四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的句子，要求行款整齊，力求美觀、整潔。

祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

__________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文名言積累欣賞。

①邊塞風(fēng)光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L(fēng)光二：“黃河遠(yuǎn)上白云間，____________?！痹?shī)句都描寫(xiě)了邊塞的____________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運(yùn)，表達(dá)了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責(zé)任重大，詩(shī)風(fēng)____________。

②“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達(dá)的觀點(diǎn)：________________________。

③“____________，____________?！惫糯觽兂绺叩木窬辰缯媸橇钊司囱?。2）.日積月累填一填。

（1）《江南春》中的“_______，_______”寫(xiě)出了江南的晴朗之景，聲色之美。

（2）《石灰吟》中的“_______，_______”借寫(xiě)石灰，一語(yǔ)雙關(guān)，表明詩(shī)人不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。

（3）假期我和家人來(lái)到杭州西湖，當(dāng)我們乘船欣賞美景的時(shí)候，天突然下起了大雨，不禁讓我想起了蘇軾的詩(shī)，真是：_________，________。

（4）“_______?！标懹芜@句名言時(shí)刻提醒我們，每一個(gè)平凡的人都要有一顆樸素的愛(ài)國(guó)心。3）.畢業(yè)典禮上，小沂參加了五幕劇《魯濱遜漂流記》，請(qǐng)補(bǔ)充演出順序。

流落荒島—(

)——(

)——(

)——回到英國(guó)4）.用上積累的語(yǔ)句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r(shí)光流逝得悄無(wú)聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無(wú)奈；

（2）【生活哲理】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也?！眲t告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國(guó)之脊梁】什么是中國(guó)人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥?wèn)自答：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?）.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)時(shí)光，如輕煙，被wēifēng(

)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)zhēngróng(

)了?；厥淄?，是朋友的陪伴，讓mǐngǎn(

)的我，不再jìmò(

)；是老師的kuānwèi(

)，讓膽小的我，不再jīnghuáng(

)。這一段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有使用比喻的修辭手法的是（

）A．地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。B．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。C．恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。D．看見(jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。2）.下列加點(diǎn)字與“博物院”的“博”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．博古通今B．博學(xué)多才C．以博歡心D．地大物博3）.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

下列對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這段話對(duì)老漢主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。B．這里把老漢比作一座山，形象地寫(xiě)出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。C．老漢長(zhǎng)得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山一樣。D．老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對(duì)比，突出了他在人們心目中的地位。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

《春夜喜雨》

嘎羧

《所有人》

張家界

《最后一頭戰(zhàn)象》

臧克家

《索溪峪的“野”》

杜甫2）.成語(yǔ)連線，在選詞填空。

亡羊補(bǔ)牢

比喻急于求成，往往會(huì)適得其反。

畫(huà)蛇添足

比喻多此一舉。

南轅北轍

比喻及時(shí)補(bǔ)救，還不遲。

揠苗助長(zhǎng)

比喻行動(dòng)和目的相反。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)。

(

)從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。

(

)小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

(

)葫蘆的葉子生了蟲(chóng)子，他不管。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“行當(dāng)、花架子、有板有眼”這些詞語(yǔ)跟戲曲沒(méi)有關(guān)系。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。1．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______，詩(shī)中描繪的是_______季的景色。

2．這首詩(shī)描繪的景致形象鮮明、色彩鮮艷，短短28個(gè)字描繪了六種景物，這六種景物是______、_______、_______、_______、_______、_______。

3．詩(shī)中有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，其中表示顏色的字是____________，表示聲音的字是__________；表示動(dòng)景的句子是________________，表示靜景的句子是_________________。

4．根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，可以推知詩(shī)人的觀察地點(diǎn)應(yīng)是（

）A．柳樹(shù)下B．窗前C．西嶺D．門(mén)外河邊評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

