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文檔簡(jiǎn)介
專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著
1.[2024?七年級(jí)上?安徽黃山?期中】
請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成小題。
幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱地叫著,那態(tài)度往往比“名
人名教授”還軒dng。貓是飼養(yǎng)著的,然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們鶴破了箱柜,偷吃了東西,
我卻以為這也算不得什么大罪,也和我不相干,況且這類壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的,決不能巫陷到我
所愛的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動(dòng),只有拇指那么大,也不很畏懼人,我們那里叫它“"
與專住在屋上的偉大者是兩種。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
軒dng()明)破
(2)上文有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是,這個(gè)詞的正確寫法是=
(3)請(qǐng)將下面的句子改為反問句。
幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界。
(4)以上文段節(jié)選自撰寫的散文集《朝花夕拾》的第一篇《》,文段中的橫線上應(yīng)該
填寫的內(nèi)容是=
2.[2024?七年級(jí)上?安徽滁州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成下面小題。
有一回,我就聽得間空屋里有著這種“數(shù)錢”的聲音,門進(jìn)去,一條蛇_(dá)_____在橫梁上,看地
上,著一匹用鼠,口角流血,但兩肋還是一起一落的。取來給躺在一個(gè)紙盒子里,大半天,竟醒過
來了,漸漸地能夠飲食,行走,到第二日,似乎就復(fù)了原,但是不逃走。放在地上,也時(shí)時(shí)跑到人面前來,
而且緣腿而上,一直爬到膝鐮。給放在飯桌上,便撿吃些菜渣,舐舐碗沿;放在我的書桌上,則從容地游
行,看見ydn臺(tái)便舐吃了研著的3汁。這使我非常驚喜了。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
用()鼠兩肋()ydn()臺(tái)md()汁
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是();從詞性的角度看,這些詞是()
A.推伏躺B.伏躺推C.躺推伏D.躺伏推
1
(3)上面選段出自《朝花夕拾》一書中的《狗?貓?鼠》,在這篇文章中,魯迅先生歷數(shù)了貓的哪些罪行?
3.[2024?七年級(jí)上?安徽安慶?期中】
請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成下面小題。
【甲】
雖然如此,孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候,去尋母親去罷,好的是罵
一通,再給擦一點(diǎn)藥;壞的是沒有藥擦,還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨,立刻給你用燒酒調(diào)了水粉,
搽在疙瘩上,說這不但止痛,將來還沒有瘢痕。
【乙】
這一天似乎大家都有些不歡,仍然由我g6ng敬地送他上轎。進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大
家談?wù)?,大意是說自己的病大gdi沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡辏翢o效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難
以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名
醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
喀()瘩g6ng敬()大g&i()干系()
(2)【甲】段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫法是“”。
(3)以上兩段文字都出自散文集《》,【甲】段中的“A”是(人名),【乙】選文中“陳蓮河”,
原名,他靠詐騙。
4.[2024?七年級(jí)上?安徽宿州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題。
人們的各種禮儀,局外人可以不見不聞,我就滿不管,但如果當(dāng)我正要看書或睡覺的時(shí)候,有人來建
令朗誦情書,奉陪作揖,那是為自衛(wèi)起見,還要用長(zhǎng)竹竿來抵yii的。還有,平素不大交往的人,忽而寄給
我一個(gè)紅帖子,上面印著“為舍妹出閣”,“小兒完姻”,“敬請(qǐng)觀禮”或“閨第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)
的暗示”的句子,使我不花錢便總覺得有些過意不去的,我也不十分高興。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
抵yu帖子竹竿
(2)下列詞語(yǔ)的詞性與文中“看書”不相同的一項(xiàng)是()
A.禮儀B.朗誦C.睡覺D.作揖
(3)語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。
2
奉陪舍妹小兒光臨
敬辭:_________________________
謙辭:_________________________
⑷語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《》。
5.12024?七年級(jí)上?安徽亳州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成下面小題。
【甲】“叫呀,你父親要斷氣了??旖醒剑 毖芴f?!案赣H!父親!”我就叫起來。“大聲!他
聽不見。還不快叫?!”“父親!?。「赣H?。。 ?/p>
他已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促說。
“父親!??!”
