心理咨詢師心理健康與心理障礙課程考試分鐘

心理咨詢師心理健康與心理障礙課程考試（25分鐘）1、單項(xiàng)選擇題（30題）.當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷是根據(jù)（）。r.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則r.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則r.社會(huì)交往一致性原則.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。r.強(qiáng)迫動(dòng)作療.強(qiáng)迫意向r.意向增強(qiáng)r.意向倒錯(cuò).精神分析對(duì)心理健康的破壞和被破壞的內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ）。r.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過(guò)程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。r.心理健康的破壞，是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙。r.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)環(huán)境或評(píng)價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。.“本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。.個(gè)體用想象的內(nèi)容來(lái)填補(bǔ)記憶的空白，自己卻不承認(rèn)，這稱為（）。r.錯(cuò)構(gòu)r.妄想.虛構(gòu)r.幻想.患者感到有一種外力刺激他的身體使他痛苦、不適，這稱為（）。.影響妄想r.被害妄想r.鐘情妄想r.關(guān)系妄想.軀體疾病患者的心理特點(diǎn)，正確的是（）。.軀體疾病確診后，疑心減輕r.患病后很少出現(xiàn)恐懼情緒r.主觀感覺較正常，情緒穩(wěn)定療.適應(yīng)性降低.意向增強(qiáng)表現(xiàn)為（）。r.吃正常人不愿意吃或厭惡的東西r.看到刀子，就想拿起來(lái)砍自己或砍別人.貪吃、性欲亢進(jìn)、甚至不顧公共道德r.早上穿衣服必須嚴(yán)格按照一定的順序.患者感到某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，并伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺。這稱為（）。.強(qiáng)迫觀念r.關(guān)系妄想r.影響妄想r.超價(jià)觀念.心理衛(wèi)生工作的二級(jí)預(yù)防目標(biāo)是（ ）r.清除或減少病因或致病因素。r.最大限度地促進(jìn)患者社會(huì)功能的恢復(fù)。r.做好精神殘疾者的康復(fù)安排。.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，爭(zhēng)取完全緩解與良好治愈后，防止復(fù)發(fā)。.患者感到腦子里出現(xiàn)大量?jī)?nèi)容，完全不受自己支配，好像一種外力強(qiáng)加給自己的，這被稱為（）。r.思維奔逸r.思維貧乏r.思維遲緩療.強(qiáng)制性思維.心理衛(wèi)生中不包括的是（）。.心理衛(wèi)生學(xué).心理衛(wèi)生工作.心理健康狀態(tài).軀體疾病的治療.求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無(wú)故不上班、沒(méi)有干勁，這在臨床上被稱為（）。.意向倒錯(cuò).意向增強(qiáng).意向缺乏.情感淡漠.維護(hù)和增進(jìn)心理健康的心理途徑是（）。.提供免疫和醫(yī)療措施.加強(qiáng)體育鍛煉.發(fā)展人際關(guān)系能力.合理的休息和娛樂(lè).（）是一種在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果.強(qiáng)迫觀念.強(qiáng)制性思維.妄想.超價(jià)觀念.患者不能留意觀察和主動(dòng)將注意力集中于外界客觀環(huán)境，這叫做（）。.注意渙散.注意減退.注意轉(zhuǎn)移.注意衰退.心理生理障礙不包括（）。.性功能障礙.睡眠障礙.人格障礙r.進(jìn)食障礙.存在-人本主義對(duì)心理健康的破壞和被破壞的內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ）r.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過(guò)程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。.心理健康的破壞，是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙。r.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)環(huán)境或評(píng)價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。r.“本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。.對(duì)中年人的家庭心理衛(wèi)生的含義理解錯(cuò)誤的是（）。r.正確處理家庭中的人際關(guān)系是家庭幸福的關(guān)鍵.性滿足度增高使夫妻關(guān)系趨于緩和r.工作壓力大、性滿足度降低、角色期待發(fā)生變化等導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張r.忽略子女的心理需要，導(dǎo)致親子關(guān)系沖突、冷漠.對(duì)軀體形式障礙的正確理解是求助者（）。.反復(fù)陳述軀體癥狀，不斷要求給予醫(yī)學(xué)檢查，無(wú)視反復(fù)檢查的陰性結(jié)果r.