已經(jīng)認(rèn)出鮑勃是罪犯，考生只要找到這類的相關(guān)信息就可以了。從吉米本身來看，小說開頭就寫到了吉米是一個充滿警惕性的警士“用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠(yuǎn)望”，他巡邏時注意觀察周圍人和物，這就暗示出他會發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯，這是第一處伏筆。鮑勃劃火柴點(diǎn)煙，使吉米看清了鮑勃的長相“只見這人長著個方下巴，臉色發(fā)白，目光倒炯炯有神，右邊眉毛附近留著個小白傷疤。領(lǐng)帶扣針歪別著，上面鑲著顆大鉆石”，小說中此處對鮑勃的肖像描寫，這使后文“你劃著火柴點(diǎn)煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”的內(nèi)容順理成章，這是第二處伏筆。吉米想要抓捕鮑勃，就要確定鮑勃離開的時間，因此才會問“到時候沒來你就走嗎？”鮑勃說“不會我至少多等他半個小時”，使吉米有時間安排抓捕。這是第三處伏筆。（4）題干要求對“有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得；有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼”這兩個問題，從“情與法”的角度，結(jié)合小說情節(jié)內(nèi)容加以探究。作答本題，一要明確觀點(diǎn)，二要注意分析的角度。觀點(diǎn)一：鮑勃值得同情。鮑勃是被警方通緝的在逃犯，但是，由“沒事，警官，我在等一個朋友”“二十年前約好現(xiàn)在相見”可知，他信守諾言，不忘20年前的一個約定；他讀到“從西部來的人打開交給他的小紙條”時，“剛看的時候他的手還正常，但到看完時卻抖得厲害”這些都可見他非常重視和朋友之間的友情；且當(dāng)時美國西部法制混亂，鮑勃的罪行可能沒有多么嚴(yán)重，從這一角度來看，鮑勃值得同情。觀點(diǎn)二：鮑勃罪有應(yīng)得。鮑勃是警方通緝的罪犯，從法律的角度來看，無論罪責(zé)的大小，都必須接受法律制裁；從吉米的角度來看，鮑勃具有雙重身份，即是他的朋友，又是通緝犯。無論他們之間的友情有多么的深厚，都不是法外容情的理由，故鮑勃被捕理所當(dāng)然。觀點(diǎn)三：吉米忠于職守。吉米是鮑勃的朋友，有著20年的約定，可見兩人感情非同一般；作為朋友，他如期赴約，發(fā)現(xiàn)竟然是通緝犯，所以他不忍心逮捕自己的朋友；可是，吉米還是一名警察，作為警察，又不能徇情枉法，這種情形下，“不便自己動手”，“便找了位便衣代勞”，履行了自己應(yīng)盡的責(zé)任。觀點(diǎn)四：吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。吉米應(yīng)20年前的約定，“準(zhǔn)時到了約定地點(diǎn)”，卻沒有與朋友相認(rèn)，可見他冷酷無情；鮑勃雖然犯了罪，但卻冒著被捕的危險應(yīng)約，最終被吉米認(rèn)出被捕的，更襯托他的冷酷；吉米沒有盡到朋友的責(zé)任，20年間對朋友不夠關(guān)心，沒有以朋友的身份關(guān)注鮑勃犯罪的具體情節(jié)，也沒有想方設(shè)法從法律上對他施以幫助。答案：（1）D（2）A（3）①第一處伏筆是開頭。警士吉米在巡街時“用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠(yuǎn)望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆。②第二處伏筆是對鮑勃的外貌描寫，這是為了呼應(yīng)后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時我發(fā)現(xiàn)你原來是芝加哥通緝的罪犯”。③第三次伏筆是吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時候沒來你就走嗎？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。（4）①鮑勃值得同情。鮑勃作為被警方通緝的在逃犯，不忘20年前的一個約定，重情守信；他讀吉米留給他的便條時微微顫抖，人性善良；當(dāng)時美國西部法制混亂，鮑勃的罪行可能沒有多么嚴(yán)重。②鮑勃罪有應(yīng)得。鮑勃是警方通緝的罪犯，必須接受法律制裁；對于吉米來說，鮑勃具有雙重身份，即朋友和通緝犯。法不容情，鮑勃被捕是理所當(dāng)然的。③吉米忠于職守。作為朋友，他如期赴約，發(fā)現(xiàn)竟然是通緝犯，不忍心逮捕自己的朋友；作為警察，又不能徇情枉法，讓便衣警察代他逮捕鮑勃，履行了自己應(yīng)盡的責(zé)任。④吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。