【乙】父親故去之后,我也還常到她家里去,不過已不是和孩子們玩shud了,卻是和行太太或她的
男人談閑天。我其時(shí)覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說道,“母
親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?"我說母親沒有錢、她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首
飾,她卻道,“也許你沒有_。到大廚的抽ti里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?!?/p>
這些話我聽去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時(shí)又真想去打開大廚,細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此
后不到一月,就聽到一種流言,說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了,這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流
言的」我是明白的,倘是現(xiàn)在,_有地方發(fā)表,我總要寫出流言家的狐貍尾巴來,但那時(shí)太年青,一遇流
言,便連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
催()促玩()shud首飾()抽ti()
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是()
A.留心原因不管B.留心來源只要
C.用心來源不管D.用心原因只要
(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《》;【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《》。
(4)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段各寫了有關(guān)衍太太的什么事?從中可以看出衍太太是個(gè)什么樣的人?
6.[2024?七年級(jí)上?安徽滁州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題
親愛的同學(xué)們:《朝花夕拾》是魯迅先生的作品,這是一本值得我們精讀的好書。在書中,有反映他家
3
鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》;有描述他與小動(dòng)物為友的①;有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》;
也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的②。在這些溫馨的回憶里,yim含著深沉的感情和理性的批判,令人回味
無窮。但其中不乏面目可z?ng之人,例如《鎖記》:
我已經(jīng)十多歲了,和幾個(gè)孩子比賽打旋子,看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù),說道,“好,八十二個(gè)了!
再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了
進(jìn)來。她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……”
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
打彈子()蛛倒()丫訕含()面目可z?ng()
(2)文段中有?個(gè)錯(cuò)別字,應(yīng)改為,詞語(yǔ)“表現(xiàn)”“外邊”的詞性分別是:、0
(3)依次填入橫線中的篇目為①②
(4)上文中的“她”指的是,文段表現(xiàn)了她、的形象。
7.[2024?七年級(jí)上?安徽六安?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題。
倘使要看個(gè)分明,那么,《玉歷鈔傳》上就畫著他的像,不過《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的,
倘是繁本,就一定有。身上穿的是斬衰兇服,腰間束的是草繩,腳穿草鞋,項(xiàng)掛紙錠;手上是破芭蕉扇、
鐵索、算盤;肩膀是s&ig起的,頭發(fā)卻披下來;眉眼的外梢都向下,像一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽,
下大頂小,按比例一算,該有二尺來高罷;在正面,就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶
石的地方,直寫著四個(gè)字道“一見有喜”,有一種本子上,卻寫的是“你也來了"。這四個(gè)字,是有時(shí)也
見于包公殿的扁6上的,至于他的帽上是何人所寫,他自己還是閻羅王,我可沒有研究出。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
他使()繳一粒珠子()s6ng起()扁6()
(2)“項(xiàng)掛紙錠”中“項(xiàng)”的意思是;“遺老遺少們”中“遺少”的意思是0
(3)以上文段出自《朝花夕拾》一書中的《》(文章篇名)。除此之外,再寫出《朝花夕拾》
中兩篇文章的篇名:《》《況
(4)文段中的“他”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》整本書回答。
優(yōu)選提升題
8.[2024?七年級(jí)上?安徽安慶?期中】
4
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成下面各題。
【甲】“鐵如意,指揮ti儻,一座皆驚呢……;金窗羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嘀
我疑心這是極好的文章,一讀到這里,他總是微笑起來,一將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。
【乙】前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的,這一回卻是一個(gè)人有些辦不tu6帖了,_他一張藥方上,總
兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。
蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗,他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對(duì)",旁注小字道:”要原配,即
本在一窠中者?!彼坪趵ハx也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
■儻()拗過去()宜6帖()一窠()
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是(
A.因?yàn)槎乙驗(yàn)锽.因?yàn)閰s所以
C.所以去口但是D.所以而且所以
(3)【甲】文中的“他”是.,【乙】文中的“他”是.
(4)《朝花夕拾》被人評(píng)價(jià)為“溫馨的回憶與理性的批判”,請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要說明。
9.[2024?七年級(jí)上?安徽合肥?期中】
閱讀下面文字,完成下面小題。
落葉一般在秋不在春,當(dāng)粗獷的西風(fēng)把天空刷得格外高遠(yuǎn),當(dāng)陌上望斷最后一只歸雁,當(dāng)衰草搖曳得
株株枯黃,便是落葉飄零的時(shí)刻了。然而,有誰留意過春之落葉呢?片片落葉,在春風(fēng)中,翩翩起舞。它
們?nèi)~脈間還zhti蓄著汁液,但不待生命熱到盡頭,它們便安然地融入春泥,哺育新葉成長(zhǎng)。春風(fēng)蕩漾飄落
葉,生機(jī)盎然綻新芽。在花團(tuán)jin簇的春天里,簽賞一片落葉,你能不對(duì)它肅然起敬?
