古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（6篇）

古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：本活動(dòng)以弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為核心，通過競(jìng)賽形式激發(fā)青年學(xué)生對(duì)古代典籍的熱愛，提升古詩(shī)文的傳承與發(fā)揚(yáng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的朗誦技巧、表達(dá)能力及審美素養(yǎng)，旨在培育學(xué)生的思想情操，提高其綜合素質(zhì)。二、參賽資格：歡迎全校各年級(jí)學(xué)生報(bào)名參與，各班級(jí)可推薦1-2名學(xué)生參賽。三、活動(dòng)流程：1.報(bào)名階段：(1)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，闡述比賽的目的和價(jià)值；(2)發(fā)放并收集參賽者的報(bào)名表；(3)組織初步篩選，確定參賽者名單。2.培訓(xùn)階段：(1)邀請(qǐng)專業(yè)朗誦導(dǎo)師或詩(shī)詞愛好者進(jìn)行朗誦技巧指導(dǎo)；(2)安排學(xué)生深入學(xué)習(xí)古詩(shī)文，提升古文閱讀能力；(3)舉辦朗誦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享技巧與經(jīng)驗(yàn)。3.復(fù)賽階段：(1)根據(jù)學(xué)生朗誦水平進(jìn)行初賽，選拔出進(jìn)入復(fù)賽的選手；(2)舉行復(fù)賽，采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)分制，確定決賽入圍者。4.決賽階段：(1)舉辦決賽，邀請(qǐng)專業(yè)朗誦專家或文化界人士擔(dān)任評(píng)委；(2)參賽者分批進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦，依據(jù)評(píng)委評(píng)分確定獲獎(jiǎng)順序。5.頒獎(jiǎng)與表彰：(1)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；(2)對(duì)杰出指導(dǎo)教師及支持活動(dòng)的學(xué)校、家長(zhǎng)給予榮譽(yù)。四、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間安排如下：報(bào)名階段：____年____月____日-____月____日培訓(xùn)階段：____年____月____日-____月____日復(fù)賽階段：____年____月____日-____月____日決賽階段：____年____月____日-____月____日頒獎(jiǎng)與表彰：____年____月____日五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的朗誦表現(xiàn)，評(píng)委將從朗誦技巧、語言表達(dá)、情感投入、臺(tái)風(fēng)儀態(tài)、氣息控制等方面進(jìn)行綜合評(píng)分，以決定各獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬。1.一等獎(jiǎng)：卓越表現(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金____元，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；2.二等獎(jiǎng)：出色表現(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金____元，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；3.三等獎(jiǎng)：良好表現(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金____元，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：突出表現(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金____元，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；5.其他獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳朗誦獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)等。六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與贊助：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款及贊助商的贊助，具體開支如下：1.獎(jiǎng)品費(fèi)用：____元；2.頒獎(jiǎng)禮品費(fèi)用：____元；3.培訓(xùn)費(fèi)用：____元；4.宣傳費(fèi)用：____元；5.活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)備費(fèi)用：____元；6.其他費(fèi)用：____元。我們將尋求與企業(yè)合作，爭(zhēng)取更多贊助，以提升活動(dòng)規(guī)模和質(zhì)量。七、活動(dòng)總結(jié)與展望：本活動(dòng)旨在提升學(xué)生的朗誦技巧和表達(dá)能力，傳承中華優(yōu)秀文化，彰顯古詩(shī)文的魅力?；顒?dòng)的舉辦將發(fā)掘和培養(yǎng)有朗誦天賦的學(xué)生，增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。未來，我們將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升活動(dòng)的專業(yè)度和影響力，尋求更多贊助支持，為學(xué)生提供更佳的展示舞臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。我們鼓勵(lì)學(xué)校和社會(huì)各界共同參與，共同推動(dòng)古詩(shī)文朗誦事業(yè)的繁榮與發(fā)展。古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（二）活動(dòng)名稱：____年度古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目標(biāo)與價(jià)值本活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，通過古詩(shī)文朗誦，展現(xiàn)漢字文化的精粹和文學(xué)藝術(shù)的魅力。旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的熱愛，提升其欣賞和朗誦能力，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：____年____月____日地點(diǎn)：____學(xué)校禮堂三、活動(dòng)內(nèi)容與規(guī)則1.