中職生軍訓(xùn)心得體會(huì)(軍訓(xùn),心得體會(huì),中職)

中職生軍訓(xùn)心得體會(huì)(軍訓(xùn),心得體會(huì),中職)為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共律，不怕苦、不怕累。要比遵章守紀(jì)、比吃苦耐勞、比禮節(jié)禮貌、比團(tuán)績(jī)。作風(fēng)。軍容、內(nèi)務(wù)、作息、操練、業(yè)余時(shí)間都要緊張有序，按要求做好。禁使用不安全用品，嚴(yán)禁吵架打架。養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)。我相信在全體教官、帶隊(duì)老師的努力下，在全體新生的積極配合其他學(xué)校做得更好。預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功。三年的中專(zhuān)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，真是懷念學(xué)校的生活。我慣。人，又不熟悉多個(gè);地方，又陌生。那個(gè)時(shí)候，真是很想回家啊!不過(guò)，我人緣還算不錯(cuò)吧!不到一個(gè)星期就熟悉了一大堆朋友，有說(shuō)有笑的，從次這三年也不會(huì)寂寞了，有這么多的朋友、同學(xué)，我也很快地就開(kāi)始習(xí)慣學(xué)校的生活了。在三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，我從對(duì)會(huì)計(jì)的陌生到熟悉，在面對(duì)的過(guò)程中，碰目，說(shuō)難又不是很難，說(shuō)輕易卻又不是很輕易。到中專(zhuān)二年級(jí)第二個(gè)學(xué)期賬，開(kāi)始就還可以應(yīng)付得來(lái)，后來(lái)越學(xué)越多，越學(xué)越復(fù)雜，就開(kāi)始有點(diǎn)難度了!我也開(kāi)始有點(diǎn)討厭會(huì)計(jì)，不喜歡做賬，很煩很煩!這個(gè)時(shí)候真的很想出往工作啊。由于工作，每個(gè)月都有工資，至少可以不用媽媽的錢(qián)，媽媽也不用那么辛勞了?？墒俏疫€又能做些什么呢?況且那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有18歲呢?只有運(yùn)啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專(zhuān)也不例外，也碰到很多好的老師，例各個(gè)老師對(duì)我都挺好的。他們各都有各的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)在我運(yùn)氣也挺好的，這有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很多次了一點(diǎn)，班里的關(guān)系都不是很好?，F(xiàn)在臨畢業(yè)前，我們有了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，終于可以走進(jìn)社會(huì)了。找工工是不錯(cuò)的，可是自己又不夠資格。我媽媽有一個(gè)朋友開(kāi)了很多展，他計(jì)、銷(xiāo)售手機(jī)或銷(xiāo)售電器，讓我挑。他說(shuō)：你讀會(huì)計(jì)出來(lái)最好就是在我你就在我這里跟那個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)怎樣做賬先。我就想，我現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)計(jì)是一個(gè)題目，何況我有不知道可不可以做得來(lái)，不敢往做，假如做不來(lái)人。做銷(xiāo)售的呢?自己又不想做，最后什么都沒(méi)做成?；氐綄W(xué)校等考完財(cái)經(jīng)法規(guī)作了?？纪暝囍?，跟幾個(gè)同學(xué)一起往找工作了，走著一條街，轉(zhuǎn)眼間很多路，但始終沒(méi)有找到工，過(guò)著一天，過(guò)著兩天，過(guò)了一個(gè)星期還是那時(shí)候我們都失看了，就沒(méi)有往趙冬過(guò)了幾天，又約了朋友們一起往招走，向右走，向前走，向后走都是中德安聯(lián)的員工。唉!原來(lái)招聘會(huì)要買(mǎi)票才可以進(jìn)往的，還要10塊一張票呢!對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是貴了一點(diǎn)，可是也沒(méi)辦法啊!小財(cái)不出，大財(cái)不進(jìn)。一進(jìn)往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺(jué)到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個(gè)星期，我還是找不不要這么高了，剛出來(lái)工作是這樣了，我想不論是服務(wù)員還是銷(xiāo)臥冬我就考慮一下了，先做著，再慢慢找了?？墒俏彝业臅r(shí)工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來(lái)出累，很不愿出來(lái)工作，很想回學(xué)校讀書(shū)啊。