2024年高一語(yǔ)文同步訓(xùn)練（統(tǒng)編版必修下冊(cè)）《變形記》（分層練習(xí)）解析版

14.2變形記

分層練習(xí)

基礎(chǔ)練

閱讀下面的文字，完成下面小題。

1915年10月，卡夫卡的《變形記》首次發(fā)表。庫(kù)爾特?沃爾夫出版社敏銳地嗅到了小說(shuō)

的藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，決定以最快的速度出版單行本。庫(kù)爾特?沃爾夫出版社名不見(jiàn)經(jīng)傳，

卡夫卡也只是闖入文壇的“黑馬”，但是為《變形記》繪制封面的乃生的版畫(huà)家?jiàn)W托瑪爾?施

塔克，他因?yàn)椤赌闷苼觥芬粫?shū)繪制封面已揚(yáng)名天下。但卡夫卡仍然強(qiáng)烈地表達(dá)了自己對(duì)《變形

記》封面的立場(chǎng)，請(qǐng)求出版社轉(zhuǎn)告對(duì)方。

奧托瑪爾?施塔克絕非等閑之輩，他沒(méi)有接納卡夫卡畫(huà)人物的建議，父母、代理人和妹妹

并未出現(xiàn)在《變形記》的封面上，而是用一個(gè)青年的形象魂_，不過(guò)在門的畫(huà)面上，奧托瑪爾?施

塔克確實(shí)向卡夫卡做了妥協(xié)：封面畫(huà)了門。然而這妥協(xié)仍背叛了卡夫卡的意志：青年的背后有

兩扇門，但卻是“關(guān)閉”了一扇，“敞開(kāi)”了一扇。③地講.奧托瑪爾?施塔克繪制的《變

形記》封面是最接近卡夫卡立場(chǎng)的。之后世界各國(guó)出版的《變形記》封面大多徹底背叛了卡夫

卡的立場(chǎng)——變形的人或甲蟲(chóng)堂而皇之地成為封面主流，至于門，已然退讓。

L請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括卡夫卡對(duì)《變形記》封面設(shè)計(jì)的立場(chǎng)。

【答案】1.①大名鼎鼎②取而代之③實(shí)事求是2.①不能畫(huà)變形的人或甲蟲(chóng)；②要

畫(huà)出父母、代理人和妹妹；③要在人物身后畫(huà)出兩扇全部開(kāi)著或關(guān)著的門。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

①語(yǔ)境"已揚(yáng)名天下〃指版畫(huà)家?jiàn)W托瑪爾?施塔克名氣大，可用“大名鼎鼎"。大名鼎鼎：形容名

氣很大，極其有名。

②語(yǔ)境說(shuō)"用一個(gè)青年的形象'’取代了卡夫卡畫(huà)人物的建議，可用"取而代之"。取而代之：奪取

別人的地位而由自己代替，也指以某一事物代替另一事物。

③語(yǔ)境指下面對(duì)奧托瑪爾?施塔克繪制的《變形記》封面的評(píng)價(jià)是符合實(shí)際的，可用“實(shí)事求是"。

實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通

常指按照事物的實(shí)際情況辦事。

2.本題考查學(xué)生語(yǔ)段壓縮概括的能力。

①由"之后世界各國(guó)出版的《變形記》封面大多徹底背叛了卡夫卡的立場(chǎng)一一變形的人或甲蟲(chóng)

堂而皇之地成為封面主流〃概括出“不能畫(huà)變形的人或甲蟲(chóng)”；

②由"他沒(méi)有接納卡夫卡畫(huà)人物的建議，父母、代理人和妹妹并未出現(xiàn)在《變形記》的封面上"

概括出“要畫(huà)出父母、代理人和妹妹”；

③由“然而這妥協(xié)仍背叛了卡夫卡的意志：青年的背后有兩扇門，但卻是‘關(guān)閉'了一扇，‘敞開(kāi)’

了一扇"概括出"要在人物身后畫(huà)出兩扇全部開(kāi)著或關(guān)著的門"。

閱讀下面文字，完成各題。

《促織》與《變形記》這兩篇小說(shuō)都寫了人化為蟲(chóng)的故事，小說(shuō)家的想象匪夷所思，卻又

o閱讀這兩篇作品，要注意主要情節(jié)的和人物情感的變化，體會(huì)人物的生存境況，

進(jìn)而理解“變形”中寄寓的社會(huì)批判意味。比較兩篇作品的異同，把握其各自的風(fēng)格和特色。

《促織》中“求神問(wèn)卜”和“魂化促織”這些帶有某種神秘色彩的情節(jié)對(duì)于把握作品的現(xiàn)

實(shí)主題,進(jìn)而體會(huì)這一幻想與現(xiàn)實(shí)相交融的寫作手法獨(dú)特的藝術(shù)魅力具有重要作用。《促織》

的語(yǔ)言精練而生動(dòng)，如描寫成名之子投井后，“夫妻向隅”至“尋所逐者”的一段文字，敘事

狀物，細(xì)膩形象，栗反復(fù)誦讀，讀出韻味。

《變形記》中，各種人物面對(duì)主人公“變成了一只巨大的甲蟲(chóng)”這一事件，有著各式各樣

的反應(yīng)，看似,仔細(xì)體會(huì)卻又顯得有幾分合情合理。閱讀時(shí)，注意品味小說(shuō)中的語(yǔ)言、

動(dòng)作和心理描寫，理解主人公“化蟲(chóng)”之后的遭遇，體會(huì)其中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)深沉的批判。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

4.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原意。

5.下列各句中書(shū)名號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.以《健康秩序，健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)

濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組成。

B.近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育欄目

一一《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

C.《楊家將》中六郎昏迷、大師開(kāi)出的藥引子居然是太后鬢角的三根頭發(fā)。

D.下學(xué)期本中心將開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷》兩門課程。

【答案】3.引人入勝/跌宕起伏/荒誕不經(jīng)4.《促織》中“求神問(wèn)卜"和“魂化促織"這些情節(jié)