吉米如期赴約，卻沒有與朋友相認(rèn)，冷酷無情；鮑勃因為被他認(rèn)出而被捕的；沒有以朋友的身份關(guān)注他犯罪的具體情節(jié)，也沒有在法律上對他施以幫助。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。漢諸葛亮聞曹休敗，魏兵東下，關(guān)中虛弱，欲出兵擊魏，群臣多以為疑。亮上言于漢主曰：“先帝深慮以漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊。以先帝之明量臣之才固當(dāng)知臣伐賊才弱敵強(qiáng)然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之！是故托臣而弗疑也。臣五月渡瀘，深入不毛，非不自惜也，顧王業(yè)不可偏全于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意也，而議者以為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。謹(jǐn)陳其事如左：高帝明并日月，謀臣淵深，然涉險被創(chuàng)，危然后安。今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長計取勝，坐定天下，此臣之未解一也。劉繇、王朗各據(jù)州郡，論安言計，今歲不戰(zhàn)，明年不征，使孫策坐大，遂并江東，此臣之未解二也。曹操智計殊絕于人，然困于南陽，險于烏巢，危于祁連，殆死潼關(guān)，然后偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危定之，此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委夏侯而夏侯敗亡；先帝每稱操為能，猶有此失，況臣駑下，何能必勝！此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙云、馬玉、鄧銅等七十馀人，此皆數(shù)十年之內(nèi)，糾合四方之精銳，非一州之所有；若復(fù)數(shù)年，則損三分之二，當(dāng)何以圖敵！此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息，事不可息，則住與行，勞費(fèi)正等，而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久，此臣之未解六也。昔先帝敗軍于楚，曹操拊手，謂天下已定。然后先帝東連吳越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌，曾丕稱帝。臣鞠躬盡力，死而后已，至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也?！保ü?jié)選自《資治通鑒?魏紀(jì)三》）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。以A先帝B之C明D量E臣F之G才H固I當(dāng)J知K臣L伐M賊NI才O弱P敵Q強(qiáng)（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是CA.關(guān)中，古代指函谷關(guān)以西，今陜西一帶。與《鴻門宴》中的“沛公欲王關(guān)中”的“關(guān)中”意思相同。B.不毛，指貧瘠荒涼、不長莊稼的地方。與成語“不毛之地”中的“不毛””意思相同。C.期年中“期”，指一周年。此處的意思與《陳情表》中“外無期功強(qiáng)近之情”的“期”意思不同。D拊手，即拍手，此處表達(dá)的情感與《孔雀東南飛》中“阿母大拊掌”的“拊掌”不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是CA.曹休作戰(zhàn)大敗而歸，曹魏率其軍隊開赴東方，諸葛亮認(rèn)為此時曹魏關(guān)中一帶的兵力空虛，于是向漢后主劉禪進(jìn)言，主張出兵關(guān)中。B劉備慮事深遠(yuǎn)，認(rèn)為蜀漢不能長久割據(jù)一隅，討伐曹魏可能失敗，但若不伐，結(jié)局依然是滅亡，與其坐以待斃，不如主動進(jìn)攻放手一搏。C.諸葛亮謙遜地認(rèn)為，自己比不上漢代的張良、陳平，比不上智慧謀略高超的曹操，蜀國也力量薄弱，如今能做的就是抓住機(jī)會，盡力而為。D.諸葛亮分條闡明出師北伐的緊迫性，原因之一是蜀地民眾貧困兵士疲乏，生無所息，而且士兵和百姓的吃穿用度耗費(fèi)很大，不如出兵作戰(zhàn)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也。②若復(fù)數(shù)年，則損三分之二，當(dāng)何以圖敵?。?）