統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊《7.2 作負(fù)責(zé)任的人》同步測試題帶答案

第第頁統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊《7.2作負(fù)責(zé)任的人》同步測試題帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1.承擔(dān)責(zé)任=代價(付出時間、精力、金錢，受到責(zé)備甚至處罰等)+回報(良好的自我感覺、自我能力的提高、他人的尊重和贊許等)。這個公式表明()A.我們應(yīng)通過權(quán)衡代價與回報來選擇是否承擔(dān)責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任既意味著付出代價，也意味著獲得回報C.承擔(dān)責(zé)任只有精神方面的回報D.承擔(dān)責(zé)任的代價總是大于回報2.中國女藥學(xué)家屠呦呦登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。她坦言提取青蒿素實驗的過程漫長而復(fù)雜。僅調(diào)查收集這一個過程，她和課題組成員就篩選了2000余個中草藥方，整理出640種抗瘧藥方集，為了驗證青蒿素對人體瘧疾的療效，她們甚至勇敢地在自己身上首先進行實驗。最終她的無悔付出有了回報。以下屬于她的回報的是()①國人的贊許②良好的自我感覺③諾貝爾獎榮譽④自己的能力與價值得到認(rèn)可的喜悅A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行而已?！睆拇蟮姆矫嬲f，有國家為我們的成長保駕護航，還有人民警察為我們的成長提供安全穩(wěn)定的社會環(huán)境；從小的方面說，有父母和親人替我們遮風(fēng)擋雨，使我們不用辛苦勞動也能衣食無憂。正是因為有這些人，我們頭頂才有一片艷陽天。這告訴我們()A.作為社會的一員，我們每個人首先要對他人負(fù)責(zé)B.對他人負(fù)責(zé)，才能對自己負(fù)責(zé)C.學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，無須物質(zhì)回報D.很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任4.2022年8月11日上午，東莞市志協(xié)社會工作志愿服務(wù)隊于聚步鳧山花果山公園開展了“小手拉大手，共筑綠美廣東”的環(huán)保親子活動。參與此活動有利于()A.承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價與回報B.積累公益時長，獲得物質(zhì)的獎勵C.在奉獻(xiàn)中成長，培養(yǎng)社會責(zé)任感D.形成民主態(tài)度，增強主人翁意識5.當(dāng)我們在為他人、社會承擔(dān)責(zé)任的同時，很多人也在為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任。下列選項能體現(xiàn)這一觀點的有()①父母為我們提供衣食，撫養(yǎng)我們長大②小區(qū)保安對進入小區(qū)的陌生人視而不見③老師傳授我們知識，教會我們做人④交警指揮來往車輛，保障我們出行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.一位同學(xué)看著考分不理想的試卷，心里暗暗抱怨：“都是物理老師講課太沒意思，我一點興趣也沒有?！睂Υ耍铝锌捶ㄕ_的是()①這位同學(xué)成績不理想，主要責(zé)任在老師②這位同學(xué)成績不理想，主要責(zé)任在他自己③這位同學(xué)沒有學(xué)會對自己負(fù)責(zé)④這位同學(xué)的抱怨是推卸責(zé)任的表現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.孔子說：“己所不欲，勿施于人?！睂@句話的理解錯誤的是()A.要學(xué)會換位思考B.在人際交往中應(yīng)該將心比心，不能將自己的意志強加給別人C.要理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人D.自己不愿承擔(dān)的責(zé)任，就讓別人去承擔(dān)8.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”身處從未有過的廣闊天地之間，我們應(yīng)當(dāng)積極融入豐富多彩的社會生活，樹立起積極向上的生活態(tài)度，肩負(fù)起自己作為社會成員應(yīng)盡的責(zé)任。下列中學(xué)生的行為符合這一要求的是()①小陽周末到圖書館當(dāng)義務(wù)引導(dǎo)員②小輝放學(xué)回家后用心預(yù)習(xí)新課內(nèi)容③小敏見到高鐵技術(shù)新突破，激動的致敬建設(shè)者④小悅為了結(jié)交朋友而頻繁參加公益活動，減少學(xué)習(xí)時間A.①②B.①③C.②③D.③④9.