1.2積極維護(hù)人身權(quán)利 課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

法律

與生活民法第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第二單元家庭與婚姻第三單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)第四單元社會(huì)爭(zhēng)議解決第一課

在生活中學(xué)民法用民法第二課

依法有效保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)第三課

訂約履約誠(chéng)信為本第四課

侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限第五課

在和睦家庭中成長(zhǎng)第六課

珍惜婚姻關(guān)系第七課

做個(gè)明白的勞動(dòng)者第八課

自主創(chuàng)業(yè)與

誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)第九課

糾紛的多元解決方式第十課

訴訟實(shí)現(xiàn)公平正義勞動(dòng)法訴訟法教材知識(shí)脈絡(luò)第一單元民事權(quán)利與民事義務(wù)民法為我們的一生提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障。根據(jù)民法，民事主體地位平等，民事權(quán)利與義務(wù)相一致，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、誠(chéng)信等原則。民法調(diào)整民事主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，優(yōu)先保護(hù)人身自由和人格尊嚴(yán)。二、積極維護(hù)人身權(quán)利①生命健康俱可貴②姓名肖像受保護(hù)③名譽(yù)隱私不可侵1.2積極維護(hù)人身權(quán)利

第一課

在生活中學(xué)民法用民法

楊某在參加高二新學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)，突然腹部劇痛，暈倒在地，學(xué)校緊急將楊某送入醫(yī)院。醫(yī)生診斷其脾臟嚴(yán)重出血，于當(dāng)晚進(jìn)行了脾臟切除手術(shù)。手術(shù)后，楊某才向父母道出一個(gè)秘密:自入讀該校起，他就經(jīng)常被某些同學(xué)無故毆打。兩天前，楊某又一次遭到同班同學(xué)夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危險(xiǎn)的一幕。案例中的夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任？楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任嗎？請(qǐng)說說你的理由。探究與分享

依據(jù)《民法典》規(guī)定，夏某、林某和張某侵害了楊某的生命健康權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任，賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等費(fèi)用；此外，夏某、林某和張某毆打他人觸犯了刑法，高二學(xué)生達(dá)到了法定年齡，也要承擔(dān)刑事責(zé)任。

學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)，也應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任?！睹穹ǖ洹?179條規(guī)定【侵害生命健康權(quán)的民事責(zé)任】侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金;造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金?！睹穹ǖ洹返?183條【精神損害賠償】侵害自然人人身權(quán)益造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償。因故意或者重大過失侵害自然人具有人身意義的特定物造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償。案例中的夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任？楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任嗎？請(qǐng)說說你的理由?！窠Y(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)當(dāng)如何在生活中自我保護(hù)，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來解決校園欺凌問題。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。①未成年人：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。遭遇侵害時(shí)要向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校等求助，要學(xué)習(xí)一些與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的技巧。②學(xué)校：要切實(shí)肩負(fù)起教育管理的責(zé)任，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)相關(guān)法律知識(shí)教育，采取有效措施防范校園暴力；③家長(zhǎng)：要看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動(dòng)畫片及電視劇，承擔(dān)起預(yù)防校園暴力的責(zé)任；④社會(huì)各界：共同努力，一起重視起校園暴力問題。國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的打擊力度。民法優(yōu)先保護(hù)民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)①人身自由是自然人真正成為獨(dú)立的民事主體的前提②人格尊嚴(yán)是人之為人所必需的人身利益?！咎貏e注意】※人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。（身體層面）如非法綁架※人格尊嚴(yán)不受侵犯：指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利，具體體現(xiàn)為人格權(quán)，如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。禁止侮辱、誹謗和誣告陷害。（精神層面）如造謠中傷、辱罵

一、生命健康俱可貴1.依法維護(hù)人身權(quán)利的依據(jù)（1）分類：包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類自然人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)人身權(quán)注意：身份權(quán)并非人人都享有，人格權(quán)人人都有。法人和非法人組織：名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。人格權(quán)：身份權(quán)：