諸葛亮為什么要在給后主的進(jìn)言中提到劉繇、王朗之事？請簡要分析其原因?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。解答此題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。（2）本題考查對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說。解答此題，重點(diǎn)在于學(xué)生的平時積累，再結(jié)合文章內(nèi)容，確定答案。（3）本題考查對文章內(nèi)容的把握。根據(jù)題干內(nèi)容，從文中找關(guān)鍵句，再仔細(xì)比對。（4）本題考查句子翻譯的能力。翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式?！白儭保褪亲兺?。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的理解。首先審讀題干，明確答題方向，再回歸文言文，仔細(xì)找出相關(guān)語句，進(jìn)行翻譯，得出答案。【解答】（1）“以先帝之明”大意是“憑借著先帝的英明”，表意完整，其后斷開；“量臣之才”指“衡量我的才干”，句意完整，其后斷開；“知”的賓語是“伐賊才”，“才”后斷開，綜上需要加句讀的三處為EIN。譯文：憑著先帝的英明，衡量我的才干，本來了解我討伐敵人的能力不足而敵人強(qiáng)大。（2）C.“外無期功強(qiáng)近之親”的“期”是“一周年”的意思。兩個句子中意思相同。故選：C。（3）C.“原因之一是蜀地民眾貧困兵士疲乏，生無所息，而且士兵和百姓的吃穿用度耗費(fèi)很大”錯誤，原文“自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙云、馬玉、鄧銅等七十馀人，此皆數(shù)十年之內(nèi)，糾合四方之精銳，非一州之所有；若復(fù)數(shù)年，則損三分之二，當(dāng)何以圖敵！此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息，事不可息，則住與行，勞費(fèi)正等，而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久，此臣之未解六也”，說明這是兩個原因。故選：C。（4）①重點(diǎn)字：適：剛剛；務(wù)：竭力；乘：趁著。譯文：如今敵人剛剛在西面疲憊不堪，又竭力在東方作戰(zhàn)，按照兵法要趁著敵人疲勞進(jìn)攻，此時正是進(jìn)攻的時機(jī)。②重點(diǎn)字：若：如果；何以：用什么。譯文：如果再過幾年，就要損失三分之二，還能用什么去打敗敵人呢？（5）“今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時也”“劉繇、王朗各據(jù)州郡，論安言計，今歲不戰(zhàn)，明年不征，使孫策坐大，遂并江東”，劉、王保守拖延錯失良機(jī)，致使孫策強(qiáng)大；以此類比，希望后主吸引以為戒；駁斥反對出兵的主張。答案：（1）EIN（2）C（3）C（4）①如今敵人剛剛在西面疲憊不堪，又竭力在東方作戰(zhàn)，按照兵法要趁著敵人疲勞進(jìn)攻，此時正是進(jìn)攻的時機(jī)。②如果再過幾年，就要損失三分之二，還能用什么去打敗敵人呢？（5）①劉、王保守拖延錯失良機(jī)，致使孫策強(qiáng)大；②以此類比，希望后主吸引以為戒；③駁斥反對出兵的主張。參考譯文：蜀漢諸葛亮聽說曹休戰(zhàn)敗，魏軍向東出發(fā)，關(guān)中空虛兵少勢弱，打算出兵攻擊魏國，群臣天多對能否取勝存有疑慮。諸葛亮向漢后主進(jìn)言說：“先帝深深憂慮的是漢和魏賊不能并立，帝王的墓業(yè)不能偏安于蜀地，所以把討伐敵人的任務(wù)托付給我。憑著先帝的英明，衡量我的才干，本來了解我討伐敵人的能力不足而敵人強(qiáng)大；但是不討伐敵人，帝王的基業(yè)也會衰亡，只是坐等衰亡，哪里比得上去進(jìn)攻敵人！所以托付給我這一重任而不加懷疑。我五月渡過滬水，深入偏遠(yuǎn)荒蠻的地區(qū)，不是不愛惜自己，只是考慮到帝王的基業(yè)不可以在蜀都偏安保全，所以冒著危險和災(zāi)難來繼承先帝的遺志，可是議論的人認(rèn)為這不是好辦法。如今敵人剛剛在西面疲憊不堪，又竭力在東方作戰(zhàn)，按照兵法要趁著敵人疲勞進(jìn)攻，此時正是進(jìn)攻的時機(jī)。我恭謹(jǐn)?shù)匕严嚓P(guān)事項陳述如下：高帝劉邦明如日月，謀臣智謀深遠(yuǎn)，但也歷經(jīng)危難，受過重創(chuàng)，危難過后，才轉(zhuǎn)而為安。如今陛下比不上高帝，謀臣不如張良、陳平，卻打算用持久之計取勝，坐收平定天下之利，這是我不能理解的第一點(diǎn)。劉繇、王朗各自占據(jù)州郡，談?wù)摪参Ｉ逃懹嫴撸衲瓴淮蛘?