小學(xué)的思品教學(xué)計(jì)劃范文樣本

Word1/1小學(xué)的思品教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

童年養(yǎng)成的好習(xí)慣讓人終生受益。因此，盡早將一些好習(xí)慣布播撒在孩子的精神世界里，將對(duì)他們的一生產(chǎn)生重要的作用。讓孩子平常養(yǎng)成虛心不傲慢、誠(chéng)懇不撒謊、講文明懂禮貌、知禮儀的好習(xí)慣，對(duì)于他們的生活和學(xué)習(xí)大有裨益。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.本學(xué)期將要學(xué)習(xí)18課內(nèi)容、觀看4個(gè)常識(shí)視頻，兩次品德小測(cè)驗(yàn)

2.引導(dǎo)同學(xué)在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)懇守信、友愛(ài)寬容、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

3.了解更多的自救常識(shí)，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)各種危急，勝利自救，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

4.具備禮儀學(xué)問(wèn)，分場(chǎng)合做事，尊師敬長(zhǎng)，愛(ài)惜同學(xué)

5.能夠清晰的表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的看法，能夠與他人公平的溝通與合作。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.上課內(nèi)容

分三大塊：第一塊是自救方法，主要是想通過(guò)這個(gè)內(nèi)容教給同學(xué)一些有用、有效、快速的自救方法。其次塊是好習(xí)慣，培育同學(xué)做錯(cuò)事情勇于承認(rèn)，不躲避、不退縮，孝敬父母，喜愛(ài)勞動(dòng)，大膽發(fā)言，不發(fā)脾氣懂道理，見(jiàn)到物品要?dú)w還等等。第三塊是禮儀，禮儀是本學(xué)期的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)是同學(xué)們擁有良好站、立、行、坐、臥的姿勢(shì)，做錯(cuò)事情說(shuō)對(duì)不起，受到贊揚(yáng)說(shuō)感謝等等。

2.常識(shí)視頻

上課只是了解，而并不能真正的實(shí)踐到生活中去，假如在生活中遇到問(wèn)題，同學(xué)不肯定會(huì)妥當(dāng)處理，所以通過(guò)視頻的方式進(jìn)行教育，會(huì)使得同學(xué)們記憶深刻，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)首先會(huì)想到看過(guò)的視頻，所以適當(dāng)?shù)囊曨l教育很利于同學(xué)理解和應(yīng)用

3.小測(cè)試

關(guān)心同學(xué)對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)加深印象。

四、重難點(diǎn)

1.教育同學(xué)留意坐、立、走姿態(tài)正確

2.養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣

3.能大方的向他人介紹自己，和四周人熱忱的溝通

五、同學(xué)分析

學(xué)前班的同學(xué)，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動(dòng)不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未

完全起步，形象思維和無(wú)意留意思維占優(yōu)勢(shì)，還有一小部分同學(xué)以自

我為中心，熟悉不到自己的錯(cuò)誤。

六、教學(xué)分析

本學(xué)期針對(duì)同學(xué)的認(rèn)知范圍，選擇了同學(xué)在道德、學(xué)習(xí)、行為、自救、禮儀、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣問(wèn)題

實(shí)行孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事形式，配以精致的插圖，讓同學(xué)在聽(tīng)故事、看圖畫(huà)的過(guò)程中，自然接受好習(xí)

慣的熏陶，自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣、好禮儀，塑造樂(lè)觀健康的共性和品行。

七、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1.把握教學(xué)重難點(diǎn)，賜予樂(lè)觀的正面教育

2.采納形式多樣的教學(xué)方式：與同學(xué)多互動(dòng)，多溝通，老師要少說(shuō)多聽(tīng)，把說(shuō)的機(jī)會(huì)留給