老年人能力評估師-國家職業(yè)標準

國家職業(yè)標準

職業(yè)編碼:4-14-02-05

老年人能力評估師

年版

(2023)

中華人民共和國人力資源和社會保障部制定

職業(yè)編碼:4-14-02-05

說明

為適應國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老服務發(fā)展需要規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)

,

行為引導職業(yè)教育培訓的方向為職業(yè)技能鑒定提供依據(jù)依據(jù)

,,,

中華人民共和國勞動法中華人民共和國職業(yè)教育法和中

《》、《》《

華人民共和國老年人權(quán)益保障法人力資源社會保障部組織有關專

》,

家制定了老年人能力評估師國家職業(yè)標準年版以下

,《(2023)》(

簡稱標準

《》)。

一本標準以中華人民共和國職業(yè)分類大典年

、《》《(2022

版為依據(jù)嚴格按照國家職業(yè)標準編制技術(shù)規(guī)程年

)》,《(2023

版有關要求以職業(yè)活動為導向職業(yè)技能為核心為指導

)》,“、”

思想對老年人能力評估師的職業(yè)活動內(nèi)容進行規(guī)范細致描述對

,,

各等級從業(yè)者的技能水平和理論知識水平進行了明確規(guī)定

。

二本標準依據(jù)有關規(guī)定將本職業(yè)分為三級高級工二

、《》/、

級技師一級高級技師三個等級包括職業(yè)概況基本要求工

/、/,、、

作要求和權(quán)重表四個方面的內(nèi)容

。

三本標準編制工作在人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒

、《》

定中心的指導下由國合天宏企業(yè)管理集團有限公司具體組織實施

,。

本標準主要起草單位有國合天宏企業(yè)管理集團有限公司中

《》:、

國老年醫(yī)學學會中國聽力語言康復研究中心中民民政職業(yè)能力

、、

建設中心當代養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)研究院北京思德庫養(yǎng)老服務信息技術(shù)創(chuàng)

、、

新研究院山東省老年產(chǎn)業(yè)協(xié)會主要起草人員有侯純輝蔡學

、。:、

軍李玥鮑春雷孫一平金哲林平光寧毅陳敏朱俊生

、、、、、、、、、

胡宏偉傅春勝張巨河劉蘊華張曉梅秦小玲李紅濤宋

、、、、、、、

凌寒周世強熊寶林黃偉紅白玉光等

、、、、。

四本標準主要審定單位有中國人事科學研究院中國

、《》:、

銀行保險監(jiān)督管理委員會中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓協(xié)會中國社

、、

會工作者聯(lián)合會民政部職業(yè)技能鑒定指導中心哈爾濱工業(yè)大學

、、、

解放軍總醫(yī)院北京老年醫(yī)院北京世紀壇醫(yī)院成都老年康療院

、、、、

1

職業(yè)編碼:4-14-02-05

中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會醫(yī)養(yǎng)結(jié)合與健康管理委員會中國社會福利與養(yǎng)

、

老服務協(xié)會北京社區(qū)健康促進會山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院北京

、、、

新中一健康管理有限公司主要審定人員有宋岳濤田蘭寧畢

。:、、

結(jié)禮劉良玉鄒文開賈沛文王政陳靜吳仕英黃梅吳

、、、、、、、、

永浩賈翔薛飛牟麗娜杜毓鋒韓振秋張海燕等

、、、、、、。

五本標準在制定過程中得到了人力資源和社會保障部職

、《》

業(yè)技能鑒定中心葛恒雙張靈芝等同志的悉心指導中國老年大健

、,

康智庫國家老年醫(yī)學中心黃魏寧馬娟哈爾濱工業(yè)大學繼續(xù)教

、、,

育學院閻冰北京慧佳養(yǎng)老服務有限公司曹蘇娟北京孝澤健康養(yǎng)

,,

老管理有限公司左選琴以及中國國際養(yǎng)老院院長協(xié)會河北省人

,、

力資源和社會保障廳河北醫(yī)科大學北京國合孝緣醫(yī)院管理有限

、、

公司等單位專家代表給予了大力支持在此一并感謝

,。

六本標準業(yè)經(jīng)人力資源社會保障部批準自公布之日

、《》,①

起施行

。

年月日本標準以人力資源社會保障部辦公廳關于頒布勞動保

①2023831,《》《

障協(xié)理員等個國家職業(yè)標準的通知人社廳發(fā)號公布

25》(〔2023〕32)。

2

職業(yè)編碼:4-14-02-05

老年人能力評估師

國家職業(yè)標準

年版

(2023)