帶有某種神秘色彩，具有重要作用，通過(guò)這些情節(jié)可以把握作品的現(xiàn)實(shí)主題，進(jìn)而體會(huì)這一幻

想與現(xiàn)實(shí)相交融的寫作手法獨(dú)特的藝術(shù)魅力。5.C

【解析】3.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一空，這里是評(píng)價(jià)小說(shuō)家“人化為蟲(chóng)”的想象，這樣的故事很吸引人，可填"引人入勝"。引人

入勝：指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。

第二空，這里修飾“情節(jié)"，是說(shuō)情節(jié)變化多，可填"跌宕起伏"。跌宕起伏：形容事物多變，不

穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。

第三空，這里應(yīng)與“仔細(xì)體會(huì)卻又顯得有幾分合情合理〃相對(duì)，是說(shuō)看似不合常理，可填"荒誕

不經(jīng)荒誕不經(jīng)：形容不合常理、離奇古怪的事情。

4.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。

可先抽取句子主干：情節(jié)具有重要作用。

再看"情節(jié)"前面的定語(yǔ)，"《促織》中‘求神問(wèn)卜'和‘魂化促織’這些帶有某種神秘色彩的"，可將

“帶有某種神秘色彩的"放到情節(jié)后面做謂語(yǔ)，與主干合并為：《促織》中“求神問(wèn)卜"和"魂化促

織”這些情節(jié)帶有某種神秘色彩，具有重要作用；

再看重要作用的定語(yǔ)，“對(duì)于把握作品的現(xiàn)實(shí)主題“，可改為：通過(guò)這些情節(jié)可以把握作品的現(xiàn)

實(shí)主題；

“進(jìn)而體會(huì)這一幻想與現(xiàn)實(shí)相交融的寫作手法獨(dú)特的藝術(shù)魅力〃可直接使用。

整合答案為：《促織》中“求神問(wèn)卜"和“魂化促織'’這些情節(jié)帶有某種神秘色彩，具有重要作用，

通過(guò)這些情節(jié)可以把握作品的現(xiàn)實(shí)主題，進(jìn)而體會(huì)這一幻想與現(xiàn)實(shí)相交融的寫作手法獨(dú)特的藝

術(shù)魅力。

5.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

A."《健康秩序，健康生活》”是活動(dòng)主題，不用書(shū)名號(hào)；

B."不朽的紅巖〃是欄目名稱，不用書(shū)名號(hào)；

D."《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷》"是課程名稱，不用書(shū)名號(hào)。

故選C。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

月亮一旦露了頭，就像新娘上了花轎，雖然也羞怯著，但卻是喜洋洋地出了閨門了。很快，

半個(gè)月亮變成了大半個(gè)，草原上光影浮動(dòng)，那股陰郁之氣全然不見(jiàn)了。月亮升騰的速度比我想

象的栗快，眼見(jiàn)著它越來(lái)越高、越來(lái)越圓，終于.它撐不住自己的豐腴了，“騰■一”的一聲,

與大地分離，走上了天路之旅。新生命的降臨總是伴隨著哭泣，月亮也一樣，它脫胎換骨的那

一刻，臉頰是濕漉漉的。

草原被這盞舉世無(wú)雙的神燈點(diǎn)亮了。我覺(jué)得它的氣息都變了，有股微甜的味道，看來(lái)月光

把它身上的寒露驅(qū)散了。我覺(jué)得身上溫暖了，特別想像馬兒一樣在草原上撒個(gè)歡兒，但我又怕

踏碎了這大好的月色。正感慨著，背后傳來(lái)馬蹄聲，阿爾泰策馬過(guò)來(lái)，吆喝我：“兄弟，帶你

去草原上遛遛吧！”未等我答應(yīng)，他已經(jīng)下馬了，身手是那么的敏捷。我由他扶著上馬。這馬

實(shí)在剽悍，我的腿跨在它肚腹上，就像一雙蕩在水面的槳，下面的水是深不可測(cè)的。阿爾泰隨

之躍到馬上，在我身后牽住韁繩。他對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，天駒從不欺生，不會(huì)把你顛下來(lái)

的。它快起來(lái)像旋風(fēng)，慢起來(lái)就是一輛老爺車?！蔽覀冏呦虿菰恕?/p>

6.文中有兩處"ABB"式詞語(yǔ)"喜洋洋"和"濕漉漉"，說(shuō)說(shuō)它們和"喜""濕"相比，語(yǔ)意上各有什么

不同。

7.從修辭手法的角度，賞析畫(huà)橫線句子“終于，它撐不住自己的豐腴了”。

8.下列句子中的引號(hào)用法與語(yǔ)段中畫(huà)波浪線句的中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A.身體里進(jìn)化出了內(nèi)置的生物鐘，而這個(gè)“鐘”編碼在我們的基因里。

B.這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)協(xié)理"??！”的一聲驚呼。（《變形記》）

C.建筑的“文章”也可因不同的命題，有"大文章"或者"小品"。（《中國(guó)建筑的特征》）

D.“落木”，顯得很空闊，它連"葉"這一字所保留下來(lái)的一點(diǎn)綿密之意也洗凈了。（《說(shuō)木葉》）

【答案】6.①兩處"ABB"式詞語(yǔ)和"喜〃"濕〃相比，語(yǔ)意得到了強(qiáng)化。②“喜洋洋〃形容非常得意

或異常歡樂(lè)的樣子，比"喜”的程度更深，更能體現(xiàn)月亮剛出來(lái)時(shí)升空很快，像新娘上花轎時(shí)的

輕快與喜悅。③“濕漉漉"形容非常潮濕，比"濕”水分更多，更能形象描寫出月出時(shí)非常朦朧的

樣子，像新生命降臨時(shí)哭泣的臉頰。7.此句運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地描寫出月亮從地

