中南大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁中南大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)術(shù)寫作中，論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說服力？（）A.論點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個(gè)別案例得出普遍結(jié)論C.從多個(gè)角度提供充分證據(jù)，推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷，沒有依據(jù)地得出結(jié)論2、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理不同學(xué)科的交叉融合？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.清晰界定不同學(xué)科的邊界和貢獻(xiàn)B.簡單拼湊不同學(xué)科的理論和方法C.探討學(xué)科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學(xué)科的綜合解決方案3、在學(xué)術(shù)寫作中，如何進(jìn)行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強(qiáng)調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示4、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要對復(fù)雜的概念進(jìn)行解釋時(shí)，以下哪種方法更有助于讀者理解？（）A.運(yùn)用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行詳細(xì)闡述B.與日常生活中的例子進(jìn)行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復(fù)雜概念，避免增加讀者負(fù)擔(dān)5、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的結(jié)論時(shí)，以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價(jià)值和貢獻(xiàn)：（）A.總結(jié)研究成果B.提出新的問題C.感謝相關(guān)人員D.展望未來研究方向6、對于學(xué)術(shù)論文的引言部分，以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題？（）A.講述一個(gè)與研究主題相關(guān)的生動(dòng)故事B.提出一個(gè)引人深思的問題C.概述研究領(lǐng)域的重要進(jìn)展和不足D.列舉一系列令人震驚的數(shù)據(jù)7、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認(rèn)并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對研究結(jié)論的影響D.提出進(jìn)一步研究的方向來解決不確定性8、在學(xué)術(shù)論文中，圖表的使用應(yīng)恰當(dāng)且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果？（）A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù)，沒有提供新信息B.圖表過于復(fù)雜，難以解讀C.圖表簡潔清晰，能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無關(guān)，純粹為了裝飾9、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的方法部分時(shí)，以下哪種描述更有助于他人重復(fù)實(shí)驗(yàn)？（）A.省略關(guān)鍵步驟和細(xì)節(jié)B.提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不描述方法10、在學(xué)術(shù)寫作中，引用他人研究成果時(shí)，以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的？（）A.直接大量復(fù)制他人的原話，不做任何標(biāo)注B.對他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫，不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處，使用正確的引用格式D.隨意編造引用來源11、當(dāng)進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)術(shù)寫作時(shí)，以下哪種策略更有助于整合不同學(xué)科的觀點(diǎn)？（）A.分別闡述各學(xué)科觀點(diǎn)，不做整合B.以某一學(xué)科為主，忽略其他學(xué)科C.找到不同學(xué)科觀點(diǎn)的共通之處，進(jìn)行綜合分析D.隨意拼湊各學(xué)科的內(nèi)容12、在撰寫學(xué)術(shù)論文的摘要部分時(shí)，以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細(xì)描述研究過程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進(jìn)行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)13、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，以下哪種結(jié)構(gòu)安排更有利于清晰地展示研究思路和邏輯？（）A.按照時(shí)間順序B.以重要性為序C.采用總分總結(jié)構(gòu)D.隨機(jī)排列章節(jié)14、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要引用他人的研究方法時(shí)，以下哪種描述更清晰準(zhǔn)確？（）A.簡單提及他人使用的方法B.詳細(xì)說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進(jìn)行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應(yīng)自己的研究15、對于學(xué)術(shù)論文中的文獻(xiàn)綜述，以下哪種做法更能展示對該領(lǐng)域的深入理解？（）A.羅列大量文獻(xiàn)，不做分析B.對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和評價(jià)C.只引用知名學(xué)者的文獻(xiàn)D.忽略與自己觀點(diǎn)不符的文獻(xiàn)二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）深入研究在撰寫學(xué)術(shù)宗教學(xué)研究時(shí)，如何從宗教歷史、宗教文化等多個(gè)角度進(jìn)行深入探討。2、（本題5分）詳細(xì)說明學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行跨學(xué)科研究的整合和表達(dá)，避免學(xué)科之間的隔閡。3、（本題5分）詳細(xì)闡述學(xué)術(shù)寫作中如何對研究中的方法和結(jié)果進(jìn)行同行評議和反饋，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。4、（本題5分）分析學(xué)術(shù)寫作中如何運(yùn)用文獻(xiàn)綜述來分析研究的前沿動(dòng)態(tài)？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在撰寫學(xué)術(shù)論文的摘要時(shí)，如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)概括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，突出研究的創(chuàng)新點(diǎn)和重要性？2、（本題5分）在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，如何合理安排章節(jié)結(jié)構(gòu)，使各部分內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)、層次分明，形成一個(gè)有機(jī)的整體？3、（本題5分）學(xué)術(shù)寫作中的引用和參考文獻(xiàn)管理非常重要。闡述如何正確引用他人的研究成果，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，并保證參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。4、（本題5分）在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，如何根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)和研究方法，調(diào)整寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)學(xué)術(shù)期刊的要求？5、（本題5分）學(xué)術(shù)寫作中的詞匯選擇需要精準(zhǔn)且符合學(xué)術(shù)語境。請論述如何積累和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)詞匯，提升文章的專業(yè)性。四、分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析一篇關(guān)于文學(xué)理論中兒童文學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，探討其文學(xué)特點(diǎn)、教育價(jià)值、發(fā)展趨勢以及對兒童成長的影響。2、（本題10分）觀察一篇關(guān)于哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論問題的學(xué)術(shù)作品，分析作者如何運(yùn)用哲學(xué)論證和思想實(shí)驗(yàn)來探討知識(shí)的本質(zhì)和來源，思考其對人類認(rèn)知的反思。3、（本題10分）分析一篇關(guān)于植物學(xué)中某種珍稀植物保護(hù)策略的學(xué)術(shù)研究，考察作者對植物生態(tài)需求的分析，生存威脅