2024年高考語文一輪復習第二部分古詩文閱讀專題二練案五古代詩歌的綜合選擇題與對比鑒賞題含解析新人教版

PAGE7-練案五古代詩歌的綜合選擇題與對比鑒賞題1.閱讀下面這兩首唐詩,完成第(1)~(2)題。(9分)題君山 方干曾于方外見麻姑,聞說君山自古無。元是昆侖山頂石,海風吹落洞庭湖。題君山 雍陶煙波不動影沉沉,碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處,一螺青黛鏡中心。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.方詩首句寫詩人游仙境,遇仙女麻姑。“方外”,指神仙居住之處?！奥楣谩?我國古代神話傳聞中的女仙。B.方詩以“聞說”引出其答案。君山原是昆侖山頂上的靈石,被海風吹落至洞庭湖而形成的。C.雍詩中“碧”是湖色,“翠”是山色,因為注視君山在湖中的倒影,所以給人的感覺是湖水的顏色比君山倒影的顏色濃重。D.雍詩從君山的倒影起筆,點出湖山的色調(diào),然后又將神話傳聞融于景物描寫之中,使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在眼前。(2)試分析兩首詩的表達技巧有何異同。(6分)2.閱讀下面這兩首宋詩,完成第(1)~(2)題。(9分)除夜自石湖歸苕溪①(其三) 姜夔黃帽②傳呼睡不成,投篙細細激流冰。分明舊泊江南岸,舟尾春風飐客燈。除夜自石湖歸苕溪(其五) 姜夔三生定是陸天隨③,只向吳松作客歸。已拼新年舟上過,倩④人和雪洗征衣。注①光宗紹熙二年冬,詩人訪范成大,除夕乘舟歸苕溪,途中寫了一組詩,共十首。②黃帽:即俗稱艄公,漢代稱為“黃頭郎”。③陸天隨:唐代陸龜蒙號天隨子,隱居不仕,常攜帶書、茶具、釣具,乘舟浪跡江湖。④倩:請。(1)下列對這兩首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.其三前兩句從聽覺入手,舟人連夜行舟,傳呼不已,船篙擊打流冰,發(fā)出響聲。B.“舟尾春風飐客燈”與王灣《次北固山下》中的“江春入舊年”都寫了水上的春意。C.其五“倩人和雪洗征衣”是請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風塵,畫面生動。D.兩首詩歌的前兩句都點題:其三寫“黃帽”暗點“歸”,其五其次句“歸”字點題。(2)兩首詩都表達了詩人怎樣的情感?請結合詩歌簡要分析。(6分)3.閱讀下面這首古體詩,完成第(1)~(2)題。(9分)石壁精舍還湖中作 謝靈運昏旦變氣候,山水含清暉。清暉能娛人,游子憺忘歸。出谷日尚早,入舟陽已微。林壑斂暝色,云霞收夕霏。芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。披拂趨南徑,愉悅偃東扉。慮澹物自輕,意愜理無違。寄言攝生客[注],試用此道推。注攝生客:探求養(yǎng)生之道的人。(1)下列對這首詩的理解與分析,不正確的一項是()(3分)A.起首兩句中“變”“含”兩字,化虛為實,寫出了氣候景象、山光水色的奇妙,看似平常,卻蘊含博大豐富。B.“出谷”兩句承上啟下,點明巡游了一成天,與首句“昏旦”呼應;同時又暗中為下文寫傍晚湖景過渡。C.“林壑”以下四句,描繪出一幅天光湖色輝映的湖上晚歸圖,進一步渲染出清暉娛人、游子憺然忘歸的意興。