股市計算器vb課程設計

股市計算器vb課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解VB編程語言的基本概念，如變量、數據類型、運算符和函數。

2.學生能掌握使用VB編寫簡單計算器的程序結構，包括輸入、處理和輸出。

3.學生能學習并應用與股市相關的計算方法，如股價計算、投資回報率分析等。

技能目標：

1.學生能運用VB編程技能，設計并實現一個具有基本功能的股市計算器程序。

2.學生能夠通過調試和修改程序，解決編程過程中遇到的問題，提高問題解決能力。

3.學生能運用計算器程序，進行實際股市數據的計算和分析，鍛煉實際應用能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生通過編程實踐，培養(yǎng)對計算機科學的興趣和熱情，提高學習積極性。

2.學生在團隊協(xié)作中，學會溝通、分享和合作，培養(yǎng)良好的團隊精神。

3.學生通過分析股市數據，培養(yǎng)對投資理財的認識和意識，樹立正確的價值觀。

本課程針對高年級學生，結合VB編程和股市計算器的實際應用，注重知識與實踐相結合，旨在提高學生的編程能力、問題解決能力和實際應用能力。同時，通過團隊協(xié)作和股市數據分析，培養(yǎng)學生的合作精神、投資意識和價值觀。課程目標具體、可衡量，為后續(xù)教學設計和評估提供明確依據。

二、教學內容

本章節(jié)教學內容緊密圍繞課程目標，結合教材相關章節(jié)，制定以下教學大綱：

1.VB編程基礎：

-變量和數據類型（教材第3章）

-運算符和表達式（教材第4章）

-控制結構（教材第5章）

2.VB編程實踐：

-設計簡單計算器程序（教材第6章）

-調試與修改程序（教材第7章）

3.股市計算器功能實現：

-股票價格計算方法（教材第8章）

-投資回報率分析（教材第9章）

4.股市計算器綜合應用：

-設計并實現股市計算器程序（結合前面章節(jié)內容）

-分析實際股市數據（利用網絡資源）

教學內容安排和進度如下：

第一周：VB編程基礎，包括變量、數據類型、運算符和表達式。

第二周：控制結構，重點講解順序結構、循環(huán)結構和選擇結構。

第三周：設計簡單計算器程序，讓學生掌握程序的基本結構。

第四周：調試與修改程序，培養(yǎng)學生解決問題的能力。

第五周：股市計算器功能實現，學習股票價格計算和投資回報率分析。

第六周：股市計算器綜合應用，設計并實現股市計算器程序，分析實際股市數據。

教學內容科學系統(tǒng)，注重理論與實踐相結合，旨在幫助學生將所學知識應用于實際股市計算，提高編程能力和分析能力。

三、教學方法

本章節(jié)將采用多樣化的教學方法，結合課本內容，充分激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。

1.講授法：在VB編程基礎知識和關鍵概念的教學中，采用講授法進行。教師通過生動的語言和形象的表達，為學生講解變量、數據類型、運算符等基本概念，以及程序設計的基本原則和方法。

2.討論法：針對程序設計中的問題，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力。例如，在設計股市計算器程序時，讓學生討論如何實現特定功能，以及如何優(yōu)化程序結構。

3.案例分析法：結合教材和實際股市案例，分析股市計算器的應用場景，讓學生了解編程知識在實際生活中的運用。通過案例教學法，引導學生學習股票價格計算、投資回報率分析等實際操作。

4.實驗法：在教學過程中，安排學生進行編程實踐，讓學生在實際操作中掌握VB編程技巧。通過設計簡單計算器、股市計算器等實驗項目，讓學生動手實踐，提高編程能力。

5.任務驅動法：將整個課程設計為一個完整的任務，即設計并實現一個股市計算器。教師引導學生完成各個子任務，逐步掌握VB編程知識和股市計算方法。

6.互動式教學：在教學過程中，教師與學生保持互動，鼓勵學生提問、回答問題，及時給予反饋。通過提問、答疑等方式，了解學生的學習進度，調整教學策略。

7.創(chuàng)新思維訓練：鼓勵學生在編程實踐中發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試不同的編程方法和技巧。教師可組織編程競賽或創(chuàng)新設計活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。

8.反思與評價：在教學過程中，安排學生進行自我反思和互相評價，讓學生認識到自己的不足，學習他人的優(yōu)點，從而不斷提高編程能力和團隊協(xié)作能力。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)設計以下評估方式，以全面反映學生的學習成果：

1.平時表現評估：

-課堂參與度：評估學生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等方面的積極性，占總評估的10%。

-小組討論：評估學生在小組討論中的表現，包括觀點闡述、協(xié)作能力等，占總評估的10%。

-課堂練習：評估學生在課堂練習中的表現，檢驗學生對知識的掌握程度，占總評估的10%。

2.作業(yè)評估：

-編程作業(yè)：評估學生完成的編程任務，重點關注程序的正確性、結構合理性、創(chuàng)新性等方面，占總評估的20%。

-報告撰寫：評估學生撰寫的課程報告，包括股市計算器設計思路、實現過程和心得體會，占總評估的10%。

3.考試評估：

-期中考試：評估學生對VB編程基礎知識和股市計算器相關技能的掌握程度，占總評估的20%。

-期末考試：全面評估學生在本課程中的學習成果，包括編程能力、問題解決能力和實際應用能力，占總評估的20%。

4.創(chuàng)新實踐評估：

-創(chuàng)新設計：鼓勵學生在課程設計中發(fā)揮創(chuàng)新思維，對具有創(chuàng)新性的設計給予額外加分，占總評估的5%。

-實際應用：評估學生將股市計算器應用于實際股市數據分析的能力，占總評估的5%。

5.自我評價與同伴評價：

-自我評價：學生對自己的學習過程和成果進行反思，占總評估的5%。

-同伴評價：學生相互評價，從不同角度發(fā)現彼此的優(yōu)點和不足，占總評估的5%。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需求，本章節(jié)制定以下教學安排：

1.教學進度：

-第一周：VB編程基礎，包括變量、數據類型和運算符。

-第二周：控制結構，如順序結構、循環(huán)結構和選擇結構。

-第三周：設計簡單計算器程序，學習程序的基本結構。

-第四周：調試與修改程序，培養(yǎng)問題解決能力。

-第五周：股市計算器功能實現，學習股票價格計算和投資回報率分析。

-第六周：股市計算器綜合應用，設計并實現股市計算器程序。

-第七周：期中復習與考試。

-第八周：創(chuàng)新實踐與實際應用，開展編程競賽和股市數據分析。

-第九周：期末復習與考試。

2.教學時間：

-每周2課時，共計18課時。

-課余時間安排：學生自主完成作業(yè)和實踐項目，教師提供在線答疑和輔導。

3.教學地點：

-課堂授課：學校計算機教室。

-實踐環(huán)節(jié)：學校計算機實驗室，學生可利用實驗室資源進行編程實踐和股市數據分析。

4.考慮學生實際情況：

-根據學生的作息時間，合理安排教學時間，避免與學生的其