2023-2024學年北京大興區(qū)初三（上）期中化學試題及答案

試題PAGE1試題2023北京大興初三（上）期中化學2023.11考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，39道小題，滿分70分?？荚嚂r間70分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名、準考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題、畫圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1C12O16第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項?？諝夂退侨祟愘囈陨娴淖匀毁Y源?；卮鹣铝行☆}。1.空氣的成分中，氧氣的體積分數約為A.21% B.78% C.0.03% D.0.94%2.下列物質中，不屬于空氣污染物的是A.PM10 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮氣3.下列物質中含有氧分子的是A.空氣 B.水 C.過氧化氫 D.二氧化碳4.不屬于氧氣用途的是A.氣焊 B.滅火 C.煉鋼 D.急救5.氧原子中構成其原子核的微觀粒子為A.電子、質子 B.質子、中子C.電子、中子 D.質子、中子、電子6.若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質的微?？杀硎緸锳. B. C. D.7.下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是A.蒸餾 B.過濾 C.吸附 D.沉降8.從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，說明空氣中含有A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體9.下列各種水中，屬于純凈物的是A.蒸餾水 B.礦泉水 C.海水 D.雨水10.陸羽的《茶經》中記載了一種凈化器具漉水囊，形似網兜，用于濾水去蟲。漉水囊主要體現的原理是A.溶解 B.混合 C.過濾 D.蒸發(fā)11.通過定量實驗測定了空氣組成的科學家是A.牛頓 B.門捷列夫C.拉瓦錫 D.達爾文12.下列有關氮氣的用途中，主要利用其物理性質的是A.液氮用作冷凍劑 B.焊接金屬時用作保護氣C.制造硝酸和氮肥 D.食品包裝中充氮氣防腐我們要形成綠色生活方式，像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境?；卮鹣铝行☆}。13.下列行為不符合“低碳”理念的是A.垃圾焚燒處理 B.自備購物布袋C.減少使用一次性餐具 D.乘坐公共交通工具14.下列安全圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A. B. C. D.15.2023年3月1日《北京市節(jié)水條例》正式實施。下列做法不利于節(jié)水的是A.用淘米水澆花 B.水管跑冒滴漏及時維修C.選用節(jié)水龍頭 D.洗手打香皂時不關水龍頭16.垃圾分類人人有責。廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于A.可回收物 B.其他垃圾 C.廚余垃圾 D.有害垃圾化學在促進現代科技和生產發(fā)展方面起到重要作用?；卮鹣铝行☆}。17.高純單晶硅是重要的半導體材料，可做成太陽能光伏電池。硅原子的相對原子質量為A.28.09g B.28.09 C. D.1/12g18.碳-14常用于測定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核內含有6個質子和8個中子，則該原子的核外電子數為A.2 B.6 C.8 D.1419.液態(tài)氮是一種深度冷凍劑，可用于超低溫實驗和醫(yī)療手術等。下列微觀示意圖能表示兩個氮分子的是A. B. C. D.實驗是化學研究的基礎。回答20~25題。20.下列儀器不能加熱的是A.蒸發(fā)皿 B.量筒 C.燒杯 D.燃燒匙21.下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是A.鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷22.下列操作不正確的是A.檢查氣密性 B.滴加液體C.傾倒液體 D.取用固體粉末23.鑒別氧氣、空氣、氮氣三種氣體，最好選用A.燃著的木條 B.澄清的石灰水 C.水 D.帶火星的木條24.下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是A.用手直接抓取藥品 B.湊近試劑瓶口聞藥品氣味C.實驗結束后，剩余藥品倒入下水道 D.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅25.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集的主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導管。正確的操作順序是A.①②③④⑤⑦⑥ B.②①③④⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦第二部分本部分共14題，共45分?！忌瞵F象解釋〗26.