面升起，越來(lái)越圓潤(rùn)的情景，盡顯月亮可愛(ài)的生命力。8.B

【解析】6.本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義和表達(dá)效果的能力。

"喜洋洋"和"濕漉漉"，和"喜""濕〃相比，前者為疊音詞，重復(fù)了"喜〃和"濕”的特點(diǎn)，強(qiáng)化了語(yǔ)意。

“喜洋洋"與"喜"比較，得意或歡樂(lè)的情態(tài)更深，表意更豐富，結(jié)合語(yǔ)境"月亮一旦露了頭，就像

新娘上了花轎，雖然也羞怯著，但卻是喜洋洋地出了閨門了"，新娘上花轎時(shí)是輕快與喜悅的,

而月亮剛出來(lái)時(shí)升空很快，也如新娘上花轎般喜悅。

"濕漉漉"與"濕"比較，潮濕的程度更重，水分更多，結(jié)合“新生命的降臨總是伴隨著哭泣，月亮

也一樣，它脫胎換骨的那一刻，臉頰是濕漉漉的"分析，新生命降生時(shí)是哭泣著的，而月亮新

出來(lái)時(shí)也是朦朧的，潤(rùn)濕的，語(yǔ)言有新奇之美。

7.本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。

“終于，它撐不住自己的豐腴了"運(yùn)用擬人修辭，"豐腴”形容人體態(tài)豐滿。此處用于形容月亮，

把月亮人格化，賦予月亮人的形態(tài)特點(diǎn)，表現(xiàn)月亮升起來(lái)時(shí)的圓潤(rùn)的形態(tài)，生動(dòng)形象，還能盡

顯月亮圓潤(rùn)的可愛(ài)。

8.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

B和文段畫(huà)波浪線句子的引號(hào)作用均為引用。

A.表示特殊含義。

C.表示特殊含義。

D.表示需要著重論述或需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

故選Bo

提升練

閱讀《變形記》選段，完成小題。

這一切都飛快地在他腦子里閃過(guò)，他還是沒(méi)有下決心起床——鬧鐘敲六點(diǎn)三刻了——這時(shí),

他床頭后面的門上傳來(lái)了輕輕的一下叩門聲?！案窭锔郀枺币粋€(gè)聲音說(shuō)，——這是他母親的

聲音——“已經(jīng)七點(diǎn)差一刻了。你不是還要趕火車嗎？”好溫和的聲音！格里高爾聽(tīng)到自己的

回答聲時(shí)不免大吃一驚。沒(méi)錯(cuò)，這分明是他自己的聲音，可是卻有另一種可怕的嘰嘰喳喳的尖

叫聲同時(shí)發(fā)了出來(lái)，仿佛是伴音似的，使他的話只有最初幾個(gè)字才是清清楚楚的，接著馬上就

受到了干擾，弄得意義含混，使人家說(shuō)不上到底聽(tīng)清楚沒(méi)有。格里高爾本想回答得詳細(xì)些，好

把一切解釋清楚，可是在這樣的情形下他只得簡(jiǎn)單地說(shuō)：“是的，是的，謝謝你，媽媽，我這

會(huì)兒正在起床呢?！备糁鹃T，外面一定聽(tīng)不到格里高爾聲音的變化，因?yàn)樗赣H聽(tīng)到這些話

也滿意了，就拖著步子走了開(kāi)去。然而這場(chǎng)簡(jiǎn)短的對(duì)話使家里人都知道格里高爾還在屋子里，

這是出乎他們意料之外的，于是在側(cè)邊的一扇門上立刻就響起了他父親的叩門聲，很輕，不過(guò)

用的卻是拳頭?！案窭锔郀?，格里高爾，”他喊到，“你怎么啦？”過(guò)了一小會(huì)兒他又用更低

沉的聲音催促道：“格里高爾！格里高爾！”在另一側(cè)的門上他的妹妹也用輕輕的悲哀的聲音

問(wèn)：“格里高爾，你不舒服嗎？要不要什么東西？”他同時(shí)回答了他們兩個(gè)人：“我馬上就好

了?！彼崖曇舭l(fā)得更清晰，說(shuō)完一個(gè)字過(guò)一會(huì)兒才說(shuō)另一個(gè)字，竭力使他的聲音顯得正常。

于是他父親走回去吃他的早飯了，他妹妹卻低聲地說(shuō)：“格里高爾，開(kāi)開(kāi)門吧，求求你。”可

是他并不想開(kāi)門，所以暗自慶幸自己由于時(shí)常旅行，他養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習(xí)慣，即使回

到家里也是這樣。

他使勁地?fù)u動(dòng)著，身子已經(jīng)探出不少，快要失去平衡了，他非得鼓足勇氣采取決定性的步

驟了，因?yàn)樵龠^(guò)五分鐘就是七點(diǎn)一刻——正在這時(shí)，前門的門鈴響了起來(lái)?！笔枪纠锱墒裁?/p>

人來(lái)了?！彼@么想，身子就隨之而發(fā)僵，可是那些細(xì)小的腿卻動(dòng)彈得更快了。一時(shí)之間周圍

一片靜默?！八麄儾辉搁_(kāi)門。”格里高爾懷著不合常情的希望自言自語(yǔ)道?？墒鞘古?dāng)然還是

跟往常一樣踏著沉重的步子去開(kāi)門了。格里高爾聽(tīng)到客人的第一聲招呼就馬上知道這是誰(shuí)——

是秘書(shū)主任親自出馬了。真不知自己生就什么命，竟落到給這樣一家公司當(dāng)差，只栗有一點(diǎn)小

小的差池，馬上就會(huì)招來(lái)最大的懷疑！在這一個(gè)所有的職員全是無(wú)賴的公司里，豈不是只有他

一個(gè)人忠心耿耿嗎？他早晨只占用公司兩三個(gè)小時(shí)，不是就給良心折磨得幾乎要發(fā)瘋，真的下

不了床嗎？如果確有必要來(lái)打聽(tīng)他出了什么事，派個(gè)學(xué)徒來(lái)不也夠了嗎——難道秘書(shū)主任非得

親自出馬，以便向全家人，完全無(wú)辜的一家人表示，這個(gè)可疑的情況只有他自己那樣的內(nèi)行來(lái)

