甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

máotǎn

páoxiào

bāndiǎn

shǒuliúdàn

bàofā

chóuyuàn

zhèngfǔ

jǔsàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩能知習(xí)俗?！逗场分小癬__，輕煙散入五侯家?！泵鑼懥撕彻?jié)有“禁火改火”的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“___，遍插茱萸少一人?！泵鑼懥酥仃柟?jié)有“___”的習(xí)俗。2）.看拼音，寫詞語。

rèqíng______fángyù____

míngmèi___

xīnpíngqìhé______

shūjí_____

ǒurán____

xìtǒng_____

sīkōngjiànguàn_____3）.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。（用自己的話寫寫詩句的意思）

____________________4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。

輕歌(

)舞

余音繞(

)

大步(

)星

斬釘(

)鐵

全神(

)注

暴露無(

)

上面與“藝術(shù)”有關(guān)的成語有：_____________、______________5）.經(jīng)典直通車。

在讀詩與美文的過程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。

詩中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息?？纱汗庖资牛缭~人王觀說：“若到江南趕上春，___________?！?/p>

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為________？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_____？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。

詩可言志。于謙說：“____，要留清白在人間”，鄭燮說“_______，任爾東西南北風(fēng)”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_____；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。

這些作品以其獨(dú)特的語言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.看完演出，南南小隊(duì)的成員們來到留言板前，用一句話寫下了自己的觀后感，其中有語病的一項(xiàng)是（）A．我們從一走進(jìn)劇場(chǎng)，就感受到熱烈的氣氛和一張張京劇臉譜。B．京劇表演真是太好看了，我也想成為一名京劇演員。C．我們青少年要多了解京劇這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D．京劇是我國戲曲藝術(shù)的瑰寶，我以后要常去看京劇。2）.下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．散文《好的故事》，通過對(duì)夢(mèng)境中“好的”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求，對(duì)理想的熱烈憧憬。B．《橋》多次運(yùn)用短句單獨(dú)成段，這樣寫使篇幅更加短小，符合小說的要求。C．《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的歷程，說明到目前為止，這個(gè)謎底還未解開。D．《月光曲》表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂的執(zhí)著和熱愛，也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮人的同情和關(guān)愛。3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．迷朦

毫邁

念念有詞B．憂慮

神密

忘乎所以C．疲倦

斗蓬

別出心裁D．點(diǎn)綴

喧鬧

斬釘截鐵評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的句子。

(1)這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

__________________

(2)太陽系中唯一還可能肯定存在生命的行星是火星。（修改病句）

__________________

(3)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________

(4)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，描寫你對(duì)“讀書”入迷的樣子）

____________________

(5)王強(qiáng)不小心把爸爸送他的生日禮物丟了。（根據(jù)情境，寫一寫王強(qiáng)忐忑不安的心理活動(dòng)）

____________________

(6)人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是在于索取。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是__________，就______________。（仿寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

更無柳絮因風(fēng)起

縱有啼猿聽卻幽

《送人游嶺南》

隱隱飛橋隔野煙

惟有葵花向日傾

《桃花溪》

紅芳綠筍是行路

石磯西畔問漁船

《客中初夏》2）.我會(huì)連一連。

蘋果

香

駕著

衣服

板栗

甜

穿上

電視機(jī)

柿子

紅

抬著

摩托車

梨子

黃

抱著

大冰箱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我的伯父魯迅先生》主要寫了談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放花筒、求助車夫、關(guān)心女傭這5件事。

()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀，做一做。

，

。五嶺逶迤

，烏蒙磅礴

。

，

。

，

。1．補(bǔ)充詩句，并用“﹏﹏”畫出中心句。

2．“千山”在詩句中指的是

、

和

。“萬水”指的是

、

。

3．這首詩是的作者是_____。這首詩謳歌了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的_________________________的英雄氣概和___精神。其中表現(xiàn)紅軍把樂觀主義精神的詩句是_______，_______。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花宮。