“水循環(huán)”和“氧循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。（1）圖中消耗氧氣的途徑有___________(填序號，下同)。（2）①中水蒸發(fā)時，變化的是___________。A.分子種類 B.原子種類 C.分子間隔27.化學與生活息息相關。（1）氦氣經常用于填充探空氣球，可推測氦氣具有的性質是___________。（2）濕衣服晾曬后變干，用分子的觀點解釋其原因___________。28.2021年4月，毅力號火星車成功利用火星大氣富含的二氧化碳制出氧氣。（1）制出的氧氣未來可應用在火箭推進劑中，是因為氧氣能夠___________。（2）利用二氧化碳制氧氣，反應的微觀示意圖如下：①請描述甲的分子構成：___________。②在方框中補全丙的微觀粒子圖示______。29.某同學依據圖1中便攜式制氧機原理，制作了圖2所示的簡易制氧裝置。資料：過碳酸鈉能與水反應生成碳酸鈉和過氧化氫。（1）二氧化錳催化分解過氧化氫反應的文字表達式為___________。（2）圖2中的乙瓶相當于圖1中的___________(填“加濕過濾倉”或“反應倉”)?！伎破臻喿x理解〗30.閱讀下面科普短文。室內空氣污染是指在封閉空間內的空氣中，存在對人體健康有危害的物質，并且濃度超過國家標準。甲醛是主要的室內空氣污染物之一，它是一種無色有刺激性氣味的氣體。室內甲醛主要來源于建筑材料、家具、各種黏合劑涂料和合成紡織品等。室內甲醛的釋放量與溫度、濕度和家具數量等有關?？蒲腥藛T通過實驗研究了室內甲醛的釋放量與溫度的關系，結果如圖1。目前常用的甲醛去除方法主要有自然通風法、活性炭吸附法、植物凈化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛，是在光觸媒做催化劑和光照的條件下，甲醛與氧氣發(fā)生反應，生成二氧化碳和水，從而達到去除室內甲醛的目的?？蒲腥藛T通過實驗比較了兩種不同的光觸媒去除甲醛的效果，結果如圖2。隨著科學技術的進步，未來會有更好的方法去除甲醛，讓我們的生活更加健康環(huán)保。(原文作者何劉潔、曹靜等，有刪改)依據文章內容回答下列問題。（1）甲醛的物理性質是___________(寫出一點即可)。（2）室內甲醛的主要來源有___________。（3）利用光催化氧化法可去除甲醛，其反應的文字表達式為___________。（4）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①光觸媒A比光觸媒B去除甲醛的效果好。___________②開窗通風和放置活性炭包等措施都可以降低室內甲醛含量。___________（5）由圖1可知，在實驗研究的溫度范圍內，室內甲醛的釋放量與溫度的關系是___________?！忌a實際分析〗31.某同學模擬自來水廠凈水流程如下：（1）A中攪拌的目的是___________。（2）C中活性炭的作用是___________。（3）E中得到的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。32.鈣基循環(huán)法能夠有效脫除煙氣中的二氧化碳，其主要工藝流程如下圖。（1）碳化爐中的反應物是___________。（2）煅燒爐中，發(fā)生反應的基本反應類型為___________。（3）上述流程中可以循環(huán)使用的物質是___________?！蓟緦嶒灱捌湓矸治觥?3.下圖是氧氣的制取和性質實驗。（1）實驗1，儀器a的名稱是___________；制取氧氣反應的文字表達式為___________。（2）實驗2，觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、___________、生成黑色固體；生成的黑色固體為___________(寫物質名稱)。34.從A或B中任選一個作答，若均作答，按A計分。實驗A.加熱少量水B.量取40mL水選出必需的儀器，在方框內畫“√”酒精燈□______試管□______試管夾□______鑷子□______玻璃棒□______50mL量筒□______膠頭滴管□______100mL量筒□______操作注意事項加熱時，切不可讓試管口______。讀數時，視線必須與量筒內液體的_________。35.用下圖進行電解水實驗。（1）電解水反應的文字表達式為___________。（2）用帶火星的木條檢驗b管中氣體為氧氣的現象是___________，由此得出關于水的組成的推論是___________。36.為研究分子的性質，進行如下實驗。（1）實驗1，能證明氨分子運動的實驗現象是___________。（2）實驗1，設計C的目的是___________。（3）實驗2研究影響分子運動速率的因素是___________。37.利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）紅磷燃燒反應的文字表達式為___________。（2）選用紅磷作為實驗藥品的原因是___________。（3）下列操作會使測定結果偏小的是___________(填序號)。A.藥匙中放入的紅磷量不足B.將點燃的紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞C.紅磷燃燒結束后，未等裝置冷卻到室溫就打開止水夾〖科學探究〗38.實驗小組同學對密閉體系中影響蠟燭燃燒時間的因素進行探究?！静孪肱c假設】蠟燭高度、燭芯長度、氧氣的體積分數會影響蠟燭燃燒的時間?！具M行實驗】將點燃的蠟燭放置于玻璃片上，將集氣瓶倒扣在玻璃片上(見圖)，記錄從倒扣集氣瓶至蠟燭熄滅的時間。實驗1、實驗2集氣瓶中氣體均為空氣。實驗1：用燭芯長度均為0.5cm、不同高度的蠟燭進行實驗。