調(diào)查才行嗎？與其說(shuō)格里高爾下了決心，倒不如說(shuō)他因?yàn)橄氲竭@些事非常激動(dòng)，因而用盡全力

把自己甩出了床外。蓬的一聲很響，但總算沒(méi)有響得嚇人。地毯把他墜落的聲音減弱了幾分，

他的背也不如他所想象的那么毫無(wú)彈性，所以聲音很悶，不驚動(dòng)人。只是他不夠小心，頭翹得

不夠高，還是在地板上撞了一下；他扭了扭腦袋，痛苦而念懣地把頭挨在地板上磨蹭著。

9.下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的理解，表述不正確的一項(xiàng)是()

A.弗蘭茲?卡夫卡(1883—1924),與馬塞爾?普魯斯特、詹姆斯?喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主

義文學(xué)的先驅(qū)和大師。中短篇名作有《判決》《變形記》《在流放地》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等，長(zhǎng)篇

小說(shuō)有《審判》《城堡》。

B.《變形記》是俄國(guó)作家卡夫卡最富有特色的小說(shuō)之一，作品以主人公格里高爾變成甲蟲(chóng)

的荒誕形式，表現(xiàn)了人性異化的主題。

C.《變形記》以怪誕的形式反映了資本主義社會(huì)中人的命運(yùn)的難以捉摸和人與人之間關(guān)系

的冷酷，表現(xiàn)了資本主義國(guó)家發(fā)展到壟斷階級(jí)以后社會(huì)的非理性和人物的非人性。

D.西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品反映了資本主義社會(huì)的黑暗，人和人之間關(guān)系的冷酷，人對(duì)社會(huì)

的絕望。藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)使用極度夸張以至怪誕離奇的表現(xiàn)手法，描繪扭曲的人性，表現(xiàn)人的

本能和無(wú)意識(shí)的主觀感受，挖掘個(gè)人的直覺(jué)、本能、無(wú)意識(shí)、夢(mèng)幻、變態(tài)心理以至半瘋狂、

瘋狂的言行、心理。

10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文第一段的結(jié)尾“他養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習(xí)慣，即使回到家里也是這樣"，這句話

反映了外部世界對(duì)人的擠壓，人對(duì)外部世界戒備的人際關(guān)系的異化。

B."他這么想，身子就隨之而發(fā)僵，可是那些細(xì)小的腿卻動(dòng)彈得更快了"運(yùn)用想象的手法，

描寫了甲蟲(chóng)特點(diǎn)，使讀者仿佛看到真的甲蟲(chóng)，顯得真實(shí)，不荒誕。

C.本文善于運(yùn)用對(duì)比的手法刻畫(huà)人物形象，"好溫和的聲音”說(shuō)明格里高爾非常喜歡他的母

親，重視親情。這與后來(lái)他母親和家人對(duì)他的嫌棄形成鮮明的對(duì)比。

D.他們不愿開(kāi)門?！窭锔郀枒阎缓铣Ｇ榈南Ｍ匝宰哉Z(yǔ)道"，實(shí)際上這是格里高爾不

想家人去開(kāi)門，所以才有“不合常情”的想法。

11.從選文看，《變形記》中作者的敘述語(yǔ)調(diào)有何獨(dú)特之處？這樣敘述有何妙處？

12.本文采用的是一種什么樣的表現(xiàn)手法？這一表現(xiàn)手法的好處是什么？

【答案】9.B10.B11.在作品中，卡夫卡的敘述語(yǔ)調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲(chóng)，

本來(lái)是一個(gè)凄慘而又令人觸目驚心的故事。但作者以不動(dòng)聲色、不動(dòng)感情、不加議論的平靜筆

調(diào)寫出，給人一種似乎司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的感覺(jué)，這不禁更加令人警醒：當(dāng)可怕變得平庸時(shí)，

平庸就成為更加可怕的事實(shí)。由此激發(fā)讀者去思索人的生存現(xiàn)狀以及如何改變這種現(xiàn)狀的問(wèn)題。

12.（1）本文采用的是寓真實(shí)于荒誕的隱喻手法。

（2）與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)手法相比，其好處在于：它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲(chóng)

的故事后，產(chǎn)生一種驚異心理，會(huì)受到深深的震撼，使自己深入思考，從而更加深刻地、強(qiáng)烈

地感受到現(xiàn)代人的生存困境。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和相關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握能力。

