童趣閱讀答案_第1頁
童趣閱讀答案_第2頁
童趣閱讀答案_第3頁
童趣閱讀答案_第4頁
童趣閱讀答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

童趣閱讀答案童趣閱讀答案「篇一」閱讀《童趣》,回答1~5題。余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。1.我能解釋下面劃線的詞語。①項為之強②須噴以煙③鶴唳云端④鞭數(shù)十2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①心之所向,則或千或百,果然鶴也。②神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。3.神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。作者這一舉動的原因是什么?我的揣摩:4.本文的物外之趣有哪些?它們源于生活中的什么事物?我的概括:5.下面兩題難度各異,分值不同,請任選一題作答。(兩題都答,只按第①題計分)①通過本文的閱讀,你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人?我的看法:②童年是一段如詩如畫的故事,在童年發(fā)生過許多趣味橫生的故事,詩人胡令能《小兒垂釣》中寫道:蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐霉苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。你還知道哪些詩中寫到了童年生活?寫到相關的詩句即可。我的積累:參考答案:1.①通僵,僵硬;②慢慢;③鳥鳴;④用鞭子打。2.①我心里這樣想,那成百上千的蚊子果然都變成鶴了;②待到神智恢復,捉住癩蝦蟆,抽了它幾十鞭子,把它趕到別的院子去。3.因為它破壞了作者正濃的興趣,打斷了作者豐富的想像。4.物外之趣:①鶴唳云端②游山林丘壑③鞭龐然大物;源于生活中:①夏蚊成雷②土墻凹凸處,花臺小草叢雜處③癩蝦蟆捕蟲。5.①以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生,從平凡的生活中見出不平凡的情趣(合理即可);②(清)高鼎《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。童趣閱讀答案「篇二」夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。6.解釋加點的詞。(4分)(1)項為之強(2)常蹲其身(3)以叢草為林(4)蓋一癩蛤蟆也7.翻譯句子。(2分)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。8.“物外之趣”有哪幾件事?作者是怎樣產(chǎn)生“物外之趣”的?(5分)9.根據(jù)上文內(nèi)容說說怎樣才能成為一個富有生活情趣的人。(3分)答案:6.(1)同“僵”,僵硬。(2)這里指自己。(3)把……當做……。(4)原來是[(1)通假字的解釋,一定要先答出所通的字,然后再解釋意義。(2)“其”是文言虛詞,要注意其語境義。(3)“以……為……”是文言固定句式。(4)“蓋”是古今異義詞,要識記它的古義。]7.夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣,我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。8.觀蚊如鶴、神游“山林”、鞭打蛤蟆三件事;產(chǎn)生“物外之趣”的原因是作者觀察細致,想像奇特。(概括事件,可采用“什么+怎么樣”或“誰+做什么”的格式。)9.熱愛生活、樂觀向上、善于觀察、富有想象力等。童趣閱讀答案「篇三」文言文閱讀。余億童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其文理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。1、解釋下列劃線的字。①明察秋毫()②項為之強()③徐噴以煙()④作青云白鶴觀()2、請翻譯下列語句心之所向,則或千或百,果然鶴也。________________________________________________________又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴。________________________________________________________3、請你談談對“物外之趣”的理解?________________________________________________________4、請你寫出本文中的成語。________________________________________________________參考答案:1、①比喻最細微的事物②通“僵”,僵硬③慢慢地④景觀2、這么一想眼前果真就出現(xiàn)了千百只鶴。我又留幾只蚊子在白帳子里,慢慢地用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊鳴叫。3、所謂物外之趣,即超出事物本身的樂趣,也指超脫于塵世的情趣。他雖然不是事物本身所有,卻又與事物有關,它是觀物者的主觀體驗,也就是因物生成的意趣。如文中所寫:夏蚊及草間之蟲這些細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣由此形成。(意對即可)4、物外之趣明察秋毫龐然大物怡然自得童趣閱讀答案「篇四」童趣(1)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。(2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。(3)余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。(4)一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院?!拘☆}1】第(4)段中的“龐然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“樹”指的是(3分)【小題2】翻譯下列句子(4分)(1)昂首觀之,項為之強。(2)見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。答案【小題1】癩蝦蟆,土礫凸者,叢草(3分)【小題2】(1)抬頭看著它們,連脖子都變得僵硬了(2)見到細小的東西一定仔細觀察它的紋理,所以經(jīng)常獲得超出事物本身的樂趣。解析【小題1】試題分析:“忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆”從這句話可以看出龐然大物是癩蝦蟆。從“以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘”可以看出“山”指的是土礫凸者,樹指的是叢草?!拘☆}2】試題分析:(1)注意“強”通“僵”,僵硬的意思。(2)藐小之物:細小的東西。故:因此,所以。時:經(jīng)常,常常。物外之趣:超出事物本身的樂趣。童趣閱讀答案「篇五」余憶童稚,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,①,心之所向,②,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,③,④,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。1、在下面橫線上補充文章中所缺語句。2、解釋下列加橫線詞。①昂首觀之②項為之強③方出神④鞭數(shù)十3、下列句子中“之”的用法不同于其他三項的是[]A、故時有物外之趣B、昂首觀之,項為之強C、見二蟲斗草間,觀之,興正濃D、鞭數(shù)十,驅(qū)之別院4、請你翻譯下面語句。①見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。②又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴。③蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。5、仔細閱讀全文,簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”從小就有如此情致,以致后來成為文學家,請簡要說說你從中得到什么啟示?參考答案:1、①私擬作群鶴舞空;②則或千或百果然鶴也;③忽有龐然大物;④拔山倒樹而來2、①觀賞;②僵硬;③正在;④名詞活用作動詞,鞭打。3、A4、①看到極細小的東西,一定仔細觀察它的花紋。所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。②我又把蚊子留在白色的蚊帳里,用煙慢慢地噴它們,使它們沖著煙霧鳴叫。③原來是一只癩蛤蟆,蛤蟆舌頭一伸然后兩只蟲就全被癩蛤蟆吞進肚里。5、原因:①有強烈的好奇心;②有細致的觀察力;③有豐富的想像力。啟示:“略”。童趣閱讀答案「篇六」余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察之其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。1、聯(lián)系上下文解釋下列加粗的字詞。⑴張()目對日。⑵果()如鶴唳云端。⑶項()為之強()。⑷徐()噴以煙。2、翻譯下列句子。見藐小之物必細察其紋理。3、文中敘述了哪些“物外之趣”?4、一位哲人說:“童年的趣,是夢中的真?!闭埥Y(jié)合本文說說,看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然?5、選出說明有誤的一項()A、第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是“物外之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論