對(duì)醫(yī)生關(guān)于其癥狀并無(wú)軀體基礎(chǔ)的再三保證后能夠予以相信r.只要存在某種軀體障礙，那么該癥狀的性質(zhì)和程度就確定了r.持續(xù)的軀體形式疼痛障礙發(fā)生的主要原因是軀體生理問(wèn)題.幻聽最常見于（）。r.抑郁癥r.強(qiáng)迫癥r.躁狂癥.精神分裂癥.患者感到“腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)”，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱為（）。r.思維貧乏.思維遲緩.思維奔逸.強(qiáng)制性思維.“人對(duì)環(huán)境有各種自我防御機(jī)制”是弗洛伊德理論的（）。r.發(fā)展觀點(diǎn)r.適應(yīng)觀點(diǎn)r.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn).客體關(guān)系觀點(diǎn).關(guān)于自知力及自知力障礙，說(shuō)法正確的是（）。r.自知力僅是患者對(duì)自己心理異常的辨認(rèn)和判斷能力r.任何軀體患者對(duì)會(huì)感到自己患了病，感到痛苦，精神疾病患者也不例外.精神分裂癥在患病期間，不承認(rèn)自己有病，這種情況便是自知力障礙r.許多神經(jīng)癥，例如強(qiáng)迫癥對(duì)其病態(tài)行為有病感，因此說(shuō)自知力完整.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。r.強(qiáng)迫動(dòng)作.強(qiáng)迫意向r.意向增強(qiáng)r.意向倒錯(cuò).對(duì)焦慮癥的理解錯(cuò)誤的是（）。區(qū).面臨危險(xiǎn)時(shí)的一種內(nèi)心緊張不安的體驗(yàn)r.預(yù)感到似乎要發(fā)生某種不利情況又難于應(yīng)付的不愉快情緒r.對(duì)于驚恐障礙患者，幾乎所有驚恐發(fā)作都繼發(fā)對(duì)死亡的恐懼r.對(duì)廣泛性焦慮癥，還帶有顯著的植物神經(jīng)癥狀和肌肉緊張，以及運(yùn)動(dòng)性不安.如果一個(gè)人用一種很悲傷的語(yǔ)調(diào)描述一件很愉快的事情，我們可以根據(jù)（）初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常。r.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則r.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則r.社會(huì)交往一致性原則.以心理特征偏離平均數(shù)的程度來(lái)判斷“心理異常”，這是根據(jù)（）。1.1.思維內(nèi)容空洞，聯(lián)想貧乏，語(yǔ)量少.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)r.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)r.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)行.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn).對(duì)癥狀描述正確的是（）。行.意向倒錯(cuò)主要指食欲和性欲的倒錯(cuò)r.一般所指的意向增強(qiáng)主要是高級(jí)意向增強(qiáng)r.強(qiáng)迫動(dòng)作是指患者要做出動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)r.神經(jīng)癥患者對(duì)自己的心理疾病有完整的自知力.對(duì)心理健康狀態(tài)的不同理論，理解錯(cuò)誤的是（）。r.人性主義心理學(xué)認(rèn)為，心理健康狀態(tài)的主體，具有生物、精神和社會(huì)三種屬性的辨證統(tǒng)一體.精神分析學(xué)認(rèn)為，“潛意識(shí)”和“意識(shí)”在“本我”中被體驗(yàn)到就是心理障礙的癥狀r.行為主義心理學(xué)認(rèn)為，人的心理健康的破壞，是人與環(huán)境相互作用過(guò)程中"學(xué)習(xí)”的結(jié)果r.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)自我，出現(xiàn)偏離從而產(chǎn)生異常.（）的典型特征是把與自己無(wú)關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與自己有關(guān)的。r.影響妄想r.被害妄想r.鐘情妄想行.關(guān)系妄想2、多項(xiàng)選擇題（20題）.《臨床心理學(xué)概論》中提出的心理健康的十標(biāo)準(zhǔn)有（）。.周期節(jié)律性r.保持人格完整.心理活動(dòng)強(qiáng)度174.心理自控力2.對(duì)思維貧乏描述正確的有（）。.患者不主動(dòng)講話，回答問(wèn)題簡(jiǎn)單17.患者并不自覺到異常，也不為此感到著急后.多見于精神分裂癥.對(duì)情緒情感障礙的正確判斷是（）。.情感淡漠是對(duì)周圍環(huán)境的變化喪失情感反應(yīng).情緒低落又叫情緒抑郁，是負(fù)性情感活動(dòng)的增強(qiáng).焦慮是過(guò)分擔(dān)心發(fā)生威脅自身安全和其它不良后果的心境.情感脆弱是情感調(diào)節(jié)上的障礙，性格懦弱的正常人也可表現(xiàn)輕度情感脆弱.有關(guān)性行為紊亂狀態(tài)的說(shuō)法，正確的是（）□.性行為紊亂可隨時(shí)間和空間條件改變而自行緩解。.性行為紊亂患者的夫妻感情及日常工作和生活已偏離正常狀態(tài)。.性行為過(guò)程中某一個(gè)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)重、持續(xù)失常，視為性變態(tài)。后.性行為變態(tài)患者已喪失自知力，對(duì)偏離性行為的發(fā)生基本沒(méi)有意識(shí)。.