三年的中專(zhuān)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，真是懷念學(xué)校的生活。我慣。人，又不熟悉多個(gè);地方，又陌生。那個(gè)時(shí)候，真是很想回家啊!不過(guò)，我人緣還算不錯(cuò)吧!不到一個(gè)星期就熟悉了一大堆朋友，有說(shuō)有笑的，從次這三年也不會(huì)寂寞了，有這么多的朋友、同學(xué)，我也很快地就開(kāi)始習(xí)慣學(xué)校的生活了。在三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，我從對(duì)會(huì)計(jì)的陌生到熟悉，在面對(duì)的過(guò)程中，碰目，說(shuō)難又不是很難，說(shuō)輕易卻又不是很輕易。到中專(zhuān)二年級(jí)第二個(gè)學(xué)期賬，開(kāi)始就還可以應(yīng)付得來(lái)，后來(lái)越學(xué)越多，越學(xué)越復(fù)雜，就開(kāi)始有點(diǎn)難度了!我也開(kāi)始有點(diǎn)討厭會(huì)計(jì)，不喜歡做賬，很煩很煩!這個(gè)時(shí)候真的很想出往工作啊。由于工作，每個(gè)月都有工資，至少可以不用媽媽的錢(qián)，媽媽也不用那么辛勞了?？墒俏疫€又能做些什么呢?況且那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有18歲呢?只有運(yùn)啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專(zhuān)也不例外，也碰到很多好的老師，例各個(gè)老師對(duì)我都挺好的。他們各都有各的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)在我運(yùn)氣也挺好的，這有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很多次了一點(diǎn)，班里的關(guān)系都不是很好?，F(xiàn)在臨畢業(yè)前，我們有了實(shí)習(xí)的了很多展，他叫我往他那里做會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售手機(jī)或銷(xiāo)售電器，讓我挑。他最好就是在我這里學(xué)做會(huì)計(jì)了，你就在我這里跟那個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)怎樣做賬在還沒(méi)有會(huì)計(jì)證，考不考得到還是一個(gè)題目，何況我有不知道可不可做，假如做不來(lái)，又不好意思說(shuō)走人。做銷(xiāo)售的呢?自己又唐山技校不想做，最沒(méi)做成?；氐綄W(xué)校等考完財(cái)經(jīng)法規(guī)才往找工作了?？纪暝囍罅?，走著一條街，轉(zhuǎn)眼間又一條街了，走了很多路，但始終沒(méi)兩天，過(guò)了一個(gè)星期還是找不到合適的工，那時(shí)候我們都失的員工。唉!原來(lái)招聘會(huì)要買(mǎi)票才可以進(jìn)往的，還要10塊一張票呢!對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是貴了一點(diǎn)，可是也沒(méi)辦法啊!小財(cái)不出，大財(cái)不進(jìn)。一進(jìn)往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺(jué)得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不星期，我還是找不到工，我對(duì)自己說(shuō)：要求不要這么高了，剛出來(lái)工作論是服務(wù)員還是銷(xiāo)售員都好了，只要有人請(qǐng)臥冬我就考慮一下了，先做著，再慢慢找了?？墒俏彝业臅r(shí)候，根本就沒(méi)心往找這些工，街上有很多店展都招人，已。原來(lái)出來(lái)找工作是這么難的，真的很累，很不愿出來(lái)工作，很想回學(xué)校讀書(shū)啊。我一直住在粵華學(xué)校這里，我從一月份就在這間學(xué)校飯?zhí)美飵蛶蜆I(yè)的。我天天都是八點(diǎn)多起來(lái)，就下往飯?zhí)?，看看有什么可?切切菜啊!燒燒火啊!天天都做差未幾的工，而飯?zhí)冒⒁?，她們，九點(diǎn)多，一個(gè)下米煮飯，一個(gè)搬柴，搬完柴就把冰箱里的肉拿出來(lái)洗干凈、切天天八點(diǎn)多就開(kāi)車(chē)往市場(chǎng)或批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，每次都十點(diǎn)多菜。十二點(diǎn)就是學(xué)生放學(xué)，也是吃飯的時(shí)間，下午，學(xué)生放學(xué)飯的時(shí)間是五點(diǎn)。這里的學(xué)生人數(shù)與我們學(xué)生人數(shù)相比，簡(jiǎn)直是沒(méi)得多人，不過(guò)這里是分校來(lái)的。所以分菜的時(shí)間比較快，不到半個(gè)鐘，走得七七八八了?？墒沁@間學(xué)校學(xué)的知識(shí)比我們學(xué)校多，飯菜也比我裝修方面比我們學(xué)校差。學(xué)校的四邊都是廠房來(lái)的，而最大的一間公公司。餐題都改善了很多，沒(méi)有以前那么亂了。