基于某種特定身份而存在的權(quán)利。例如配偶權(quán)、親屬權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)

（因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生）

一、生命健康俱可貴2.人身權(quán)（2）要求：既要依法維護(hù)自己的人身權(quán)利，也要尊重他人的人身權(quán)利。①地位：

生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利（主體是自然人）②重要性

①生命是自然人最高的人身利益

②身體是承載生命健康的物質(zhì)載體

③身心健康既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展

一、生命健康俱可貴3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)③侵權(quán)表現(xiàn)--創(chuàng)新設(shè)計(jì)P7主體內(nèi)容侵權(quán)形態(tài)側(cè)重點(diǎn)生命權(quán)自然人生命安全和生命維持實(shí)施加害行為致人死亡（自殺不構(gòu)成，協(xié)助自殺構(gòu)成）生命權(quán)（側(cè)重生命的延續(xù)）——致人死亡，非法剝奪生命

（致死）身體權(quán)身體的完整性和行動(dòng)自由實(shí)施加害行為致使受害人身體的完整性遭受到破壞和行動(dòng)自由限制（偷剪指甲、頭發(fā)、醫(yī)生誤摘病人器官）身體權(quán)（側(cè)重身體的完整）——傷害身體的完整性（致殘

）健康權(quán)生理、心理機(jī)能無法運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)揮實(shí)施加害行為致使受害人生理、心理機(jī)能（、功能）無法運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)揮健康權(quán)（側(cè)重機(jī)能的健全）——損害健康，致人患?。ㄖ虏。┱n堂練習(xí)案

例生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)李四無法歸還高利貸，被張三砍下一根手指。

學(xué)校強(qiáng)行剪掉學(xué)生的頭發(fā)。

王五明知道自己患有新冠肺炎，還出去旅游，與他人近距離交流，造成多人感染。

醫(yī)院誤摘患者器官，導(dǎo)致患者死亡√√√√√√√④侵權(quán)責(zé)任（民事責(zé)任）侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。①身體損害——賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入②造成殘疾——賠償輔助器具和殘疾賠償金③造成死亡——賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金注意：①侵犯自然人的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的行為情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪時(shí)，侵權(quán)人要承擔(dān)刑事責(zé)任；如果沒有達(dá)到觸犯刑法的嚴(yán)重程度時(shí)，要承擔(dān)一定的行政責(zé)任（行政處分、行政處罰）②無民事行為能力和限制行為能力的人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

一、生命健康俱可貴3．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)注意：侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的侵權(quán)行為由其侵權(quán)程度、后果不同而承擔(dān)不同的法律責(zé)任（刑事、民事、行政責(zé)任）。[（2021·浙江·高考真題）一天傍晚，小明（12周歲）將寵物狗牽出來玩，途經(jīng)小區(qū)公園時(shí)，放開了牽引繩，狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒，導(dǎo)致張某身體多處骨折，入院治療一個(gè)多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛，本案中（）①張某的生命和健康權(quán)受到侵犯

②小明的父母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任③張某有權(quán)請(qǐng)求小明的父母支付醫(yī)療費(fèi)護(hù)理費(fèi)④小明無需承擔(dān)責(zé)任，小明的父母應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任A．①② B．②③ C．①④ D．③④B【解析】B。小明（12周歲）（→小明屬于限制民事行為能力人，該民事行為已經(jīng)超出其年齡智力狀況，由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任→小明的父母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任→②）將寵物狗牽出來玩，途經(jīng)小區(qū)公園時(shí)，放開了牽引繩，狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒，導(dǎo)致張某身體多處骨折（→張某的健康權(quán)受到侵害，但生命未受到侵害→①錯(cuò)誤），入院治療一個(gè)多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛?！鷱埬车慕】禉?quán)受到侵害，可以要求小明父母支持醫(yī)療費(fèi)護(hù)理費(fèi)等費(fèi)用→②③符合題意。本案中小明侵犯了張某的健康權(quán)，張某可以要求小明的父母進(jìn)行民事賠償，但不是補(bǔ)償（賠償帶有懲罰性，補(bǔ)償帶有補(bǔ)充性，本案不適合補(bǔ)償應(yīng)該是賠償）→④的說法不正確，排除。隨堂檢測(cè)結(jié)合課本，了解關(guān)于姓名的那些事。（1）含義：是自然人對(duì)其姓名享有的人身權(quán)利。(注：法人和非法人組織享有是名稱權(quán)）（2）特點(diǎn)：姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的符號(hào)，因此，姓名總是與特定個(gè)人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個(gè)人在人格上的基本特征。（3）法律規(guī)定：①自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗。②任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。③一般來說，未成年人由父母決定其姓名。成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但是應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。④具有一定社會(huì)知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡(jiǎn)稱等，參照姓名權(quán)加以保護(hù)。