1.職業(yè)概況

1.1職業(yè)名稱

老年人能力評估師

1.2職業(yè)編碼

4-14-02-05

1.3職業(yè)定義

為有需求的老年人提供自理能力基礎運動能力精神狀態(tài)

、、、

感知覺與社會參與能力測量與評估的人員

。

1.4職業(yè)技能等級

本職業(yè)共設三個等級分別為三級高級工二級技師一

,:/、/、

級高級技師

/。

1.5職業(yè)環(huán)境條件

室內(nèi)常溫

,。

1.6職業(yè)能力特征

具備一定的觀察能力分析能力理解能力計算能力以及信

、、、

息與數(shù)據(jù)處理能力具有較強的語言表達與溝通能力評價判斷能

,、

力

。

1

職業(yè)編碼:4-14-02-05

1.7普通受教育程度

高中畢業(yè)或同等學力

()。

1.8職業(yè)培訓要求

1.8.1培訓參考時長

三級高級工不少于標準學時二級技師一級高級技師

/120;/、/

不少于標準學時

80。

1.8.2培訓教師

培訓三級高級工的教師應具有本職業(yè)二級技師及以上職業(yè)資

//

格職業(yè)技能等級證書或相關專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職

()

資格培訓二級技師的教師應具有本職業(yè)一級高級技師職業(yè)資格

;//

職業(yè)技能等級證書或相關專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格培訓

();

一級高級技師的教師應具有本職業(yè)一級高級技師職業(yè)資格職業(yè)

//(

技能等級證書年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

)22

年以上

。

1.8.3培訓場所設備

理論知識培訓在標準教室或配備一定數(shù)量計算機設備的標準機

房進行職業(yè)技能培訓應配備實操培訓所需的場地和教具室內(nèi)衛(wèi)

;,

生通風良好光線充足設施設備齊全

、,,。

1.9職業(yè)技能評價要求

1.9.1申報條件

具備以下條件之一者可申報三級高級工

,/:

2

職業(yè)編碼:4-14-02-05

累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

(1)①10。

取得相關職業(yè)四級中級工職業(yè)資格職業(yè)技能等級證

(2)/()

書后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

,4。

取得符合專業(yè)對應關系的初級職稱專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資

(3)(

格后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

),1。

取得本專業(yè)或相關專業(yè)的技工院校高級工班及以上畢業(yè)

(4)②③

證書含在讀應屆畢業(yè)生

()。

取得相關職業(yè)四級中級工職業(yè)資格職業(yè)技能等級證

(5)/()

書并取得高等職業(yè)學校?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校本專業(yè)或相關

,、

專業(yè)畢業(yè)證書含在讀應屆畢業(yè)生

()。

取得經(jīng)評估論證的高等職業(yè)學校?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W

(6)、

校本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)證書含在讀應屆畢業(yè)生

()。

具備以下條件之一者可申報二級技師

,/:

取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級高級工職業(yè)資格職業(yè)技能等

(1)/(

級證書后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

),5。

取得符合專業(yè)對應關系的初級職稱專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資

(2)(

相關職業(yè)心理治療技師康復技師保健按摩師芳香保健師保健調(diào)理師

①:、、、、、

保育師社群健康助理員全科醫(yī)師中醫(yī)推拿醫(yī)師中醫(yī)營養(yǎng)醫(yī)師營養(yǎng)師企業(yè)人力

、、、、、、

資源管理師中醫(yī)骨傷科醫(yī)師針灸醫(yī)師養(yǎng)老護理員醫(yī)療護理員健康照護師健康

、、、、、、

管理師聽力師孤殘兒童護理員心理咨詢師家政服務員等下同

、、、、,。

本專業(yè)臨床醫(yī)學護理針灸推拿學中醫(yī)學健康管理心理咨詢社會工

②:、、、、、、

作老年人服務與管理民政服務與管理中醫(yī)骨傷科學中醫(yī)養(yǎng)生學中醫(yī)康復學婦

、、、、、、

幼保健學中醫(yī)兒科學中西醫(yī)臨床醫(yī)學兒科學中藥學老年保健與管理智慧健康

、、、、、、

養(yǎng)老服務與管理康復治療技術(shù)言語聽覺康復技術(shù)中醫(yī)康復技術(shù)預防醫(yī)學衛(wèi)生信

、、、、、

息管理社區(qū)康復等下同

、,。

相關專業(yè)分為高等職業(yè)學校和普通高校本科兩類高等職業(yè)學校專業(yè)基礎醫(yī)

