小學(xué)國家公祭日主題活動方案-銘記歷史砥礪前行

小學(xué)國家公祭日主題活動方案”——“銘記歷史，砥礪前行一、活動背景與意義南京大屠殺是人類歷史上一段極其慘痛的記憶，無數(shù)無辜生命慘遭日本侵略者的屠戮。為了銘記這段歷史，緬懷死難者，十二屆全國人大常委會第七次會議于2014年2月27日決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。2024年12月13日迎來第十一個國家公祭日，在小學(xué)開展相關(guān)主題活動，旨在讓學(xué)生深入了解國家公祭日的內(nèi)涵與意義，傳承歷史記憶，厚植愛國情懷，激發(fā)他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的決心，增強民族凝聚力與自尊心。二、活動主題“銘記歷史，砥礪前行”三、活動時間2024年12月9日-12月15日四、活動對象全體在校師生五、活動安排（一）主題升旗儀式（12月9日上午二節(jié)課后）全體師生齊聚操場，舉行莊重肅穆的“銘記歷史，砥礪前行”主題升旗儀式。由五（5）中隊協(xié)同大隊部承擔(dān)升旗任務(wù)。全體教師身著深色服裝，全體師生在左胸前佩戴小白花，以表達(dá)對南京大屠殺死難者的沉痛悼念。在升旗儀式過程中，安排學(xué)生代表進行主題演講，講述南京大屠殺的歷史片段以及國家公祭日的重要意義，讓全體師生在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中開啟對歷史的緬懷與反思。（二）主題班會活動一二三年級班主任在班會課上播放精心挑選的“南京大屠殺”相關(guān)歷史紀(jì)錄片及具有代表性的圖片資料，以直觀、生動的形式向孩子們展現(xiàn)那段黑暗的歷史，闡釋“國家公祭日”設(shè)立的歷史背景與深遠(yuǎn)意義，讓孩子們深刻認(rèn)識到今日幸福生活是無數(shù)英雄烈士用鮮血與生命鑄就。組織孩子們齊聲朗誦經(jīng)典愛國詩歌，如《示兒》《過零丁洋》等，在抑揚頓挫的朗誦聲中升華愛國情感。開展“英雄，我想對你說”互動環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們積極發(fā)言，抒發(fā)內(nèi)心對英雄烈士的敬仰、感激與追思之情，培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力與感恩意識。四五六年級提前一個周末布置學(xué)生自主觀看一部抗日愛國影片，影片需緊密圍繞愛國主題，具有較強的思想性與教育性，如《小兵張嘎》《閃閃的紅星》等，觀影后要求學(xué)生撰寫簡短觀影心得，記錄下自己的所思所感。班會課上再次播放“南京大屠殺歷史紀(jì)錄片”及補充更多珍貴歷史圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生深入了解“南京大屠殺”這一震驚世界的歷史慘案細(xì)節(jié)，組織學(xué)生進行小組學(xué)習(xí)交流，分享自己對抗日戰(zhàn)爭歷史的認(rèn)知與感悟。同學(xué)們根據(jù)所學(xué)所感，制作主題小報或者撰寫一段100字左右對英雄烈士的深情寄語。小報內(nèi)容可涵蓋南京大屠殺歷史介紹、抗日英雄事跡、愛國感悟等；寄語需情真意切，表達(dá)對英雄烈士的緬懷與敬意，以及傳承英雄精神、為祖國繁榮努力奮斗的決心。（三）主題征文與演講比賽（12月10日-12月14日）在全校范圍內(nèi)開展“銘記歷史，展望未來”主題征文與演講比賽。學(xué)生們圍繞國家公祭日相關(guān)主題，結(jié)合自身在活動中的所學(xué)所悟，撰寫征文或準(zhǔn)備演講內(nèi)容。各班級先進行內(nèi)部選拔，推薦優(yōu)秀選手參加校級比賽。征文要求主題明確、內(nèi)容充實、情感真摯，字?jǐn)?shù)根據(jù)年級不同有所要求（三四年級不少于300字，五六年級不少于500字）；演講比賽要求選手脫稿演講，表達(dá)流暢、富有感染力，能夠展現(xiàn)出新時代小學(xué)生對歷史的銘記與對未來的憧憬。校級比賽將評選出一、二、三等獎若干名，并對獲獎學(xué)生進行表彰，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展示或集結(jié)成冊。（四）和平祈愿活動（12月15日）組織全體師生在校園內(nèi)舉行和平祈愿活動。活動現(xiàn)場布置一個和平祈愿墻，師生們可以在紙條上寫下對和平的向往、對祖國繁榮富強的祝愿以及自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的誓言，然后將紙條貼在祈愿墻上。同時，在活動過程中，播放輕柔舒緩的和平主題音樂，營造寧靜祥和的氛圍，讓師生們在祈愿中深刻體會和平的珍貴，堅定維護和平、振興中華的信念。六、活動宣傳利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播等傳統(tǒng)宣傳渠道，在活動期間定期發(fā)布國家公祭日相關(guān)知識、活動進展情況以及學(xué)生優(yōu)秀作品展示，營造濃厚的活動氛圍。借助學(xué)校官方微信公眾號、班級微信群等新媒體平臺，及時推送活動通知、精彩瞬間照片與視頻、學(xué)生優(yōu)秀征文與寄語等內(nèi)容，擴大活動影響力，讓家長也能同步參與到活動中來，形成家校共育合力。七、活動預(yù)算資料制作費用：包括歷史紀(jì)錄片、圖片資料的購買與整理，愛國詩歌、征文比賽稿件的印刷等，預(yù)計[X]元。獎品購置費用：用于購買征文與演講比賽獲獎學(xué)生的獎品，如書籍、文具、榮譽證書等，預(yù)計[X]元。布置裝飾費用：如和平祈愿墻的搭建材料、小白花制作材料、活動現(xiàn)場裝飾道具等，預(yù)計[X]元。其他費用：包括活動過程中可能產(chǎn)生的水電費、音響設(shè)備租賃費用等，預(yù)計[X]元。總預(yù)算：[X]元八、活動總結(jié)活動結(jié)束后，由學(xué)校德育處組織教師對本次“銘記歷史，砥礪前行”國家公祭日主題活動進行全面總結(jié)。收集學(xué)生、家長及教師對活動的反饋意見與建議，評估活動效果，總結(jié)活動亮點與不足之處。整理活動過程中的照片、視頻、學(xué)生作品