統(tǒng)編版（2024版）道德與法治上冊期末素養(yǎng)提升測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024版）道德與法治上冊期末素養(yǎng)提升測試卷一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是（）①集體生活，豐富我們的個性②新的課程，增加我們學習的壓力③社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺④社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”一句網絡流行語說出了無數(shù)人的內心追求。要實現(xiàn)夢想，必須（）①堅持自己的夢想，即使夢想不可能實現(xiàn)也要為之奮斗②付出行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活③努力學習，不斷提高自己的素質，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎④堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.小輝在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過（）的途徑來認識自己。A.自我觀察B.他人評價C.集體評價D.名師指導4.朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽光。下列選項中能表達這一觀點的是（）A.朋友豐富了我們的生活經驗B.朋友對一個人的影響很大C.朋友，見證了我們一起走過的成長歷程D.友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好5.有人說：“網絡一半是天使，一半是惡魔?！睂Υ死斫庹_的是（）①正確使用網絡可以增長知識，促進交流②網絡的危害是不可避免的，應盡量少接觸網絡③不健康的網絡信息可能會干擾我們的生活，污染我們的精神世界④網絡的作用是有限的，沒必要相信網上的東西A.①②B.②③C.①③D.②④6.下列對教師職業(yè)的認識，正確的是（）A.教師是人類文明的主要傳承者之一B.教師的工作就是傳授知識C.教師的工作壓力小，待遇高D.教師是最有發(fā)展前景的職業(yè)7.家庭是組成社會的細胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定。下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是（）①爸爸努力工作，我認真學習②媽媽病了，小琪給媽媽買藥③周末，一家人去看望爺爺奶奶④媽媽怕我打電話影響學習，經常偷聽A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④8.生命是寶貴的，守護生命首先要關注（）A.自己的身體B.他人的生命C.自己的精神D.他人的精神9.生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，我們應該（）①勇敢面對，發(fā)掘自身的生命力量②逃避挫折，一蹶不振③及時調整自己，正確對待挫折④培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.下列選項中，能夠體現(xiàn)敬畏生命的是（）A.看到有人落水，張華不顧一切地跳入水中救人B.小林經常熬夜學習，以提高學習成績C.小敏遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D.小李隨意踐踏草坪11.下列關于“生命有接續(xù)”的說法中，不正確的是（）A.在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命B.生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命C.在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命D.個人的生命是短暫的，人類的生命無法接續(xù)12.下列對探索生命的意義理解正確的是（）①生命是獨特的，生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③明確自己的生活目標，就能實現(xiàn)生命的意義④生命的意義在于貢獻和索取的統(tǒng)一A.①②B.②③C.①③D.②④13.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是（）A.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法B.學習要敢于創(chuàng)新C.要注意學習別人的學習方法D.早晨背單詞，學習效率不高14.有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@表明他人評價（）A.是對自己最全面、最客觀的認識B.是認識自己的一面鏡子C.是我們認識自己的唯一途徑D.比自我評價更準確15.下列做法中，有助于我們激發(fā)潛能的是（）①經常給自己積極的暗示②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象③只有在實踐中才能激發(fā)潛能，我們要多參加社會實踐④順其自然，潛能自然會被激發(fā)出來A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非選擇題（共55分）16.（12分）情景一：進入初中后，小明感覺學習壓力很大，每天都有做不完的作業(yè)，經常熬夜寫作業(yè)，以至于上課經常打瞌睡。情景二：小紅在小學時，成績在班里名列前茅。進入初中后，隨著學習科目的增多，小紅感到時間不夠用，成績出現(xiàn)較大幅度的下滑，她父母很著急，小紅也是憂心忡忡。（1）上述情景中的兩位同學學習中存在什么共同問題？（2分）（2）請你為這兩位同學出謀劃策，幫助他們提高學習效率。（6分）（3）學習需要努力，努力需要什么？（4分）17.（14分）材料一：互聯(lián)網將地球縮成一張小小的網，在這張網里，你可以發(fā)布信息、瀏覽新聞、尋醫(yī)問藥，可以在線購物、進行網上股票交易，網絡交往的繽紛色彩和無窮魅力，吸引著我們去探索這個神奇的世界。材料二：近來，越來越多中學生開始帶手機上學，有些學生利用手機上網，聊QQ，玩游戲，更有甚者利用手機上網瀏覽不良信息，深受其害。（1）材料一說明了什么？（4分）（2）根據材料二，說說未成年人使用手機上網有哪些危害？（6分）（3）作為中學生，你認為應該如何正確使用網絡？（4分）18.（14分）材料一：“雜交水稻之父”袁隆平，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上；“中國肝膽外科之父”吳孟超，從醫(yī)70多年，自主創(chuàng)新30多項重大醫(yī)學成果，把挽救無數(shù)病人生命的醫(yī)術變成一門藝術。材料二：“清澈的愛，只為中國?！边@是18歲的陳祥榕烈士寫下的戰(zhàn)斗口號。在加勒萬河谷沖突中，他毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。（1）材料一中兩位“之父”的事跡體現(xiàn)了怎樣的生命價值？（4分）（2）從材料二陳祥榕烈士的事跡中，你感悟到生命的意義是什么？（4分）（3）為了活出生命的精彩，我們應該怎么做？（6分）19.（15分）某校七年級（1）班組織了一次以“正確認識自己”為主題的班會活動。以下是班會的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中。環(huán)節(jié)一：自我觀察同學們分別從生理、心理、社會等方面來認識自己。（1）請你從這三個方面分別列舉出自己的一個特點。（3分）環(huán)節(jié)二：他人評價老師和同學們對部分同學進行了評價。（2）他人評價對我們有什么作用？（6分）環(huán)節(jié)三：正確對待面對他人的評價，我們應該怎樣正確對待？（6分）參考答案一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1.C2.C3.A4.D5.C6.A7.C8.A9.C10.C11.D12.A13.A14.B15.A二、非選擇題（共55分）16.（1）沒有掌握科學的學習方法，學習效率不高。（2分）（2）①學會學習，需要掌握科學的學習方法。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。②要善于運用不同的學習方式，比如合作學習、探究學習等。③要保持對學習的興趣。（6分）（3）努力需要立志，努力需要堅持。（4分）17.（1）網絡豐富了我們的日常生活。網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（4分）（2）①影響身心健康。②影響學習。③容易受到不良信息的誘惑，甚至走上違法犯罪的道路。（6分）（3）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（4分）18.（1）他們的生命價值在于創(chuàng)造和奉獻。他們能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。（4分）（2）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。（4分）（3）①拒絕貧乏，充盈生命。熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②拒絕冷漠，關切他人。我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③在平凡中創(chuàng)造偉大。偉大在于創(chuàng)造和貢獻。面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生