二、姓名肖像受保護(hù)4.姓名權(quán)相關(guān)鏈接P9★民法典有關(guān)姓名權(quán)的規(guī)定

根據(jù)民法典的規(guī)定，自然人應(yīng)當(dāng)隨父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外選取姓氏：（一）選取其他直系長(zhǎng)輩血親的姓氏；（二）因由法定扶養(yǎng)人以外的人扶養(yǎng)而選取撫養(yǎng)人姓氏；（三）有不違背公序良俗的其他正當(dāng)理由。少數(shù)民族自然人的姓氏可以遵從本民族的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。?區(qū)分干涉、盜用、假冒三者干涉：指妨害、阻礙他人行使姓名權(quán)的行為。（例如：養(yǎng)父母強(qiáng)迫養(yǎng)子女更改姓名。）盜用：指未經(jīng)允許，為牟取不正當(dāng)利益，擅自使用他人姓名。（例如：擅自將歌星“騰格爾”的名字作為店名。）假冒：即冒名頂替，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)。（例如：冒充“齊玉苓”的名字，借用齊玉苓的考試成績(jī)上大學(xué)，致使齊玉苓名落孫山）

張明年幼時(shí)父母便已離婚，隨母親李利生活。張明年滿18周歲后，征得李利同意，到戶籍登記機(jī)關(guān)改隨母姓。其父張丙聞知后，堅(jiān)決不同意，通過熟人到戶籍機(jī)關(guān)將其改回姓張。并通過朋友圈發(fā)布小張的照片，控訴其不孝行為，并帶有侮辱性語言，為此小張非常煩惱。思考：

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析張明的行為。參考答案：①法律規(guī)定，自然人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定變更自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

②張明年滿18周歲，已具有完全民事行為能力，其有權(quán)決定自己的姓氏（改名為李明），張丙將李明的姓名改回張明，屬于干涉李明的姓名權(quán)的行為，侵犯了李明的姓名權(quán)。案例分析姓名肖像受保護(hù)結(jié)合課本，了解肖像權(quán)。（1）含義：是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象。（2）法律規(guī)定：①自然人享有肖像權(quán)。自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。（例：AI換臉）侵犯肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。