我在小賣(mài)部里做也挺空的，較忙，分別是學(xué)生上完體育課是，做完廣播體操時(shí)，還有就是上完晚點(diǎn)五十分左右起來(lái)開(kāi)展，把食品放好，就開(kāi)電腦了，上網(wǎng)了，有人來(lái)零食就上網(wǎng)，挺悠閑的，可是就是無(wú)聊，一直到晚上十點(diǎn)半就關(guān)門(mén)了休息的時(shí)間。星期六、星期日還可以休息不用怎樣看。我以為最麻煩來(lái)和擺貨的時(shí)候，更何況春天的天氣又這么濕潤(rùn)，滿地都是臟動(dòng)。不過(guò)這里的生意都不錯(cuò)的，一天都可以賣(mài)到幾百塊錢(qián)，差未幾干，明天進(jìn)雜貨，后天又進(jìn)雪糕等等。就是這樣就過(guò)了一個(gè)多月知道我有沒(méi)有工資呢?由于老板娘都沒(méi)有給過(guò)我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，我出街的時(shí)候錢(qián)我買(mǎi)東西的。就這樣就過(guò)到現(xiàn)在了，我現(xiàn)在還很想出往工作啊，固然在是我就是不喜歡在這里做。由于這里不適合臥冬在這里連朋友都沒(méi)有多個(gè)悶啊!中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從幼稚的臥冬經(jīng)過(guò)人生那么多的挫折，到現(xiàn)在成熟的我;畢業(yè)實(shí)習(xí)使我明白了一個(gè)道理，人生是不可能一帆風(fēng)順的過(guò)，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折，當(dāng)然，三年中的臥冬曾也悲傷多失落過(guò)，苦惱過(guò)過(guò)，興奮過(guò)，歡快過(guò)。這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。美好珍貴的中專(zhuān)生活已經(jīng)結(jié)束了，再回首，走過(guò)的路是很值得回我們也必須總結(jié)一下這二年中專(zhuān)的學(xué)習(xí)和生活，從中發(fā)揚(yáng)好的方而把將來(lái)要走的路看的更清。有愛(ài)好，那是不可能的了，由于我都不知道它是什么來(lái)的。選擇這的走出社會(huì)工作，由于它是所有專(zhuān)業(yè)中時(shí)間最短的，就這樣，我就活。原本，我以為二年的中專(zhuān)生活是枯燥無(wú)味，平平凡凡的。但是，意想不我過(guò)得那么的開(kāi)心，我的生活是那么的多姿多彩。沒(méi)多久，我就慢慢的歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，喜歡這里的老師、同學(xué)，喜歡這里的一切。漸漸的，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越感愛(ài)好，濃厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好使我專(zhuān)的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止，而是一節(jié)課講述了很上聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要在課余時(shí)間往練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的時(shí)常往圖書(shū)管查一些相關(guān)的資料。日積月累，自身的自學(xué)能力也有如整天只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要注重學(xué)習(xí)的方法了，來(lái)就越輕松了，也能減輕自己的壓力。古人說(shuō)，學(xué)以致用，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了將來(lái)更好的服務(wù)著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而竊冬我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，能快速的把握一種新的技術(shù)知識(shí)，這也為了我將來(lái)走上社會(huì)埋下了捕墊。我一直追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有著巨大人格己也能做到，在校園生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己能把握自己，應(yīng)該說(shuō)這兩年來(lái)我很好的把握自己，沒(méi)有隨風(fēng)逐流想，在大多數(shù)時(shí)間里做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內(nèi)成一片，形成很好的一個(gè)團(tuán)體，我很感謝我的同學(xué)，在我無(wú)助時(shí)伸出了她無(wú)知時(shí)，及時(shí)的提醒臥冬也是她們喚醒了我對(duì)中專(zhuān)生活的活力。大多數(shù)教師都有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),認(rèn)為德育教育工作主要是班主任的事,其他教職工只是配合而已。古人說(shuō)的好:“師者傳道授業(yè)解惑也”,也就是說(shuō)教師不僅僅是傳授知識(shí),解決疑惑,還有傳播道理、道義、道德,讓學(xué)生樹(shù)立“道”的信仰,提升個(gè)人品質(zhì)內(nèi)涵和人格素養(yǎng)。