2024年部編版高考語文一輪復習講義：教材文言文復習《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！?/h1>

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2024年高考語文一輪復習講義（部編新高考版）含答案解析

課時24《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！?/p>

一、基礎梳理

1.通假字

例句指出通假本字及意義

①鼓瑟希

②衰春者

③唯求則非邦也與

④若然何然

⑤技竄至此乎

⑥批大郃

答案①同“稀”，稀疏②同“暮”，晚③同“歟”，語氣助詞，表示疑問④同“響

聲響⑤同“盍”，何、怎么⑥同“隙”，空隙

2.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義：_______________________

①會同如含回，端章甫

今義：跟有關方面會合起來（辦事）

古義：_______________________

②不讓為國以禮，其言不讓

今義：不允許

古義：________________________

③天理依乎天理

今義：天然的道理

古義：_________________________

④固然因其圉然今義：連詞，表示承認某個事實，引起下文

轉折

古義：_______________________

⑤雖然里然，每至于族

今義：連詞，表轉折關系

古義：________________________

⑥行為視為止，行為遲

今義：受思想支配而表現出來的活動

答案①古代諸侯朝見天子的通稱②不謙讓③牛體的自然結構④牛體本來的結構⑤

雖然這樣⑥兩個詞，行動因為（這個）

3.多義實詞

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詞語例句意義

①磐石方且厚，可以卒千年（《孔雀東南飛》）

②方六七十，如五六十

③能近取譬，可謂仁之方也已（《論語》）

⑴方

④邪曲之害公也，方正之不容也（《屈原列傳》）

⑤可使有勇，且知方也

⑥方欲發(fā)使送武等（《蘇武傳》）

①亦各言其志也

②吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉

⑵言

③凡六百一十六言，命曰《琵琶行》（《琵琶行》）

④于是廢先王之道，焚百家之言（《過秦論》）

①嘻，善哉

②耆刀而藏之

③素停留侯張良（《鴻門宴》）

⑶善

④君子生非異也，善假于物也（《勸學》）

⑤善萬物之得時（《歸去來兮辭并序》）

⑥因厚賂單于，答其善意（《蘇武傳》）

①速庖月更刀

②每至于原

(4)族③士大夫之鍛（《師說》）

④山東豪俊遂并起而亡秦殊矣（《過秦論》）

⑤族秦者秦也，非天下也（《阿房宮賦》）

答案（1）①方形，跟“圓”相對②計量面積用語，多用以計量土地，后加表示長度的數詞

或數量詞，表示縱橫若干長度的意思③方法、辦法④方正、正直⑤合乎禮義的行事準

則⑥正、才⑵①說、談②話③字④著作⑶①表示同意的答詞，可譯為

“好”“對”②揩拭③交好④擅長、善于⑤羨慕⑥好的（4）①眾、一般的②（筋

骨）交錯聚結的地方③指一類人④家族

⑤滅族

4.詞類活用

例句活用類型及釋義

①可使是民

②戟瑟希

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③喘草事

④風乎舞雪

⑤三子者出，曾皙辰

⑥赤也為之小，孰能為之大

⑦而刀刃者無序

⑧視為止

⑨良庖歲更刀

答案①使動用法，使……富足②名詞作動詞，彈奏③名詞作動詞，端，穿著禮服；章

甫，戴著禮帽④名詞作動詞，吹風⑤名詞作動詞，落在后面⑥形容詞作名詞，小，小

相；大，大相⑦形容詞作名詞，厚度⑧動詞作名詞，目光⑨名詞作狀語，每年

5.特殊句式

例句句式特點（指出標志詞）

①不吾知也

②如或知爾，則何以哉

③夫三子者之言何如

④以吾一日長乎爾/異乎三子者之撰

⑤加之以師旅，因之以饑饃/為國以禮

⑥冠者五六人，童子六七人

⑦技經肯繁之未嘗

⑧是以十九年而刀刃若新發(fā)于硼

答案①賓語前置句，標志詞：不（否定詞）、吾（人稱代詞）②賓語前置句，標志詞：何（疑