參賽對(duì)象參賽者為本校____年度的中小學(xué)生，分為小學(xué)組和初中組。小學(xué)組：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)。初中組：七至九年級(jí)。2.報(bào)名與選拔a.校內(nèi)預(yù)選：學(xué)校組織線下預(yù)選賽，選拔各年級(jí)的優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。b.報(bào)名時(shí)間：____年____月____日至____年____月____日。c.報(bào)名方式：學(xué)生通過班級(jí)代表向?qū)W校提交申請(qǐng)。d.報(bào)名材料：填寫報(bào)名表，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷及選定朗誦的古詩(shī)文。3.比賽流程a.技能培訓(xùn)：學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)朗誦教師進(jìn)行技能指導(dǎo)，提升參賽者的朗誦技巧。b.決賽安排：決賽包括預(yù)賽和決賽兩階段，預(yù)賽按年級(jí)分組，決賽采取現(xiàn)場(chǎng)表演形式。c.排練與彩排：學(xué)校將為決賽選手安排排練時(shí)間和彩排順序。d.成果展示：比賽全程錄制，精選精彩片段制作成視頻，通過學(xué)校官網(wǎng)、校園電視臺(tái)等平臺(tái)發(fā)布。4.評(píng)審與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)a.評(píng)審團(tuán)：由學(xué)校邀請(qǐng)的具有朗誦或文學(xué)藝術(shù)背景的專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。b.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：包括發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、語言準(zhǔn)確性及情感表達(dá)等多個(gè)方面。5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置a.決賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：根據(jù)選手表現(xiàn)和排名，各組別評(píng)選出優(yōu)勝者，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。b.決賽特等獎(jiǎng)：每組評(píng)選出1名特等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。c.最具潛力獎(jiǎng)：表彰表現(xiàn)突出、潛力巨大的選手，給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。d.最佳應(yīng)援獎(jiǎng)：授予為參賽選手提供最佳支持的班級(jí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。6.宣傳與推廣a.校內(nèi)宣傳：利用學(xué)校官網(wǎng)、校園電視臺(tái)、學(xué)校微信公眾號(hào)等渠道，廣泛宣傳活動(dòng)信息，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。b.社會(huì)推廣：與當(dāng)?shù)孛襟w合作，發(fā)布活動(dòng)新聞稿和宣傳海報(bào)，提高活動(dòng)的影響力和知名度。四、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于選手培訓(xùn)、證書與獎(jiǎng)品制作，以及活動(dòng)宣傳推廣等費(fèi)用，預(yù)算總額為____元。五、風(fēng)險(xiǎn)管理1.確保安全：預(yù)防朗誦過程中可能出現(xiàn)的安全問題，如注意力分散、口齒不清等，學(xué)校將提前制定安全預(yù)案。2.公平公正：確保比賽的公正性，保證比賽結(jié)果的客觀性。3.家校溝通：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注參賽選手的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步。六、活動(dòng)效果評(píng)估1.評(píng)估參賽者的朗誦技能和表現(xiàn)力提升程度。2.觀察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)興趣的增加，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。3.評(píng)價(jià)活動(dòng)對(duì)學(xué)校影響力的擴(kuò)大，以及學(xué)校文化底蘊(yùn)的提升。古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)目的本次古詩(shī)文朗誦比賽旨在深入傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)古詩(shī)文內(nèi)在價(jià)值的理解與感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情與自信心，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與情感表達(dá)能力，從而營(yíng)造出濃郁的文化氛圍。二、活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀傳承美德”三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)本次比賽定于____年____月____日在學(xué)校禮堂隆重舉行，比賽時(shí)間為上午9:00至11:30，全程將分為初賽與決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。四、活動(dòng)對(duì)象全校中學(xué)生均可積極參與報(bào)名，每位參賽選手需根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇參賽形式（包括詩(shī)歌組、散文組、戲曲組），且僅限報(bào)名一種形式。五、活動(dòng)流程1.報(bào)名階段：學(xué)生需通過學(xué)校官方指定的渠道進(jìn)行報(bào)名，每位選手限報(bào)一首作品參賽。2.初賽階段：根據(jù)報(bào)名情況，對(duì)參賽選手進(jìn)行分組，并組織筆試與初賽誦讀環(huán)節(jié)。由專業(yè)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，選出各組進(jìn)入決賽的選手。3.決賽階段：決賽將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行誦讀比賽，由專業(yè)評(píng)委根據(jù)既定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，最終決出各組獲獎(jiǎng)選手。