②以營(yíng)利為目的。

③惡意丑化、污損。④利用信息技術(shù)手段偽造（惡意P圖、換臉）

2.肖像權(quán)注意：肖像應(yīng)具有較強(qiáng)的可識(shí)別性，如果通過載體呈現(xiàn)出來的外部形象無法指向或者識(shí)別特定自然人，則不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。①新聞報(bào)道拍攝照片和影像。在新聞報(bào)道中使用相關(guān)人物的肖像，使觀眾了解真相。符合社會(huì)公眾利益的行為不構(gòu)成侵害被曝光者肖像權(quán)（如報(bào)道政治活動(dòng)時(shí)使用了某政治家的肖像）②通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。國(guó)家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)或?yàn)閲?guó)家利益舉辦特定活動(dòng)使用公民的肖像。③為記載或宣傳特定公眾活動(dòng)使用參與者的肖像。因?yàn)楣駞⑴c此類活動(dòng)中，就意味著在一定程度上處分了自己的肖像權(quán)，對(duì)其肖像在此活動(dòng)中加以使用，不構(gòu)成侵權(quán)。④基于科研和教育目的在一定程度和一定范圍內(nèi)使用。如為醫(yī)學(xué)試驗(yàn)、法醫(yī)學(xué)教學(xué)在課堂上向?qū)W員展示病人或者接受法醫(yī)鑒定的受害人的肖像。⑤為肖像權(quán)人自身的利益使用其肖像。如為肖像權(quán)人具備某種特殊技能所做的廣告中使用其肖像；在尋人啟事中使用失蹤人的肖像等。拓展：下列情況屬于合理使用他人肖像，不構(gòu)成侵權(quán)法律規(guī)定侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但不得違背公序良俗。任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。（未成年人由父母決定其姓名，成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。）干涉、盜用、假冒等方式要求停止侵害，排除妨礙，消除影響，賠禮道歉、賠償損害等。肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。

丑化、污損、利用信息技術(shù)手段偽造等方式。要求停止侵害，排除妨礙，消除影響，賠禮道歉、賠償損害等2.肖像權(quán)以下行為哪些屬于侵犯肖像權(quán)1.王某未經(jīng)李某同意，在網(wǎng)站上展示了李某的照片。2.甲在乙醫(yī)院整容成功，該醫(yī)院拍攝了甲整容前后的鼻子（僅見鼻子和嘴巴）并放在網(wǎng)站上。3.甲將乙的照片進(jìn)行涂改，丑化放到了網(wǎng)站上。4.張某整容后酷似李某，并多次參加營(yíng)利性的模仿秀表演。侵犯

未經(jīng)同意不侵犯

不被識(shí)別侵犯

丑化不侵犯

未使用李某肖像1．甲某由親屬陪護(hù)到某醫(yī)院兒科門診就診，由主任醫(yī)師乙某看診。該醫(yī)院未經(jīng)甲某及監(jiān)護(hù)人同意，將甲某看診過程拍攝并剪輯制作成視頻公開發(fā)布。視頻內(nèi)容透露了甲某的病情，主要內(nèi)容經(jīng)剪輯展現(xiàn)了甲某就診時(shí)的“毛病”及“壞習(xí)慣”，點(diǎn)贊量及評(píng)論量很高，同時(shí)有很多負(fù)面評(píng)論，對(duì)甲某心理造成傷害。下列對(duì)乙某侵權(quán)行為的認(rèn)識(shí)，正確的是（

）①由于公開了甲某的個(gè)人病情，侵犯了甲某的隱私權(quán)②由于展現(xiàn)的是甲某真實(shí)狀態(tài)，未侵犯甲某的名譽(yù)權(quán)③由于未把甲某肖像用于商用，未侵犯甲某的肖像權(quán)④由于對(duì)甲某造成了心理傷害，侵犯了甲某的健康權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④【詳解】①：一般而言，多數(shù)患者不愿意將自己的就診過程和病癥情況對(duì)外公開，就醫(yī)內(nèi)容具有一定的私密性，應(yīng)屬于個(gè)人隱私，而乙某和某醫(yī)院將甲某就診信息以視頻形式在網(wǎng)絡(luò)公開，構(gòu)成對(duì)原告隱私權(quán)的侵害，①正確。②：涉案視頻內(nèi)容經(jīng)剪輯具有一定傾向性，表明原告存在包括行為習(xí)慣等方面的病癥，一定程度上會(huì)造成公眾對(duì)原告的負(fù)面評(píng)價(jià)，構(gòu)成對(duì)甲某名譽(yù)權(quán)的侵害，②錯(cuò)誤。③：乙某和某醫(yī)院未經(jīng)原告許可，拍攝并在網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)公開發(fā)布涉案視頻的行為，公開了甲某的肖像，構(gòu)成對(duì)甲某肖像權(quán)的侵害，③錯(cuò)誤。④：醫(yī)院和醫(yī)生在創(chuàng)新診療模式的同時(shí)，更應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格履行為病患保密的職業(yè)要求，嚴(yán)守法律底線，避免因行為不當(dāng)給未成年人的身心健康造成損害。由于對(duì)甲某造成了心理傷害，侵犯了甲某的健康權(quán)，④正確。B

