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2015年江蘇淮安中考滿分作文閱讀下面文字,完成作文。(60分)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第6版)對(duì)“回味”一詞作如下解釋:【回味】huiwèi回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程,是深入理解的過(guò)程,也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在生活和學(xué)習(xí)中,許多時(shí)候,一盤菜、一句話、一首詩(shī),乃至一片云、一件事、一份情┄┄都會(huì)令你回味無(wú)窮。請(qǐng)以“回味”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;③書(shū)寫工整,卷面整潔?;匚丁蚌楊^”是一個(gè)科技與傳統(tǒng)融合的地區(qū),也是我心里的避風(fēng)港,但歷經(jīng)數(shù)年的水患,卻也在我腦海里烙下深刻的印記。在我家附近有個(gè)小雜貨店,是小學(xué)我每日必經(jīng)的“小小超市”,簡(jiǎn)陋的招牌顯露出它純樸而悠久的歷史感。每次走進(jìn)去,耳邊都會(huì)傳來(lái)呼喊我小名的聲音,令人倍感親切。回頭一看,是那已皺老著容顏的老板,我在禮貌的回應(yīng)后,就走向琳瑯滿目的陳列區(qū),各式各樣的商品在我眼前招手,我伸手又收手,收手又伸手,先瞧一眼薄荷的口香糖,但又難舍常吃的軟糖,左右為難下,眼睛都快分成兩體了,只好隨手抓了一種,便大步走向收銀臺(tái)。而后在某天下午,新聞快報(bào)不斷提醒人們臺(tái)風(fēng)即將侵襲,因?yàn)槭掳l(fā)突然,造成我們沒(méi)辦法準(zhǔn)備,又因?yàn)轹楊^是出名的淹水地帶,格外令人心慌。那間有著濃濃人情味的雜貨店,也因這場(chǎng)水災(zāi)跟我告別,令人懷念、滿載童年回憶的雜貨店就這么消失不見(jiàn)了。光陰似箭,我已經(jīng)是青春洋溢的初中生。那天是我期待已久的春游,地點(diǎn)在住家附近的金龍湖,眼望四、五月盛開(kāi)的油桐花,讓我不禁聯(lián)想起課本上迷茫似雪的白花毯子。夕陽(yáng)西下,我們走過(guò)頗具風(fēng)情的步道,看到四周繽紛的花草,內(nèi)心更加期待今天的主角,夜已到,月光照在湖面上,映襯出優(yōu)美的弧線,螢火蟲(chóng)紛紛出來(lái)表演,像降落人間的點(diǎn)點(diǎn)星火,片片的油桐花瓣掉在湖面上,這景象就像一幅沒(méi)框架的畫,讓我不禁為自然贊嘆。雖然沒(méi)帶相機(jī),但這景色已深印在我腦海里,歷歷如繪。我希望將這片我引以為傲的土地介紹給所有的人,讓人們知道鰲頭在整頓下已走出淹水的陰霾,這地方不僅有好景色,也很有人情味,隨時(shí)等著欣賞人文、愛(ài)好自然的游客大駕光臨呢!【考題詳析】“回味”這個(gè)文題文體比較開(kāi)放,考生發(fā)揮的彈性空間較大,能夠讓所有考生都“有話可說(shuō)”。文題“回味”雖然是單個(gè)的詞,但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個(gè)要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過(guò)后的余味”理解外,我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會(huì)”?!盎亍保貞洠赶蜻^(guò)去,可以寫過(guò)去的人、事、物、現(xiàn)象等;“味”,品味,體味,體會(huì),咀嚼。“回味”既有“回憶”也須有“體會(huì)”。只有“回憶”,沒(méi)有“體會(huì)”是不準(zhǔn)確的?!盎匚丁睂懽鲀?nèi)容寬泛,不論是自己親歷的事;還是他人的事,古人的事,或者國(guó)家、民族的事,只要是過(guò)去的事,都可以寫。但又都得品出點(diǎn)東西來(lái),體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí),可以是情感,可以是驀然回首的感動(dòng),也可以是痛定思痛的酸苦,可以是撥云見(jiàn)日的頓悟。思路一:在“回味”中學(xué)會(huì)遺忘。取得成績(jī),獲得榮譽(yù),當(dāng)然令人髙興而自豪。但是,在“回味”成績(jī)與榮譽(yù)帶給自己的自豪與幸福的同時(shí),要懂得將成績(jī)歸零,要懂得遺忘過(guò)去的自豪與驕傲,那樣才能跨入人生新的境界。思路二:在“回味”中學(xué)會(huì)感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師;沒(méi)有完成作業(yè),老師不是批評(píng)“我”,而是陪著“我”一道一道地做;在上學(xué)路上自行車壞了,不留名的叔叔幫“我”修好了。思路三:在“回味”中學(xué)會(huì)感悟。過(guò)去的日子里,難免會(huì)有孤獨(dú)和寂寞,難免會(huì)有挫折與失敗,當(dāng)你沉下心來(lái),一個(gè)片段一個(gè)細(xì)節(jié)地回味,比如,一場(chǎng)聚會(huì)、一次對(duì)話、一回參與,會(huì)從中獲得許多的感想,讓你在“回味”中思考人生,感悟生活,懂得直面生活,懂得只有笑對(duì)一切,才會(huì)跨越人生的一道道坎坷。思路四:在“回味”中學(xué)會(huì)進(jìn)取。一個(gè)人的時(shí)候,日子或許是清閑的,然而就是這樣的一種寧?kù)o,會(huì)有更多的時(shí)間與心思去回憶,去品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動(dòng)力思路五:在“回味”中學(xué)
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