(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
粗獷()zhu()花團(tuán)jin()簇
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫法是“”。
(3)將劃線句子改成陳述句。
10.[2024?七年級(jí)上?安徽黃山?期中】
閱讀下面的文段,完成下面小題
【甲】
5
人們的各種禮式,局外人可以不見不聞,我就滿不管,但如果當(dāng)我正要看書或睡覺的時(shí)候,有人來
()令朗誦情書,奉陪作揖,那是為自衛(wèi)起見,還要用長(zhǎng)竹竿來抵河()的。還有,平素不
大交往的人,忽而寄給我一個(gè)紅帖子,上面印著“為舍妹出閣”,“小兒完姻”,“敬請(qǐng)觀禮”或“闔第
光臨”這些含有“陰險(xiǎn)的暗示”的句子,使我不花錢便總覺得有些過意不去的,我也不十分高興。
【乙】
她教給我的道理還很多,例如說人死了,不該說死掉,必須說“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子
里,不應(yīng)該走進(jìn)去;飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃下去;曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鉆過去
的……。此外,現(xiàn)在大抵忘卻了,只有元旦的古怪儀式記得最清楚??傊憾际切┣蛑?,至今想起來
還覺得非常麻煩的事情。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
le()令抵yt!()帖子()煩卿)
(2)“煩瑣之至”中“至”的意思是()
A.最,頂極B.最好的,達(dá)到極點(diǎn)的C.到D.至于
(3)【甲】語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。
敬辭:謙辭:
(4)【甲】語(yǔ)段選自魯迅的散文集《》中的《》,【乙】語(yǔ)段中的“元旦的古怪儀式”指的是o
11.[2024?七年級(jí)上?安徽宿州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題。
前天,已將《野草》編定了;這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《_》,我還替他改了一個(gè)名稱:《朝
花夕拾》。帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他
即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?;蛘?,他日仰看流云時(shí),會(huì)在我的眼前一閃shub罷。
我有一時(shí),曾經(jīng)犀次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果:Ung角、羅漢豆、菱白、香瓜。凡這些,都是極
其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此;惟獨(dú)在記憶上,還有
舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。
(節(jié)選自《朝花夕拾》小引)
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
閃shub()屢次()上照角()聿惑()
(2)將畫線句子改為反問句:__________________________________________________
(3)語(yǔ)段中提到的《朝花夕拾》原名是《》,是魯迅先生唯一一部集。
6
(4)《朝花夕拾》中有許多美好的回憶,請(qǐng)從中任選兩個(gè)篇目,各列舉一個(gè)情節(jié)。
12.[2024?七年級(jí)上?安徽淮南?期中】
請(qǐng)運(yùn)用你所積累的知識(shí),完成下面小題。
①過了十多天,或者一個(gè)月吧,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,
一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
②我似乎遇著了一個(gè)pi11,全體都震便起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,
人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
③這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀
害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
④這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
(1)給拼音寫上相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音。
pili震便
(2)“震悚”在文中的意思是:________________________________________
⑶選文摘自《》(文章名),出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,該書原名《》。
(4)選文中畫線句子運(yùn)用的表達(dá)方式是,它表明了作者當(dāng)時(shí)和的感情。
(5)“她”是誰,結(jié)合選文說說“她”的性格特點(diǎn)?
13.[2024?七年級(jí)上?安徽合肥?期中】
請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成各題。
帶露折花,色香自然要好的多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻
hudn化、轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?;蛘?,他日仰看流云時(shí),會(huì)在我的眼前一閃爍罷。
我曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果口菱角、羅漢豆、菱白、香瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的;
都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此;唯獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味存留。
他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。
(魯迅《朝花夕拾》小引節(jié)選)
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
huan()化咤()騙
(2)文中口應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是o
⑶下面四幅圖畫不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是()
7
(4)請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀,完成下面閱讀分享的對(duì)話。
小包:讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》,我走進(jìn)了魯迅的童年,從的情節(jié)中,我
感受到他的童年充滿童趣。
小合:《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶,還有他青年時(shí)期苦尋救國(guó)救民道路的回憶,他對(duì)
那位倔強(qiáng)的真正的愛國(guó)者(填人名)的悼念,又何嘗不是他對(duì)民族命運(yùn)的憂慮呢?
