心中有理想眼中有亮光-四年級家長會-發(fā)言稿

心中有理想，眼中有亮光——2024年四年級期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：我是孩子們的班主任，很高興我們能夠因為孩子的緣分相聚在四(3)班的教室。有孩子曾經(jīng)對我說：“秦老師，我奶奶說別看你看著像個初中生，但確實把學生教得挺好?！边@個評價我一直記到現(xiàn)在。初為人師，孩子們是我?guī)У牡谝粚脤W生，我也常常想，我是一個年輕老師，我到底該怎么帶好我的班？怎么樣才能夠讓家長信任我？所以，對待班上的每一位孩子我也真的是盡心盡力。雖然時間精力有限，我有些地方做得并不夠好，但是特別幸運，我遇到一群可愛的學生和一群善解人意的家長，讓我感受到了信任與支持。而今，孩子們升入四年級已兩個多月了，我們班的學生也在各方面均取得了不同程度的進步。所以，我也特別期待能夠通過這次家長會和各位家長取得更進一步的聯(lián)系，讓大家對孩子的在校生活能有更進一步的了解。一、學生基本情況我們班的學生總體來說都比較乖巧聽話，班干部也表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。值日生認真負責。上課大部分學生能認真聽講，同學之間能夠團結友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級顯得團結、和諧。這里特別表揚這幾位同學但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)被動，字體潦草，極個別同學不能及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。二、班級管理理念作為班主任兼語文老師，我?guī)О嘣瓌t是關注每一個學生全面成長。我絕不是一個以成績論英雄的老師，在我心中，一個孩子的品格和習慣更重要。這一周，我們班的方同學主動把作業(yè)交上來了，這是他第一次不需要我的催促就完成了作業(yè)，我在班級重點表揚了他。其他同學看到了他的作業(yè)，覺得特別納悶，因為他的作業(yè)完成得并不好，他們不理解我為何要表揚他。我告訴他們：習慣決定性格，性格決定命運，如果他能堅持完成作業(yè)，改掉之前不良的學習習慣，我完全有理由相信他可以獲得巨大的進步。所以在我們班，你可以發(fā)現(xiàn)學生無論成績好壞都是可以跟我平等地去交流的。很多關注了我的視頻號和公眾號的家長應該也會發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常帶著孩子們上詩歌課或者活動課。這里需要向家長們做一個說明，因為我讀書的時候，并不喜歡死板教書的老師，現(xiàn)在我成為了老師，更希望我能做一個有趣的老師，讓學生自覺地真正愛上語文，愛上學習，尤其小學作為學生的啟蒙階段，學習興趣更加重要，主動性也更重要。三、期中成績分析期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，但整體來說大家對于這次成績并不滿意。期中考試中確實反映出了一些問題，我們要引起重視：1.部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2.部分學生的學習習慣和方法不正確，效率較低。如沒有時間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。3.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師監(jiān)督著，班干部看著，甚至于在屁股后邊盯著。這里，我也借此對我們班學生的語文學習狀態(tài)做一個陳述，我們班的學生語文學習最大的難題也確實如家長說的那樣書讀得不夠，怎么才能夠呢？家長要從親子閱讀開始……對于以上問題，希望引起家長重視，并給予學生大力支持。四、家校共育建議1.做一個榜樣型的家長愛老師的家長才能教出愛老師的學生，家長要配合老師加強對孩子進行思想教育和引導。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子，讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。2.做一個監(jiān)督型的家長周末一定要檢查孩子的作業(yè)，無力指導和看對錯，至少看看問問完成了沒有，相關的作業(yè)也可以通過家校聯(lián)系了解。當然，除學習，也要采取多種形式了解孩子其他方面，對于做得好的地方給予鼓勵贊美，不太好的地方及時引導糾正。3.做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上。行為上、家長應從一系列的變化中發(fā)現(xiàn)孩子在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：一問就是沒有作業(yè)，經(jīng)常被打電話聯(lián)系家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育。家長也需要隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。電話號碼如有變動，請及時修改班級群里的備注。下學期春暖花開，我也會抽空聯(lián)系大家進行家訪。各位家長，十年樹木，百年樹人，教育培養(yǎng)孩子是一個漫長的過程，我的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求也還有距離，也期待各位家長后期能夠合理地對學校和班級管理等方面提出意見和建議，多和我溝通交流。愿我們班向