2024中考廣東專用生物二輪專題復(fù)習(xí)專題十 綜合應(yīng)用

ThankyouCLICKHERETOADDATITLE專題十綜合應(yīng)用演講人姓名【考綱要求】初步的綜合運(yùn)用能力：

理論聯(lián)系實(shí)際，初步綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題?！局锌挤种怠?0分本主題在中考中占8%（8分），所以本主題一般不會(huì)單獨(dú)出一道綜合應(yīng)用題，很容易作為小題和其他主題（如生物與環(huán)境、生物多樣性等）一起考查。1.禾雀花是國家二類保護(hù)植物，頗具觀賞價(jià)值。禾花雀是小型候鳥黃胸鹀的別稱，雖然跟禾雀花名字相似，但這種鳥類卻因人類的過度獵食而瀕臨滅絕。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）禾花雀和禾雀花的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是

。（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，禾花雀和禾雀花細(xì)胞的根本區(qū)別是是否有

。與禾花雀相比，禾雀花不具有的結(jié)構(gòu)層次是

。禾雀花的樹皮中有篩管，屬于

組織，如果將樹皮剝?nèi)?，整棵禾雀花就?huì)死亡，原因是

。受精卵細(xì)胞壁、葉綠體和液泡系統(tǒng)輸導(dǎo)有機(jī)物不能從上往下運(yùn)輸（或有機(jī)物不能正常運(yùn)輸）（3）禾花雀主要以昆蟲和昆蟲幼蟲為食，也吃部分草籽、種子和果實(shí)等植物性食物，由此體現(xiàn)了生物的基本特征是

。（4）作為一名中學(xué)生，為了減緩禾花雀的滅絕速度，我們可以做的是

。生物的生活需要營養(yǎng)不吃禾花雀；宣傳保護(hù)禾花雀的重要性；阻止身邊的人吃禾花雀（合理即可）本主題在中考中占8%（8分），所以本主題一般也不會(huì)單獨(dú)出一道綜合應(yīng)用題，很容易作為小題和其他主題（如生物與環(huán)境、生物多樣性、免疫等）一起考查。2.松材線蟲病是由松材線蟲引起的具有毀滅性的森林病害。當(dāng)攜帶松材線蟲的媒介昆蟲在健康松樹枝條上取食時(shí)，線蟲進(jìn)入到松樹體內(nèi)，開始了周期繁殖。目前，防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑（如圖），依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部位，達(dá)到防治松材線蟲病的目的。（1）松樹適應(yīng)性強(qiáng)、分布廣，是我國山林植被的主要樹種，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，松樹屬于

。松材線蟲和松樹之間的關(guān)系是

。（2）為保證藥劑輸送到樹體各部位，輸液用的針頭應(yīng)插入松樹輸導(dǎo)組織中的

中。生產(chǎn)者寄生導(dǎo)管（3）從傳染病的角度來看，松材線蟲屬于松線蟲病的

，攜帶松材線蟲的昆蟲屬于

，給患病的松樹注射免疫激活劑屬于預(yù)防傳染病流行中的哪一種措施？

。（4）除了上述防治松材線蟲的方法外，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，舉出兩例能有效防治松材線蟲病的方法。

。病原體傳播途徑控制傳染源采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將抗蟲基因轉(zhuǎn)入松樹體內(nèi)；化學(xué)防治：使用殺蟲劑殺滅媒介昆蟲等

這一主題的內(nèi)容，大約占分14%（14分）。植物的生長需要營養(yǎng)以及果實(shí)的形成過程容易和生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系。綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用也屬于生物圈中的綠色植物這一主題，是歷年中考的高頻考點(diǎn)，考查的方式也比較多樣化，綠色植物在生物圈中的作用以及結(jié)合三大生理作用提高農(nóng)作物的產(chǎn)量等方面都是和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的應(yīng)用型知識(shí)。3.（2019·臨沂）如圖描述的是油桃種子萌發(fā)成幼苗及植株的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中，完成①→④過程所需要的環(huán)境條件有

。（2）圖2所示結(jié)構(gòu)的主要部分是

，由圖2到圖3必須經(jīng)過的生理活動(dòng)是

。圖3中的B是由圖2中的［

］

發(fā)育而來的。充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分花蕊傳粉和受精b胚珠（3）大棚種植給農(nóng)民帶來了可喜的收入。如圖甲是油桃葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是有

。圖乙所示大棚內(nèi)油桃植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對(duì)含量。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中［

］

的關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了

。一天內(nèi)油桃植株有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的

（填字母）。

含有葉綠體④氣孔降低蒸騰作用b、f（4）提高油桃產(chǎn)量是桃農(nóng)非常關(guān)心的問題，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)光合作用知識(shí)，幫農(nóng)民伯伯提出兩條在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高油桃產(chǎn)量的建議？

。增加二氧化碳濃度；延長光照時(shí)間等4.（2019·威海）俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆生輝?！蹦隳芾斫膺@段話的意思嗎？（1）這段話中提到綠色植物能夠“竊取天火”，“天火”是指

