云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

花ruǐ

野chuī

fén燒

dǐ

yù

嫵mèi

皮xuē

fù蓋

cí

xiáng評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，填寫詩句。

（1）《十五夜望月》（唐·王建）中委婉表達(dá)思念之情的句子是：_________，________。

（2）《石灰吟》（明·于謙）中表達(dá)詩人把高尚氣節(jié)留在人世間的決心和情懷的詩句是：_______，_______。2）.優(yōu)美的音樂總是讓人陶醉，我們不由地想起了古人筆下的“水、月、風(fēng)、雨”。

孟浩然筆下的“月”羈旅惆悵：“野曠天低樹，_______________?！毙翖壖补P下的“月”恬靜自然：“_______________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！倍拍凉P下的“雨”朦朧迷離：“南朝四百八十寺，_______________。”蘇軾筆下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________?！眲⒂礤a筆下的“水”波濤洶涌：“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！蓖醢彩P下的“水”靈動可愛：“_______________，兩山排闥送青來。”3）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

4）.根據(jù)“非常短暫的一瞬間”這個意思，寫出5個不同的詞語。（提示：“一瞬間”除外。）

_______

_____

______

_____

________5）.讀《魯濱遜漂流記》中的一段話，有理有據(jù)地評價魯濱遜。在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。_________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．在這次團(tuán)體辯論賽中，雙方交鋒，正方技高一籌，一路保持著比分領(lǐng)先。B．當(dāng)我們打開書本時，天上人間盡收眼底，五湖四海就在腳下，這就是閱讀的魅力。C．善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能別出心裁地解決各種復(fù)雜的問題。D．弟弟剛?cè)〉靡稽c成績就忘乎所以，到處顯擺，一點也不謙虛。2）.下列加點字的讀音，有誤的一項是（

）A．勉強（qiáng）

蜷縮（quán）

魁梧（kuǐ）B．傾聽（qīng）

擱板（gē）

寡婦（guǎ）C．吱嘎（g?。?/p>

呼嘯（xiào）

黧黑（lí）D．皺眉（zhòu）

掀開（xiān）

自作自受（zuò）3）.下列表述不正確的一項是（

）A．在作文時，中心意思確立后，為使這個意思表達(dá)得更全面、更充分，可以圍繞這個意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。如《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為

例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。B．“吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去”。這句話把雨點擬人化，生動形象地寫出了窗外的雨對“我”的誘惑力很大，表現(xiàn)了“我”想穿著雨衣出去的急切心情。C．《只有一個地球》課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，介紹了地球的多方面知識。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用舉例子的說明方法，寫出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通過寫三黑獲得了土地，它的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們擁有自己的土地時的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的無限憧憬。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

(1)她自己心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非要這樣做不可。（改為反問句）

_________________________

(2)一只蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。（縮句）

_________________________

(3)仿照示例，續(xù)寫句子。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是春雨，我將_____________________________。

如果我是______，我將___________________________。

(4)偉大的中國人怎么會向自然災(zāi)害屈服呢？（改為陳述句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語連起來。

晶亮的

A.牡丹

寬大的

B.小草

豐滿的

C.樹葉

柔嫩的

D.冰花2）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應(yīng)是嫦娥擲與人

清明時節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會天中事

觀千劍而后識器

小紅正在為她設(shè)計的手抄報不夠完美而苦惱，請你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷音節(jié)正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

(1)販fàn()

(2)cóu酬()

(3)xiān蘚()

(4)崛jué()

(5)囊niáng()

(6)拗yòu()

(7)鑿záo()

(8)虧kūi()

(9)竅qào()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.同步閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚________郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張________船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方________墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣________海峽我在這頭大陸在那頭1．將下列詞語還原到詩中。

淺淺的

窄窄的

小小的

矮矮的

2．這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作了________、________、________、________。

3．詩中的“海峽”指的是________。

4．對這首詩的情感表達(dá)描述最為準(zhǔn)確的句子是(

)。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)生活一眨眼就過去了，在這六年中，一定有很多特別的經(jīng)歷給你留下了深刻的印象，比如：一次特別的旅行，一次特別的作業(yè)，一份特別的禮物……

請你選擇一個，以“特別的_____________”為題，具體寫下來。

提示：①先回憶以往經(jīng)歷，選擇印象深刻的事情，把題目補充完整；②把事情的經(jīng)過寫具體，注意突出重點，表達(dá)真情實感。③書寫工整，不少于400字。④請寫在答題卡的相應(yīng)位置，文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【活動二：賞文字?悟真情】枇杷酸?枇杷甜①入夏的天好像孩兒的臉，說變就變。老漢出門的時候還是紅彤彤的太陽，當(dāng)他在集上賣完枇杷時，狂風(fēng)裹著豆大的雨點跟蹤而來，他不得不挪進(jìn)店內(nèi)。②老漢貓著身子，雙手抱腰，試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”“姓凌?！睅煾嫡f，“三橋村人，住凌大屋?！薄澳x這有多遠(yuǎn)？”師傅問?！岸畞砝锇伞！崩蠞h答道。③“您沒帶傘，這么大雨怎么回家？”凌師傅說。老漢怯怯地說，“家門師傅能不能借把傘給我？下次趕集我保證還您。”“沒問題。”凌師傅爽快答道。④女店主朱氏聽到外面的談話，急忙從里屋鉆出來，狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會，拽了男人一把衣角。凌師傅甩脫朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窩了一肚子火不好發(fā)作。⑤凌師傅從里屋拿出一把傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，師傅說了一聲“等等”，老漢以為師傅接受了妻子的暗示，不由地打了一個寒顫。⑥凌師傅沒有把傘收回去，還從里屋翻出一件外套遞給凌老漢，說：“看您冷得牙齒打架，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，全身像披上棉襖般溫暖。⑦老漢走后，朱氏噼里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，你這就是肉包子打狗——又去無回。美見哪個人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話“女人就是小心眼”，說著便叼著紙煙到隔壁串門去了。⑧第三天，老漢來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上一袋枇杷。凌師傅再三推辭，要不然非害一場大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山枇杷相比，千恩萬謝地走了。⑨凌師傅剝了一顆枇杷，囫圇扔進(jìn)嘴里，旋即吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來，朱氏雙眼瞇成一線天，甕聲甕氣地說：“好酸！”凌師傅搶白妻子：“是你的口酸了⑩朱氏向來愛吃枇杷。這回老漢送來的那袋枇杷，朱氏再沒動過。(1)凌師傅和妻子對老漢的態(tài)度是截然不同的。仔細(xì)閱讀文章，完成下圖。(2)關(guān)注語言、神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫，可以更好地體會人物內(nèi)心。文中第④自然段有兩處“狠狠地瞪”，聯(lián)系上下文

①朱氏可能在想：____________________

②凌師傅可能在想：____________________

(3)小云同學(xué)認(rèn)為：“主人公是凌師傅，沒有必要描寫妻子朱氏的舉動?！蹦阃馑挠^點嗎？理由是什么？

_______________________

(4)讀讀第①自然段中畫波浪線的句子，想一想作者為什么要這樣寫？

____________________________

(5)文章題為“枇杷酸?枇杷甜”，在你看來，老漢送來的枇杷究竟是甜的還是酸的呢？結(jié)合文章內(nèi)容理解。

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

柵（zhà

zà）欄

傾覆（fù

fǔ）

聊（liáo

láo）天

簡陋（lòu

liù）

畜（chù

xù）養(yǎng)

日晷（guǐ

guì）2）.題中有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來，將序號填在括號里。

（1）()A．花蕾(lěi)

B．叫嚷(rǎnɡ)