題目：______和______

以想象的形式（寓言、童話等）寫兩個(gè)事物之間發(fā)生的故事，如：蠟燭和電燈，小溪和大?！劝杨}目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思寫，寫出真實(shí)情感，語句通順，可以在原文上修改。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目：戀家的自由鳥趙元波①危地馬拉的森林里棲息著一種叫“格查爾”的鳥，這種鳥平時(shí)很少飛翔，老是蹲在樹枝上，垂下松散的長羽毛，特別是在太陽光的映照下，羽毛更顯得色彩繽紛、變幻無常，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒又變成紅、橙、藍(lán)色，閃爍著耀眼的霞光。格查爾鳥天性倔強(qiáng)，要是被人捉住它就不吃不喝，寧愿餓死也不生活在籠子里。所以，它又有“自由鳥”的美稱。②危地馬拉人民熱愛自由鳥。它在人們心目中享有崇高的地位，人們將其定為國鳥，描繪在國旗和國徽上，并且把本國貨幣也取名叫“格查爾”。③那么，是什么原因使危地馬拉人對(duì)這種小鳥如此寵愛呢？原來，印第安人的故鄉(xiāng)危地馬拉于1524年成為西班牙的殖民地，從此印第安人淪為奴隸。為了爭(zhēng)取獨(dú)立和自由，人民紛紛起來抗擊侵略者。有一位叫特貢?烏曼的民族英雄戰(zhàn)斗得非常英勇，后來壯烈犧牲了。傳說在他最后合上雙眼的時(shí)候，一只格查爾鳥飛來，落在他的胸口上，跟著也死去了。英雄的鮮血染在鳥的胸脯上，從此格查爾鳥胸部的羽毛就成了鮮紅的了。④近年來，隨著人類對(duì)雨林的砍伐，格查爾鳥的家園逐漸消失了，在“世界野生動(dòng)植物瀕危物種”的名單上，格查爾鳥只是一長串名字中的一個(gè)而已，瀕臨滅絕。有個(gè)叫艾斯圖蒂羅的獸醫(yī)，為了保護(hù)格查爾鳥，40多年來，一直在研究這種瀕危的鳥兒。⑤在經(jīng)年累月的觀察之后，他終于揭開了其中的秘密——⑥格查爾鳥在自己的原住地，總是飲用地面的積水。熱帶雨林的地表積水中，富含落葉和有機(jī)物產(chǎn)生的單寧酸，能防止身體器官對(duì)鐵質(zhì)的吸收。千百年來，格查爾鳥喝的都是這種水。它們?cè)谛玛惔x的過程中，只需要極小量的鐵元素。熱帶雨林消失后，格查爾鳥飲用了沒有單寧酸、含鐵過高的水而中毒死亡。⑦為了證明自己的推測(cè)，艾斯圖蒂羅“復(fù)制”了一片熱帶雨林，果然，格查爾鳥存活下來了?！拔乙娺^他造的人工雨林，真是一個(gè)奇跡。在那里，格查爾鳥自由自在地生活著，筑巢、產(chǎn)卵，生生不息?！蹦鞲缟飳W(xué)家約治?索貝隆說。在這片熱帶雨林里，一共生活著17只格查爾鳥，其中10只是在這兒土生土長的。⑧格查爾鳥由于家園的喪失而瀕于滅絕，如果人類再不保護(hù)我們居住的這個(gè)家，一味瘋狂地攫取，也將步入格查爾鳥的后塵。(1)格查爾鳥的圖案用在了哪些地方

A．危地馬拉的國旗和國徽上。B．野生動(dòng)植物瀕危物種名冊(cè)。C．危地馬拉的貨幣和國徽上。D．艾斯圖蒂羅的人工雨林里。

(2)危地馬拉人民熱愛自由鳥，最主要的原因是什么

A．自由鳥羽毛色彩繽紛而且變幻無常。B．自由鳥寧愿餓死也不生活在籠子里。C．自由鳥象征著對(duì)獨(dú)立和自由的追求。D．自由鳥在野生動(dòng)物瀕危物種名單上。

(3)下列對(duì)格查爾鳥瀕臨滅絕帶來的啟迪表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)

A．人類要熱愛民族英雄，弘揚(yáng)寶貴的民族魂。B．人類要保護(hù)野生動(dòng)物家園，建設(shè)熱帶雨林。C．人類要像自由鳥那樣倔強(qiáng)勇敢，向往自由。D．人類要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與自然和諧共處。

(4)文章以“戀家的自由鳥”為題好不好？為什么？

______________________________

(5)艾斯圖蒂羅是如何證明自己的推測(cè)的？請(qǐng)把他證明自己推測(cè)的過程簡要、清楚地寫下來。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我國書法史上有四位以楷書著稱的書法家，他們被稱為“楷書四大家”，分別是唐代的歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代的趙孟頫。請(qǐng)你根據(jù)他們各自的書寫特點(diǎn)，選出相應(yīng)的書法作品（填序號(hào)）。

①歐陽詢：筆力剛勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)_____

②顏真卿：恢宏雄壯，大氣磅礴_____

③柳公權(quán)：瘦硬挺拔，骨力遒勁_(tái)____

④趙孟頫：秀麗柔美，穩(wěn)健大方_____2）.品析句子，完成練習(xí)。

①鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。

②但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。

文章的開頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。下列對(duì)“昏沉的夜”理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。

B．作者表達(dá)了另一種期盼:既是昏沉的“夜”，就總會(huì)過去;天總是要亮的，太陽終究會(huì)照亮大地的。

C．作者兩次提到“昏沉的夜”，是為了強(qiáng)調(diào)他看見好的故事是在昏沉的夜里。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）