王老師帶著班里的同學(xué)們?nèi)ゼt色教育基地某烈士陵園瞻仰烈士，結(jié)果同學(xué)們跟兩個(gè)社會(huì)小青年?duì)幊称饋怼蓚€(gè)社會(huì)小青年在烈士陵園內(nèi)直播，先是踩踏刻有烈士陵園名稱的石碑底座，斜倚碑身擺拍后，又到某烈士墓前，滿臉嬉笑腳踩墓碑底座，用手比作“手槍”狀對(duì)著烈士墓碑再次擺拍，同學(xué)們氣憤不已，跟他們爭(zhēng)吵起來……學(xué)生活動(dòng)：閱讀情境，結(jié)合教材，思考：1.兩位社會(huì)小青年的行為是一種什么行為？2.這樣的行為會(huì)帶來什么影響？據(jù)此分析保護(hù)英烈名譽(yù)的意義。綜合探究【相關(guān)鏈接】：“英烈條款”P10《民法典》第185條規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。這是民法典在人身權(quán)保護(hù)的規(guī)定中，從保護(hù)社會(huì)公共利益的角度特別設(shè)定的“英烈條款”。詆毀英烈，是一種侵犯榮譽(yù)權(quán)和名譽(yù)權(quán)的行為，要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

對(duì)于侵害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒有近親屬或近親屬不提起訴訟的，檢察機(jī)關(guān)可以依法向人民法院提起訴訟。1.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)（1）名譽(yù)和榮譽(yù)的含義：名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。榮譽(yù)是公民、法人對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成績(jī)而被授予榮譽(yù)稱號(hào)。（2）法律規(guī)定：

三、名譽(yù)隱私不可侵①

任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。②

任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。生活中侵害名譽(yù)權(quán)的行為侮辱他人。例如：對(duì)受害人進(jìn)行口頭謾罵、辱罵、諷刺，或者作出下流動(dòng)作等；以書面形式辱罵、嘲笑他人，貶損他人人格；誹謗他人。如以口頭語言傳播虛假事實(shí)，使他人人格受到貶損。1.閱讀材料，完成下列要求。某電商公司為了提高知名度，將公司旗下App會(huì)員稱為“雷鋒會(huì)員”，論壇稱為“雷鋒社群”，在公眾號(hào)上發(fā)布相關(guān)宣傳內(nèi)容，吸引了很多客戶關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)。另外，該公司還懸掛“雷鋒社群”標(biāo)識(shí)，以“雷鋒社群”名義舉辦商業(yè)活動(dòng)，向客戶收取“雷鋒社群會(huì)費(fèi)”，引起客戶質(zhì)疑。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)法律與生活的知識(shí)，分析能否用英雄烈士的姓名進(jìn)行商業(yè)宣傳活動(dòng)不能。民法典規(guī)定：侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。雷鋒同志的姓名作為一種重要的人格利益，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。某公司將雷鋒姓名用于商業(yè)廣告和營(yíng)利宣傳，構(gòu)成對(duì)雷鋒同志人格利益的侵害，損害了社會(huì)公共利益。2．甲曾因酒駕犯罪而受到刑事處罰，出獄后居住于某小區(qū)。乙因瑣事與甲鬧僵，在小區(qū)微信群中說：“A棟601室的甲曾是罪犯”。甲看到后非常氣憤，把乙告到法院。本案中（

）①乙侵犯了甲的名譽(yù)權(quán)

②乙侵犯了甲的隱私權(quán)③乙侵犯了甲的姓名權(quán)