14.[2024?七年級(jí)上?安徽宿州?期中】
閱讀下面的文字,完成各題。
【甲】
解剋學(xué)是兩個(gè)教shbu分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,接著
一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓cub的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己……將走的前
幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個(gè)字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。但
我這時(shí)適值沒有照相了;他便叮囑我將來照了寄給他,并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
(節(jié)選自《藤野先生》)
【乙】
從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道A三味書屋B扁下面是一幅畫,畫著一只
很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子C第二次算是
拜先生。
第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須黑都花白了,還戴著大眼鏡D
我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏牭?,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。
(節(jié)選自《從百草園到三味書屋》)
(1)小藝對(duì)【甲】語(yǔ)段中拼音對(duì)應(yīng)的漢字和加點(diǎn)字的讀音不是很確定,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
解卻學(xué)()教sh譏1()贊著()頓cub()
(2)請(qǐng)你參照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“適”和“值”的部分解釋,選出下列對(duì)【甲】語(yǔ)段劃線詞語(yǔ)“適值”
8
的意思解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
適:①合適;②恰好;③舒服
值:①價(jià)格,數(shù)值;②有意義或有價(jià)值,值得;③遇到,碰上(某個(gè)時(shí)間)④輪流擔(dān)任一定時(shí)間內(nèi)的工作。
A.適合的價(jià)格內(nèi)B.正好輪到C.恰好遇到
⑶下列關(guān)于【乙】語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的說法,不E項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A.A處應(yīng)該填一個(gè)表示提示內(nèi)容的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因此應(yīng)該用冒號(hào)。
B.B處前后是并列的成分,因此應(yīng)該用頓號(hào)隔開。
C.C表示短暫的停頓,因此應(yīng)該用逗號(hào)。
D.D處前面句子表意完整,因此應(yīng)該用表示結(jié)尾的句號(hào)。
(4)請(qǐng)你判斷【乙】語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“行禮”的詞性是,“須發(fā)”的詞性是。
(5)上面【甲】【乙】?jī)烧Z(yǔ)段皆出自魯迅先生的散文集《》。該散文集中塑造了一批栩栩
如生的人物形象,既有讓“我”從“不大佩服”到充滿敬意的(填人名),也有教唆“我”偷
母親的手飾賣錢的自私自利、喜歡使壞的(填人名)。
15.[2024?七年級(jí)上?安徽滁州?期中】
閱讀下面的文字,完成下列小題。
孫行者在油鍋底上聽得那呆子亂罵,忍不住現(xiàn)了本相,赤淋淋的,站在油鍋底道:"饌糟的夯貨!你
罵那個(gè)哩!”唐僧見了道:“徒弟,唬殺我也!”沙僧道:“大哥干凈推佯死慣了!”慌得那兩班文武,
上前來奏道:“萬歲,那和尚不曾死,又打油鍋里鉆出來了。”監(jiān)斬官k&ig怕虛誑朝ting,卻又奏道:“死
是死了,只是日期犯兇,小和尚來顯魂哩?!?/p>
行者聞言大怒,跳出鍋來,揩了油膩,穿上衣服,掣出棒,撾過監(jiān)斬官,著頭一下打做了肉團(tuán),道:
“我顯什么魂哩!”唬得多官連忙解了八戒,跪地哀告:“恕罪,恕罪!”國(guó)王走下龍座。行者上殿扯住
道:“陛下不要走,且教你三國(guó)師也下下油鍋去?!蹦腔实蹜?zhàn)戰(zhàn)兢兢道:”三國(guó)師,你救朕之命,快下鍋
去,莫教和尚打我。”
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
知唱怕()朝ting()京告()戰(zhàn)戰(zhàn)筋兢()
(2)車遲國(guó)三位國(guó)師分別是()
A.鼠、兔、虎B.鹿、羊、鷹C.蛇、狼、鹿D.虎、鹿、羊
(3)選文選自《》,作者是,孫行者是(填入名)給孫悟空起的法號(hào)。
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(4)請(qǐng)結(jié)合整部作品分析,在車遲國(guó),悟空與三位大仙進(jìn)行了哪幾場(chǎng)比賽?結(jié)果如何?