D.全詩寓情于景,景中含情。詩人“愉悅”之情,洋溢在“清暉”“林壑”“蒲稗”這些脈脈含情的景物所組成的意象之中。(2)詩歌的最終四句寫詩人出游之后的感悟。這種感悟與陶淵明《歸園田居》中所抒發(fā)的感悟有什么不同?請結合詩歌簡要分析。(6分)4.閱讀下面這首唐詩,完成第(1)~(2)題。(9分)秦州雜詩①(其七) 杜甫莽莽萬重山,孤城山谷間。無風云出塞,不夜月臨關。屬國②歸何晚?樓蘭斬未還。煙塵一長望,衰颯正摧顏。注①秦州:唐隴右道州名(今甘肅天水)。759年,杜甫棄去華州官職,攜家遠赴秦州,其間創(chuàng)作《秦州雜詩》。②屬國:即典屬國,是主管外交事務之官。這里指漢使蘇武出訪匈奴歸來后,被授予典屬國一職。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.“莽莽”“萬重”寫出了秦州四周山嶺的綿延和雄奇,突出了秦州獨扼咽喉要道的險要地勢。B.地面無風,但高空卻風動云移。雖未入夜,但邊城已明月高懸。這里寫出了秦州特有的景象。C.漢使蘇武出訪匈奴十九年,始終堅守氣節(jié)。作者借此激勵唐朝出訪各國的使節(jié)也要像蘇武那樣。D.秦州本不屬邊塞之地,而作者目光所及,卻仿佛到處戰(zhàn)塵充溢,烽煙滾滾,一片衰敗蕭索景象。(2)本詩與王昌齡《從軍行》“不破樓蘭終不還”均提到了“樓蘭”,但表達的情感有所不同。請指出其不同。(6分)5.閱讀下面這首宋詩,完成第(1)~(2)題。(9分)夏夜不寐有賦 陸游急雨初過天宇濕,大星磊落才數(shù)十。饑鶻掠檐飛磔磔,冷螢墮水光熠熠。丈夫無成忽老大,箭羽凋零劍鋒澀。徘徊欲睡還復行,三更猶憑闌干立。(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)描寫了急雨之后,天地間濕氣蒸騰,隱隱只能望見夜空少數(shù)大星的景象。B.猛禽低飛磔磔有聲,冷螢力竭墮入水中,動物的異樣表現(xiàn)反映出夏夜的窒悶。C.詩人以凋零的羽箭與生銹的寶劍比自己,意在表現(xiàn)自己久疏戰(zhàn)陣,武藝荒廢。D.詩歌寫夏夜不寐的見聞感受,表達詩人不遇明主的喟嘆,融敘述、描寫、抒情為一體。(2)“三更猶憑闌干立”與“把吳鉤看了,欄桿拍遍”(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)都是富有表現(xiàn)力的細微環(huán)節(jié),請分析它們在情感表現(xiàn)上的異同。(6分)6.閱讀下面這首宋詩,完成第(1)~(2)題。(9分)西湖泛舟呈運使學士張掞 歐陽修波光柳色碧溟蒙,曲渚斜橋畫舸通。更遠更佳生怕盡,漸深漸密似無窮。綺羅香里留佳客,弦管聲來揚晚風。半醉回舟迷向背,樓臺高下夕陽中。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)借助波光、柳色、斜橋、畫舫等美麗意象,營造了江南水多清麗又顯迷漫的意境。B.“更”“漸”兩字疊用,既增加了詩歌的音韻美,也凸顯出西湖美景深遠無窮的特點。C.“生怕盡”與“似無窮”呼應,表現(xiàn)了詩人從膽怯 美景有限到發(fā)覺美景無窮的心理轉(zhuǎn)變過程。D.尾聯(lián)前一句以半醉迷途干脆抒發(fā)寵愛沉醉之情;后一句以景結情,夕陽樓臺的景象令人回味。