③:。:

學運動與公共健康學人口與家庭發(fā)展服務醫(yī)學檢驗技術(shù)眼視光技術(shù)呼吸治療技

、、、、、

術(shù)中醫(yī)養(yǎng)生保健現(xiàn)代家政服務與管理智慧健康養(yǎng)老服務公共衛(wèi)生管理人口與家

、、、、、

庭發(fā)展服務醫(yī)學營養(yǎng)公共管理社區(qū)管理與服務民政管理家政服務與管理普通

、、、、、;

高校本科專業(yè)護理學康復治療技術(shù)中醫(yī)康復技術(shù)臨床醫(yī)學健康服務與管理中

:、、、、、

藥學眼視光學運動康復聽力與言語康復學預防醫(yī)學公共管理信息管理與信息

、、、、、、

系統(tǒng)食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學心理學應用心理學教育學家政學社會學社會工作

、、、、、、、、

公共事業(yè)管理保險學等下同

、,。

3

職業(yè)編碼:4-14-02-05

格后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年并在取得本職業(yè)

),5,

或相關職業(yè)三級高級工職業(yè)資格職業(yè)技能等級證書后從事本

/(),

職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

1。

取得符合專業(yè)對應關系的中級職稱專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資

(3)(

格后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

),1。

取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級高級工職業(yè)資格職業(yè)技能等

(4)/(

級證書的高級技工學校技師學院畢業(yè)生累計從事本職業(yè)或相

)、,

關職業(yè)工作滿年

2。

取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級高級工職業(yè)資格職業(yè)技能等

(5)/(

級證書滿年的技師學院預備技師班技師班學生

)2、。

具備以下條件之一者可申報一級高級技師

,/:

取得本職業(yè)或相關職業(yè)二級技師職業(yè)資格職業(yè)技能等

(1)/(

級證書后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

),5。

取得符合專業(yè)對應關系的中級職稱后累計從事本職業(yè)或

(2),

相關職業(yè)工作滿年并在取得本職業(yè)或相關職業(yè)二級技師職業(yè)資

5,/

格職業(yè)技能等級證書后從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

(),1。

取得符合專業(yè)對應關系的高級職稱專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資

(3)(

格后累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿年

),1。

1.9.2評價方式

分為理論知識考試操作技能考核以及綜合評審理論知識考

、。

試和操作技能考核均以筆試機考等方式為主理論知識考試主要

、。

考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關知識要求操作

;

技能考核主要采用筆試場景考試實操情景考核等方式進行

、VR、,

主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應具備的技能水平綜合評審主要針

;

對技師和高級技師通常采取審閱申報材料答辯等方式進行全面

,、

評議和審查

。

理論知識考試操作技能考核和綜合評審均實行百分制成績

、,

皆達分含以上者為合格

60()。

4

職業(yè)編碼:4-14-02-05

1.9.3監(jiān)考人員、考評人員與考生配比

理論知識考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于且每個考

1∶15,

場不少于名監(jiān)考人員操作技能考核中的考評人員與考生配比為

2;

且考評人員為人含以上單數(shù)綜合評審委員為人

1∶15,3();3

含以上單數(shù)

()。

1.9.4評價時長

理論知識考試不少于操作技能考核不少于綜

90min,60min,

合評審時間不少于

15min。

1.9.5評價場所設備

理論知識考試在標準教室或配備一定數(shù)量計算機設備的標準機

房進行操作技能考核應配備實操考核所需的場地和教具室內(nèi)衛(wèi)

;,

生通風良好光線充足設施設備齊全綜合評審在小型會議室

、,,;