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專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著
經(jīng)典基礎(chǔ)題
1.[2024?七年級(jí)上?安徽黃山?期中】
請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成小題。
幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱地叫著,那態(tài)度往往比“名
人名教授”還軒dng。貓是飼養(yǎng)著的,然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們鶴破了箱柜,偷吃了東西,
我卻以為這也算不得什么大罪,也和我不相干,況且這類壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的,決不能巫陷到我
所愛的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動(dòng),只有拇指那么大,也不很畏懼人,我們那里叫它“"
與專住在屋上的偉大者是兩種。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
軒dng()明)破
(2)上文有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是,這個(gè)詞的正確寫法是=
(3)請(qǐng)將下面的句子改為反問句。
幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界。
(4)以上文段節(jié)選自撰寫的散文集《朝花夕拾》的第一篇《》,文段中的橫線上應(yīng)該
填寫的內(nèi)容是=
【答案】
(1)昂nie
⑵巫陷誣陷
(3)幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,難道不是老鼠跳梁的世界嗎?
(4)魯迅狗?貓?鼠隱鼠
【詳解】
(1)本題考查字音字形。
軒昂:xuanang,精神飽滿,氣度不凡,也指身材高大。
嚙破:niepd,咬破的意思。
(2)本題考查字形。
巫陷一一誣陷:偽造事實(shí),以言語(yǔ)冤枉好人,加以陷害他們的''名譽(yù)";或是刻意假造罪狀加以陷害他人。
(3)本題考查句式轉(zhuǎn)換。應(yīng)在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上改寫??稍凇笆抢鲜蟆鼻凹臃穸ㄔ~“怎么不”,然后在
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句末加疑問詞“呢”和問號(hào)。反問句可以加強(qiáng)語(yǔ)氣。
示例:幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,怎么不是老鼠跳梁的世界呢?
(4)本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,
第一篇《狗?貓?鼠》,描寫了作者仇貓的原因,取了“貓”這樣一個(gè)類型,諷刺了生活中與貓相似的人。
根據(jù)“這類小鼠大抵在地上走動(dòng),只有拇指那么大”可知文段中的橫線應(yīng)該填寫“隱鼠”。
2.[2024?七年級(jí)上?安徽滁州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成下面小題。
有一回,我就聽得間空屋里有著這種“數(shù)錢”的聲音,門進(jìn)去,-條蛇_(dá)____在橫梁上,看地
上,著一匹隔鼠,口角流血,但兩肋還是一起一落的。取來給躺在一個(gè)紙盒子里,大半天,竟醒過
來了,漸漸地能夠飲食,行走,到第二日,似乎就復(fù)了原,但是不逃走。放在地上,也時(shí)時(shí)跑到人面前來,
而且緣腿而上,一直爬到膝踝。給放在飯桌上,便撿吃些菜渣,舐舐碗沿;放在我的書桌上,則從容地游
行,看見ydn臺(tái)便舐吃了研著的優(yōu)汁。這使我非常驚喜了。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
)鼠兩肋()yan()臺(tái)md()汁
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是();從詞性的角度看,這些詞是()
A.推伏躺B.伏躺推C.躺推伏D,躺伏推
(3)上面選段出自《朝花夕拾》一書中的《狗?貓?鼠》,在這篇文章中,魯迅先生歷數(shù)了貓的哪些罪行?
【答案】
(1)yinlei硯墨
(2)A動(dòng)詞
(3)它對(duì)自己所抓捕來的獵物總要盡情地玩弄夠了才來結(jié)束其生命;它雖與獅虎同族,卻天生擺出一副嬌媚
的神態(tài);它總愛應(yīng)和著別人,讓人覺得很煩;它吃了“我”的一只小隱鼠(后來又吃了一只小兔子)。
【詳解】
(1)本題考查字音字形。
隱鼠:yinshu,鼠晏鼠的別稱。
兩肋:ligglei,一般指人體胸腔兩側(cè)的肋骨。
硯臺(tái):yantai,磨墨的用具。
墨汁:mozhl,用墨加水磨成的汁;也指工業(yè)生產(chǎn)的黑色液體,可用來寫字、畫畫。
(2)本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。
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推:向外用力使物體或物體的某一部分順著用力的方向移動(dòng);伏,指身體向前靠在物體上;躺,指身體倒
在地上或其他物體上,也指車輛、器具等倒在地上。文中應(yīng)該是“推門”、“伏在橫梁”、“躺著”。
故選Ao
(3)本題考查名著閱讀。
在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對(duì)自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第
二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài);第三,它老在配合時(shí)嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時(shí)候心愛
的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害,但作者對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況它后來確實(shí)吃了小兔子!