B.”《變形記》是俄國(guó)作家卡夫卡最富有特色的小說(shuō)之一”說(shuō)法錯(cuò)誤?？ǚ蚩ㄊ菉W地利小說(shuō)家。

故選Bo

10.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

B."運(yùn)用想象的手法”說(shuō)法錯(cuò)誤。此處是運(yùn)用了寫實(shí)的手法。

故選Bo

11.本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析能力。

《變形記》是寓言小說(shuō)，因?yàn)樗磺笊鐣?huì)生活畫(huà)面的豐富多彩，但求深刻的哲理和寓意包蘊(yùn)其

中。人的變形，本身就有寓言性質(zhì)，它使人的異化這深?yuàn)W的生活哲理，從簡(jiǎn)單而又明白易懂的

故事中體現(xiàn)了出來(lái)，揭示出西方社會(huì)人與人之間關(guān)系的冷漠和冷酷，人的處境的可憐、可悲與

可怖。

平淡敘述：沒(méi)有誰(shuí)能像卡夫卡那樣，用如此平淡安詳?shù)墓P調(diào)，來(lái)表述變形這種不可思議、荒誕

無(wú)稽的事情了。格里高爾一覺(jué)醒來(lái)，變成了甲蟲(chóng)，這不是夢(mèng)，該沒(méi)有比這更駭人聽(tīng)聞的事了吧,

可是，整個(gè)故事更令人恐怖之處還在于，主人公并不認(rèn)為所發(fā)生的事是“不可能的"，格里高爾

并沒(méi)有感到絲毫的驚訝，他覺(jué)得他的世界沒(méi)有變，房間還是原來(lái)的房間，衣料樣品仍在桌上擺

著，墻上掛的也仍是他自己從畫(huà)報(bào)上剪下來(lái)的畫(huà)，一切都是那么自然，與此相適應(yīng)的是，他壓

根就沒(méi)有考慮自己變形了有什么不妥，卻在想方設(shè)法讓自己適應(yīng)這種令人痛苦的境遇，他唯一

擔(dān)憂的是他的上司會(huì)不會(huì)為他的缺勤而發(fā)脾氣，他努力地想辦法以便能起床、穿衣、趕早車，

可這一切在他變成甲蟲(chóng)后顯得是那樣的荒誕不稽和滑稽可笑，卡夫卡在此不厭其煩地用了大量

的筆墨詳而又細(xì)地?cái)⑹隽怂恐氐纳碥|如何不聽(tīng)使喚。引發(fā)思考人的“非人的"思想變形。當(dāng)人

的“個(gè)體性”與自我心靈被忽視時(shí)，就不可避免與人產(chǎn)生“公共性”矛盾而導(dǎo)致命運(yùn)毀滅。

這種筆調(diào)讓讀者認(rèn)識(shí)到：以這一對(duì)于格里高爾來(lái)說(shuō)巨大的人生悲劇在當(dāng)時(shí)社會(huì)是司空見(jiàn)慣的，

并不值得驚奇與激動(dòng)的情節(jié)入題，這就讓悲劇日常化。讓讀者不禁警醒：當(dāng)可怕變得平庸時(shí)，

平庸就成為更加可怕的事實(shí)。并由此激發(fā)讀者去思索人的生存現(xiàn)狀以及如何改變這種現(xiàn)狀的問(wèn)

題。深化了小說(shuō)的主題。

12.本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的分析能力。

通過(guò)閱讀小說(shuō)可知，《變形記》描寫的是一個(gè)推銷員格里高爾一夜之間變成甲蟲(chóng)的故事。這樣

的情節(jié)在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，所以顯得荒誕。但小說(shuō)中所表現(xiàn)的資本主義社會(huì)中人與人之

間的冷漠關(guān)系卻是真實(shí)的，所以本文采用的是寓真實(shí)于荒誕的隱喻手法。

采用荒誕的描寫手法，與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)手法相比，這種荒誕手法將人所面臨的困難尖銳

化，讓所反應(yīng)的矛盾無(wú)法用日常的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)和。比如本文中，在讀者在看到格里高爾由人

變成甲蟲(chóng)的故事后，必定會(huì)產(chǎn)生一種驚異心理，心靈會(huì)受到深深的震撼，格里高爾所面臨的困

境，已經(jīng)超出了我們?nèi)粘Ｋ?jīng)常見(jiàn)到的困難，是無(wú)法通過(guò)日常的方式來(lái)化解的，這一事件會(huì)讓

讀者陷入深入的思考，從而更加深刻地、強(qiáng)烈地感受到現(xiàn)代人的生存困境，從而更加突出小說(shuō)

所要表達(dá)的主旨。

拓展練

閱讀下面的文字，完成下面小題。

初識(shí)悲哀

［奧］弗蘭茨?卡夫卡喬向東譯

①蕩高秋千，即在各種圓形拱頂?shù)膭≡褐袘铱毡硌荩瑲v來(lái)被認(rèn)為是人類最難練就的技藝之

-O一個(gè)高空秋千演員曾這樣安排自己的生活：他在一座劇院里演出多長(zhǎng)時(shí)間，就多長(zhǎng)時(shí)間不

離開(kāi)他的秋千架，不管是白天還是黑夜，最初只是出于想使自己的技藝精益求精的愿望，但是

后來(lái)卻變成了根深蒂固的習(xí)慣。不論他要求什么，哪怕是非常羞于出口的要求，守在下面的服

務(wù)人員都會(huì)將他需要的所有東西傳遞給他，這些東西裝在一個(gè)特制的容器中送上去又拉下來(lái)。

即使是在別人上臺(tái)表演的時(shí)候，他仍然呆在高高的秋千架上，掩藏不了，使觀眾分心。除此之

外，這種生活方式對(duì)劇團(tuán)里的人沒(méi)有什么特別的不便。不過(guò)，這個(gè)事實(shí)也不容否認(rèn)：盡管在這

種時(shí)候他盡量不動(dòng)，但觀眾仍時(shí)不時(shí)走神瞥他一眼。經(jīng)理對(duì)此并不在乎，因?yàn)樗欠欠驳臒o(wú)與