進行

。

5

職業(yè)編碼:4-14-02-05

2.基本要求

2.1職業(yè)道德

2.1.1職業(yè)道德基本知識

2.1.2職業(yè)守則

恪守獨立客觀公正

(1),。

遵紀守法誠實守信

(2),。

科學嚴謹專業(yè)規(guī)范

(3),。

善待老人理解尊重

(4),。

熱情服務勤勉盡責

(5),。

以人為本保護隱私

(6),。

2.2基礎知識

2.2.1老年人能力評估基礎知識

老年人能力評估相關國家行業(yè)標準及評估工具基礎知識

(1)、。

老年人能力評估量表應用基礎知識

(2)。

老年人能力評估工具應用基礎知識

(3)。

老年人能力綜合評估報告撰寫規(guī)范基礎知識

(4)。

老年人能力維護與康復基礎知識

(5)。

老年人能力評估信息系統(tǒng)應用基礎知識

(6)。

老年人能力評估工作風險管控基礎知識

(7)。

2.2.2老年醫(yī)學基礎知識

老年人綜合評估基礎知識

(1)。

老年人常見病基礎知識

(2)。

老年人慢病管理基礎知識

(3)。

老年人常用藥物基礎知識

(4)。

6

職業(yè)編碼:4-14-02-05

老年人健康教育基礎知識

(5)。

老年人安全防護與急救基礎知識

(6)。

老年人康復輔具配置及適老化改造基礎知識

(7)。

2.2.3康復學基礎知識

生活自理能力訓練基礎知識

(1)。

認知功能訓練基礎知識

(2)。

聽力語言功能訓練基礎知識

(3)。

中西醫(yī)結(jié)合康復治療基礎知識

(4)。

2.2.4其他相關知識

老年心理學相關知識

(1)。

老年社會學相關知識

(2)。

信息學相關知識

(3)。

醫(yī)學倫理學相關知識

(4)。

語言和非語言溝通相關知識

(5)。

計算機應用相關知識

(6)。

2.2.5安全基礎知識

消防安全基礎知識

(1)。

人身安全基礎知識

(2)。

公共安全基礎知識

(3)。

2.2.6相關法律、法規(guī)知識

中華人民共和國老年人權(quán)益保障法相關知識

(1)《》。

中華人民共和國勞動法相關知識

(2)《》。

中華人民共和國勞動合同法相關知識

(3)《》。

中華人民共和國民法典相關知識

(4)《》。

中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法相關知識

(5)《》。

中華人民共和國社會保險法相關知識

(6)《》。

中華人民共和國消防法相關知識

(7)《》。

7

職業(yè)編碼:4-14-02-05

3.工作要求

本標準對三級高級工二級技師一級高級技師的技能要求

/、/、/

和相關知識要求依次遞進高級別涵蓋低級別的要求

,。

3.1三級/高級工

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關知識要求

功能

能依據(jù)評估規(guī)范要

1.1.1

求核對被評估人身份地

、

址家屬或照護人等基本信

、信息鑒別與核實原

息1.1.1

則方式和方法

能收集被評估人預、

資料1.1.2信息采集原則方

1.1約評估過往評估或復評1.1.2、

準備、式和方法

核有關信息

()老年人能力評估標

能根據(jù)評估需要選1.1.3

1.1.3準與量表應用知識和方法

擇相應的評估量表評估系

、

統(tǒng)特殊事項記錄單表

、()

1.和評估報表

評

估能核對確認評估工

準1.2.1老年人能力評估工

具備用物品的類別項1.2.1

備、、具與備用物品識別和檢測

目數(shù)量以及替代物性能

、、方法

安全性能等符合評估規(guī)范要

身體基礎檢測設備

求1.2.2

選用方法和注意事項

工具能依據(jù)評估規(guī)范要

1.21.2.2老年人能力評估信

準備求配備身體基礎檢測設備1.2.3

息化系統(tǒng)的安裝與使用基

能根據(jù)評估需要調(diào)

1.2.3礎知識

試老年人能力評估信息化系

老年人能力評估替

統(tǒng)1.2.4

代性工具的選用方法和注

能根據(jù)評估現(xiàn)場情

1.2.4意事項

況調(diào)整選用替代性工具

8

職業(yè)編碼:4-14-02-05

續(xù)表

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關知識要求

功能

能根據(jù)評估需要協(xié)

1.3.1

調(diào)被評估人家庭所在社

、老年人能力評估環(huán)

