統(tǒng)編版八年級道德與法治下冊《第四單元崇尚法治精神》單元檢測卷及答案

第第頁統(tǒng)編版八年級道德與法治下冊《第四單元崇尚法治精神》單元檢測卷及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________第一部分(選擇題?共30分)本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。1.古往今來，人們通過詩歌或者行動上的抗?fàn)巵肀磉_(dá)對自由的強烈向往和追求。這種強烈向往和追求是源于()①擁有自由就擁有了一切 ②自由可以增強個人的幸福感，激發(fā)每個人的活力③自由推動社會的進步與繁榮④自由是絕對的、無限制的A.①② B.②③ C.③④ D.②④2.法治標(biāo)定自由的界限，也是自由的保障。下列行為能夠體現(xiàn)二者一致性的是()A.李某不聽勸阻在列車上抽煙，還態(tài)度蠻橫 B.李某在小區(qū)內(nèi)遛狗不拴牽引繩C.小明在法律允許的范圍內(nèi)在網(wǎng)上發(fā)表言論 D.王某未經(jīng)授權(quán)直接轉(zhuǎn)載他人作品3.在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。下列體現(xiàn)“不同情況差別對待”的是()①某公司在工資待遇上實行男女同工同酬 ②我國在車站設(shè)置現(xiàn)役軍人優(yōu)先特別通道③我國適齡兒童都享有接受義務(wù)教育的權(quán)利 ④公交車上設(shè)置老弱病殘孕及抱嬰者專座A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.關(guān)于未成年人受到法律的特殊保護是否違背了“法律面前人人平等”的原則，你贊同的觀點是() A．違背，同等情況同等對待 B．違背，特權(quán)是平等的大敵C．不違背，不同情況差別對待 D．不違背，未成年人不受法律限制5.上古時期，禪讓制倡導(dǎo)選賢與能，蘊含著平等的精髓；隋朝時期，科舉制的確立為廣大學(xué)子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會……從中我們能夠體會到()①平等是人類的崇高理想 ②平等是社會發(fā)展的永恒主題③絕對的平等是不可能的 ④平等是社會主義法治的基本原則之一A.①③ B.①② C.②④ D.③④6.2024年3月5日，十四屆全國人大代表中唯一一位盲人代表王永澄手上的政府工作報告與眾不同，它是會場唯一一份盲文版的政府工作報告。王永澄用指尖一行一行“讀”著。全國人大首次制作和提供盲文版會議文件這一做法()A.保障了該代表的選舉權(quán)與被選舉權(quán) B.體現(xiàn)了公民當(dāng)家作主的基本原則C.說明了全國人大依法享有監(jiān)督權(quán) D.宣揚了社會公正平等的法治精神7.自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。這告誡我們，珍視自由應(yīng)當(dāng)()①樹立崇尚法律權(quán)威的法治精神 ②積極規(guī)避法律對自己的約束③珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 ④依法行使權(quán)利，自覺尊法守法A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④8.“公平是對人格的尊重，可以使一個人最大限度地釋放能量?！边@句話說明()①公平能讓人感受到尊嚴(yán) ②公平能激發(fā)人的潛能③公平能實現(xiàn)良好的競爭 ④公平是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)A.①② B.②④ C.②③ D.①③9.觀察下面漫畫，漫畫中主考官的做法明顯違背了()A.權(quán)利公平 B.機會公平 C.規(guī)則公平 D.絕對公平10.為了化解帶娃出行群體的心理負(fù)擔(dān)，同時兼顧更多有靜音需求旅客的權(quán)益，部分高鐵列車開設(shè)了“遛娃艙”。在這里，小旅客可以在家長陪同下參與趣味游戲、閱覽書籍……這一做法()①說明了公平是絕對的，只要努力就能做到②有利于化解矛盾和沖突，維護良好的乘車秩序③體現(xiàn)了不同情況差別對待，彰顯社會公平與文明進步④促進社會和諧，保障了帶娃乘客的特權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.2024年央視“3·15”晚會曝光了一些企業(yè)的不正當(dāng)競爭、欺詐消費者等行為,引發(fā)網(wǎng)民廣泛關(guān)注。這些企業(yè)的行為違背了公平競爭的原則,損害了消費者的合法權(quán)益。對此,網(wǎng)民紛紛呼吁,希望央視“3·15”晚會能常態(tài)化,成為監(jiān)督的常規(guī)手段。網(wǎng)民的呼吁表明()A.消費者權(quán)益已無法得到保障 B.不正當(dāng)競爭已成為社會主流C.公平正義是人們的共同理想 D.維護公平正義只能依靠媒體12.“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？”