④甲可請(qǐng)求乙賠禮道歉、消除影響A．①② B．②③ C．②④ D．①④【詳解】①②：任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)一般指對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)，民事主體對(duì)自己的名譽(yù)享有不受他人侵犯的權(quán)利。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。乙在小區(qū)微信群中說：“A棟601室的甲曾是罪犯”，這是事實(shí)，沒有侮辱、誹謗，沒有侵犯甲的名譽(yù)權(quán)，但是侵犯了甲的隱私權(quán)，①不符合題意，②符合題意。③：任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。乙在小區(qū)微信群中說:“A棟601室的甲曾是罪犯”，侵犯了甲的隱私權(quán)，而不是姓名權(quán)，③不符合題意。④：乙侵犯了甲的隱私權(quán)，甲可請(qǐng)求乙賠禮道歉，消除影響，④符合題意。C3．李某曾因偷盜而受到刑事處罰，出獄后居住于某小區(qū)。徐某因瑣事與李某鬧僵，于是在該小區(qū)業(yè)主微信群中經(jīng)常發(fā)消息說：“2號(hào)樓502的李某曾是罪犯”。李某看到后非常氣憤，把徐某告到法院。本案中（

）①徐某侵犯了李某的隱私權(quán)

②徐某侵犯了李某的名譽(yù)權(quán)③徐某侵犯了李某的姓名權(quán)

④李某可請(qǐng)求徐某賠禮道歉、停止侵害A．①② B．①④ C．②③ D．③④【詳解】①：任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。徐某在小區(qū)微信群中經(jīng)常發(fā)消息說：“2號(hào)樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，①符合題意。②：名譽(yù)一般指對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)，任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。“2號(hào)樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，而不是名譽(yù)權(quán)，②不符合題意。③：任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。“2號(hào)樓502的李某曾是罪犯”，侵犯了李某的隱私權(quán)，而不是姓名權(quán)，③不符合題意。④：徐某侵犯了李某的隱私權(quán)，李某可請(qǐng)求徐某停止侵害，賠禮道歉，④符合題意。故本題選B。B4．小明和同學(xué)小英因小事鬧翻，小明對(duì)小英懷恨在心。放學(xué)后，小明在網(wǎng)上散布虛消息，抹黑小英和她的家人，并且公布小英的姓名、照片、住宅地址等個(gè)人信息，煽云“人肉搜索”和網(wǎng)絡(luò)暴力。小明侵犯了小英的（

）①姓名權(quán)

②榮譽(yù)權(quán)

③肖像權(quán)

④名譽(yù)權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【詳解】①：民法典規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。材料沒有涉及侵犯姓名權(quán)，①不符合題意。②：民法典規(guī)定，民事主體享有榮譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。材料沒有涉及侵犯榮譽(yù)權(quán)，②不符合題意。③：民法典規(guī)定，未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。小明公布小英的姓名、照片、住宅地址等個(gè)人信息，侵犯了小英的肖像權(quán)，③符合題意。④：民法典規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。小明在網(wǎng)上散布虛消息，抹黑小英和她的家人，侵犯了小英的名譽(yù)權(quán)，④符合題意。故本題選D。D

