大學(xué)生公民素質(zhì)教育答案

...wd......wd......wd...大學(xué)生公民素質(zhì)教育《大學(xué)生公民素質(zhì)教育》期末考試〔20〕成績：94.0分一、單項選擇題〔題數(shù)：50，共50.0分〕1佛教說善有善報惡有惡報，這個回報的時間可能是〔〕?！?.0分〕1.0分A、前生B、末世C、來生D、前三世我的答案：C2〔〕能帶來最高的幸福感。〔1.0分〕1.0分A、豐富的物質(zhì)生活B、熱愛某項事物C、創(chuàng)造D、哲學(xué)我的答案：C3心理壓力大時找個沒人的地方大聲唱歌，這屬于自我調(diào)節(jié)中的〔〕?！?.0分〕1.0分A、心理干預(yù)B、想象脫敏法C、疏泄療法D、放松訓(xùn)練法我的答案：C4下面哪個穴位對應(yīng)的是腎經(jīng)〔〕〔1.0分〕1.0分A、涌泉穴B、足三里C、百會穴D、神闕我的答案：A5現(xiàn)代人在廢除奴隸制后，還要破除的三個偏見不包括〔〕?！?.0分〕1.0分A、婦女B、奴隸主C、種族D、膚色我的答案：A6羅爾斯自由主義哲學(xué)中善的原則指的是〔〕。〔1.0分〕1.0分A、善背后有信仰的支撐B、正當(dāng)約束個人對善的觀念的追求C、每個人善的觀念有個性差異D、公平的分配資源我的答案：D7專制制度的人性惡根基是〔〕?！?.0分〕1.0分A、自私B、人的獸性C、專制D、利益我的答案：B8公民權(quán)利的三大差異不包括〔〕。〔1.0分〕1.0分A、人權(quán)理想與公民權(quán)現(xiàn)實的差異B、各國公民權(quán)之間的差異C、各國人權(quán)的差異D、各個國家內(nèi)應(yīng)有的公民權(quán)利和實際公民權(quán)利的差異我的答案：C9足三里在哪個位置〔〕〔1.0分〕1.0分A、后脊柱與前面肚臍正對處B、頭頂正中C、外膝眼下三寸D、腳底直線前1/3處我的答案：C10《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財富》提出教育應(yīng)該有四個支柱，其中不包括〔〕?！?.0分〕1.0分A、學(xué)習(xí)品德B、學(xué)習(xí)知識C、學(xué)會開展D、學(xué)會共同生活我的答案：A11隋煬帝對薛道衡、王胄作詩的態(tài)度表達(dá)了專制君主對〔〕的壟斷。〔1.0分〕1.0分A、美德B、真理C、才華D、人性我的答案：C12奧林匹克之所以在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，主要是因為〔〕?！?.0分〕1.0分A、比賽內(nèi)容豐富B、奧林匹克精神C、比賽過程吸引人D、不斷有選手打破世界紀(jì)錄我的答案：B13如果沒有獨(dú)處的能力，會導(dǎo)致〔〕?！?.0分〕1.0分A、事業(yè)不順利B、人際關(guān)系變差C、社會生活不便D、自身的淺薄我的答案：D14帕累托最正確強(qiáng)調(diào)的是〔〕最正確。〔1.0分〕1.0分A、效率B、分配C、公平D、正義我的答案：A15“暴君人人得而誅之〞的缺陷表達(dá)在〔〕?！?.0分〕1.0分A、君主向暴君轉(zhuǎn)換需要一個過程B、暴君掌握著武力，人民是個體的人C、討伐暴君對財力、武力的破壞性非常大D、以上都是我的答案：D16儒家圣人之治理想的寄托點(diǎn)是〔〕?！?.0分〕1.0分A、君主德治、制度設(shè)計B、士大夫的矯正作用C、君主德治、士大夫的矯正作用D、士大夫的矯正作用、制度設(shè)計我的答案：C17民主制度與專制制度的最大區(qū)別表達(dá)在〔〕?！?.0分〕1.0分A、掌權(quán)者對人民的處置權(quán)B、人民享有的權(quán)利C、對人民的態(tài)度D、對掌權(quán)者惡的包容性我的答案：D18勝雅律認(rèn)為，世界人權(quán)的開展以〔〕的發(fā)表為標(biāo)志?！?.0分〕1.0分A、《經(jīng)濟(jì)社會和文化權(quán)利國際公約》B、《國民權(quán)利和政治權(quán)利國際公約》C、《世界人權(quán)宣言》D、《聯(lián)合國憲章》我的答案：C19羅爾斯政治自由主義強(qiáng)調(diào)以〔〕作為全社會的政治標(biāo)準(zhǔn)?！?.0分〕1.0分A、具體的善觀念B、善C、平等D、正當(dāng)我的答案：D20兩個性格火爆的人不能成為好朋友表達(dá)了人際交往中〔〕因素的影響?！?.0分〕1.0分A、近似B、互補(bǔ)C、相悅D、對立我的答案：A21現(xiàn)代西方政治哲學(xué)的思潮中，其主流是〔〕?！?.0分〕1.0分A、保守主義B、激進(jìn)主義C、自由主義D、社群主義我的答案：C22“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣〞表達(dá)了君主〔〕?！?.0分〕1.0分A、對人的支配欲B、對物的支配欲C、對人、物的支配欲D、認(rèn)為人人都是奴隸的思想我的答案：C23〔〕提出積極公民和消極公民的概念?！?.0分〕1.0分A、黑格爾B、康德C、霍爾巴赫D、西耶斯我的答案：D24哲學(xué)的根本問題是討論〔〕和〔〕哪個是第一性?！?.0分〕1.0分A、實踐、認(rèn)識B、唯物主義、唯心主義C、物質(zhì)、精神D、存在、意識我的答案：C25下面不構(gòu)成消費(fèi)文化特征的是〔〕?！?.0分〕0.0分A、產(chǎn)品和體驗B、自戀和自私的人格類型C、享樂主義D、高雅的藝術(shù)我的答案：B26〔〕又被稱為心理感冒。