山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀

小學(xué)六年，你一定讀過(guò)好幾部經(jīng)典世界名著了吧。請(qǐng)選擇一部你最喜歡的，借助下面的表格推薦給同學(xué)們吧。書名作者主要人物主要內(nèi)容推薦理由_________________________________________2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

陽(yáng)光míngmèi(

)的下午，爺爺坐在huāpǔ(

)旁的凳子上，一邊搖著扇子，一邊hēng(

)著小曲。不遠(yuǎn)處，一個(gè)zhìqì(

)的小男孩，手上kòngzhì(

)著fēngzheng(

)線，邊跑邊笑著向爺爺這邊奔來(lái)。3）.回顧積累，完成填空。

（1）深藍(lán)的天空中掛著一輪____________，下面是海邊的沙地，都種著_________________西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏___________，向一匹猹___________。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（2）生活中，我們常常會(huì)邂逅一些小驚喜?！癬__________，____________”讓王安石感受到友人的勤勞、庭院的整潔；“_____________，_____________”讓蘇軾領(lǐng)略了雨后西湖的別樣景致；“_____________，____________”，辛棄疾忘記夜行路途遠(yuǎn)近，平添幾分怡然自得的樂(lè)趣。

（3）魯迅先生給人留下的印象往往是嚴(yán)肅的、冷峻的，但正如他自己說(shuō)的“______________，_____________________________”他也有溫情、仁愛(ài)的一面，他的散文集就有專門回憶父親、好友的文章。

（4）詩(shī)中有情：從賀知章的“________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中感受到他久客傷老的感慨；從李綱的“_____________，____________，___________”中感受到他誓死守衛(wèi)國(guó)土的愛(ài)國(guó)情懷。4）.根據(jù)要求填空。

（1）“金沙水拍云崖暖，______。”選自毛澤東寫的《七律·長(zhǎng)征》，這句詩(shī)的意思是：________

《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是“_____________，_______________?！?/p>

（2）“________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！边x自__代詞人____的《西江月·夜行黃沙道中》，詞牌名是_______，詞題是________。

（3）方鼓琴而志在________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________乎若太山”。（節(jié)選自《伯牙鼓琴》）5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）賞美景。去看藍(lán)天下的草原：那些小丘的線條是那么_______，就像只用___________，不用___________的中國(guó)畫那樣，到處___________，輕輕___________。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___________的碧綠的西瓜……

（2）吟詩(shī)歌?！癬____________，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略曠野美景；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。”讓我們陶醉江南春光；“稻花香里說(shuō)豐年，_______________?！绷钗覀凅w會(huì)豐收之喜；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________。”讓我們感受萬(wàn)物皆春；“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：_______的狼牙山五壯士、______________________的老漢、___________漁夫和桑娜、_____________的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛(ài)國(guó)是什么？是曹植“_____________，_____________?！钡挠⒂聼o(wú)畏。知音是什么？是“鍾子期死，______________，______________，_______?！钡耐纯嗪蜎Q絕。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.波特被醫(yī)生打倒在地后，印第安·喬乘機(jī)殺害了醫(yī)生，卻把刀放在波特張開(kāi)的右手里，嫁禍給了波特。印第安·喬為什么能夠污蔑波特？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．波特是一個(gè)極其善良的人，他會(huì)主動(dòng)替印第安·喬承擔(dān)后果。B．波特酗酒，醉醺醺的，記不起來(lái)發(fā)生了什么。C．印第安·喬是位大英雄，波特非常崇拜他。2）.說(shuō)話可是一門大學(xué)問(wèn)，下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．水是孕育萬(wàn)物的甘露，但有誰(shuí)知道這司空見(jiàn)慣的水是極其珍貴的呢？B．對(duì)方球隊(duì)都是家長(zhǎng)們臨時(shí)湊起來(lái)的烏合之眾，沒(méi)什么可怕的。C．在這闔家團(tuán)圓的節(jié)日里，戰(zhàn)士們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位。D．看到表演藝術(shù)家的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。3）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．孰為汝（你）多知乎？B．天街小雨潤(rùn)如酥（酥糖）。C．為（因?yàn)椋┦瞧渲歉ト襞c？D．應(yīng)（大概）憐屐齒印蒼苔。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)今年的丁香花似乎開(kāi)得格外特別茂盛。

____________

(2)媽媽幫我戴上扣，系好帽子。

____________

(3)老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭，那么還在鼓勵(lì)著我們。

____________

(4)沉著地指揮戰(zhàn)斗。

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列作者所對(duì)應(yīng)的文章用線連起來(lái)。

《山中訪友》

老

舍

《背

影》

朱自清

《少年閏土》

魯

迅

《林

海》

李漢榮2）.我會(huì)連。

元宵節(jié)

賽龍舟

清明節(jié)

要敬老

中秋節(jié)

鵲橋會(huì)

端午節(jié)