倫比的演員。而且他們當(dāng)然認(rèn)識(shí)到這種生活方式不是什么惡作劇，只有這樣他才能穩(wěn)定地演出，

他的技藝才能達(dá)到爐火純青的地步。

②另外，呆在秋千架上也特別有益健康，在一年中溫暖的季節(jié)里，劇院圓頂周圍的側(cè)窗都

敞開(kāi)著，陽(yáng)光和清新的空氣毫無(wú)阻擋地流瀉進(jìn)布滿灰塵的圓拱，那情景相當(dāng)美。確實(shí)，他的社

交生活有點(diǎn)受限制。有時(shí)，只有一個(gè)表演雜技的小伙子順梯子一級(jí)級(jí)爬上來(lái)，他倆就坐在秋千

架上，一左一右斜靠著吊繩，喋喋不休地說(shuō)話；或者，房屋修理工在維修屋頂時(shí)，通過(guò)敞開(kāi)的

窗戶同他交談幾句；或者是消防隊(duì)員，在劇院的頂層樓座上檢查有無(wú)危險(xiǎn)照明時(shí)，尊敬地向他

說(shuō)幾句難以聽(tīng)清的話，除此以外再?zèng)]有什么打擾過(guò)他的隱居生活。偶爾，劇場(chǎng)的職工可能從下

午空蕩蕩的劇場(chǎng)走過(guò)，若有所思地抬頭凝視極高的幾乎超出人的視野的天花板。那兒，秋千藝

人正在練習(xí)或者休息，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)有人在看他。

③如果沒(méi)有那些免不了的四處搬遷的旅行，秋千藝人本來(lái)可以像這樣平靜地生活下去。他

發(fā)現(xiàn)那些旅行極難忍受。當(dāng)然，經(jīng)理非常注意使旅行不超過(guò)必要的時(shí)間，讓他少受痛苦的折磨。

如果是在城市里旅行，就乘坐賽車，盡可能在傍晚或清晨，以非常危險(xiǎn)的速度載著他在空空蕩

蕩的街道上疾馳，但這對(duì)于他平常的生活方式而言可能十分難受。在巡回演出的下一個(gè)城市中，

早在他到達(dá)之前，劇場(chǎng)里的秋千架就已經(jīng)懸掛好了，所有通向舞臺(tái)的門豁然洞開(kāi)，所有的過(guò)道

暢通無(wú)阻——而經(jīng)理卻始終提心吊膽，直到最后秋千藝人的腳踏上繩梯，轉(zhuǎn)瞬登上秋千架，懸

吊在高處。

④盡管經(jīng)理成功的安排了許多次旅行，但是每次新的旅行都使他感到困窘，別的先不說(shuō)，

單是旅行本身對(duì)藝人的神經(jīng)刺激就夠大了。

⑤有一次他們又一起旅行，秋千藝人躺在行李架上做夢(mèng)，經(jīng)理背靠著坐在對(duì)面車窗旁的座

位上讀書(shū)。秋千藝人低聲叫他的同伴，經(jīng)理立刻全神貫注地聽(tīng)他講，秋千藝人咬著嘴唇說(shuō)，將

來(lái)他演出時(shí)必須要有兩副秋千，而不是只有一副，要兩副秋千相對(duì)而掛。經(jīng)理立刻答應(yīng)了。但

是好像栗顯示經(jīng)理的應(yīng)允和拒絕一樣無(wú)關(guān)緊要，秋千藝人說(shuō)，無(wú)論在什么情況下，他將不再在

一副秋千架上演出了。每想到還有可能在一副秋千架上表演，他就渾身顫栗起來(lái)。經(jīng)理非常警

覺(jué)，再次強(qiáng)調(diào)他完全同意這個(gè)想法，還說(shuō)兩副秋千比一副好，除了第二根秋千架能帶來(lái)方便之

外，表演也會(huì)有許多變化。聽(tīng)到這些，秋千藝人突然放聲大哭起來(lái)。經(jīng)理深深地感到苦惱，他

跳起來(lái)，問(wèn)到底怎么回事。沒(méi)有回答。然后他從座位上爬起來(lái)，臉貼著臉撫慰他，以致自己的

臉也沾上了秋千藝人的淚水。詢問(wèn)撫慰，親昵了很久，秋千藝人才抽泣著說(shuō)：“手里只抓著一

副秋千——叫我怎么活下去！”這樣經(jīng)理就更容易安慰他了。他保證到了下一個(gè)車站就拍電報(bào)

到他們巡回演出的第一個(gè)城市去，讓他們?cè)趧?chǎng)里再安裝一副秋千，同時(shí)責(zé)備自己竟然讓演員

在一副秋千上表演了那么長(zhǎng)時(shí)間，并且熱情地感謝和表?yè)P(yáng)演員終于使他注意到這個(gè)錯(cuò)誤。他就

這樣一點(diǎn)點(diǎn)地使秋千演員放下心來(lái)。他回到自己的座位上，但他自己卻放不下心來(lái)了，感到深

深不安，時(shí)不時(shí)偷偷地從書(shū)上方瞟演員幾眼，有些念頭開(kāi)始折磨他：人們會(huì)讓他孤獨(dú)嗎？人們

不會(huì)增加他的緊迫感嗎？人們不會(huì)威脅到他的生存嗎？經(jīng)理真的相信，他從藝人流過(guò)淚后表面

平靜的沉睡中，能夠看出初次刻在他孩子般光滑的前額上的焦慮的皺紋。

（選自《外國(guó)超短篇小說(shuō)賞析》）

13.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.經(jīng)理允許高空秋千演員一直呆在秋千上，是為了保證演出的穩(wěn)定，保證演員的技能達(dá)

到爐火純青的地步，其本質(zhì)是為了獲得商業(yè)利益。

B.演員喜歡一直呆在秋千上，是因?yàn)樗X(jué)得那上面陽(yáng)光溫暖，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有益

健康，遠(yuǎn)離干擾，表現(xiàn)了他醉心于藝術(shù)的精神。

C.小說(shuō)最后部分表現(xiàn)了經(jīng)理的深深不安，說(shuō)明經(jīng)理非常了解演員的內(nèi)心需求，讀懂了演員

此時(shí)的眼淚，他在此刻與演員產(chǎn)生了深深的共鳴。

D.小說(shuō)平鋪直敘地講述了一個(gè)嚴(yán)肅的故事，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，人物性格單一，缺少

變化，形象模糊，秋千藝人代表一個(gè)有寓意的符號(hào)。

E.卡夫卡小說(shuō)被稱為“寓言小說(shuō)"，常用象征表達(dá)對(duì)社會(huì)關(guān)系的理解，文中的“秋千"是主人

公用以體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值、親近現(xiàn)實(shí)世界的象征。

14.小明同學(xué)在研讀小說(shuō)時(shí)，覺(jué)得題目“初識(shí)悲哀”值得玩味，嘗試對(duì)它的意蘊(yùn)進(jìn)行探究，但只