也就是說(shuō),教師要教會(huì)學(xué)生怎樣做人、怎樣讀書(shū)、怎樣選擇性的看世界。每個(gè)教職工都有義務(wù)和責(zé)任教育學(xué)生,引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理。德育教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、政治教育和品德教育的總稱(chēng)。育只是片面地強(qiáng)調(diào)了政治教育,忽視了道德規(guī)范、人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育,沒(méi)有很好的達(dá)到德育教育的目的。德育教育方法過(guò)于簡(jiǎn)單化,載體單調(diào),內(nèi)容枯燥,不能因材施教,因人施教,效果較差。多數(shù)人進(jìn)行德育教育,只停留在形式上,缺乏理論聯(lián)系實(shí)際,空洞隨口說(shuō)教,沒(méi)有認(rèn)真結(jié)合一個(gè)時(shí)期和階段德育教育工作的任務(wù)和實(shí)際,沒(méi)有認(rèn)真去研究學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際要求,與實(shí)際脫節(jié),目標(biāo)不明確,計(jì)劃性差,盲目性比較大,效果也比較差。教師要針對(duì)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),開(kāi)展有層次性的德育教育。德育過(guò)程與人的心理過(guò)程是大致相同的,所不同的是,德育過(guò)程有一定的層次性。所以我們應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)生在不同的年齡、不同的班級(jí)、不同活動(dòng)中的特點(diǎn),制定相應(yīng)的德育目標(biāo)、內(nèi)容和措施,才能達(dá)到德育教育的目的。中職學(xué)生大多數(shù)在十六至十九歲之間,我們應(yīng)著重做好學(xué)生“五愛(ài)”教育,養(yǎng)成文明禮貌,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)正直、積極上進(jìn)、自尊自愛(ài)、堅(jiān)毅勇敢的良好品質(zhì)和較好的生活管理能力。當(dāng)他們從一名生時(shí),對(duì)新的校園,陌生的同學(xué),他們心情激動(dòng),理想很高,對(duì)中職學(xué)習(xí)有新鮮感,對(duì)老師的服從意識(shí)較強(qiáng),應(yīng)以行為習(xí)慣的訓(xùn)練為重點(diǎn)。一進(jìn)校門(mén)就對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn),通過(guò)軍訓(xùn)讓學(xué)生掌握一定的軍事常識(shí),增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、規(guī)范言行、端正思想、強(qiáng)化“鐵”的紀(jì)律,然后進(jìn)行“學(xué)生守則”等教育,教會(huì)學(xué)生怎樣做人。其次,對(duì)中職學(xué)生還需要從情感和意志上下工夫,多開(kāi)展一些有意義的課外活動(dòng),如:班務(wù)會(huì)、演講、參觀、義務(wù)勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生寓教于樂(lè)。根據(jù)學(xué)生的家庭狀況,開(kāi)展針對(duì)性的德育教育。目前中職學(xué)生的教育對(duì)象主要是獨(dú)生子女,他們大多都被家人溺愛(ài),容易形成以自我為中心的意識(shí),不愿吃苦,不愿付出,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,除了在教學(xué)上狠下工夫以外,還得在德育教育上花大力氣。我們要引導(dǎo)和幫助他們從身邊小事做起,整理內(nèi)務(wù)、搞好衛(wèi)生、在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要,我們還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),使學(xué)生具備愛(ài)崗敬業(yè)和良好的社會(huì)公德。德育教育的對(duì)象是學(xué)生,讓學(xué)生作為德育教育的主體,參與到學(xué)校教育管理的每個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到自我教育的目的。讓其自我表現(xiàn)、自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自進(jìn)。只要學(xué)生有正確的自我教育能力,才能有效的抵制各種不良現(xiàn)象和不良思想的影響。實(shí)踐鍛煉就是學(xué)校組織學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng),走出校園,走向社會(huì),了解社會(huì),在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的思想、培養(yǎng)良好的品德、行為習(xí)慣,強(qiáng)化對(duì)道德認(rèn)識(shí),堅(jiān)定信念。