(2)和柳永的《望海潮》相比,本詩的內(nèi)容側(cè)重點有何不同?請簡要分析。(6分)7.閱讀下面這首元詩,完成第(1)~(2)題。(9分)蜀先主孔明① 劉秉忠智涉圖深往事非,茅廬一論定真依。風云龍虎隨時有,魚水君臣自古稀。月照錦江翻月色,煙波玉壘動朝暉。精英不死青天上,留得文昌②奉紫薇③。注①此詩作于詩人北上覲見忽必烈,受其禮遇之后。②文昌:文昌星,乃文魁之星,為才智的化身。③紫薇:即北極星,中國古代認為是眾星之主,代指人間帝王。(1)下列對詩歌內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)交代了諸葛亮的事跡,他在茅廬之中和劉備分析、探討“天下三分”的局勢,并最終確定了自己的歸宿。B.頷聯(lián)借“風云龍虎”表達出對社會動蕩、戰(zhàn)亂不斷的時局的憂慮,感嘆自古以來缺少魚水般的君臣關系。C.頸聯(lián)寫景,在月光之下,錦江翻起陣陣波浪;玉壘山在朝暉之中,涌起層層煙波?！胺弊趾汀皠印弊纸o予畫面動態(tài)美。D.本詩融敘事、寫景、抒情、爭論于一體,借寫先主和孔明的事跡,反映出詩人對歷史的思索,表達了自己的情懷。(2)杜甫《蜀相》中也寫到諸葛亮:“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?！闭埡喴治雠c本詩所表達的情感的異同。(6分)練案五古代詩歌的綜合選擇題與對比鑒賞題1.(1)CC項,雍詩“湖水的顏色比君山倒影的顏色濃重”錯誤,應是山色濃于湖色。(2)參考答案相同點:都采納了虛寫(神話)。方詩把君山想象成昆侖山頂?shù)氖^吹落至洞庭湖而形成的,有神奇莫測之感。雍詩把君山想象成是水中女仙居住梳洗的地方。不同點:雍詩還用了實寫(虛實結合)和比方。實寫湖山的自然美,虛寫湘君姊妹的神話傳聞,虛實結合,寫出了洞庭君山的秀美,表現(xiàn)了作者對君山景色的寵愛贊美之情。運用比方,把水中君山的倒影,比方成鏡中水中女仙青色的螺髻。解析本題可以從修辭手法(比方)和描寫手法(虛實)的角度來比較。相同的是都運用了虛寫。不同的是,雍詩還運用了比方和實寫。結合詩句詳細分析。2.(1)CC項,“請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風塵”錯誤。選項曲解“征衣”的意思,依據(jù)注釋及詩歌可知,應是“旅途中的衣服”。(2)參考答案①悠閑之情。其三中最終一句,舊年未盡,湖上卻已春意盎然,蘊含了作者內(nèi)心的悠閑之意;其五結句畫面生動、情趣盎然,一種悠閑之趣溢于言表。②思歸之情。其三首句“睡不成”,表現(xiàn)了思歸情切;其五前兩句寫歸,表現(xiàn)了思歸之情。③凄涼無奈之感。其三第三句“分明舊泊”等道出了水上夜行,江南漂泊,隱含凄涼之感;其五第三句“拼”是不得不然之意,不得不在一葉扁舟上度過新年,由此可知其飄舞生涯,透出了一種哀愁與無奈。解析結合兩首詩歌的注釋、標題、詩中的景以及干脆流露情感的詞語可分析二者共同的情感。3.(1)AA項,“化虛為實”錯誤,此處是寫眼前實景。(2)參考答案《歸園田居》中陶淵明的感悟是只有擺脫污濁的官場,來到清爽的農(nóng)村,才能獲得自由的生活,才會有安靜淡泊的心境。