區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)等提供符合規(guī)1.3.1

1.、境標準知識和規(guī)范要求

評環(huán)境范要求的評估環(huán)境條件

估1.3老年人能力評估環(huán)

準備能依據(jù)評估規(guī)范要1.3.2

準1.3.2境布置和工具配置基本知

備求整理布置評估環(huán)境配

、,識

備評估所需工具和用品調(diào)

,

試現(xiàn)場設備設施

能全面采集老年人

2.1.1

姓名年齡性別民族

、、、、

籍貫文化程度職業(yè)經(jīng)

、、

歷婚姻狀況宗教信仰等

、、

基本信息

身份信息采集基本

能采集老年人身2.1.1

2.1.2原則

高體重血壓等生命體征

、、生命體征信息采集

2.和一般狀況數(shù)據(jù)2.1.2

信基本原則和方法

息能采集老年人居住

信息2.1.3生活環(huán)境條件信息

采2.1狀況居家適老環(huán)境醫(yī)療2.1.3

集采集、、采集基本原則

與費用支付方式經(jīng)濟來源等

、疾病診斷記錄信息

管環(huán)境和條件信息2.1.4

理采集基本原則和途徑

能采集老年人疾病

2.1.4事件信息采集基本

診斷記錄信息2.1.5

原則和注意事項

能采集老年人近

2.1.530

天內(nèi)出現(xiàn)的跌倒走失噎

、、

食自殺誤吸中毒中

、、、、

暑燙傷凍傷等意外事件

、、

信息

9

職業(yè)編碼:4-14-02-05

續(xù)表

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關知識要求

功能

能準確填寫評估基

2.2.1

本信息表被評估人基本信

、老年人能力評估基

2.息表信息提供者及聯(lián)系人2.2.1

信、本信息填寫方法和要求

息信息表等相關表單

信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理基礎

采2.2能使用老年人能力2.2.2

集管理2.2.2知識和方法

與評估信息化系統(tǒng)記錄存

、信息分類歸檔相關

管儲檢索更新信息和數(shù)據(jù)2.2.3

理、、知識

能建立老年人基本

2.2.3

信息檔案

能評定老年人進

3.1.1老年人進食洗

食洗澡修飾穿衣等能3.1.1、

、、、澡修飾穿衣等能力評

力、、

估知識

能評定老年人如

3.1.2老年人如廁大

廁大小便控制等能3.1.2、

、()小便控制等能力評估知

3.日常力()

能3.1識

力生活活動能能評定老年人床椅

3.1.3老年人床椅轉(zhuǎn)移

評力評估轉(zhuǎn)移平地行走上下樓梯3.1.3、

估、、平地行走上下樓梯等能

等能力、

力評估知識

能依據(jù)評估指標準

3.1.4老年人日常生活活

確計算評定結(jié)果得分分3.1.4

,動能力評估指標評定賦

析確定評估對象的日常生、

、分相關知識和注意事項

活活動能力分級

10

職業(yè)編碼:4-14-02-05

續(xù)表

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關知識要求

功能

能運用簡明認知評

3.2.1

估量表評定老年人認知能力老年人認知能力評

3.2.1

能評定老年人攻擊估基本知識

3.2.2

傾向和攻擊性風險老年人認知行為異

3.2.2

能運用老年抑郁評常評定知識

3.2.3

認知估量表評定老年人抑郁癥狀老年人抑郁癥狀評

3.23.2.3

能力和精神能評估老年人妄估知識

3.2.4

狀態(tài)評估想恐懼焦慮抑郁及負老年人情緒和行為

、、、3.2.4

性情緒和精神狀態(tài)能力異常評估知識

能依據(jù)評估指標準老年人認知能力和

3.2.53.2.5

確計算評定結(jié)果得分分精神狀態(tài)評估指標評定

,、

析確定評估對象認知能力賦分相關知識和注意事項

、

和精神狀態(tài)分級

3.

能能辨識老年人神志

3.3.1

力清醒程度評定老年人意識

評,

估水平

能運用視力測量方

3.3.2老年人意識水平評

法和工具評定老年人視力狀3.3.1

估知識

況

視力檢測相關知識

能運用簡易量表或3.3.2

感知3.3.3聽力檢測相關知識

3.3器具評定老年人感知聲音信3.3.3

覺與溝通評老年人溝通交流能

息能力3.3.4

估力評估知識

能通過問卷交