判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)正確的有：（）。.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將心理表現(xiàn)視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生的原因歸結(jié)為腦功能失調(diào)r.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是在正態(tài)分布中居于中間位置的是心理異常的范圍.根據(jù)病人的主觀體驗(yàn)進(jìn)行判斷依據(jù)的是內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn).社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)論什么情況下，都能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)和改造環(huán)境6.對(duì)神經(jīng)衰弱的正確判斷是（）。1.精神疲乏，注意力難集中，效率減低□.對(duì)聲、光等刺激并不敏感.易煩惱、易激惹的情緒癥狀r.入睡并不困難，但多夢(mèng)、易醒.對(duì)妄想的正確理解是（）。.在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果.妄想的信念無(wú)事實(shí)根據(jù)，患者堅(jiān)信不移

.妄想具有個(gè)人特征，不同于集體所共有的信念r.妄想內(nèi)容基本上與個(gè)人經(jīng)歷及時(shí)代背景無(wú)關(guān).為了促進(jìn)童年期心理衛(wèi)生，可以努力做到（）。.著手早期教育17.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)E.促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展E.警惕不良心理行為.青少年心理衛(wèi)生工作包括（）。r.德、智、體三方面進(jìn)行教育17.青春期性心理衛(wèi)生.自我意識(shí)發(fā)展17.情緒心理衛(wèi)生.對(duì)心理健康三標(biāo)準(zhǔn)論描述正確的是（）?！?體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)主要包括良好的心情和恰當(dāng)?shù)目陀^評(píng)價(jià).操作標(biāo)準(zhǔn)是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)的過(guò)程和效率r.操作標(biāo)準(zhǔn)考察的核心是心理過(guò)程，包括個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指有向較高水平發(fā)展的可能性，并使可能性變成現(xiàn)實(shí)可行的行動(dòng)措施11.人格障礙是指（）。.人格特征明顯偏離正?！?患者形成了間斷的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式.明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能必.雖無(wú)智能障礙，但適應(yīng)不良的行為模式難以矯正.心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（）。.非精神病性的17.在時(shí)間上是近期發(fā)生，不太可能持久的特點(diǎn)*.問(wèn)題的內(nèi)容尚未泛化.常見于婚姻家庭問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題等.對(duì)超價(jià)觀念的正確理解是（）。.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)r.此種觀念片面偏激，邏輯荒謬.此種觀念的內(nèi)容往往與切身利益有關(guān).多見于人格障礙.對(duì)恐怖癥的正確判斷是（）。后.對(duì)某些情境場(chǎng)合產(chǎn)生不必要的十分恐懼的心情，不能自控地盡量回避□.社交恐怖常起病于成年，表現(xiàn)為害怕被人審視、回避社交的情境r.一般情況下，只對(duì)同性感到恐懼，與異性交談時(shí)并不顯得緊張.對(duì)黑暗、雷雨、出血、某些動(dòng)物等特定恐怖，以兒童常見.馬斯洛和米特爾曼提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）。.有充分的自我安全感□.完全能控制情緒r.能無(wú)限發(fā)揮個(gè)性和潛能后.能保持人格的完整與和諧.對(duì)幻覺描述正確的是（）?！?如果一個(gè)求助者說(shuō)他看到或聽到在客觀世界中并不存在引起其感覺的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺。.在精神分裂癥中，較為常見的幻覺是幻聽。.幻覺是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。r.一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺。.下列說(shuō)法中正確的有（）。17.幻覺是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物必.思維貧乏的內(nèi)容之一是指聯(lián)想貧乏，思維遲緩的內(nèi)容之一是指聯(lián)想困難□.注意轉(zhuǎn)移是指主動(dòng)注意力增強(qiáng)，被動(dòng)注意的穩(wěn)定性降低.記憶減退是指識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶過(guò)程的普遍減退.對(duì)強(qiáng)迫觀念的正確理解是（）。.不固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)17.這些觀念是被迫的，自己想控制但又控制不住，因此感覺痛苦.患者希望擺脫這種狀態(tài)并主動(dòng)求治.主要見于強(qiáng)