想到了一點(diǎn)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩點(diǎn)。

(1)經(jīng)理“初識(shí)悲哀”：經(jīng)理初次意識(shí)到人們的目光與期望會(huì)給秋千藝人帶來(lái)負(fù)擔(dān)，他開(kāi)始為

秋千藝人擔(dān)憂。

(2)

(3)

15.班級(jí)組織卡夫卡作品研討會(huì)，你們小組選定卡夫卡的《變形記》與這篇小說(shuō)進(jìn)行對(duì)比研讀,

討論后找到兩篇小說(shuō)的三個(gè)相同點(diǎn)，確定了三個(gè)關(guān)鍵詞："荒誕性""異化""隱喻"。你作為小組

發(fā)言人需完成以下兩個(gè)任務(wù)：

(1)根據(jù)示例，在確定的三個(gè)關(guān)鍵詞中任選其一擬寫一個(gè)標(biāo)題。

示例：苦澀的幽默一一《變形記》《初始悲哀》中獨(dú)特的諷刺手法賞析

(2)結(jié)合兩篇小說(shuō)，圍繞本小組擬寫的標(biāo)題進(jìn)行簡(jiǎn)析闡釋。

【答案】13.AD14.(2)秋千藝人"初識(shí)悲哀〃：他開(kāi)始隱隱覺(jué)得只有一架"秋千"的人生充

滿著危機(jī)。

(3)作者"初識(shí)悲哀"：沒(méi)有人真正懂得秋千藝人的“悲哀"，人們并未意識(shí)到真正的"悲哀”在于

秋千藝人封閉自我，無(wú)法與社會(huì)融通，是理解不了世界和不被世界理解的悲哀。15.(1)

議題設(shè)計(jì)示例：

議題1：似非而是的"逆說(shuō)"一一《變形記》與《初識(shí)悲哀》中"荒誕性”藝術(shù)特色賞析

議題2：人的“異化〃表達(dá)一一《變形記》《初識(shí)悲哀》之主題探究

議題3："甲蟲(chóng)〃與"秋千"一一《變形記》《初始悲哀》中的"隱喻"意義探究

(2)議題1：似非而是的“逆說(shuō)〃一一《變形記》與《初識(shí)悲哀》中"荒誕性”藝術(shù)特色賞析

①"荒誕性"主要是指那些在情節(jié)與人物行為上出現(xiàn)的違反常情與理性的表現(xiàn)。比如《變》里

的"人"變"甲蟲(chóng)"，《初》里的秋千藝人常年生活在秋千上。②卡夫卡是以"荒誕"表達(dá)"真實(shí)"。

比如《變》通過(guò)格里高爾在生活重?fù)?dān)的壓迫下從人變成了一只甲蟲(chóng)的荒誕遭遇揭示了一個(gè)普遍

的真理：金錢已作為異己和統(tǒng)治人的力量同人相對(duì)立，并把人當(dāng)成了奴隸，使人淪落為非人。

《初》里秋千藝人反常的生活狀態(tài)指向的是一個(gè)無(wú)法與社會(huì)對(duì)話融通的孤獨(dú)者的真實(shí)。

議題2：人的“異化"表達(dá)一一《變形記》《初識(shí)悲哀》之主題探究

①異化是指物對(duì)人的奴役，使人失去人性而成為非人。②《變》里主人公的悲劇所表達(dá)的就

是現(xiàn)代人由于生活的重壓，在強(qiáng)大社會(huì)面前渺小無(wú)力，從肉體到靈魂被全面異化。在變形為甲

蟲(chóng)后，作為人的欲望與感情，都被禁錮在"甲殼"之下，是個(gè)人無(wú)法把握命運(yùn)的悲哀?！冻酢防?/p>

的異化則表現(xiàn)為主人公借助秋千作為封閉自己、抗拒他者的唯一依托，秋千成為主宰他命運(yùn)的

“主人"。他強(qiáng)烈地意識(shí)到只有一架秋千的人生充滿不安全性，對(duì)第二架秋千充滿渴求，這把異

化推向更深的悲哀。

議題3："甲蟲(chóng)"與"秋千"一一《變形記》《初始悲哀》中的"隱喻"意義探究①卡夫卡常用象征

形象來(lái)表達(dá)他對(duì)社會(huì)關(guān)系的理解。②《變》里的“甲蟲(chóng)”有著豐富的隱喻意義，它暗示“小人物"

的悲劇命運(yùn)，寄寓人性的蘇醒，表現(xiàn)人的生存困境。③《初》里的“秋千”代表著一種抗拒他

者的憑借，第二架秋千可理解為秋千藝人對(duì)“同類"的呼喚，這種呼喚更顯示了與世界不融通的

孤獨(dú)之悲。（或秋千隱喻物對(duì)人的一種奴役，秋千藝人是一個(gè)代表人的異化的符號(hào)）

【分析】13.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“是因?yàn)樗X(jué)得那上面陽(yáng)光溫暖，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有益健康”錯(cuò)誤。由原文“另外，呆在

秋千架上也特別有益健康，在一年中溫暖的季節(jié)里，劇院圓頂周圍的側(cè)窗都敞開(kāi)著，陽(yáng)光和清

新的空氣毫無(wú)阻擋地流瀉進(jìn)布滿灰塵的圓拱，那情景相當(dāng)美。確實(shí)，他的社交生活有點(diǎn)受限制"

一處分析可知，這不是演員喜歡呆在秋千上的理由，而是敘述者的表達(dá)。

C.”產(chǎn)生了深深的共鳴"錯(cuò)誤，由"經(jīng)理立刻答應(yīng)了。但是好像要顯示經(jīng)理的應(yīng)允和拒絕一樣無(wú)關(guān)