，明年不征伐，使得孫策安然地強(qiáng)大起來，以致于吞并了江東，這是我不能理解的第二點(diǎn)。曹操的智謀遠(yuǎn)超別人，但也曾在南陽被困，在烏巢遇險，在祁連臨危，差一點(diǎn)死在潼關(guān)，這樣之后才獲得了一時的平定；何況我才疏力弱，而想不經(jīng)過危難就平定天下，這是我不能理解的第三點(diǎn)。曹操五次攻打昌霸不能攻下，四次跨越巢湖不能成功，任用李服而李服謀害他，委任夏侯淵而夏侯淵敗亡；先帝每每稱贊曹操是英才，還有這些失誤，何況我是庸才，怎能必勝！這是我不能理解的第四點(diǎn)。自從我到了漢中，只經(jīng)過一年時間，卻喪亡了趙云、鄧銅等七十余人，這些都是幾十年之內(nèi)，從四面八方集合起來的精英，不是一州所能具有的；如果再過幾年，就要損失三分之二，還能用什么去打敗敵人呢？這是我不理解的第五點(diǎn)。如今民眾貧困兵士疲乏，可是國家大事不可停息，原地駐守和出兵進(jìn)取，辛勞耗費(fèi)正好相等，卻不趁著關(guān)中空虛進(jìn)攻敵人，打算憑借一州之地同敵人長期對峙，這是我不理解的第六點(diǎn)。以前先帝在楚地戰(zhàn)敗，曹操拍手高興，認(rèn)為天下已定。然而后來先帝東連孫吳，西取巴蜀，揮師北伐，殺了夏侯淵，這是曹操的失策而漢朝大業(yè)將要成功了。后來吳國又違背盟約，關(guān)羽敗亡，秭歸受挫，曹丕稱帝。我恭敬謹(jǐn)慎地為國家竭盡心力，直到死為止，至于成功還是失敗，那不是我的見識所能預(yù)先看到的?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。遣興陸游轍跡當(dāng)年遍九州，晚歸始解臥林丘。愛身每戒玉抵鵲①，養(yǎng)氣要如刀解牛。柔櫓搖殘?zhí)扃R月，短筇②領(lǐng)盡石帆③秋。盡言未辦常扃戶④，競是吾身得自由。[注]①玉抵鵲，亦作“玉抵禽”。用玉石投擲禽鳥，意謂物多則賤。此處轉(zhuǎn)喻肆意揮霍。②短筇：竹子做成的手杖。③石帆，指石帆山。④扃戶，指閉戶。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是CA.首聯(lián)寫詩人晚年懷念過往，回憶自己的人生足跡，走向歸隱山林的人生歸宿。B.“玉抵鵲”“刀解?！边\(yùn)用典故，寫出了詩人晚歸生活的狀態(tài)和認(rèn)識，啟迪深遠(yuǎn)。C.頸聯(lián)精于煉字，“搖殘”“領(lǐng)盡”等詞語用語精準(zhǔn)，描繪出空曠悲涼的意境。D.全詩敘議結(jié)合，描寫形象，以境寄情，首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出整飭謹(jǐn)嚴(yán)的章法。（2）本詩作于陸游晚年安居紹興故園之時。請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勗娙藢懥四男┤松形??！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌主旨的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“描繪出空曠悲涼的意境”錯誤。“搖殘”表現(xiàn)了水中倒影被漣漪沖散的景象，“領(lǐng)盡”指詩人拄著短杖踏遍了紹興城郊的每一個角落，全句描寫出深邃、悠然的意境，表現(xiàn)悠然、恬淡的心境。故選C。（2）淡泊寧靜；“晚歸始解臥林丘”的意思是“晚年終于懂得山林才是最好的歸宿”，此刻詩人明白人生短暫，人到晚年，無須太看重名利，要學(xué)會放下無法實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，回歸淡泊。修身養(yǎng)性；“愛身每戒玉抵鵲，養(yǎng)氣要如刀解?！钡囊馑际恰皭巯眢w，經(jīng)常告誡自己不要過度揮霍；修身養(yǎng)性，也要學(xué)習(xí)庖丁解牛的道理”，詩人意識到，要愛惜身體，不可肆意揮霍健康；要注意修身養(yǎng)性，懂得養(yǎng)身之道。熱愛生活：“柔櫓搖殘?zhí)扃R月，短筇領(lǐng)盡石帆秋”的意思是“一竿柔櫓，搖碎了明月在水中的倒影；一根短杖，領(lǐng)略了石帆山的深秋”，詩人寄情山水，熱愛自然，外出泛舟遠(yuǎn)足，以排遣煩悶，保持悠然、恬淡的心境。超脫世俗：“盡言未辦常扃戶，竟是吾身得自由”的意思是“說得多、做得少，經(jīng)常閉門不出，身心卻感到非常自由”，詩人年少時自以為才華超群，又希望早日建功立業(yè)，于是經(jīng)常向朝廷進(jìn)言獻(xiàn)策，可是他的大多數(shù)主張都被棄用。詩人心灰意冷，最后更是不愿開口說話。閉門讀書，雖然看似孤寂，其實(shí)卻能讓內(nèi)心平靜和充實(shí)，“得自由”三字，蘊(yùn)含豐富，既指沒有約束和羈絆，又表達(dá)出詩人的精神境界，上升到一個高度，獲得了自我心靈的自由和精神的解放。