中國人民解放軍“銷毀兵”—防化技術(shù)大隊的高級工程師吳文濤曾說過：“再危險的職業(yè)總得有人去干，如果為了錢，可能給多少錢我也不去干，但咱是軍人，使命在身，即便豁上命也值了?！边@告訴我們對有些該做的事應(yīng)持的態(tài)度是()A.要根據(jù)回報的大小來決定是否要做B.不屬于自己的責(zé)任堅決不做C.要通過它們獲得社會的贊譽D.應(yīng)把它們視為一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭10.新學(xué)期開學(xué)，班主任指派曉明同學(xué)臨時代理班長的職責(zé)。曉明雖然不愿意，但仍答應(yīng)承擔(dān)代理班長工作，并出色完成班級的各項工作，受到同學(xué)和老師的好評。材料說明()A.承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該是自覺自愿地去做，否則是做不好的B.承擔(dān)責(zé)任會付出沉重的代價C.有些不是自愿選擇的責(zé)任，我們也應(yīng)該自覺承擔(dān)D.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利11.中國人民解放軍“銷毀兵”—防化技術(shù)大隊的高級工程師吳文濤曾說過：“再危險的職業(yè)總得有人去干，如果為了錢，可能給多少錢我也不去干，但咱是軍人，使命在身，即便豁上命也值了?！睂τ谶@些事情，我們()A.要根據(jù)回報的大小來決定是否要做B.要根據(jù)自己的興趣來決定是否要做C.要通過它們獲得社會的贊譽D.應(yīng)把它們視為一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭12.有人說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗?！边@表明()A.中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會實踐活動B.學(xué)習(xí)書本知識沒有什么益處C.社會實踐活動比書本知識更重要D.參與社會實踐也是一種學(xué)習(xí)13.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，一日當(dāng)盡一日之勤?！边@句話啟示我們()①要樹立強烈的社會責(zé)任感，做到“我承擔(dān)、我無悔”②我們只需要承擔(dān)自己選擇的責(zé)任③責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)盡的事情④要認(rèn)識自己扮演的角色，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④14.下列名人名言不能體現(xiàn)社會責(zé)任的是()A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色15.為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈吠苿觿?chuàng)建全國第一所免費女子高中。建校以來，張桂梅已幫助眾多女孩走出大山，走進大學(xué)。張桂梅堅守貧困山區(qū)40多年，忍受著多種疾病纏身的折磨，她說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上。”假如請你為張老師寫頒獎詞，下列語句符合的是()①用行動照亮他人，在平凡中創(chuàng)造偉大②發(fā)掘生命力量，綻放生命之花③不言代價與回報，肩負(fù)責(zé)任勇?lián)?dāng)④愛崗敬業(yè)如生子，追名逐利順自然A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.從神舟一號到神舟十九號，中國的航天事業(yè)，從無到有，從小到大，每一步都凝聚著“航天人”的巨大付出。下列最能概括中國航天人品質(zhì)的短句是()A.傳承美德，助人為樂B.律己寬人，性情豁達(dá)C.艱苦奮斗，責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.熱心公益，服務(wù)社會二、非選擇題

17.一個15歲的少年在樓前的空地上踢球時，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主要求賠償，孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問：“玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f：“我沒有錢?！卑职终f：“我替你付，但你將來參加工作以后必須還我?！?/p>

(1)你贊成這位父親的做法嗎？為什么？(2)請你就如何勇敢地承擔(dān)責(zé)任向同齡人提幾條合理化的建議。