4.頒獎(jiǎng)儀式：活動(dòng)結(jié)束后，將舉行莊重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審將依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)分：1.語音語調(diào)：要求準(zhǔn)確規(guī)范、自然流暢、抑揚(yáng)頓挫。2.情感表達(dá)：需切合作品情感、引人入勝、感染力強(qiáng)。3.聽覺效果：音色需優(yōu)美、音質(zhì)清晰、聲音鏗鏘有力。4.藝術(shù)表現(xiàn)：形象需逼真、細(xì)致入微、情景交融。5.文學(xué)造詣：對(duì)作品理解需正確、識(shí)記需熟練、品評(píng)需獨(dú)到。6.舞臺(tái)表現(xiàn)：需形神兼?zhèn)?、自然得體、大方得體。七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置1.設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)與最佳團(tuán)體獎(jiǎng)各一名。2.每位獲獎(jiǎng)選手將獲得豐厚的獎(jiǎng)金與榮譽(yù)證書，并有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加市級(jí)及更高層次的比賽。八、組織保障1.設(shè)立專職工作人員負(fù)責(zé)比賽的組織籌備與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。2.在活動(dòng)期間，確保選手、觀眾及工作人員的人身安全。3.提供比賽所需的場(chǎng)地、音響設(shè)備以及專業(yè)的評(píng)委服務(wù)等必要支持。以上就是____年古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案的基本內(nèi)容，我們期待通過此次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的熱愛之情，共同傳承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（四）活動(dòng)策劃：____年度古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景：中國(guó)古代文化在全球文化領(lǐng)域中占據(jù)著獨(dú)特且崇高的地位，其中古詩(shī)文作為其核心部分，承載著深厚的歷史積淀和文化內(nèi)蘊(yùn)。為傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升公眾的文學(xué)修養(yǎng)和審美水平，我們計(jì)劃組織____年度古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。二、活動(dòng)宗旨：1.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯古詩(shī)文的藝術(shù)魅力；2.提升參賽者的朗誦技巧及語言表達(dá)能力；3.增進(jìn)社會(huì)對(duì)古詩(shī)文的關(guān)注，提高公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度。三、活動(dòng)時(shí)間：本賽事擬于____年____月舉行，具體日期待進(jìn)一步確定。四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)地暫定為市文化中心大劇院。五、活動(dòng)規(guī)模：比賽共設(shè)立初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別預(yù)計(jì)容納100名參賽者，總計(jì)300名選手參與。六、活動(dòng)流程：1.報(bào)名及資格審查：a.報(bào)名時(shí)間：自____年____月____日起，至____月____日截止；b.報(bào)名方式：通過官方線上報(bào)名系統(tǒng)完成報(bào)名；c.報(bào)名費(fèi)用：初級(jí)____元/人，中級(jí)____元/人，高級(jí)____元/人；d.資格審查：組委會(huì)將對(duì)所有報(bào)名者進(jìn)行資格審核，不符合條件者將被取消資格。2.初賽（分組賽）：a.時(shí)間：____年____月下旬；b.地點(diǎn)：市文化中心大劇院；c.形式：根據(jù)報(bào)名人數(shù)，各組別分為多個(gè)小組進(jìn)行比賽；d.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)朗誦1首古詩(shī)文；e.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：包括聲音、語調(diào)、語速、發(fā)音準(zhǔn)確度及語言表達(dá)能力等。3.復(fù)賽（決賽資格賽）：a.時(shí)間：____年____月上旬；b.地點(diǎn)：市文化中心大劇院；c.形式：初賽優(yōu)勝者參與復(fù)賽；d.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)朗誦2首古詩(shī)文，其中1首需用外語；e.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：同初賽。4.決賽：a.時(shí)間：____年____月中旬；b.地點(diǎn)：市文化中心大劇院；c.形式：復(fù)賽勝出者參與決賽；d.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)朗誦3首古詩(shī)文，要求涵蓋不同歷史時(shí)期和主題；e.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：同初賽。5.頒獎(jiǎng)典禮：a.時(shí)間：____年____月下旬；b.地點(diǎn)：市文化中心大劇院；c.決賽前三名將榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)，其他決賽選手將獲得入圍獎(jiǎng)。七、活動(dòng)宣傳：1.制作宣傳海報(bào)和手冊(cè)，通過電子郵件、社交媒體等多渠道廣泛宣傳；2.邀請(qǐng)媒體及嘉賓進(jìn)行采訪報(bào)道，提升活動(dòng)的公眾知名度；3.利用線上平臺(tái)發(fā)布宣傳視頻，吸引更多人關(guān)注并參與。八、活動(dòng)支持：1.組委會(huì)將為參賽者提供統(tǒng)一的朗誦服裝和道具；2.提供參賽者的照片和錄音資料，用于后續(xù)的宣傳推廣；3.為參賽者提供專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，并由專業(yè)評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。九、活動(dòng)預(yù)算：活動(dòng)預(yù)計(jì)總預(yù)算為____萬元，資金將主要用于獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地租賃、宣傳推廣等相關(guān)費(fèi)用。