問代詞）、以（動詞）③固定句式，標志詞：何如④狀語后置句，標志詞：乎⑤狀語后置

句，標志詞：以⑥定語后置句，“五六人”“六七人”分別是“冠者”和“童子”的定語

⑦賓語前置句，標志詞：之⑧狀語后置句，標志詞：于［也是賓語前置句，標志詞：是（賓

語）、以（介詞）］

6.出自《庖丁解?！返某烧Z

成語釋義

比喻經過反復實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應手，運用自如。

②形容做事熟練，輕而易舉。

③形容技藝已達到十分純熟的地步。

在文中是悠然自得，心滿意足的意思?，F在形容對自己的現狀或取得的

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成就非常得意。

⑤解決問題的方法對，方向準，比喻切中要害，找到了解決問題的好辦法。

從骨頭接合處劈開，無骨處則就勢分解。比喻善于從關鍵處入手，順利

⑥

解決問題。

不必憑借感官，而憑借精神思維。指對某種事物有透徹了解，或技藝純

⑦

熟，操作起來得心應手。

⑧將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。

答案①庖丁解牛②游刃有余③目無全牛④躊躇滿志⑤切中肯繁⑥批郤導嶷⑦

官止神行⑧善刀而藏

7.文化常識

（1）《論語》：是一部體散文集，主要記錄孔子的言行，由輯錄。

全面反映了孔子的哲學、政治、文化和教育思想，是有關儒家思想的首要經典，后來與

、、《中庸》合稱“四書”。《論語》共20篇，每篇又分若干章，不相

連屬；言簡意豐，含蓄凝練，包含了孔子淵博的學識和豐富的生活經驗。

⑵關于“子”：①古代對男子的尊稱，單獨使用時相當于“您”；可用在姓氏后，表示對人

的尊稱，如孔子、孟子。在儒家經典《論語》中，“子”特指______0②因“子”是對男子

的尊稱，所以春秋時期男子取字常在字前加“子”，如子路、子產、子犯。

（3）宗廟：我國的宗廟制度是儒教祖先崇拜的產物。人們?yōu)橥鲮`建立的寄居所即宗廟，是儒教

徒活動的場所。帝王的宗廟制是七廟、五廟、大夫三廟、士一廟。庶人不

準設廟。同時，宗廟是供奉歷朝歷代國王牌位、舉行祭祀的地方。文中的“宗廟之事”就是

指諸侯祭祀祖先的事。

（4）?。涸诠糯般濉焙汀霸　备饔兴?。“沐”指；“浴”指,相當于

今人所說的洗澡。

（5）庖?。骸岸　笔敲?，“庖”是,表明職業(yè)。對一些以技藝為職業(yè)的人，稱呼時常

在其名前面加一個表示他的職業(yè)的字眼，讓人一看就知道這人的職業(yè)身份。又如《師說》中

的“師襄”，“師”意為,表明職業(yè)。

（6）桑林：傳說中商湯時的名。它本是一種大型的、國家級的祭祀活動，性質與祭

“社”（土地神）同。

答案（1）語錄其門人及再傳弟子《大學》《孟子》（2）孔子（3）天子諸侯（4）洗

頭洗身體（5）廚師樂師（6）樂曲

二、重點鞏固

（一）名句默寫

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

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（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子為打消弟子在談論個人志向時的疑慮，說：

a，，

，O

（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路表示，對于一個夾在大國之間又

“,”的“千乘之國”，自己只要三年就可以使百姓變得勇

敢并懂規(guī)矩。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有表示，治理一個小國，他用三年時間，

“"；至于禮樂教化則““。

（4）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙在談自己的志向時，描繪了一幅美好的圖景:

暮春時節(jié)，穿著春服，五六個成人，六七個童子，","，

唱著歌回去。

（5）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙在談自己的志向時，描繪了一幅美好的圖景:

暮春時節(jié)，“”，成人和童子十幾人在沂水中洗洗澡，在舞雪臺吹吹風，

然后““。

答案（1）以吾一日長乎爾毋吾以也（2）加之以師旅因之以饑鍵（3）可使足民以俟君

子（4）浴乎沂風乎舞零（5）春服既成詠而歸

（二）語句翻譯

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雪，詠而歸。

譯文：___________________________________________________________________________

（2）為國以禮，其言不讓，是故哂之。

譯文：___________________________________________________________________________

（3）依乎天理，批大郤，導大嶷，因其固然，技經肯繁之未嘗，而況大輒乎！

譯文：___________________________________________________________________________

答案（1）暮春時節(jié)，春天的衣服已經穿定了，（我和）五六位成年人，六七個少年，到沂河里

洗洗澡，在舞雪臺上吹吹風，一路唱著歌走回來。（得分點：“莫”，同“暮”；“既”，已

經；“冠者”，成年人；“童子”，少年；數量詞的定語后置；“浴乎沂，風乎舞零”，狀

語后置句；“風”，吹風）

⑵治國要用禮，（可是）他（子路）的話毫不謙讓，所以我笑他。（得分點：“為”，治理；“不

讓”，不謙讓；“是故”，因此；“哂”，笑）

（3）依照牛體的自然結構，擊入大的（筋骨連接處的）縫隙，引刀進入（骨節(jié)之間的）空處，順著牛

體本來的結構，脈絡相連和筋骨相結合的地方，不曾拿刀去嘗試，更何況大骨呢?。ǖ梅贮c：

“批”，擊；“導”，引導，這里指引刀進入；“因”，順著；賓語前置句）

（三）基礎雙練

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

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貞觀初，嶺南諸州奏言高州酋帥馮盎反叛。唐太宗詔將軍藺薯發(fā)數十州兵討之。魏征諫

口：“中國初定，瘡痍未摹。且馮盎若反即須及中國未寧交結遠人分兵斷險破掠州縣署置官

司何因告來數年兵不出境此則反形未成.無容動眾。今若遣使，分明曉諭，必不勞呼參，自

致闕庭?！碧趶闹瑤X表悉定。貞觀四年，有司上言：“林邑蠻國，表疏不順，請發(fā)兵討

擊之。”竟不討之。貞觀十九年，太宗將親征高麗，尉遲敬德奏言：“車駕若自往遼左，皇

太子又監(jiān)國定州，東西二京，雖有鎮(zhèn)守，終是空虛。且邊隅小國，不足親勞萬乘。伏請杳之

良將，自可應時摧滅?！碧陔m不從其諫，而識者是之。

（節(jié)選自《貞觀政要?論征伐》，有刪改）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.且馮盎若反/即須及中國未寧/交結遠人/分兵斷險/破掠州縣/署置官司/何因告來數年/兵不

出境/

B.且馮盎若反/即須及中國未寧交結/遠人分兵斷險/破掠州縣/署置官司/何因告來/數年兵

不出境/

C.且馮盎若反/即須及中國未寧/交結遠人/分兵斷險/破掠州縣/署置官司/何因告來/數年兵不

出境/

D.且馮盎若反/即須及中國未寧交結/遠人分兵斷險/破掠州縣/署置官司/何因告來數年/兵

不出境/

答案A

解析“交結遠人”中，“遠人”作“交結”的賓語，中間不宜斷開，排除B、D兩項；“何

因告來數年”中，“數年”表示時間，是修飾“告”的，作后置狀語，中間不宜斷開，排除

C項。故選A。

（2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“必不勞師旅”與“加之以師旅”（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）兩句中的“師旅”

含義相同。

B.“瘡痍未復”與“師道之不復”（《師說》）兩句中的“復”字含義相同。

C.“車駕若自往遼左”與“而半山居霧若帶然”（《登泰山記》）兩句