這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
3.[2024?七年級(jí)上?安徽安慶?期中】
請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成下面小題。
【甲】
雖然如此,孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候,去尋母親去罷,好的是罵
一通,再給擦一點(diǎn)藥;壞的是沒有藥擦,還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。A卻絕不埋怨,立刻給你用燒酒調(diào)了水粉,
搽在疙瘩上,說這不但止痛,將來還沒有瘢痕。
【乙】
這一天似乎大家都有些不歡,仍然由我gdng敬地送他上轎。進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大
家談?wù)?,大意是說自己的病大gdi沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡?,毫無效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難
以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名
醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
喀()瘩g6ng敬()大gdi()干系()
(2)【甲】段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫法是“”。
(3)以上兩段文字都出自散文集《》,【甲】段中的“A”是(人名),【乙】選文中“陳蓮河”,
原名,他靠詐騙。
【答案】
(1)g?恭概xi
⑵絕不決不
(3)朝花夕拾衍太太何廉臣行醫(yī)
【詳解】
(1)本題考查給加點(diǎn)的字注音和根據(jù)拼音寫漢字。
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(1)喀瘩:讀音g@da,皮肉上長(zhǎng)的小硬塊;球形或塊狀的東西。
(2)gong——恭,恭敬:對(duì)人態(tài)度謙恭、有禮貌。
(3)gai---概,大概:不十分精確或不十分詳盡。
(4)干卷:讀音gdnxi,牽涉到責(zé)任或能引起糾紛的關(guān)系。
(2)本題考查字形。
決不:絲毫不;無論如何不;在任何條件下都不?!皼Q”不能寫作“絕”。
(3)本題考查文學(xué)常識(shí)。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集,原名《舊事重提》,后由魯迅改為《朝花夕拾》。本
書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。此文集作為“回
憶的記事”,多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前
七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然
后回國(guó)教書的經(jīng)歷;揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象,同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分
子在舊中國(guó)茫茫黑夜中,不畏艱險(xiǎn),尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。
衍太太:給魯迅看不健康的畫,唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,
衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她,實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的,因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,多嘴多舌,
喜歡使壞的婦人。
陳蓮河:庸醫(yī),自高身價(jià),毫無真才實(shí)學(xué),醫(yī)蠱不分,草菅人命。
(1)根據(jù)選文【甲】“雖然如此,孩子們總還喜歡到她那里去……”和【乙】“本城的名醫(yī),除他之外,
實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河”可知,分別出自《瑣憶》和《父親的病》,推知此處填“朝花
夕拾”。
(2)根據(jù)選文【甲】“雖然如此,孩子們總還喜歡到她那里去……”可知,“A”是衍太太。
(3)(4)根據(jù)【乙】“本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河”,會(huì)回顧原
著可知,這兩處分別填“何廉臣”和“行醫(yī)”。
4.[2024?七年級(jí)上?安徽宿州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題。
人們的各種禮儀,局外人可以不見不聞,我就滿不管,但如果當(dāng)我正要看書或睡覺的時(shí)候,有人來建
令朗誦情書,奉陪作揖,那是為自衛(wèi)起見,還要用長(zhǎng)竹竿來抵河的。還有,平素不大交往的人,忽而寄給
我一個(gè)紅帖子,上面印著“為舍妹出閣”,“小兒完姻”,“敬請(qǐng)觀禮”或“閨第光臨”這些含有“陰險(xiǎn)
的暗示”的句子,使我不花錢便總覺得有些過意不去的,我也不十分高興。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
14
抵yu巾盧子竹芋
(2)下列詞語(yǔ)的詞性與文中“看書”不相同的一項(xiàng)是()
A.禮儀B.朗誦C.睡覺D.作揖
(3)語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)哪些是謙辭或敬辭。
奉陪舍妹小兒光臨
敬辭:_________________________
謙辭:_________________________
⑷語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《》。
【答案】
(1)御ti§gan
(2)A
(3)奉陪、光臨舍妹、小兒
⑷狗?貓?鼠
【詳解】
(1)本題考查字音字形。
抵御:diyii,抵抗,防御。
帖子:tiezi,請(qǐng)柬,邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知。
竹竿:zhiigan,竹子的主干。
(2)本題考查詞性?!翱磿?,指讀書,動(dòng)詞。
A.名詞;
B.動(dòng)詞;
C.動(dòng)詞;
D.動(dòng)詞;
故選Ao
(3)本題考查文化常識(shí)。