德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的育人工作。做好德育教育工作不僅為礎(chǔ),而且為社會(huì)主義精神文明建設(shè)增添新的活力。工作中應(yīng)以育人為目的,不斷豐富德育載體,拓寬德育渠道,充實(shí)德育教育內(nèi)容,更新德育教育觀念,尋求德育教育的新方法、新途徑,從而獲取最佳的德育效果。二年就有幸加入了學(xué)校團(tuán)委，并承擔(dān)了學(xué)生會(huì)組織和管理的職責(zé)正是一個(gè)加強(qiáng)和學(xué)生溝通的絕好機(jī)會(huì)。工作至今我連續(xù)組織和管年的學(xué)生工作中，我遇到了形形色色的學(xué)生，也處理過(guò)很多學(xué)生也慢慢琢磨出了一些與學(xué)生打交道的技巧，總結(jié)出了一些個(gè)人的生工作中更上一層樓。首先應(yīng)該利用校園這個(gè)載體，不予余力的開(kāi)展校園活動(dòng)。創(chuàng)造中職德育教育中的一個(gè)重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)德育目的的重要途徑，重要。因?yàn)橹新殞W(xué)生有更強(qiáng)的心理需要，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)不為人青藝才華或多型個(gè)性上，希望得到社會(huì)的認(rèn)可，他們有著強(qiáng)烈的自我的機(jī)會(huì)與場(chǎng)合展示自己，這是一種可貴的積極性，正是我們賴(lài)以塑契機(jī)；并且中職學(xué)生的課業(yè)寬松，他們有更多的業(yè)余時(shí)間和精力，從而獲得更多的課外追求和愉悅滿足，否則就只會(huì)出現(xiàn)許多學(xué)校生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，看小說(shuō)等，甚至一些社會(huì)氣重的學(xué)生更會(huì)長(zhǎng)生的人身安全得不到保障。但是這也正好是我們?cè)⒔逃跇?lè)，實(shí)機(jī)。作為福鼎市唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，我校對(duì)于學(xué)生開(kāi)展的學(xué)校文化，開(kāi)展百態(tài)紛呈，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)了學(xué)校自身特色的一系列活動(dòng)。例如，由校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的校人籃球賽，班級(jí)集體跳繩賽等。也有學(xué)生會(huì)帶頭組織的讀書(shū)社，籃球等。還有學(xué)校組織開(kāi)展的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校技能文化節(jié)，讀書(shū)能給學(xué)生的知識(shí)智慧才能創(chuàng)造豐厚的滋生土壤，提供學(xué)生展示才能、風(fēng)貌的空使學(xué)生在參與各種活動(dòng)中，培養(yǎng)高尚的思想品德，又讓他們充分張揚(yáng)個(gè)性，釋燒激情，從中認(rèn)識(shí)自己潛在的能力價(jià)值，感受成功與榮譽(yù)，從而喚起他們的進(jìn)發(fā)人生追求和使命感。其次，利用中職學(xué)校教學(xué)的特殊性，多組織學(xué)生參加社會(huì)的青年踐，為社會(huì)服務(wù)。我校一直以來(lái)都和市特殊教育學(xué)校、市林業(yè)局、市綠會(huì)密切聯(lián)系，配合開(kāi)展多種形式的志愿者活動(dòng)。例如利用學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)校手拉手，幫助輔導(dǎo)殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)，生活。利用節(jié)假日到市福利院為配合市林業(yè)局開(kāi)展保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。參與市綠眼睛環(huán)保志愿者護(hù)行動(dòng)等等。而且我校志愿者在市各項(xiàng)大型活動(dòng)中也都負(fù)擔(dān)起重要的任海峽兩岸茶業(yè)博覽會(huì)中負(fù)責(zé)接待和引導(dǎo)的工作，在市老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)等等。在多次作為領(lǐng)隊(duì)，組織學(xué)生參與志愿者的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生光點(diǎn)，也從中深刻體會(huì)到青年志愿者活動(dòng)對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育是學(xué)校德育中非常重要的基點(diǎn)。與其他活動(dòng)相比，青年志愿者活動(dòng)更加真實(shí)。第二，青年志愿者活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生形成正確人生觀的重要途徑。