(3)請你結(jié)合所學(xué)知識回答，做對自己負(fù)責(zé)的人有什么意義。18.新時代的中國青年在全面推進中華民族偉大復(fù)興進程中肩負(fù)著神圣責(zé)任和使命。新時代中國青年要充分認(rèn)識到需要承擔(dān)的責(zé)任與使命，找準(zhǔn)角色定位，聽黨話、跟黨走，在全面推進中華民族偉大復(fù)興的不懈奮斗中練就過硬本領(lǐng)，才能完成新時代賦予的神圣使命，在新時代的廣闊舞臺上建功立業(yè)。(1)請你選擇自己現(xiàn)在所扮演的兩個角色，并說出該角色應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(2)請運用所學(xué)知識，談?wù)剳?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的人。參考答案一、單選題1.B解析：公式表明承擔(dān)責(zé)任會有代價也會有回報，B正確；A說法不符合責(zé)任的內(nèi)涵；C錯誤，承擔(dān)責(zé)任的回報既有精神方面也可能有物質(zhì)方面；D錯誤，承擔(dān)責(zé)任不一定代價大于回報。2.B解析：屠呦呦獲得的回報有國人的贊許、良好的自我感覺、自己的能力與價值得到認(rèn)可的喜悅，②③④正確；諾貝爾獎榮譽是對她科研成果的認(rèn)可，但題干強調(diào)的是她個人獲得的回報，①不符合題意。3.D解析：材料體現(xiàn)了很多人在為我們的生活承擔(dān)責(zé)任，D正確；A錯誤，我們首先要對自己負(fù)責(zé)；B不符合題意；C錯誤，承擔(dān)責(zé)任有時會有物質(zhì)回報。4.C解析：參與環(huán)保親子活動有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感，C正確；A錯誤，這不是法定責(zé)任；B錯誤，材料未提及獲得物質(zhì)獎勵；D錯誤，與形成民主態(tài)度無關(guān)。5.C解析：①父母撫養(yǎng)我們、③老師傳授知識、④交警保障出行都體現(xiàn)了他人為我們承擔(dān)責(zé)任；②小區(qū)保安對陌生人視而不見是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。6.D解析：該同學(xué)成績不理想主要責(zé)任在自己，他沒有學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，抱怨是推卸責(zé)任的表現(xiàn)，②③④正確；①錯誤。7.D解析：“己所不欲，勿施于人”強調(diào)要換位思考、將心比心、尊重他人，A、B、C正確；D不符合這句話的含義，錯誤。8.B解析：①小陽當(dāng)義務(wù)引導(dǎo)員、③小敏致敬高鐵建設(shè)者體現(xiàn)了積極融入社會、承擔(dān)責(zé)任；②小輝預(yù)習(xí)新課是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；④小悅為結(jié)交朋友減少學(xué)習(xí)時間是不合理的，不符合要求。9.D解析：吳文濤的話體現(xiàn)了把責(zé)任視為不可推卸的，D正確；A、B、C不符合他的態(tài)度。10.D解析：曉明承擔(dān)代理班長工作得到好評，說明承擔(dān)責(zé)任有回報，D正確；A與材料不符；B材料未體現(xiàn)代價沉重；C不符合材料主旨。11.D解析：對于這些責(zé)任，應(yīng)視為不可推卸的，D正確；A、B、C不符合材料體現(xiàn)的態(tài)度。12.D解析：這句話表明社會實踐也是一種學(xué)習(xí)，D正確；A錯誤，中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；B錯誤，書本知識有重要作用；C錯誤，兩者都重要。13.B解析：這句話啟示我們要有社會責(zé)任感，責(zé)任是分內(nèi)之事，要認(rèn)清角色承擔(dān)責(zé)任，①③④正確；②錯誤，我們不僅要承擔(dān)自己選擇的責(zé)任，還有其他責(zé)任。14.D解析：A、B、C都體現(xiàn)了社會責(zé)任；D是描寫景色的，沒有體現(xiàn)社會責(zé)任。15.A解析：①②③都符合張桂梅的事跡；④中“追名逐利”錯誤，不符合張桂梅的品質(zhì)。16.C解析：中國航天人的品質(zhì)是艱苦奮斗、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，C正確；A、B、D不符合航天人的主要品質(zhì)。二、非選擇題17.(1)贊成。理由：①這位父親的做法是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。②自己做錯事要自己承擔(dān)責(zé)任，這有利于孩子成長。③父親讓孩子將來還錢，是讓孩子明白要對自己的行為負(fù)責(zé)。(2)①要對自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事。②要學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。③要在承擔(dān)責(zé)任中成長，在承擔(dān)責(zé)任時要不言代價與回報。④要提高自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力。(3)①對自己負(fù)責(zé)能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。②對