這首詩中詩人抒發(fā)的感悟是,一個人只要思慮淡泊,那么對于名利得失、窮達榮辱這類身外之物自然就看得輕了;只要自己心里經(jīng)常感到滿意滿意,就覺得自己的心性不會違反宇宙萬物的至理常道,一切皆可順情適性,隨遇而安。解析留意結合這兩首詩歌的類別“田園詩”“山水詩”比較二者的情感,陶淵明主要是厭惡官場,隱居田園,此詩是“寄情山水”“順情適性,隨遇而安”。4.(1)CC項,“作者借此激勵唐朝出訪各國的使節(jié)也要像蘇武那樣”理解錯誤,蘇武、傅介子那樣的故事已經(jīng)不行能重演了。詩句中包含今昔盛衰之感和詩人對于國家衰弱局勢的深切憂慮。(2)參考答案①杜詩“樓蘭斬未還”反用傅介子斬樓蘭王首還闕事,說吐蕃侵擾的威逼未能解除,寓含今昔盛衰之感和詩人對于國家衰弱局勢的深切憂慮。②王詩“不破樓蘭終不還”化用了樓蘭的典故,成功地塑造了一批不畏艱苦、不怕犧牲的英雄群像,作者也借此表達了保家衛(wèi)國的壯志豪情。解析關于“樓蘭”的典故:漢代樓蘭國王與匈奴勾結,屢次攔截殺害漢朝出訪西域的使臣,公元前77年,大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭,智取樓蘭國王之首級成功歸來,掃除了絲綢之路上的一個障礙。杜詩“樓蘭斬未還”反用傅介子斬樓蘭王首還闕事,說吐蕃侵擾的威逼未能解除。而王詩“不破樓蘭終不還”表達了捍衛(wèi)家國的壯志豪情。5.(1)CC項,“意在表現(xiàn)自己久疏戰(zhàn)陣,武藝荒廢”理解錯誤,“丈夫無成忽老大,箭羽凋零劍鋒澀”是為了表現(xiàn)自己許久不得重用,有才能而無法施展。(2)參考答案同:都表現(xiàn)了愛國詩人壯志難酬、老大自傷的情感。異:①辛棄疾的情感抒發(fā)較為外顯,他在憑欄時反復撫摩寶劍,拍遍欄桿,在大幅度的動作中,表現(xiàn)壯懷激烈的心情:②陸游的情感抒發(fā)較為深厚,在夜深人靜時他仍徘徊獨行,憑欄久立,抒發(fā)了哀傷與憂愁。解析“把吳鉤看了,欄桿拍遍”是動作描寫,“吳鉤”,本應在戰(zhàn)場上殺敵,如今卻閑置身旁,只作賞玩,無用武之地,這就把作者雖有沙場立功的雄心壯志,卻是英雄無用武之地的苦悶烘托出來了,寫出詩人空有寶刀無用武之地的抑郁與悲憤;而陸游的“三更猶憑闌干立”則是深思久立,顯得深厚內(nèi)斂;兩首詩都表達了壯志難酬之感。6.(1)DD項,“干脆抒發(fā)寵愛沉醉之情”錯誤,尾聯(lián)前一句是以游人迷失來側(cè)面烘托西湖景色的美妙,不是干脆抒發(fā)情感。(2)參考答案①從描寫對象上看,本詩通過對波光、柳色、斜橋等景物的描寫側(cè)重于呈現(xiàn)景色秀麗、空蒙的西湖自然美景,而《望海潮》也呈現(xiàn)西湖的自然景色,但更側(cè)重于杭州的繁華富庶景象和生活美。②從表達情感上看,本詩側(cè)重寫出游人對西湖美景的沉醉癡迷之情,而《望海潮》則是干謁詞,贊頌杭州繁華的同時,更表達了對治理者的稱頌。解析柳永的《望海潮》也呈現(xiàn)西湖的自然景色,但更側(cè)重于杭州的繁華富庶景象和生活美;《望海潮》屬于干謁詞,贊頌杭州繁華的同時,更表達了對治理者的稱頌。此詩側(cè)重寫出游人對西湖美景的沉醉癡迷之情。7.(1)BB項,“借‘風云龍虎’表達出對社會動蕩、戰(zhàn)亂不斷的時局的憂慮”理解有誤,應是表達世上并不缺少呼風喚雨的明主、賢臣。(2)參考答案相同點:兩首詩都表達了