沒有人愿意受到不公平的對待，但生活中不公平的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。當(dāng)你遭遇不公平的事或發(fā)現(xiàn)不公平現(xiàn)象時，你會()①逆來順受，改變自己的認(rèn)知評價②堅守公平的力量，以公平之心處世③不惜代價去抗?fàn)?，追求絕對公平④采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，盡力去維護公平A.①② B.①③ C.①④ D.②④13.中國交通運輸部規(guī)定，從2023年1月1日起，實名制購買兒童火車票以6周歲和14周歲為分界線，不再按之前身高為分界線。對于這條規(guī)定，下列說法不正確的是()??A.改進規(guī)則，符合社會發(fā)展需要 B.維護特權(quán)，體現(xiàn)正義的要求C.踐行平等，不同情況差別對待 D.特殊保護，保障未成年人合法權(quán)益14.自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀社會層面的價值要求。下列觀點符合上述價值要求的是()①在生活中，我可以放棄某些權(quán)利，同時也可以放棄某些義務(wù)，這是我的自由②老弱病殘孕在乘坐公共交通工具時，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照，這是平等的③在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平的④對生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的廠家和商家給予應(yīng)有的處罰，這是合乎正義的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.2024年春節(jié)熱映的電影《第二十條》的一些臺詞引人深思：“法，不能向不法讓步”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決，污染的是整個水源”……這些臺詞旨在強調(diào)()①公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線②維護公平正義是我國憲法的核心價值追求③政府依法執(zhí)政讓人民群眾感受到公平正義④司法機關(guān)應(yīng)依法辦案，確保司法結(jié)果公正A.①② B.①④ C.②③ D.③④第二部分(非選擇題?共50分)本部分共3題，計50分。16.(18分)法眼看平等，堅守公平【交流觀點】在課堂上，小秦和小善針對“平等”問題發(fā)表了不同的看法。(1)請運用所學(xué)知識，評析兩位同學(xué)的觀點。(8分)【淺談價值】“天下之務(wù)莫大于恤民”，以“如我在訴”意識辦好每一起民生案，充分釋放司法溫度，才能不斷滿足人民群眾對司法工作的新期待新要求，讓司法溫暖可觸可感、直抵民心，讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。(2)請你運用所學(xué)知識，談?wù)務(wù)x的重要性。(4分)【總結(jié)發(fā)言】某校八年級(1)班學(xué)生以“中學(xué)生在學(xué)校如何堅守公平”為主題舉辦討論會，同學(xué)們各抒己見。小宇：如果在學(xué)校受到不公平待遇，要及時與老師溝通。小天：要公平地對待每位老師，在學(xué)校填寫評議老師問卷時，我們要客觀公道。小芳：要公平地對待班上的每位同學(xué)，誰有困難都應(yīng)熱心幫助。小梅：在與其他班級競賽時，大家都要遵守競賽規(guī)則，這樣才公平。(3)請你作為討論會的主持人，就同學(xué)們的討論，做一個總結(jié)性發(fā)言。(6分)17.(18分)無法治不自由，守護公平正義【自由與法治】小凌同學(xué)瀏覽新聞時發(fā)現(xiàn)，不少網(wǎng)民的言論令他膽戰(zhàn)心驚。有人為博流量編造謠言，對自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難發(fā)表不當(dāng)評述；還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)暴力……嚴(yán)重影響生活安定和社會治安。有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”，網(wǎng)絡(luò)不是“法外之地”，要堅決懲治網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”。(1)請結(jié)合“自由與法治的關(guān)系”分析有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。(8分)【平等的追求】實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想。平等觀念是社會主義法治觀念的重要組成部分，社會主義法律體系體現(xiàn)了公民的權(quán)利平等地受到法律保護。小峰所在小組的同學(xué)們紛紛就“如何實現(xiàn)平等的追求”在留言板上留言，分享生活中踐行平等的事例和做法。(2)請你也在留言板上分別列舉在家庭生活、學(xué)校生活和社會生活中踐行平等的例子。