奉陪:以誠(chéng)懇的敬意,來陪伴別人共度時(shí)光;為敬詞。
舍妹:對(duì)別人謙稱自己家的妹妹;為謙辭。
小兒:謙稱自己的兒子;為謙辭。
光臨:敬稱他人的來訪;為敬詞。
據(jù)此填空即可。
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(4)本題考查文學(xué)常識(shí)。
結(jié)合“還有,平素不大交往的人,忽而寄給我一個(gè)紅帖子,上面印著‘為舍妹出閣',‘小兒完姻’,'敬
請(qǐng)觀禮’或‘閨第光臨’這些含有'陰險(xiǎn)的暗示’的句子,使我不花錢便總覺得有些過意不去的,我也不
十分高興”可知,該語(yǔ)段選自散文集《朝花夕拾》中的《狗?貓?鼠》。這篇散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評(píng)論派”
對(duì)作者“仇貓”的誣蔑,揭露了他們卑劣的手段,然后作者說明自己“仇貓”的近因,刻畫出“貓”的主
要特征;再以童年的追敘,交代了“仇貓”的原因;最后批判“中庸之道”,指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸;
作者表面上討厭貓,實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人,如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍
閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠,最終卻慘遭殺害的往事,表達(dá)了對(duì)弱小
者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。
5.[2024?七年級(jí)上?安徽亳州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成下面小題。
【甲】“叫呀,你父親要斷氣了??旖醒?!”衍太太說。“父親!父親!”我就叫起來?!按舐?!他
聽不見。還不快叫?!”“父親!??!父親!??!”
他已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促說。
“父親?。?!”
【乙】父親故去之后,我也還常到她家里去,不過已不是和孩子們玩shud了,卻是和行太太或她的
男人談閑天。我其時(shí)覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說道,“母
親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?"我說母親沒有錢、她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首
飾,她卻道,“也許你沒有_。到大廚的抽ti里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西
這些話我聽去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時(shí)又真想去打開大廚,細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此
后不到一月,就聽到一種流言,說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了,這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流
言的」我是明白的,倘是現(xiàn)在,_有地方發(fā)表,我總要寫出流言家的狐貍尾巴來,但那時(shí)太年青,一遇流
言,便連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
催()促玩()shua首飾()抽ti()
(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是(
A.留心原因不管B.留心來源只要
C.用心來源不管D.用心原因只要
(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《》;【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《》。
(4)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段各寫了有關(guān)衍太太的什么事?從中可以看出衍太太是個(gè)什么樣的人?
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【答案】
(1)cui耍shi屜
(2)B
⑶父親的病瑣記
(4)[甲]文段寫了衍太太教“我”在父親咽氣前大聲呼喚父親的事;[乙]文段寫了衍太太慫恿“我”偷母親
的首飾去變賣,并造謠的事。
可以看出衍太太是一個(gè)迷信傳統(tǒng)、善于制造謠言、撥弄是非、心術(shù)不正的人。
【詳解】(1)本題考查字音字形。
催促(cuiCU):促使趕快行動(dòng);推動(dòng)從速去做。
玩耍(wanshua):做輕松愉快的活動(dòng),游戲。
首飾(shbushi):原指男女戴在頭上的裝飾品,后專指婦女的頭飾、耳環(huán)以及項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等。
抽屜(ch6uti):桌子、柜子等家具中放東西用的匣子,有底沒蓋,可以抽出來推進(jìn)去。
(2)本題考查詞語(yǔ)使用。
第一空,留心:注意、小心;用心:注意力集中,認(rèn)真思考;此處是衍太太唆使“我”注意去大廚的抽屜
里,角角落落尋找母親的首飾,應(yīng)選“留心”;
第二空,原因:指造成某種結(jié)果或引發(fā)某種事情的條件;來源:根源,起源;此處指“我”明白了“說我
已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了”流言的源頭,應(yīng)選“來源”;
第三空,不管:不顧,不考慮;只要:表示必要或充足條件(常與“就”“便”呼應(yīng));此處指“有地方發(fā)
表”是“我總要寫出流言家的狐貍尾巴來”的必要條件,應(yīng)選“只要”;
故選Bo
(3)本題考查文化常識(shí)
甲文,從“'叫呀,你父親要斷氣了??旖醒?!‘衍太太說"“'父親!父親'”可知,選自《父親的病》,
父親臨死時(shí)衍太太一直慫恿“我”喊父親的名字,給父親增加離去時(shí)的痛苦,讓父親走的不安生;
乙文,從“卻是和衍太太或她的男人談閑天”“‘母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么’”“說
我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了”可知,選自《瑣記》,衍太太唆使“我”偷母親的首飾變賣,并造謠污蔑
“我”。