十、活動(dòng)預(yù)期影響：通過本次競(jìng)賽，可提升公眾對(duì)古詩(shī)文的認(rèn)知，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。活動(dòng)的廣泛宣傳將有助于提升本地文化事業(yè)和旅游業(yè)的知名度和影響力，為有才華的古詩(shī)文愛好者提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（五）活動(dòng)背景：古詩(shī)文，作為中華民族璀璨的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)和文化精髓，是中華文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。為傳承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴財(cái)富，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的熱愛與創(chuàng)新精神，我們策劃并組織了此次古詩(shī)文朗誦比賽。活動(dòng)目標(biāo)：此活動(dòng)旨在通過古詩(shī)文朗誦，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，提升他們的語言表達(dá)和情感表達(dá)技巧，培養(yǎng)審美素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，以促進(jìn)其全面素質(zhì)的提升?；顒?dòng)主題：承襲經(jīng)典，奏響華章活動(dòng)日期：____年____月____日活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校大禮堂活動(dòng)參與者：面向全校學(xué)生開放活動(dòng)形式：包括個(gè)人朗誦、團(tuán)隊(duì)朗誦以及現(xiàn)場(chǎng)即興朗誦等環(huán)節(jié)活動(dòng)流程：1.開幕致詞2.個(gè)人朗誦競(jìng)賽3.團(tuán)隊(duì)朗誦競(jìng)賽4.現(xiàn)場(chǎng)即興朗誦5.評(píng)委評(píng)析6.頒獎(jiǎng)典禮評(píng)分準(zhǔn)則：1.發(fā)音精確，語調(diào)自然2.節(jié)奏感強(qiáng)，情感豐富3.表達(dá)流暢，邏輯清晰4.情感真摯，內(nèi)涵深刻5.形象生動(dòng)，舉止得體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1.特等獎(jiǎng)2.一等獎(jiǎng)3.二等獎(jiǎng)4.優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5.最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)宣傳策略：1.制作校園海報(bào)2.班級(jí)通知3.學(xué)校廣播公告4.微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)總結(jié)：本次古詩(shī)文朗誦比賽，廣大學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了他們的朗誦才華和文學(xué)素養(yǎng)，加深了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同感，激發(fā)了他們的創(chuàng)作潛能，為學(xué)校文化發(fā)展帶來了新的活力。我們期望通過此類活動(dòng)，讓更多學(xué)生領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，持續(xù)推動(dòng)中華文化的傳承與創(chuàng)新在新時(shí)代的發(fā)揚(yáng)光大。古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（六）一、活動(dòng)背景與目的闡述古詩(shī)文，作為中華民族文化寶庫(kù)中的璀璨明珠，不僅承載著豐富的歷史智慧與深邃的情感表達(dá)，更蘊(yùn)含著厚重的文化底蘊(yùn)。為深化學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的認(rèn)知與感悟，提升其文化素養(yǎng)及傳承意識(shí)，并有效鍛煉學(xué)生的表達(dá)與形象思維能力，特于____年舉辦古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。活動(dòng)旨在：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)熱情與理解深度。2.強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)技巧與形象思維能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與文化自覺。4.推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的傳承與創(chuàng)新發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排活動(dòng)定于____年____月____日舉行，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校禮堂，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行與廣泛參與。三、活動(dòng)主題設(shè)定本次比賽以“古韻新詞，傳承中華”為主題，旨在通過古詩(shī)文的朗誦，展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力與深遠(yuǎn)影響。四、活動(dòng)內(nèi)容與形式規(guī)劃活動(dòng)分為預(yù)賽與決賽兩個(gè)階段：1.預(yù)賽階段：選拔賽：依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及參賽人數(shù)，設(shè)置初賽與復(fù)賽環(huán)節(jié)，進(jìn)行逐級(jí)篩選。初賽由各班級(jí)自行組織，選拔出2名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽則從初賽勝出者中選拔出學(xué)校的代表選手。報(bào)名方式：開放學(xué)生個(gè)人及班級(jí)集體報(bào)名，參賽者需自備古詩(shī)文作品進(jìn)行朗誦。2.決賽階段：個(gè)人組與團(tuán)體組并行，選手可根據(jù)興趣自行選擇參與。團(tuán)體組需組建3-5人小組，共同朗誦同一篇古詩(shī)文作品。個(gè)人組決賽：選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦，時(shí)長(zhǎng)不超過____分鐘，由專家評(píng)委根據(jù)朗誦表現(xiàn)、語言感染力及表情動(dòng)作等綜合評(píng)分。團(tuán)體組決賽：小組現(xiàn)場(chǎng)朗誦，時(shí)長(zhǎng)不超