2024-2025學年人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》練習

第一章機械運動

一、單選題

1.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）

A.教室的門高約3mB.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為-10℃

C.一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD.高速公路的限速為120m/s

2.三星堆祭祀?yún)^(qū)8號坑出土了一件迷你版縱目面具，工作人員按照考古挖掘的要求用比例

尺作參照拍照，每一個小方格的寬度為1cm,如圖所示。請估測面具兩耳之間的距離更接近

于（）

A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm

3.如圖是用不同類別刻度尺測量長度或讀數(shù)，其中正確的圖是（）

4.同學們好，大家從本學期開始學習物理，有老師的引導，有同學的互助，課前有預習，

上課用心學，課后能復習，如今學有所得。平放在你桌面中央的物理答題卡將會展示你的理

想成績！現(xiàn)在請你估計或者測量，物理答題卡的面積約是（）

222

A.620m2B.620dmC.620cmD.620mm

5.甲、乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂中向乙車廂觀望，突然，你覺得自己

的列車開始緩慢地前進了，則以下說法一定正確的是（）

A.以站臺為參照物，甲車啟動了B.以地面為參照物，乙車啟動了

C.以甲車為參照物，乙車啟動了D.以自己為參照物，甲車啟動了

6.用圖像可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是（)

A.②④B.①③C.①④D,②③

7.放學回家，小華發(fā)現(xiàn)公交車在快車道上快速行駛，小華在非機動車道上與公交車同方向

行走，以公交車為參照物，小華（）

A.向同方向運動B.靜止不動

C.向相反方向運動D.上述情況都有可能

8.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，它們的si圖像如圖所示。由圖像可

知（）

A.經(jīng)過3秒，兩車相距可能為4米B.經(jīng)過3秒，兩車相距一定為1米

C.經(jīng)過3秒，兩車相距可能為7米D.通過8米的路程，甲用時比乙多4秒

二、填空題

9.讀數(shù)：圖乙中該停表所測的時間是。丙圖所示物體的長度是cm。

10.如圖是一輛小轎車上的速度表，此時這輛小轎車的速度為，豹子奔跑的速度為30m/s,

這輛小轎車的速度比豹子奔跑的速度（選填“快”或“慢”）。

試卷第2頁，共6頁

12.我國古籍《史記?夏本紀第二》記載：“禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以

傅土，行山表木...左準繩，右規(guī)矩?！逼渲?，“表木”“準繩”“規(guī)矩”主要是測量的工

具?！对娊?jīng)?國風》記載：“定之方中，作于楚宮。揆之以日，作于楚室……?！边@是關(guān)于圭表

的較早記述。圭表、刻漏、沙漏、水運渾天儀等古代器具是測量的工具。

刻度尺和秒表是實驗室中常見的測量工具。學完測量知識后，小明進行讀數(shù)練習。小明讀出

圖甲中木塊長度是4.00cm,可知他是利用了（填“A”或"B”）刻度尺讀數(shù)；如圖

乙所示是小明用停表記錄自己繞操場慢跑一圈的時間，此時停表示數(shù)為s?

13.甲、乙兩個智能機器人從同一起點出發(fā)，沿平直公路運動到相同終點.甲在前一半時間

里以3m/s做勻速直線運動，后一半時間里以2m/s做勻速直線運動；乙在前一半路程中以

2m/s做勻速直線運動，后一半路程中以5m/s做勻速直線運動，則甲運動全程的平均速度

為,甲、乙到達終點的時間之比為

三、作圖題

14.一小車做勻速直線運動，下表表示行駛時間f和對應的路程s。試在圖中作出s—f圖像。

四、實驗題

15.理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車、數(shù)字鐘（顯示時間的格式是“時：

分：秒”）測量小車的平均速度。如圖1所示，圖中顯示的是測量過程中小車在A、B,C三

個位置的情形及其對應的時刻。

⑵實驗中，應該使斜面的坡度適當（填“大一些”或“小些”），目的是；

（3）請計算VAC=m/s；

（4）分析可知，小車在AC段的平均速度為VAC,AB段的平均速度為WB,BC段的平均速

度為VBC,它們的大小關(guān)系為；

（5）實驗中，若小車過了A位置后才開始計時，則測量出的段的平均速度會（填

“偏大’或“偏小”）；

（6）圖2四幅圖中能正確反映出該小車從斜面下滑過程中速度和時間關(guān)系的是o

試卷第4頁，共6頁

圖2

16.如圖，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分

別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）該實驗原理是;

（2）除了圖中有的器材以外，還應該有的器材是；

（3）斜面底端的金屬片的作用是：；

（4）該實驗中，斜面的作用是,為了計時更準確，斜面的坡度應該（“較小

或者“較大”）；

（5）如果測得小車從A滑到C的時間fAc=2.4s,小車從A滑到B的時間以B=L6S,則AB段

的平均速度VAB=cm/s,則BC段的平均速度VBC=cm/s；可以發(fā)現(xiàn)AB段的平均速

度BC段的平均速度；（填“大于”“小于”或“等于”）

（6）由實驗看出，小車下滑過程中速度越來越（選填"慢”“快”）；

（7）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了2點才停止計時，測得段的平均速

度VAB會偏（選填“大”或“小”）；

（8）為測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小

車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度尸子，他的做法正確

嗎？為什么？。

五、計算題

17.一學生以4m/s的速度用50s跑過一座橋，現(xiàn)在有一列60米長的隊伍以2m/s的速度急

行走過這座橋，問：

（1）此橋的長度。

（2）這支隊伍經(jīng)過此橋需要多少秒。

18.周末，小杜約小明早上9：30到西山公園去爬山。小杜以1.2m/s的速度先從家步行約

7min至眠山地鐵站，并恰好乘上9：10從眠山站出發(fā)，開往西山公園的地鐵。如圖所示：

地鐵行駛約8.5km后，9：24到達西山公園站，中途地鐵每站均會停留40s乙方便乘客上下

車。小明家距離西山公園約3x103m