記錄如下：實驗序號1-11-21-31-4蠟燭高度/cm1357燃燒時間/s17.5810.288.997.84實驗2：用高度均為2cm、不同燭芯長度的蠟燭進行實驗。記錄如下：實驗序號2-12-22-32-4燭芯長度/cm0.20.50.70.9燃燒時間/s16.0112.9011.408.49實驗3：用高度均為2cm、燭芯長度均為0.5cm的蠟燭進行實驗，集氣瓶中的氣體用不同體積比的氧氣和氮氣填充。實驗結果如下圖：【解釋與結論】（1）蠟燭燃燒的同時，觀察到蠟燭熔化。蠟燭熔化屬于_________(填“物理”或“化學”)變化。（2）實驗1的目的是___________。（3）實驗2的結論是___________。（4）實驗3中a點對應的實驗與實驗2-2中蠟燭燃燒時間接近，原因是___________?！痉此寂c評價】（5）小組同學證明了蠟燭燃燒能產生二氧化碳。請補全實驗方案：待實驗1-1中的蠟燭熄滅后，取下集氣瓶正放在桌上，___________。（6）關于蠟燭燃燒你還想研究的問題是___________?！紝嶋H應用定量計算〗39.我國科學家研制了一種新型催化劑，實現了甲烷向重要化工原料甲醇的高效轉化。其反應的微觀示意圖如下：（1）由甲分子構成的物質為___________(填物質名稱)。（2）甲烷分子中碳、氫原子的個數比為___________。（3）一個戊分子的相對質量(即分子中各原子的相對原子質量之和)為___________。

參考答案第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項?？諝夂退侨祟愘囈陨娴淖匀毁Y源?；卮鹣铝行☆}。1.【答案】A【詳解】空氣中，氧氣的體積分數約為21%，故選A。2.【答案】D【詳解】A、PM10是指微粒直徑在10微米以下的顆粒物，屬于可吸入顆粒物，屬于大氣污染物，故選項不符合題意；B、空氣中二氧化硫含量過高會導致酸雨的形成，二氧化硫屬于大氣污染物，故選項不符合題意；C、一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，屬于大氣污染物，故選項不符合題意；D、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，該選項符合題意，故選D。3.【答案】A【分析】由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣?！驹斀狻緼、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故A符合題意；B、水中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故C不符合題意；D、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意。故選：A?！军c睛】了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；了解物質的組成和物質的構成。4.【答案】B【詳解】A.氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質，屬于氧氣的用途；故A不符合題意；B.滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，不屬于氧氣的用途；故B符合題意；C.煉鋼利用了氧氣能夠支持燃燒的性質，屬于氧氣的用途；故C不符合題意；D.急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質，屬于氧氣的用途；故D不符合題意；故選：B。【點睛】本題考查氧氣的用途，物質的性質決定物質的用途，根據氧氣的性質分析判斷即可。5.【答案】B【詳解】氧原子的質子數=原子序數=8，相對原子質量為16，中子數=16-8=8，原子核中無電子，原子核中有8個質子、8個中子，故選B。6.【答案】C【詳解】水是由水分子構成的，保持水的化學性質的微粒是水分子，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，觀察選項，故選C。7.【答案】A【詳解】A、蒸餾得到的是純水，是純凈物，因此凈水程度最高的是蒸餾，符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶物，不符合題意；C、吸附只能除去有異味有色的物質，不能除去所有物質，不符合題意；D、沉降只能使較大顆粒的不溶物沉降，不符合題意；故選：A。8.【答案】B【詳解】從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化，則說明空氣中含有水蒸氣，故選B。9.【答案】A【詳解】A、蒸餾水是由水一種物質組成的，屬于純凈物．故選項正確；B、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、海水中含有水、氯化鈉等物質，屬于混合物，故選項錯誤；D、雨水中有可溶性雜質和不溶性雜質，屬于混合物，故選項錯誤；故選A。10.【答案】C【詳解】凈化器具漉水囊，形似網兜，用于濾水去蟲，漉水囊可以將固體和液體分離，其凈水原理類似于實驗基本操作中的過濾。故選：C。11.【答案】C【詳解】A、牛頓總結出牛頓三定律、得出了萬有引力定律，故選項錯誤；B、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項正確；D、達爾文的主要貢獻是提出生物進化論，故選項錯誤；故選C。12.【答案】A【詳解】A、液氮用作冷凍劑是因為液氮汽化吸熱，利用的是物理性質。