答案：（1）C（2）①淡泊寧靜：“晚歸始解臥林丘”，人生短暫，人到晚年，無須太看重名利，學(xué)會放下無法實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，回歸淡泊。②修身養(yǎng)性：“愛身每戒玉抵鵲，養(yǎng)氣要如刀解牛”，愛惜身體，不可肆意揮霍健康；注意修身養(yǎng)性，懂得養(yǎng)身之道。③熱愛生活：“柔櫓搖殘?zhí)扃R月，短筇領(lǐng)盡石帆秋”，寄情山水，熱愛自然，經(jīng)常泛舟遠(yuǎn)足，以排遣煩悶，保持心情暢快。④超脫世俗：“盡言未辦常扃戶，竟是吾身得自由”，安貧樂道，說多做少，閉門不出，也可以讓身心自由，獲得自我心靈的自由和精神的解放。（三）名篇名句默寫（本小題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中“竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路”，魏征用對比的手法勸諫唐太宗要竭誠待人。（2）古人善于借“雨”來描寫音樂，如《李憑箜篌引》中“石破天驚逗秋雨”句以“雨”烘托箜篌聲的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”句用“雨”形容琵琶聲的沉重急促。（3）古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經(jīng)常被引用，如唐詩中“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）竭誠則胡越為一體傲物則骨肉為行路（重點(diǎn)字：傲）（2）石破天驚逗秋雨大弦嘈嘈如急雨（重點(diǎn)字：嘈）（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟（重點(diǎn)字：襟）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，12分）6．（6分）閱讀下面的文字，完成下面各題。近日，在貴州黔東南地區(qū)進(jìn)行的“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事，被網(wǎng)友們?nèi)×艘粋€既親切又響亮的名字——“村BA”。在“村BA”現(xiàn)場，四面看臺①_______歡呼與加油聲也持續(xù)不斷。每逢“村BA”開打，十里八鄉(xiāng)的人都會②_______，一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是，“村BA”的連場比賽經(jīng)常能從上午打到夜晚，并且從來都不缺少選手和觀眾。如此熱火朝天的比賽氛圍，可能連不少職業(yè)賽事也比不上。目睹“村BA”的盛況，有網(wǎng)友戲稱：“在中國最接近NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的不是CBA（中國職業(yè)籃球聯(lián)賽），而是‘村BA’?！庇腥苏f，“村BA”之火，火在一個“土”宇。的確，球場是村里自建的，參賽球員全部是本地村民，獨(dú)具特色的苗族歌舞承擔(dān)了“啦啦隊”的功能。還有一頭黃牛、幾只香豬的花勝獎品，以及操著“貴普話”的解說員，都彰顯出“村BA”濃郁的鄉(xiāng)土特色。但“村BA”的出圈，卻絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字。鄉(xiāng)村球賽火爆的背后，是人們追求美好生活的共鳴。這共鳴，不僅僅來自文化產(chǎn)品供給較為短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，同樣來自文化供給豐富繁榮的城市。在這個火熱的夏日，“村BA”為我們貢獻(xiàn)的，既是一場充滿鄉(xiāng)土氣息的體育賽事，更是一場具有現(xiàn)代元素，連接起城市與鄉(xiāng)村、國際與國內(nèi)的文化盛宴。這一番熱鬧景象，足以給人美好預(yù)期：以“美麗鄉(xiāng)村”之名，讓“村BA”在各地開花結(jié)果，更好地滿足鄉(xiāng)親們的精神文化需求也以群眾③的_______方式激發(fā)鄉(xiāng)土活力。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）網(wǎng)友們所取的“村BA”這個名字很有表現(xiàn)力，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生辨析和正確使用詞語（包括熟語）的能力。做這種題平時要積累，更要在具體語境中從色彩的褒貶，使用的對象等角度去分析。（2）本題考查學(xué)生賞析詞語表達(dá)效果的能力。首先要理解詞語的含義，再結(jié)合語境分析其在文中的意思，最后分析其表達(dá)效果?！