對(duì)于大家而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)……在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……今天，我們就要離開(kāi)這個(gè)“家”了，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭，校園中的感動(dòng)、快樂(lè)也都?xì)v歷在目。請(qǐng)以“校園里的……”為題，完成一篇習(xí)作。先把題目補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。要求：①不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名；②書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章回答問(wèn)題。憶父親①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月里，又有電影或電視劇的制片人員到我家來(lái)請(qǐng)父親去當(dāng)群眾演員。他們走后，我就獨(dú)自靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。②一次，我從辦公室回家，經(jīng)過(guò)北影一條街，見(jiàn)父親端端正正地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論什么，不像再要群眾演員拍戲的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說(shuō)：“爸爸，你還坐在這干什么？回家吃飯吧！”父親說(shuō)：“不行，我不能離開(kāi)?！蔽覇?wèn)：“為什么？”父親回答：“我們導(dǎo)演說(shuō)了，別的群眾演員沒(méi)事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)。”父親的語(yǔ)氣中，很有一種自豪感似的。③父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服是一種褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺，掀起來(lái)搭在背上，而將長(zhǎng)袍的前擺，卷起來(lái)放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他唯恐那長(zhǎng)袍沾了灰土或弄褶皺了。④父親不肯離開(kāi)，我只好過(guò)去問(wèn)導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，一個(gè)勁兒向我道歉。⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說(shuō)：“唉，人啊，活著活著，就老了………”一句話兒，使我、妻、母親面面相覷，全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問(wèn)：“爸，你今天不高興了么？”父親說(shuō)：“不！我很高興??！”我說(shuō)：“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣，還自言自語(yǔ)‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句臺(tái)詞！”父親笑了笑說(shuō)，“昨天，我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺(tái)詞！連臺(tái)詞都讓我說(shuō)了，那不真算是演員了么？我那么說(shuō)你聽(tīng)著可以么？”我恍然大悟，原來(lái)父親是在背臺(tái)詞。⑥我就說(shuō)：“爸，我的話，也許你又不愛(ài)聽(tīng)，其實(shí)你愿意怎么說(shuō)都行！反正到時(shí)候，不會(huì)讓你自己說(shuō)的，會(huì)找人替你配音?！边@下父親真的不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？一句臺(tái)詞，光是說(shuō)說(shuō)的事？臉上的模樣要是不對(duì)勁，不就成嘴里說(shuō)陰，臉上作晴了么？”…………⑦是呀，父親所“演”的，不過(guò)是些迎著鏡頭走過(guò)去的群眾角色。走得時(shí)間最長(zhǎng)的，也不過(guò)就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過(guò)的導(dǎo)演們說(shuō)起父親來(lái)，都贊不絕口。1．這篇短文一共寫(xiě)了父親的兩件小事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：

（1）___________________（2）_____________

2．讀第③段，回答下列問(wèn)題。

（1）第一句話中“正襟危坐”的意思是

。由此可以想象此時(shí)父親的神情是

的，突出了父親

。

（2）文中哪句話也寫(xiě)出了父親“正襟危坐”的樣子，用“”劃出來(lái)。

3．第⑤段中“面面相覷”的意思是_________________。這樣寫(xiě)的好處是__________________。

4．全文多處對(duì)父親進(jìn)行了語(yǔ)言描寫(xiě)，請(qǐng)選出一處你感受最深的在文中用“﹏”勾畫(huà)出來(lái)并做批注。

5．第⑦段中，作者為什么要給“演”和“合作”加上引號(hào)？

____________

6．與父親“合作”過(guò)的導(dǎo)演們，為什么都對(duì)父親贊不絕口？

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典，完成練習(xí)。

（1）查“素”字，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。它在字典中的解釋有：①本色，白色；②顏色單純，不艷麗；③本來(lái)的，原有的；④帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；⑤素來(lái)，向來(lái)。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“素”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

素服(

)

因素(

)

素質(zhì)(

)

素有好感(

)

（2）“絕”在字典中的解釋有：①完全沒(méi)有了，窮盡；②走不通的，沒(méi)有出路的；③獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕上的；④極，最；⑤斷絕；⑥氣息中止，死亡。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“絕”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

手藝真絕(

)

懸崖絕壁(

)

彈盡糧絕(

)

絡(luò)繹不絕(

)

絕大多數(shù)(

)

悲痛欲絕(

)2）.品析句子，完成練習(xí)。

①鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。

②但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……。

文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。下列對(duì)“昏沉的夜”理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國(guó)的黑暗。

B．作者表達(dá)了另一種期盼:既是昏沉的“夜”，就總會(huì)過(guò)去;天總是要亮的，太陽(yáng)