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北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)《井底之蛙》公開課講義《畫蛇添足》《守株待兔》《夜郎自大》《坐井觀天》井底之蛙北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第十一單元1.學(xué)會(huì)本課生字，理解“疲倦、邀請(qǐng)、瞠目結(jié)舌、渺小”等詞語的意思，2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)井底之蛙為什么覺得自己很渺小。3.對(duì)照課文，注意朗讀古文的語調(diào)，領(lǐng)悟寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)躍腋蟹仞瞠（yuè）（飛躍）（xiè）（螃蟹）我會(huì)讀（rèn）（千仞）（yè）（腋毛）（chēng）（瞠目）邀跨邁絆蛙倦倚澇旱湯渺讀課文，理解青蛙和鱉對(duì)世界的不同看法。1.想一想，青蛙住在什么樣的地方，鱉住在什么樣的地方？

2.青蛙住在什么樣的井里？它的態(tài)度是什么樣的？畫出相關(guān)的句子，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

3.鱉住在什么樣的環(huán)境里，他對(duì)自己的生活環(huán)境的態(tài)度是怎樣的？和相關(guān)的詞句談?wù)勀愕母惺?。我生活在這里真快活!青蛙朋友……生活在東海才是大快樂呢!

1.他們的生活環(huán)境差別這么大，青蛙卻仍然自吹自擂，盡情的夸耀。

2.誰愿意告訴大家，鱉和青蛙為什么對(duì)井有不同的態(tài)度？

3.聽了鱉的話青蛙有什么表現(xiàn)呢？

對(duì)青蛙和鱉的不同見識(shí)，感受青蛙的淺陋無知。

1.假如你是青蛙，來到海邊之后，你會(huì)看見些什么，你會(huì)想些什么，說些什么？

2.帶上頭飾即興表演，大家評(píng)議。

3.這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？

表演“井底之蛙”，進(jìn)一步體會(huì)寓意。請(qǐng)你動(dòng)腦筋思考

鱉和青蛙都是說的實(shí)話，可是由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣?！熬字堋笔且粋€(gè)比喻，就是把那些目光狹小、自以為是的人比做“井底之蛙”。通過學(xué)習(xí)這篇課文，啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。

但愿這個(gè)故事能像一顆健康的種子，種在你心里，讓你

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