高中歷史之教學(xué)教研高效復(fù)習(xí)的二十九個(gè)妙招素材

PAGEPAGE3高效復(fù)習(xí)的二十九個(gè)妙招1.地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向無(wú)敵一處不留。2.融會(huì)貫穿。找到學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思索，多嘗試。3.學(xué)問(wèn)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用學(xué)問(wèn)。駕馭各種解題思路，通過(guò)解題熬煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力。4.撿"渣子"。即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化記憶，一方面找尋差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深化的把握學(xué)問(wèn)提高實(shí)力。5."翻餅烙餅"。復(fù)習(xí)如同"烙餅"，須要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也須要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。6.基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事許多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在"雙基"的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。7.學(xué)文科，要"死"去"活"來(lái)。歷史學(xué)科，有許多須要背誦的東西，人物、事務(wù)、年頭、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能"死"記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料敏捷運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂"死"去"活"來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都須要"死"去"活"來(lái)。8."試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏"。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有志氣。"試試爭(zhēng)爭(zhēng)"是一種積骰的參加心態(tài)，是敢于拼搏，敢于成功的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣概。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都須要心情飽滿和精神張揚(yáng)，而不是心情不振和精神萎靡，須要興奮而不是沉悶，須要英勇而不是怯懦。"光想贏的沒(méi)能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了"。"想贏"是我們追求的"上限"，不想輸是我們的"下限"。"想贏"是須要努因而比較驚慌的被動(dòng)的，"不想輸"則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。明顯，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。9.一個(gè)具有健康心理素養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失常。人的主觀能動(dòng)性使人能夠限制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素養(yǎng)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素養(yǎng)則使我們比較"皮實(shí)"——能夠調(diào)整自己的心情和心態(tài)去克服面臨的困難。10.高考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素養(yǎng)的綜合考察。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素養(yǎng)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有"本錢"還得會(huì)用"本錢"。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。11.復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)"我平?？荚嚳偸窍±锖?，但大考從來(lái)都是名列前茅，也許是心理調(diào)整得好吧？"誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。12.強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱；強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有"水分"，弱的里面還要有突破。也許是特別高超的策略了。13.差的學(xué)科要舍命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)。這里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是"團(tuán)體賽"，要的是全局的成功而不能是顧此失彼。14.該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——原來(lái)該背的就夠多啦！依據(jù)學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把學(xué)問(wèn)分為四種類型：只需理解無(wú)須記憶的；只需記憶無(wú)須理解的（背下來(lái)就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是"出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)其次章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，如同"滾動(dòng)"。這種復(fù)習(xí)法須要肯定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較堅(jiān)固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。15."過(guò)度復(fù)習(xí)法"記憶有一個(gè)"酬勞遞減規(guī)律"，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種"遞減"相抗衡，有的同學(xué)就實(shí)行了"過(guò)度復(fù)習(xí)法"，即原來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種"過(guò)度"，以期在"遞減時(shí)不受影響。16.題不二錯(cuò)。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。17.要駕馭考試技能?；A(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不奢侈；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不懊悔。這是應(yīng)當(dāng)面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是特別明智可取的"簡(jiǎn)單題不丟分，難題不得零分。"保住應(yīng)當(dāng)保住的，往往也不簡(jiǎn)單；因?yàn)橛龅胶?jiǎn)單題簡(jiǎn)單大意。所以明確簡(jiǎn)單題不丟分也是特別重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要堅(jiān)韌拼搏到最終一分和最終一分鐘。18.繞過(guò)攔路虎，再殺回馬槍?？荚嚂r(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍舊突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。19.對(duì)試題抱一種探討的看法。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解驚慌心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種探討看法反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆特別心有時(shí)更有利。20."多出妙手不如削減失誤"。這是韓國(guó)聞名棋手李昌鎬的一句閱歷之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無(wú)借鑒意義，特殊是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成果比較好的學(xué)生，要取得精彩的成果，創(chuàng)建高分，削減失誤是為至要。21.最關(guān)鍵是培育愛好。美國(guó)教化學(xué)者布魯納說(shuō)："學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的愛好"。還有一句名言說(shuō)"愛好是最好的老師"。沒(méi)有愛好但是不得已的事情也得做，卻何如有愛好而樂(lè)此不疲？比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培育些對(duì)政治的愛好。平常多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊。22.不把作業(yè)帶回家做。上課時(shí)間特別仔細(xì)，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。23.喜愛做筆記，把筆記整理得工整、全面。學(xué)問(wèn)體系的把握、學(xué)問(wèn)脈絡(luò)的梳理和回顧特別重要，有了筆記就可以常常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。24.別把高考想像得很可怕。高三要有好感覺，不苦痛，很充溢。沒(méi)關(guān)系張，只要從現(xiàn)在起先都不得及，努力做出，肯定是有回報(bào)的。25.擅長(zhǎng)總結(jié)，不斷探究。平常做題時(shí)，關(guān)于分析和思索問(wèn)題，并主動(dòng)支總結(jié)，探究新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)主動(dòng)地追尋在題目和解答之間的必定聯(lián)系，把題目做活。26.發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵。要留意考試策略，實(shí)力只是一部份。仔細(xì)對(duì)待平常考試。在平?？荚囍蟹e累閱歷、總結(jié)教訓(xùn)。27.班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要。班級(jí)就像家庭，好摯友臭味相投，壓力之下都很歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平常也常常