〔1.0分〕1.0分A、抑郁B、沮喪C、悲哀D、郁悶我的答案：A27哲學(xué)是對〔〕和〔〕根本問題的思考?！?.0分〕1.0分A、世界觀、人生觀B、世界、人生C、世界、生活D、人生、存在我的答案：B28下面有助于心理安康的行為是〔〕?！?.0分〕1.0分A、和他人聯(lián)絡(luò)感情B、多做運(yùn)動C、奉獻(xiàn)D、以上都是我的答案：D29蔡元培對孔墨教育的分類不包括〔〕?！?.0分〕0.0分A、專門教育B、陶養(yǎng)德性C、素質(zhì)教育D、社會教育我的答案：A30馬歇爾認(rèn)為西方公民的開展經(jīng)歷了三個階段，其中第二個階段是〔〕。〔1.0分〕1.0分A、公民權(quán)利開展階段B、私有權(quán)利開展階段C、政治權(quán)利開展階段D、社會權(quán)利開展階段我的答案：C31下面不屬于美德得到報償?shù)挠行侄蔚氖恰病??！?.0分〕1.0分A、讓受惠者回報B、美德自動受結(jié)果報償C、受惠者主動報償D、社會公共機(jī)制的獎勵我的答案：A32〔〕是維護(hù)人際關(guān)系的根本原因?！?.0分〕1.0分A、外表B、口才C、品德D、能力我的答案：C33“死亡意味著我再也聽不到莫扎特了〞表現(xiàn)了〔〕的人文精神?！?.0分〕1.0分A、人民幣學(xué)森B、楊振寧C、愛因斯坦D、李政道我的答案：C34下面不是快樂主義代表人物的是〔〕。〔1.0分〕1.0分A、伊壁鳩魯B、休謨C、亞當(dāng)·斯密D、康德我的答案：D35個人生活在自我決定的時候才是有價值的表達(dá)了羅爾斯自由主義的哪個原則〔〕〔1.0分〕0.0分A、自覺原則B、最大限度的平等自由C、多元主義D、中立性我的答案：B36〔〕開啟了人權(quán)時代的序幕?！?.0分〕1.0分A、專制王權(quán)國家的出現(xiàn)B、資產(chǎn)階級革命C、文藝復(fù)興D、啟蒙運(yùn)動我的答案：D37古希臘社會中，不可以被稱作公民的是〔〕?！?.0分〕1.0分A、父母是公民的人B、工匠C、奴隸D、傭兵我的答案：C38文化經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)是〔〕。〔1.0分〕1.0分A、技術(shù)以人為本B、有環(huán)保和道德意識C、產(chǎn)品注重文化性能D、以上都是我的答案：D39覺得自己不被別人需要、生活失去了意義是〔〕心理的表現(xiàn)?！?.0分〕1.0分A、猶豫B、無助C、嫉妒D、失落我的答案：D40下面對人文北京的理解不正確的選項是〔〕?！?.0分〕1.0分A、把人文和人的生活聯(lián)系在一起B(yǎng)、把文化作為經(jīng)濟(jì)開展的方向C、能夠給人民帶來幸福D、建筑設(shè)計不再依靠外國人我的答案：D41以下哪一組的關(guān)系不屬于《學(xué)記》教育思想的辯證統(tǒng)一：〔〕〔1.0分〕1.0分A、正課和課外B、親師和樂友C、學(xué)習(xí)和休息D、考試和官職我的答案：D42下面對多元社會的描述不正確的一項為哪一項〔〕?！?.0分〕1.0分A、生活方式高度多樣化B、族群高度多樣化C、社會高度穩(wěn)定D、文化背景多樣化我的答案：C43下面不是心理亞安康表現(xiàn)的是〔〕?！?.0分〕1.0分A、不愿與人交往B、總覺得別人在議論自己C、有睡眠障礙D、能較快適應(yīng)新的環(huán)境我的答案：D44以下哪一項不屬于《學(xué)記》中對素質(zhì)教育有借鑒意義的教育思想：〔〕〔1.0分〕1.0分A、藏息相輔B、豫時孫摩C、九品中正D、善于喻教我的答案：C45下面不屬于民主制度形而下概念的是〔〕?！?.0分〕1.0分A、法律至上B、主權(quán)在民C、依法治國D、以法治國我的答案：B46“絕對的權(quán)力意味著絕對的腐敗〞是〔〕的觀點(diǎn)?！?.0分〕1.0分A、亞里士多德B、阿克頓C、愛因斯坦D、克林頓我的答案：B47〔〕認(rèn)為生與死都是無?！?.0分〕1.0分A、佛教B、基督教C、伊斯蘭教D、道教我的答案：A48審美文化對審美主體的建構(gòu)主要是培養(yǎng)人〔〕?！?.0分〕1.0分A、滿足實際需要的能力B、成為人的感覺C、異化的感覺D、動物性的感覺我的答案：B49從素質(zhì)教育的角度而言，“修己安人〞中“安人〞的含義是〔〕?！?.0分〕1.0分A、培養(yǎng)德性B、培養(yǎng)人格C、德才統(tǒng)一D、德才別離我的答案：C50消費(fèi)文化的核心內(nèi)容是〔〕。〔1.0分〕1.0分A、消費(fèi)主義B、享樂主義C、商品價值D、符號價值我的答案：A二、判斷題〔題數(shù)：50，共50.0分〕1在長期交往中，外表、口才的影響會越來越小?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√2文化時代的到來，知識已經(jīng)成為一種產(chǎn)業(yè)并不斷創(chuàng)造財富。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：√3幸福與開展的高度關(guān)系不大，而與進(jìn)步的大小關(guān)系密切?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√4人在特別緊張的時候輪流按雙手的勞宮穴可以得到緩解?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√5找到自己喜歡的事并且不計報酬地去做，往往很難取得成功?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×6有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜歡。〔〕〔1.0分〕0.0分我的答案：√7每個公正的法律都有對公民行動的限制，其目的是為了保障普遍的公民自由?