鏡頭一：去銀行辦事或者在車站買票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的顧客與后面排隊(duì)的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線，這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭(zhēng)搶位置的做法，也成了個(gè)人隱私的保護(hù)線。但有人認(rèn)為:“我不偷不搶，干嗎要隔這么遠(yuǎn)?”鏡頭二：有時(shí)，我們的老師或者父母會(huì)說:“小孩子有什么隱私啊?”有時(shí)，我們的信件、日記或者手機(jī)上的信息被人擅自翻看。也許他們是出于關(guān)心，并無惡意?？墒牵蠋熁蛘吒改缚梢赃@樣做嗎?鏡頭三：某服裝店店主懷疑來店購物的小雨偷了店里的衣服，于是將視頻截圖發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上求“人肉搜索”。眾多網(wǎng)民參與“人肉搜索”。小雨的個(gè)人信息被曝光，同學(xué)、朋友對(duì)其指指點(diǎn)點(diǎn)，網(wǎng)上也是一片辱罵之聲，小雨幾乎因此精神崩潰。思考：1.觀察生活中人們對(duì)“一米線”的實(shí)際遵守狀況，談?wù)勀銓?duì)“一米線”的看法。2.未成年人是否有隱私？父母與子女、老師與學(xué)生之間如何正確處理相關(guān)問題?3.針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”現(xiàn)象，說說你的看法。案例分析三：①含義：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。②法律規(guī)定：法律保護(hù)隱私權(quán)，任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。③侵權(quán)表現(xiàn)：偷拍；擅入他人民宅、侵入他人郵箱；監(jiān)視、跟蹤、發(fā)送垃圾短信、撥打騷擾電話；擅自泄露、公開他人的隱私。④意義：民法保護(hù)隱私權(quán)是對(duì)憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實(shí)；尊重他人隱私既是法律的要求，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。2.隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)的區(qū)別名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)主體

客體侵權(quán)內(nèi)容侵害方式侵權(quán)人心理狀態(tài)和主觀目的自然人、法人、非法人組織自然人公眾對(duì)特定人的社會(huì)評(píng)價(jià)自然人不愿為他人知曉或不宜公開的秘密散布的內(nèi)容往往是捏造、虛構(gòu)的，并非事實(shí)散布、公開的內(nèi)容并非捏造、虛構(gòu)的，而是事實(shí)常見的是侮辱和誹謗未經(jīng)自然人同意或授權(quán)而披露、傳述、散布、竊取他人的個(gè)人隱秘事項(xiàng)大多是一種故意行為，主觀目的是毀損、貶低他人名譽(yù)可能出于故意也可能出于過失，主觀上可能不具有目的性，也可能具有惡意或善意的目的（1）含義：個(gè)人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。（2）法律規(guī)定：個(gè)人信息與隱私權(quán)密切相關(guān)，受到法律保護(hù)。任何組織、個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益。（3）原則：處理個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過度處理。（4）保護(hù)個(gè)人信息的意義：對(duì)于保護(hù)自然人的人身與財(cái)產(chǎn)權(quán)利、維護(hù)正常的社會(huì)秩序，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人信息中的私密信息適用有關(guān)隱私權(quán)的規(guī)定，沒有規(guī)定的適用有關(guān)個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定。P11頁課本相關(guān)鏈接---個(gè)人信息

法律保護(hù)法律禁止生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)法律禁止使用侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)隱私權(quán)是對(duì)憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實(shí)不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)【歸納總結(jié)】課堂總結(jié)積極維護(hù)人身權(quán)利生命健康俱可貴1、依法保護(hù)人身權(quán)的依據(jù)2、人身權(quán)的內(nèi)容3、侵犯人身權(quán)的法律責(zé)任姓名肖像受保護(hù)1、姓名權(quán)2、肖像權(quán)名譽(yù)隱私不可侵1、名譽(yù)權(quán)2、榮譽(yù)權(quán)3、隱私權(quán)4、個(gè)人信息真題演練4.（2023·遼寧·高考真題）小曹在打印碩士畢業(yè)論文時(shí)遺落U盤，其同班同學(xué)小孫發(fā)現(xiàn)后，將U盤中小曹的搞怪視頻上傳到校內(nèi)網(wǎng)論壇，引發(fā)學(xué)生圍觀，評(píng)論不乏挖苦調(diào)侃，導(dǎo)致小曹抑郁。學(xué)校知道后立即刪除帖子并對(duì)小孫進(jìn)行批評(píng)教育。下列說法正確的是（）①小孫侵害了小曹的隱私權(quán)，但未侵害其身體權(quán)②小孫父母應(yīng)對(duì)小孫侵權(quán)行為依法承擔(dān)民事責(zé)任③責(zé)任承擔(dān)可以采取賠禮道歉、消除影響的方式④若小曹向法院提起訴訟，應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置A.①③B.①④C.②③D.②④