窘獯稹浚?）第一空，根據(jù)下文“歡呼與加油聲也持續(xù)不斷”和“并且從來都不缺少選手和觀眾”可知，此處是說四面看臺人多，故可填“座無虛席”或“人潮涌動”。座無虛席：座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。人潮涌動：形容人很多很多的樣子。第二空，根據(jù)下文“一些觀眾甚至驅(qū)車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是”可知，本空是在陳述人們從四面八方迅速迫切地前來，故可填“蜂擁而至”或“紛至沓來”。蜂擁而至：像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。第三空，③此處指“村BA”受到群眾歡迎，可以填“喜聞樂見”。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。（2）“村BA”是網(wǎng)友們對貴州黔東南地區(qū)“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事的稱呼，美國職業(yè)籃球聯(lián)賽叫“NBA”，中國職業(yè)籃球聯(lián)賽叫“CBA”，很明顯，“村BA”這一稱呼是化用國際通用的知名籃球賽事的簡稱，體現(xiàn)鄉(xiāng)村籃球賽事巨大的社會影響。系列籃球賽事是“美麗鄉(xiāng)村”主題，又在貴州黔東南地區(qū)進(jìn)行，“BA”前加上“村”，點(diǎn)明了籃球賽的“鄉(xiāng)土”屬性?！按錌A”與“NBA”和“CBA”在稱謂上有明顯相似性，但“鄉(xiāng)土”性更濃，與國際化的“職業(yè)籃球聯(lián)賽”形成反差，對比強(qiáng)烈，語帶幽默感，也表現(xiàn)出網(wǎng)友們對“鄉(xiāng)土”賽事的關(guān)注和喜愛。答案：（1）①座無虛席（人潮涌動）②蜂擁而至（紛至沓來）③喜聞樂見（2）①化用國際通用的知名籃球賽事的簡稱，體現(xiàn)鄉(xiāng)村籃球賽事巨大的社會影響；②在簡稱前冠以“村”字，點(diǎn)明了籃球賽的“鄉(xiāng)土”屬性，與后文國際化的“職業(yè)籃球聯(lián)賽”的簡稱連用，構(gòu)成強(qiáng)烈反差，具有幽默效果。7．（6分）閱讀下面的文字，完成下列各空：在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①______，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②______密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③______，則先葉后花，而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字?！痉治觥勘绢}考查語言表達(dá)的簡明、連貫、得體，能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！罢Z言表達(dá)簡明、連貫、得體”中“簡明”即語言表達(dá)要“簡要”“明白”使人能明白無誤地理解不會產(chǎn)生歧義?！斑B貫”是指語言表達(dá)時要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理，銜接自然。“得體”指能夠根據(jù)語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，符合語境的要求?！窘獯稹吭撜Z段討論了植物花和葉生長先后順序的三種情況。第①空，根據(jù)上文“先開花后長葉”，下文“花葉同時生長”，可知，此處應(yīng)為“有些先長葉后開花”。第②空，根據(jù)下文的分析，先開花還是先長葉，主要看葉芽或是花芽，哪個生長需要的溫度低，哪個就會先生長。此處應(yīng)填“植物的芽生長所需溫度”，與“密切相關(guān)”銜接。第③空，根據(jù)后文“先葉后花”，根據(jù)哪個芽所需溫度高，哪個后生長，可知這里要填“（花芽）生長所需溫度比葉芽高”。答案：①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高（二）語言文字運(yùn)用11（本題共2小題，8分）8．（4分）閱讀下面的文字，完成下題。麥子的成熟就像一場聲勢顯赫的慶典，在一系列的鋪墊中開始頻頻亮相。饑餓之中的期盼和高溫之下的煎熬，把農(nóng)人們關(guān)于夏收的心情調(diào)動到了極點(diǎn)?！耙箒砟巷L(fēng)起，小麥覆垅黃”！無數(shù)次急切地觀望撫摸之后，裝載著鐮刀、水罐、鐵耙的轆轤車迫不及待地從普通的農(nóng)家小院里走出來，車子后面是渾身憋足了勁的男人和女人。好鋼要使在刀刃上，好鐮要使在割麥上，好漢得走在麥趟上。麥地是莊稼人