B、焊接金屬時用作保護氣，是因為氮氣化學性質穩(wěn)定，利用的是化學性質。C、制造硝酸和氮肥，是因為氮氣含有氮元素，在一定條件下可以和其他物質發(fā)生反應，利用的是化學性質。D、食品包裝中充氮氣防腐，是因為氮氣化學性質穩(wěn)定，利用的是化學性質。故選A。我們要形成綠色生活方式，像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境。回答下列小題。13.【答案】A【詳解】A、垃圾焚燒處理會產生有害氣體，不符合“低碳”理念，故A符合題意；B、自備購物布袋可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故B不合題意；C、減少使用一次性餐具可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故C不合題意；D、乘坐公共交通工具，減少資源的使用，減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故D不合題意；故選：A。14.【答案】B【詳解】A、該圖標為禁止吸煙標志，選項錯誤；B、該圖標為禁止燃放鞭炮標志，選項正確；C、該圖標為禁止煙火標志，選項錯誤；D、該圖標為禁止堆放易燃物質標志，選項錯誤；故選B。15.【答案】D【詳解】A、用淘米水澆花，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；B、水管跑冒滴漏及時維修，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；C、選用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；D、洗手打香皂時不關水龍頭，浪費水資源，故選項做法不利于節(jié)水。故選D。16.【答案】A【詳解】A、可回收物是指適宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物，包括廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等。廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于可回收物，故A正確；B、其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的其余生活垃圾，包括寵物糞便、灰土、破舊陶瓷、保鮮膜等，故B錯誤；C、廚余垃圾是指易腐爛的生物質廢棄物，包括剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植、肉類碎骨、過期食品等，故C錯誤；D、有害垃圾是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的零星廢棄物，包括廢棄電池、廢燈管、廢藥品等，故D錯誤；故選：A?；瘜W在促進現代科技和生產發(fā)展方面起到重要作用?；卮鹣铝行☆}。17.【答案】B【詳解】相對原子質量單位為1，一般不寫出，硅原子的相對原子質量為28.09。故選B?！痉治觥俊军c睛】18.【答案】B【詳解】在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，C-14的原子中，原子核內含有6個質子，因此該原子的核外電子數為6；故選：B。19.【答案】D【詳解】A、該圖表示2個氮原子，不符合題意；B、該圖表示4個氮原子，不符合題意；C、該圖表示1個氮分子，不符合題意；D、該圖表示2個氮分子，符合題意。故選D。實驗是化學研究的基礎?；卮?0~25題。20.【答案】B【分析】【詳解】A、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不符合題意；B、量筒用于量取一定體積的液體，不能加熱，符合題意；C、燒杯不能直接加熱，可墊上石棉網加熱，不符合題意；D、燃燒匙可直接加熱，不符合題意。故選B。21.【答案】D【詳解】A、鐵不能在空氣中燃燒，該選項不正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳，該選項不正確；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，該選項不正確；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，產生白煙，該選項正確。故選D。22.【答案】C【詳解】A、檢查氣密性，把導管放入水中，用手握緊試管，導管口有氣泡冒出，氣密性良好，正確；B、滴加液體，膠頭滴管應垂直懸空于試管口上方，正確；C、傾倒液體，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，錯誤；D、取用固體粉末，將試管傾斜，將盛有藥品的藥匙或紙糟送至試管底部，再將試管直立起來，正確。故選C。23.【答案】A【詳解】A、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，氮氣能使燃著的木條熄滅，A符合題意；B、氧氣、空氣、氮氣均不能使澄清石灰水變渾濁，B不符合題意；C、氧氣和空氣不易溶于水，氮氣難溶于水，C不符合題意；D、帶火星的木條在氧氣中能復燃，在空氣和氮氣中會熄滅，D不符合題意。故選A。24.