，“竊取天火”用于完成的生理活動(dòng)是

。（2）綠色植物通過上述生理活動(dòng)，能夠?qū)ι锶Ξa(chǎn)生的作用有

、

。太陽的光能光合作用是生物圈中有機(jī)物的制造者能夠維持生物圈中的碳—氧平衡（3）除此之外，綠色植物還能夠通過蒸騰作用對(duì)生物圈產(chǎn)生作用，該作用是

。（4）現(xiàn)代化玻璃溫室農(nóng)場中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)原理提出具體的措施：

。綠色植物能夠促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)合理密植；安裝二氧化碳釋放裝置，增加二氧化碳的濃度；提高溫室內(nèi)的晝夜溫差；通過安裝日光燈來延長光照時(shí)間等5.（2018·菏澤）建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做

。（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，采摘的草莓果實(shí)屬于

，采摘的草莓果實(shí)堆放起來，時(shí)間久了內(nèi)部會(huì)發(fā)熱，原因是草莓果實(shí)進(jìn)行

釋放了熱量。（3）蒸騰作用對(duì)草莓植株自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收

，為

在植株體內(nèi)的運(yùn)輸提供動(dòng)力，還能使植株有效地散熱。營養(yǎng)繁殖器官呼吸作用水水分和無機(jī)鹽（4）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖二中的數(shù)字

表示。通過分析此曲線，你對(duì)大棚種植有何建議？

。（5）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為

（填“砧木”或“接穗”）使用的。①③⑤⑥增加二氧化碳濃度接穗6.（2018·湖北）玉米是我國最常見的糧食作物，耐寒耐旱成熟快、營養(yǎng)含量高，被世界衛(wèi)生組織譽(yù)為人類膳食結(jié)構(gòu)平衡大使。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，幫助農(nóng)民張大爺解決玉米種植中的一些問題：（1）生產(chǎn)中應(yīng)選用顆粒飽滿的玉米種子播種，因?yàn)橛衩追N子的

里貯存有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)校老師說，種子除營養(yǎng)貯存充足外，還必須有生命活力才能用于播種。小華按要求將浸泡后的玉米種子縱向切開后，用紅墨水浸泡，結(jié)果如表所示，預(yù)估這批玉米種子的發(fā)芽率為（玉米種子無休眠期）

%。（2）小華發(fā)現(xiàn)張大爺家的玉米葉色發(fā)黃，葉片邊緣和尖端焦枯，莖稈軟弱。他建議增施含

豐富的肥料，才能保證高產(chǎn)。胚乳85氮、鉀（3）玉米收獲后，張大爺沒有將秸稈直接焚燒，而是鍘碎后放入沼氣池，在沒有氧氣的環(huán)境下，微生物

利用這些有機(jī)物分解產(chǎn)生的氫，和二氧化碳結(jié)合生成

。（4）在種植過程中，張大爺適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)排水是為了保證根的

作用正常進(jìn)行。甲烷菌甲烷呼吸（5）為了達(dá)到增產(chǎn)增收的目的，應(yīng)選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種。現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種：A品種的主要特征是：株型緊湊，葉片挺直，生長期長，晚熟；B品種的主要特征是：株型分散，葉片平展（葉與莖的夾角大），生長期短，早熟。請(qǐng)你從光能利用的角度考慮，建議張大爺種植

品種（填字母代號(hào)）。（6）張大爺家的玉米果穗常有缺粒的，主要是由于

引起的，為了解決這個(gè)問題，可以給玉米進(jìn)行

。A傳粉不足人工輔助授粉生物圈中的人這一主題占分比例約18%（18分），綜合性和應(yīng)用性都比較強(qiáng)，圍繞如何保證人體健康及常見疾病的病因可以考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。需要注意的是，人與自然是一個(gè)統(tǒng)一整體，人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，也屬于這一主題，可以有效體現(xiàn)立德樹人的思想。7.據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是

；正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，

和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著

活動(dòng)；同時(shí)呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→

→肺（用文字和箭頭表示）；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了

的氣體交換。腎臟葡萄糖關(guān)節(jié)咽→喉→氣管→支氣管肺與血液（或肺泡與肺泡周圍的毛細(xì)血管）（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220mL+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是

，最終被分解為

；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是

（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程

（用序號(hào)表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動(dòng)，往往會(huì)引起肥胖。小腸氨基酸右心房、右心室、左心房、左心室①②④8.在已經(jīng)步入信息化時(shí)代的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫面，動(dòng)感刺激的音樂給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患。圖1、圖2、圖3代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫面，上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng)。完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是

，該反射活動(dòng)的感受器是［

］

。（2）長時(shí)間近距離注視電腦屏幕，容易造成近視，原因是圖中［

］

的曲度會(huì)發(fā)生變化，需配戴

加以矯正。（3）動(dòng)感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”，在聲波振動(dòng)刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是圖中的［

］

，聽到的聲音是在圖中的［

］

形成的。反射弧④視網(wǎng)膜晶狀體②凹透鏡d耳蝸A大腦（4）你認(rèn)為沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年造成哪些危害？