緊要”“經(jīng)理深深地感到苦惱，他跳起來(lái)，問(wèn)到底怎么回事。沒(méi)有回答”等處分析可知，其實(shí)經(jīng)

理并未真正懂得演員的“眼淚”。

E:“秋千，象征著主人公用以體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值、親近現(xiàn)實(shí)世界的工具"不對(duì)。由”他發(fā)現(xiàn)那些旅行極

難忍受""經(jīng)理非常注意使旅行不超過(guò)必要的時(shí)間，讓他少受痛苦的折磨。如果是在城市里旅行,

就乘坐賽車，盡可能在傍晚或清晨，以非常危險(xiǎn)的速度載著他在空空蕩蕩的街道上疾馳”"每次

新的旅行都使他感到困窘，別的先不說(shuō)，單是旅行本身對(duì)藝人的神經(jīng)刺激就夠大了"等處可知,

秋千藝人很害怕像正常人一樣生活，因此，“秋千”應(yīng)該象征主人公借以逃避現(xiàn)實(shí)、抗拒他者的

工具。

故選ADo

14.本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的能力。

“初識(shí)悲哀"中的"識(shí)"是個(gè)動(dòng)詞，有“意識(shí)到”的意思，同時(shí)，整個(gè)短語(yǔ)缺少主語(yǔ)。而由探究（1）

中的“經(jīng)理'初識(shí)悲哀’”中也可窺探，分析其意蘊(yùn)，可以從不同人物出發(fā)進(jìn)行分析。而這篇文章

人物很少，主要人物只有秋千藝人和經(jīng)理，因此，可以從秋千藝人的層面探究“初識(shí)悲哀”的意

蘊(yùn)。

那么秋千藝人的意識(shí)是什么呢？由前文“他在一座劇院里演出多長(zhǎng)時(shí)間，就多長(zhǎng)時(shí)間不離開(kāi)他

的秋千架""除此以外再?zèng)]有什么打擾過(guò)他的隱居生活"可知，秋千藝人是非常滿足于自己的高

空生活的，甚至可以用"滿足"一詞形容，他可以常年待在劇院高空的秋千中不下來(lái)。但在文章

后半段，秋千藝人的思想變了，"秋千藝人咬著嘴唇說(shuō)，將來(lái)他演出時(shí)必須要有兩副秋千，而

不是只有一副，要兩副秋千相對(duì)而掛"“秋千藝人說(shuō)，無(wú)論在什么情況下，他將不再在一副秋千

架上演出了。每想到還有可能在一副秋千架上表演，他就渾身顫栗起來(lái)""秋千藝人才抽泣著說(shuō):

‘手里只抓著一副秋千一一叫我怎么活下去！從藝人流過(guò)淚后表面平靜的沉睡中，能夠看出

初次刻在他孩子般光滑的前額上的焦慮的皺紋”，種種跡象表明，秋千藝人已經(jīng)意識(shí)到只有一

架“秋千”的人生充滿著危機(jī)。綜合分析可以概括一一秋千藝人"初識(shí)悲哀"：他開(kāi)始隱隱覺(jué)得只

有一架“秋千”的人生充滿著危機(jī)。

秋千藝人為什么愿意一直待在高空秋千上？為什么他下地、旅行時(shí)會(huì)緊張不安？這就涉及到文

章的主旨了，而主旨層面，可以從作者的角度進(jìn)行分析。

“一個(gè)高空秋千演員曾這樣安排自己的生活：他在一座劇院里演出多長(zhǎng)時(shí)間，就多長(zhǎng)時(shí)間不離

開(kāi)他的秋千架，不管是白天還是黑夜"，這是一個(gè)生活異于常人的秋千藝人，甚至于，這是一

個(gè)生活異于左右高空表演者的秋千藝人，他的生活離不開(kāi)秋千架，“不論他要求什么，哪怕是

非常羞于出口的要求，守在下面的服務(wù)人員都會(huì)將他需要的所有東西傳遞給他"，連生活起居

也是在秋千架上完成，有人給他送物品。更甚至，他害怕旅行，害怕地面生活一一“他發(fā)現(xiàn)那

些旅行極難忍受"“如果是在城市里旅行，就乘坐賽車，盡可能在傍晚或清晨，以非常危險(xiǎn)的速

度載著他在空空蕩蕩的街道上疾馳，但這對(duì)于他平常的生活方式而言可能十分難受"，這種異

于常人的極端生活方式，是與世隔絕的，是無(wú)法與社會(huì)融通的，又何嘗不是一種悲哀呢？

而更悲哀的地方是，這種悲哀不受人理解。甚至旁人會(huì)遵從秋千藝人的選擇一一服務(wù)人員會(huì)將

他所需要的東西遞給他；經(jīng)理本著利益角度出發(fā)，對(duì)他的生活方式滿不在乎。甚至到文章的最

后，當(dāng)秋千藝人自身意識(shí)到只有一架“秋千”的人生充滿著危機(jī)時(shí)，經(jīng)理仍然不知道他為什么哭

泣，這是一種不被世界理解的悲哀。綜合以上分析，可以概括一一作者“初識(shí)悲哀"：沒(méi)有人真

正懂得秋千藝人的“悲哀"，人們并未意識(shí)到真正的“悲哀”在于秋千藝人封閉自我，無(wú)法與社會(huì)

融通，是理解不了世界和不被世界理解的悲哀。

15.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

（1）首先要對(duì)題干中三個(gè)關(guān)鍵詞"荒誕性""異化""隱喻"進(jìn)行理解。再結(jié)合示例分析，破折號(hào)之

前，需要對(duì)文章一些藝術(shù)特色進(jìn)行概括性表達(dá)；破折號(hào)之后，需要說(shuō)明兩篇小說(shuō)需要分析的議

題。

"荒誕性"：《初識(shí)悲哀》的荒誕性表現(xiàn)在秋千一人的生活方式異于常人，《