為手段，而強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德實(shí)踐體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化，形成正觀、價(jià)值觀的重要途徑。學(xué)生在青年志愿服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)學(xué)會(huì)做人的道理。院探望老人，陪老人聊天，為老人帶去歡樂(lè)。不僅感動(dòng)了老人，也感動(dòng)了這樣的活動(dòng)可以使自己的身心得到一種凈化，同時(shí)也知道了只要伸出雙手樂(lè)土，溫暖一份人心。這樣的教育不是老師簡(jiǎn)單空洞的說(shuō)教，而是實(shí)實(shí)在們身邊典型的事例。無(wú)需太多語(yǔ)言，也無(wú)須教師多說(shuō)些什么，孩子們可以受到振顫心靈的力量。志愿者精神深入人心，內(nèi)化為學(xué)生自身的精神，轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人的行動(dòng)，在這些活動(dòng)中學(xué)生逐漸樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、年志愿者活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。在志愿?jìng)円孕〗M為單位，參與活動(dòng)，在這期間，他們形成了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了合作精神。沒(méi)有了老師的管理，他們需要獨(dú)自完成活動(dòng)，碰到問(wèn)題，同學(xué)們共同解員們互相鼓勵(lì)著繼續(xù)前進(jìn)。志愿者活動(dòng)不像校園中的競(jìng)賽活動(dòng)，它不需同學(xué)們付出真誠(chéng)來(lái)對(duì)待。在課業(yè)學(xué)生身上擠出課余時(shí)間來(lái)從事志愿服務(wù)，沒(méi)有一點(diǎn)功利，在活動(dòng)期間同學(xué)們的意志品質(zhì)也得到了很好的鍛煉。學(xué)生動(dòng)，也可以學(xué)到了社會(huì)的知識(shí)，明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了自己煉了自己的意志和耐心。在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺(jué)得成長(zhǎng)起來(lái)。還有就是在中職生的德育過(guò)程中，多注重情感的投入，可能會(huì)事半功倍。務(wù)教育后，學(xué)生向普高與中職分流，大多數(shù)成績(jī)尚差，行為放學(xué)，構(gòu)成了一個(gè)特殊的群體。由于傳統(tǒng)觀念的影響，人們把了學(xué)生優(yōu)劣的篩選，因而對(duì)中職學(xué)生存在偏見(jiàn)與歧視，于是給中職學(xué)生帶害與墮落，不少學(xué)生存在一種自卑感，缺乏自尊、自信，好逸趨怠的扭曲習(xí)懈怠，學(xué)習(xí)興趣不高，思想行為放任，不良習(xí)氣較多。長(zhǎng)期以來(lái)，中等主要是以政治思想教育為主，許多中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)為這些學(xué)生主要是學(xué)技地忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的情感培養(yǎng)，對(duì)情感在德育過(guò)程中的作用也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。中職學(xué)生的情感心理是處在一個(gè)復(fù)雜而矛盾的發(fā)展變化過(guò)程。因此，中作，需要針對(duì)學(xué)生的心理特征來(lái)創(chuàng)新改善德育工作。我認(rèn)為在加強(qiáng)在進(jìn)入學(xué)校前就受到外界的影響，認(rèn)為中職校就是差生聚集的地方。學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)朋友，對(duì)家人的想法。慢慢的，我也得到他的信了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在兩年的學(xué)校生活中，他不斷嘗試和挑戰(zhàn)自到了鍛煉。不僅連續(xù)榮獲校三好生，市優(yōu)干等各項(xiàng)榮譽(yù)，而且在學(xué)學(xué)的好評(píng)。從這個(gè)例子我相信，任何一個(gè)學(xué)生，只要你真心付出，現(xiàn)。作為年輕教師，可能我經(jīng)歷的事情不多，教育的學(xué)生也少，對(duì)學(xué)生一般。但是我相信在今后的教學(xué)工作中，多與學(xué)生打成一片，多努力鉆校的德育工作開(kāi)創(chuàng)新局面。通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，就所見(jiàn)所聞，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展有了一些新個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。生源問(wèn)題是影響每所職業(yè)學(xué)