。（5）日常生活中，眼、耳和腦是非常容易造成損傷的器官，請(qǐng)分別針對(duì)三種器官各提出一條安全建議：

。沉迷網(wǎng)絡(luò)，無心學(xué)習(xí)；缺乏運(yùn)動(dòng)，影響健康等不用臟手揉眼睛（或強(qiáng)光時(shí)注意護(hù)眼等）；不用尖銳的東西挖耳朵（或鼻咽部有炎癥及時(shí)治療等）；建筑工人要帶安全帽（或禁止高空拋物等）占分比值約15%（15分）。生物的生殖和發(fā)育過程可以結(jié)合生物技術(shù)，緊扣時(shí)事熱點(diǎn)；遺傳學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性較強(qiáng)，染色體和DNA在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中的存在方式（含數(shù)量）、遺傳圖譜分析（含概率計(jì)算）對(duì)于學(xué)生來說有一定難度，遺傳育種知識(shí)應(yīng)用型較強(qiáng)。9.（2019·廣東）下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，A和B代表不同的細(xì)胞，①和②表示生理過程。請(qǐng)回答生物的生殖和發(fā)育相關(guān)問題：；（1）過程①的生殖方式為

，判斷的依據(jù)是該過程由

結(jié)合形成受精卵。與此不同，有的植物可以通過扦插、嫁接等方式繁殖，這屬于

。（2）過程②的場所是母體的

，胎兒通過

從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。與此相比，鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是

。與人的發(fā)育方式不同，青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程中呼吸器官的變化為

。有性生殖（或胎生）兩性生殖細(xì)胞（或精子和卵細(xì)胞）無性生殖（或營養(yǎng)繁殖）子宮（或輸卵管和子宮）胎盤和臍帶卵白和卵黃由鰓轉(zhuǎn)變?yōu)榉魏推つw10.某個(gè)家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是：女兒小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見如圖）。（1）請(qǐng)根據(jù)題中信息推測，人的單眼皮和雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀中，

為顯性性狀。小娟母親的基因組成為

，外公的基因組成為

。（2）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

。“二孩”政策實(shí)施以后，小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是

。雙眼皮AaAa或AA變異50%（3）人的眼皮有單眼皮和雙眼皮，這體現(xiàn)了生物多樣性中

的多樣性。（4）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請(qǐng)分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？

?；颍ɑ蜻z傳）若該男子的基因型為AA，則他們的子女一定是雙眼皮；若該男子的基因型為Aa，則他們的子女是雙眼皮的可能性為50%11.遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用：Ⅰ.遺傳咨詢?nèi)祟惗嘀赴Y是一種由顯性基因（D）控制的遺傳病。芮芮手指正常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請(qǐng)回答：（1）芮芮的基因組成是

，芮芮的父親以

為橋梁將

基因傳給了芮芮，因此父方細(xì)胞父親的基因組成是

。（2）芮芮父母再生一個(gè)孩子

（填“可能”或“不可能”）患多指癥。dd精子dDd可能Ⅱ.作物育種中的應(yīng)用（3）用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的

基因和

基因。（4）同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培，長成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，結(jié)球最大的竟達(dá)到6千克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍(lán)再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說明這種改變僅由環(huán)境引起，是

（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和

共同作用的結(jié)果。高產(chǎn)抗倒伏不可遺傳環(huán)境

這一主題占分比值約15%（15分）。動(dòng)植物、細(xì)菌、真菌和病毒的特征及其與人類生活的關(guān)系和實(shí)際生活密切相關(guān)，保護(hù)生物多樣性意義深遠(yuǎn)，而生物分類很能考查學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合應(yīng)用?？疾閯?dòng)物類群的時(shí)候，還可能和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為這一主題相結(jié)合。需要注意的是，生命起源和生物進(jìn)化的內(nèi)容也屬于這一主題，學(xué)生不太好理解，是難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。12.（2019·臨沂）生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。下圖是我們曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧!（1）在觀察生物A的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)從其培養(yǎng)液的

吸取一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察。（2）B、D兩圖所示動(dòng)物走迷宮獲取食物的行為，按獲得途徑來分都屬于

，本實(shí)驗(yàn)對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)？

。表層學(xué)習(xí)行為動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)（或熟能生巧，或反復(fù)練習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效果等）（3）C圖所示動(dòng)物的心臟在

（填“甲”或“乙”）處。用一只該動(dòng)物只能做兩次實(shí)驗(yàn)，先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計(jì)數(shù)其心率。請(qǐng)先寫明其前后順序能否顛倒，再闡述原因。

。甲不能。煙草的有害成分會(huì)留在水蚤體內(nèi)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（4）圖中生物F正在進(jìn)行的生命活動(dòng)是

；生物E可用于提取

，治療由細(xì)菌引起的疾病。（5）請(qǐng)嘗試選擇一種合適的分類依據(jù)，將圖中的6種生物分成兩類，要求每一類至少包含兩種生物：

。出芽生殖青霉素根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同，可以分為ABCD和EF；根據(jù)細(xì)胞多少，可以分為AF和BCDE等13.呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收O2，排出CO2。回顧你的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用［

］

呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是

。（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是

；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官［

］

；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的［

］

，它是氣體出入的門戶。1表膜草履蟲的呼吸需要氧氣維持正常的呼吸2鰓3