小學(xué)教學(xué)計劃范本范文樣本

Word1/1小學(xué)教學(xué)計劃范本一、學(xué)情分析

初一同學(xué)全年學(xué)習(xí)七班級傳統(tǒng)文化一冊，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。由于教材涉及文言文，理解起來比較困難，又加上本書從歷史的角度講解，時間跨越大，同學(xué)文言文基礎(chǔ)薄弱，歷史學(xué)問欠缺，學(xué)習(xí)難度大。

二、教材分析

本冊書共四個部分：經(jīng)典驛站、名人長廊、文藝園林、風(fēng)土畫卷。由于第一部分同學(xué)剛剛接觸大量大篇幅古文學(xué)起來比較慢，所以上學(xué)期只學(xué)第一部分。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點，感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，從而熟悉傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、引領(lǐng)同學(xué)對中華民族傳統(tǒng)文化精髓進行學(xué)習(xí)，能夠拓寬同學(xué)的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域，為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)，逐步提高他們的人文素養(yǎng)。

3、強化朗讀、背誦傳統(tǒng)文化的精華，不僅能熬煉和提高同學(xué)的記憶力，而且能培育同學(xué)對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的感悟力量。

四、重難點

1、在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，能借助相關(guān)資料理解所學(xué)詩文的基本內(nèi)容，把握的思想感情和觀點態(tài)度，品嘗作品的語言內(nèi)涵，感受作品的藝術(shù)魅力。

2、培育喜愛傳統(tǒng)文化的情感，把握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣。

五、實施措施

(一)充分發(fā)揮老師的主體作用，敬重同學(xué)的主體地位

傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)在師生公平對話的過程中進行。老師應(yīng)樂觀發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分敬重同學(xué)的主體地位，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

(二)重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向

通過傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容的熏陶感染，潛移默化，培育同學(xué)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和樂觀的人生態(tài)度。

(三)注意同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣性

通過活動性學(xué)習(xí)，使同學(xué)在誦讀、感悟、爭論、溝通的過程中不斷提高對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的愛好。

通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，如詩歌朗誦、書法競賽、藝術(shù)節(jié)等，充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

(四)重視對同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

要依據(jù)同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知水平組織學(xué)習(xí)活動，要留意培育同學(xué)對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的愛好，使同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛讀書、仔細書寫、勤于思索、踴躍發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。