看花燈

乞巧節(jié)

去祭掃

重陽(yáng)節(jié)

吃月餅評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《丁香結(jié)》一課，課文前半部分寫了丁香花的顏色、香味、形狀，以及丁香花陪伴“我”寫作，課文后半部分寫了由丁香引發(fā)的聯(lián)想。(

)

2．我國(guó)古代著名的書法家柳公權(quán)其代表作是《蘭亭集序》。(

)

3．作演講時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

(

)

4．閱讀時(shí)不需要根據(jù)目的選擇合適的材料，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。

(

)

5．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將重要部分寫得詳細(xì)些、具體些，才能給讀者留下更深的印象。(

)

6．意見(jiàn)不同時(shí)，要尊重不同意見(jiàn)，討論問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征__________________，__________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是圍繞“__________________，__________________”這兩句展開(kāi)的。

3．讀畫波浪線的詩(shī)句，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概。B．這句話寫的是紅軍翻越五嶺、烏蒙等大山的情景。C．“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長(zhǎng)征路上的艱難。D．“細(xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無(wú)比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，是詩(shī)人偉大的胸懷及奇特想象的自然流露。4．這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過(guò)五嶺，請(qǐng)照樣子寫出另外四幅。

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

書信，一種古老的通信手段，千百年來(lái)，讓多少游子將思念傳替，讓多少征人將平安送達(dá)。在通信技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，人們認(rèn)為它失去了應(yīng)有的功能，一個(gè)電話，一條短信，直接簡(jiǎn)單，方便快捷。但是，書信，仍以其獨(dú)特的魅力而存在。有些話，由于某種原因而不好意思當(dāng)面訴說(shuō)，那么，用書信吧；有些話，在電話里面不能從容表達(dá)，那么，用書信吧。給你的親人或朋友寫封信，把你一直以來(lái)想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和信的格式。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文,完成練習(xí)。輕放①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開(kāi)，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。②父親過(guò)來(lái)看我，走到門口，看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里．的東西，說(shuō)聲“稍等”，便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好，瞬間走廊便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說(shuō)：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了?！雹鄹赣H卻扭過(guò)身來(lái)，正對(duì)著我，說(shuō)：“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過(guò)來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我冷笑道：“這屬于公共區(qū)域，還是租來(lái)的房子，可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人！”父親沒(méi)吱聲。④過(guò)了一會(huì)兒，父親拿起身邊的掃帚，一層層地掃著丟在樓梯上的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。⑤有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他便停下來(lái)，朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤？”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開(kāi)心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？”⑥幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過(guò)去兩個(gè)月了，他不僅沒(méi)有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住，說(shuō)：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說(shuō)：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑦父親一聲不響地拿過(guò)我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說(shuō)：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。人家會(huì)不會(huì)忘了呢？假如人家忙得忘記了，你一通責(zé)問(wèn)，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那不就得不償失了嗎？”⑧我依然心里憋悶，說(shuō)：“可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的，沒(méi)有絲毫要還的跡象。”⑨父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒(méi)有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？”⑩隔著十幾年的光陰看過(guò)去，我第一次發(fā)覺(jué)，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前，原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過(guò)，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（選自《文苑》，有刪改）1．父親對(duì)路過(guò)的陌生人的反應(yīng)是（

）A．冷漠無(wú)視B．熱情打招呼C．警惕地盯著看D．微笑著點(diǎn)頭示意2．文章先后出現(xiàn)兩次“光明使者”，下列關(guān)于“光明使者”說(shuō)法正確的是（

）A．兩次都表示父親不計(jì)較，在公共區(qū)域隨手換燈泡B．兩次都表示每個(gè)人都可以為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展點(diǎn)亮前路C．第一次指公共區(qū)域的所有燈泡都是父親裝的D．第二次指每個(gè)人都有能力去影響和照亮他人的人生3．下列對(duì)第⑦段批注不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這里主要是對(duì)父親的言行描寫B(tài)．“一聲不響”看出父親對(duì)這事無(wú)奈C．“勾掉”突出父親處事態(tài)度很淡然D．連用三個(gè)問(wèn)號(hào)，表達(dá)情感更加強(qiáng)烈4．本文作者把對(duì)父親的情感融入一件件事中，短文主要寫了父親的哪四件事？哪些寫得詳細(xì)？哪些寫得簡(jiǎn)略？5．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾畫線句子的理解。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵。我們“漫步世界名著花園”，與心儀的名著對(duì)話。

（1）“特有的高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”這是對(duì)(

)一書的評(píng)價(jià)。

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

B．《尼爾斯騎鵝旅行記》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》

（2）下列有一個(gè)不是出自《尼爾斯騎鵝旅行記》的角色是(

)

A．狐貍斯密爾

B．領(lǐng)頭雁阿卡

C．法官撒切爾

D．放鵝姑娘奧薩

（3）下面對(duì)《尼爾斯騎鵝旅