(6分)【正義的守護】小松在放學(xué)回家的路上，看到一個身強力壯的歹徒搶走了一名七年級同學(xué)的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細(xì)信息，協(xié)助警方破案。(3)小松的正義感值得我們學(xué)習(xí)。作為新時代的中學(xué)生，你打算如何守護正義？(4分)18.(14分)守護公平正義，共建美好社會【關(guān)注熱點】2024年3月18日，最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布司法解釋，規(guī)范辦理危害稅收征管刑事案件，簽訂“陰陽合同”首次被明確列舉為逃稅手段。近年來，文娛領(lǐng)域發(fā)生了幾起通過“陰陽合同”逃稅的案件，金額巨大、手段惡劣，影響極壞。此次司法解釋將簽訂“陰陽合同”作為逃稅方式之一予以明確，今后再有通過簽訂“陰陽合同”逃稅的行為，將可能構(gòu)成危害稅收征管罪，受到刑法的嚴(yán)肅追責(zé)。(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，分析“兩高”司法解釋利劍高懸“陰陽合同”會產(chǎn)生哪些社會影響。(4分)【護航美好】今天的中國，呈現(xiàn)給世界的不僅有波瀾壯闊的改革發(fā)展圖景，還有社會平安祥和穩(wěn)定。我國是世界上命案發(fā)案率最低、槍爆案件最少、刑事犯罪率最低的國家之一，平安已成為一張靚麗的國家名片。一個現(xiàn)代化強國，必定是一個法治昌明的國家，必定是一個國家安全、社會穩(wěn)定的國家。公平正義是人民的向往、幸福的尺度。在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的征程上，期待更多公平正義與你我相遇。(2)結(jié)合所學(xué)知識,請以“法治保障更多的公平正義與你我相遇”為主題寫一篇短評。(10分)要求：①圍繞主題,觀點明確,緊扣材料,邏輯清晰。②學(xué)科術(shù)語使用準(zhǔn)確、規(guī)范。③不得抄襲給定的材料。④200字左右。參考答案答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C C C B D B A Ｃ Ｃ Ｃ Ｄ Ｂ Ｄ Ｂ10.C?點撥：部分高鐵列車開設(shè)“遛娃艙”的做法有利于化解矛盾和沖突，維護良好的乘車秩序，體現(xiàn)了不同情況差別對待，彰顯社會公平與文明進步，②③符合題意；公平是相對的，不是絕對的，“只要……就……”的說法太絕對，①錯誤；法律面前人人平等，任何人沒有特權(quán)，④錯誤。故選C。16.(1)小秦的觀點是錯誤的，小善的觀點是正確的。(2分)每個人雖然在家庭、財富、機遇等方面不同，但在人格和法律地位上是平等的。平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題，法律面前人人平等，是社會文明進步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。(3分)實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，每個公民都要把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。(3分)(2)正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件；等等。(4分)(3)面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世，這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的好環(huán)境。(3分)遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境；等等。(3分)17.(1)①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。(１分)一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；(2分)另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。(2分)法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。(1分)②因此，公民有行使言論自由的權(quán)利，但要在法律范圍內(nèi)行使，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。(２分)(2)示例：家庭生活中男女平等，沒有性別歧視；學(xué)校生活中對學(xué)生一視同仁，不以成績區(qū)別對待學(xué)生；社會生活中不搞就業(yè)歧視。(6分)(3)守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。(4分)18.(1)有利于保障國家稅收，對偷逃稅行為產(chǎn)生震懾作用；(2分)有利于強化公民和企業(yè)依法納稅的義務(wù)觀念，促使其積極履行義務(wù)等。(2分)(2)公平正義是一個美好社會應(yīng)有的