(4)本題考查概括事件和分析人物形象。解答此題,我們要認(rèn)真閱讀文段內(nèi)容,概括主要事件,并結(jié)合事
件分析衍太太這個(gè)人物形象。
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結(jié)合甲文,“'叫呀,你父親要斷氣了??旖醒剑 芴f"“'大聲他聽不見。還不快叫’”“他已
經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛”可知,敘述父親病逝前,衍太太不顧父
親的痛苦,催促“我”大聲叫喚父親,致使父親死不安寧,表現(xiàn)了衍太太迷信,內(nèi)心毒辣。
結(jié)合乙文第①段”她便說道,'母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?“'也許你沒有留意。
到大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……'”,第②段“大約此后不到一月,
就聽到一種流言,說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了。這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里”可知,敘述衍太
太教唆“我”偷母親的首飾變賣并造謠污蔑“我”,表現(xiàn)衍太太心術(shù)不正、品德敗壞、教唆別人學(xué)壞、誣
陷別人、喜歡使壞,令人討厭。
6.[2024?七年級(jí)上?安徽滁州?期中】
請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成各題
親愛的同學(xué)們:《朝花夕拾》是魯迅先生的作品,這是一本值得我們精讀的好書。在書中,有反映他家
鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》;有描述他與小動(dòng)物為友的①;有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》;
也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的②。在這些溫馨的回憶里,ytm含著深沉的感情和理性的批判,令人回味
無窮。但其中不乏面目可z@ng之人,例如《鎖記》:
我已經(jīng)十多歲了,和幾個(gè)孩子比賽打旋子,看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù),說道,“好,八十二個(gè)了!
再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了
進(jìn)來。她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……”
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
打速子()躍倒()丫而含()面目可z@ng()
(2)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字,應(yīng)改為,詞語(yǔ)“表現(xiàn)”“外邊”的詞性分別是:、o
(3)依次填入橫線中的篇目為①②
(4)上文中的“她”指的是______,文段表現(xiàn)了她_______、的形象。
【答案】
(1)xuandie蘊(yùn)憎
(2)瑣動(dòng)詞名詞
(3)《狗?貓?鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》)
(4)衍太太愛推卸責(zé)任、自私自利
【詳解】
(1)本題考查給加點(diǎn)的字注音和根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字的能力。
打般子(xudn):兜圈子、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
18
跌倒(die):突然地摔下。
yun含----蘊(yùn)含:包含在內(nèi)。
面目可z@ng——面目可憎:意思是面貌丑陋。令人厭惡。
(2)本題考查辨析字形和詞性的能力。
①空,鎖記一一瑣記
②空,依據(jù)“也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的”可知,“表現(xiàn)”是動(dòng)詞。
③空,依據(jù)“阿祥的嬸母也恰恰從外邊走了進(jìn)來”可知,“外邊”是名詞。
(3)本題考查名著文學(xué)常識(shí)積累能力。
①空,依據(jù)“有描述他與小動(dòng)物為友的”可知,篇目是《狗?貓?鼠》。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只
可愛的隱鼠,最終卻慘遭殺害的往事,表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。
②空,依據(jù)“也有表現(xiàn)他對(duì)兒時(shí)保姆真誠(chéng)懷念的”可知,篇目是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》)?!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》)
記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景,描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”
的性格,并對(duì)她贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事,充滿了尊敬和感激,表達(dá)了作者對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D
女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)幼時(shí)的深切懷念。
(4)本題考查名著人物識(shí)記和分析人物形象的能力。
依據(jù)“我已經(jīng)十多歲了,和幾個(gè)孩子比賽打旋子,看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù),說道,'好,八十二個(gè)
了!再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……'但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰從外邊
走了進(jìn)來。她便接著說道,'你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……’”可知
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