【答案】D【詳解】A、實驗室不能用手直接抓取藥品，以免受到腐蝕等，故A不符合實驗室安全規(guī)則要求；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到瓶口去聞氣體的氣味，故B不符合實驗室安全規(guī)則要求；C、實驗結束后，剩余藥品要倒入指定的容器內，不能隨意丟棄，也不能倒入下水道，故C不符合實驗室安全規(guī)則要求；D、酒精燈被碰翻著火時，應立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣和降低溫度達到滅火的目的，故D符合實驗室安全規(guī)則要求；故選：D。25.【答案】B【詳解】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，要先②檢查裝置的氣密性，①裝藥品，③固定裝置，④點燃酒精燈加熱，⑤用排水法收集氣體，⑦先從水槽中取出導管，⑥再熄滅酒精燈，防止水倒吸造成試管炸裂，則正確順序為：②①③④⑤⑦⑥。故選：B。第二部分本部分共14題，共45分。〖生活現象解釋〗26.【答案】26.⑤⑥27.C【小問1詳解】由圖可知，圖中消耗氧氣的途徑有⑤呼吸和⑥燃燒；【小問2詳解】①中水蒸發(fā)時，變?yōu)樗魵鈺r，發(fā)生變化的是分子間隔，分子種類和原子種類不變，故選：C。27.【答案】（1）密度比空氣?。?）分子在不斷地運動【小問1詳解】氦氣經常用于填充探空氣球，可推測氦氣具有密度比空氣小的性質；【小問2詳解】濕衣服晾曬變干是因為分子在不斷地運動，水分子通過運動分散到空氣中去了。28.【答案】（1）支持燃燒（2）①.1個甲分子中含有1個碳原子和2個氧原子②.【小問1詳解】氧氣能夠支持燃燒，則可用于火箭推進劑?！拘?詳解】①由圖可知，1個甲分子是由1個碳原子和2個氧原子構成；②反應前后原子的種類和個數不變，反應前有2個碳原子和4個氧原子，反應后除丙外，有2個碳原子和2個氧原子，則丙中應含有2個氧原子，則應含有1個氧分子，故圖為：。29.【答案】（1）（2）加濕過濾倉【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：。【小問2詳解】圖1種，加濕過濾倉是將氧氣通入水中，則圖2中，乙為加濕過濾倉?！伎破臻喿x理解〗30.【答案】（1）無色（或有刺激性氣味、氣體等）（2）建筑材料、家具、各種黏合劑涂料和合成紡織品等（3）（4）①.錯②.對（5）溫度越高，室內甲醛的釋放量越大【小問1詳解】物理性質是指不需要化學變化就能表現出來的性質，則由短文可知，甲醇的物理性質有無色有刺激性氣味的氣體?！拘?詳解】由短文可知，室內甲醛主要來源于建筑材料、家具、各種黏合劑涂料和合成紡織品等?！拘?詳解】由短文可知，光催化氧化法去除甲醛，是在光觸媒做催化劑和光照的條件下，甲醛與氧氣發(fā)生反應，生成二氧化碳和水，反應的文字表達式為：?！拘?詳解】①由圖2可知，使用光觸媒B時甲醛濃度更小，則說明光觸媒B比光觸媒A去除甲醛的效果好，則說法錯誤。②由短文可知，目前常用的甲醛去除方法主要有自然通風法、活性炭吸附法、植物凈化法和光催化氧化法等，則開窗通風和放置活性炭包等措施都可以降低室內甲醛含量，說法正確?！拘?詳解】由圖1可知，溫度越高，甲醇濃度越大，則說明室內甲醛的釋放量越大?！忌a實際分析〗31.【答案】（1）使接觸更充分（2）吸附水中的色素和異味（3）混合物【小問1詳解】攪拌能使接觸更充分?！拘?詳解】活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味。【小問3詳解】由于凈化過程中只除去了水中的難溶性雜質、色素、異味等，則得到的水中仍含有可溶性雜質，屬于混合物。32.【答案】（1）氫氧化鈣和二氧化碳（2）分解反應（3）氧化鈣##CaO【小問1詳解】由圖可知，碳化爐中生成了碳酸鈣，即氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故碳化爐中的反應物是二氧化碳和氫氧化鈣；【小問2詳解】煅燒爐中，碳酸鈣高溫下反應生成氧化鈣和二氧化碳，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；【小問3詳解】上述流程中可以氧化鈣既是反應物又是生成物，可循環(huán)使用。〖基本實驗及其原理分析〗33.【答案】（1）①.集氣瓶②.（2）①.火星四射②.四氧化三鐵【小問1詳解】由圖可知，儀器a為集氣瓶；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：?！拘?詳解】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放熱、火星四射，生成黑色固體；鐵燃燒生成四氧化三鐵。34.【答案】①.√②.√③.√④.⑤.⑥.√⑦.√⑧.⑨.對著自己或別人⑩.凹液面的最低處保持水平【詳解】A、加熱少量水時，需要的儀器為：酒精燈、試管、試管夾；為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時，切不可讓試管口對著自己或別人；B、量取40mL水，需要的儀器為：50mL量筒和膠頭滴管，讀數時，視線必須與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。35.【答案】（1）（2）①.帶火星的木條復燃②.水是由氫、氧元素組成【小問1詳解】電解水生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：?！拘?詳解】氧氣能使帶火星的木條復燃，則現象為帶火星的木條復燃；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據反應前后元素總類不變，則水是由氫、氧元素組成。36.【答案】（1）B中酚酞溶液變紅色（2）對比（3）溫度【小問1詳解】濃氨水和酚酞溶液不變色，B中酚酞溶液變紅色，C中酚酞溶液不變色，說明分子在不斷運動?！拘?詳解】實驗1中，C中