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√8密爾認(rèn)為法律跟自由是一個對立的反題?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×9美德的報償是不記名的，也可能會給壞人帶來補(bǔ)償?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√10審美文化不同于群眾文化，而是在低就群眾文化中開展的。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×11個人主義強(qiáng)調(diào)個人的權(quán)利和利益，并不在乎他人的權(quán)利。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×12在尋求世界本質(zhì)的方法上，哲學(xué)與宗教不同，而與科學(xué)一樣。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：√13精神世界豐富的人已經(jīng)擺脫了生活的壓迫，因而更平和更易長壽。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：√14公職和職位在時機(jī)公正條件下對所有人開放表達(dá)了羅爾斯的差異原則?！病场?.0分〕0.0分我的答案：×15在人際關(guān)系中，雙方互相禮讓能完全防止沖突。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×16消費(fèi)社會下人們更容易關(guān)注物質(zhì)層面而對自身的安康等問題不太關(guān)心。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×17追求最大多數(shù)人的最大幸福也有可能違背自然權(quán)利?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×18文化產(chǎn)業(yè)是個虛體，不必遵循市場經(jīng)濟(jì)開展規(guī)律?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×19文化能夠轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)價值。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：√20自由主義與理性主義是對立的。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×21董仲舒提出天人合一的觀念就是為了表達(dá)君王至高無上的權(quán)威?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×22只有所有人都行善，社會才能形成良好的風(fēng)氣?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×23按照孔子的觀點(diǎn)，“己所不欲、勿施于人〞比“己欲立而立人〞更具有根基性?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√24人權(quán)概念的產(chǎn)生要早于公民權(quán)?！病场?.0分〕0.0分我的答案：√25莊子的“全性葆真〞強(qiáng)調(diào)了生命本身的需要與物質(zhì)的欲望是分開的。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×26人文精神等同于西方人文主義和新儒家的人文精神的融合。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×27美國《獨(dú)立宣言》宣稱人生而平等是受了基督教人性論的影響。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：√28有小動作表示一個人很緊張，所以緊張的時候要盡量控制自己不要有小動作?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×29中醫(yī)強(qiáng)調(diào)在夏秋季節(jié)養(yǎng)陽，因為這兩個季節(jié)陽氣逐漸上升?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×30心理治療就是要找心理咨詢師進(jìn)展調(diào)解?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×31只要情緒低落就是抑郁的表現(xiàn)，會對自身和他人造成困擾?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×32只有一局部哲學(xué)問題才有答案?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×33孔子辦學(xué)主要的教學(xué)對象是平民和奴隸?！?.0分〕1.0分我的答案：×3421世紀(jì)以來的閱讀被稱為精神閱讀。〔〕〔1.0分〕1.0分我的答案：×35二戰(zhàn)以來，美國工人罷工逐漸減少，主要是因為他們能在法律的范圍內(nèi)尋求權(quán)利的平等?！病场?.0分〕1.0分我的答案：√36法國《人權(quán)宣言》公布之后，根據(jù)人生而平等的原則，人人都享有平等的權(quán)利?！病场?.0分〕1.0分我的答案：×37夸示性消費(fèi)經(jīng)過媒體的報道會對普通人的消費(fèi)觀帶來影響?！病场?/p>