2024年中考語文（北京卷）真題詳細(xì)解讀及評析

2024年中考真題完全解讀(北京卷)題型小題量名著閱讀(1)古詩詞賞析(1)現(xiàn)代文閱讀(3)綜合讀寫(1)默寫(1)文言文閱讀(1)作文(2)基礎(chǔ)運(yùn)用7名句默寫3古詩詞鑒賞23名著閱讀1現(xiàn)代文閱讀322024年北京市中考語文真題考點分布題型題號原題再現(xiàn)考查要點一、基(13分)1在封面上用正楷字書寫“北京文化生活觀察手正楷字書寫2小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是()A.因為表達(dá)的是“有代表性的事物或事件”的意思，所B.因為表達(dá)的是“最重要的、最好的部分”的意思C.因為表達(dá)的是“世代居于此地的人”的D.因為表達(dá)的是“深入到某種氛圍之中”的意思3A.振聾發(fā)聵B.雨后春筍C.波瀾壯闊D.車水馬龍4小組成員討論應(yīng)如何理解文段中的“沖擊”。你下列正確的一項是()A.觸動B.沖鋒C.干擾D.打擊詞語含義5根據(jù)小組意見，對應(yīng)文段第①②③句，你將一組詞語填在句中的橫線處。下列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)詞語運(yùn)用6北京城市圖書館促進(jìn)了北京的文化生活，是圖書館事業(yè)發(fā)展的新7文段中的第①~④句是小組成員對各個文化生活場所的描述。你從修辭的角度判斷，下列使用修辭手法的一項是()A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句古詩文閱讀8張》)(3)古詩文中那些閃耀著思想光芒的句子，不斷讓我們獲得啟除外)直接性默寫理解性默寫古詩詞鑒賞9看，風(fēng)卷屋茅，四散飄落；近看，①,穿竹林而去；屋內(nèi)是破舊的“布衾”、睡相不好的“嬌兒”和連綿的②內(nèi)容理解概括詩人寫被秋風(fēng)卷走的屋茅用了“三重”,寫自己期待的“廣廈”數(shù)詞的妙用文言文閱讀“隸而從者”中的“從”與下列詞語中加點的“從”,意思相同的一項是()A.從頭至尾B.擇善而從C.從長計議D.從天而降文言一詞多義對“其境過清”中“境”的理解，下列不正確的一項是()內(nèi)容理解辨析二十五，游里湖，登放鶴亭，旋泊西泠橋。登隔岸望孤山后。朱闌傍水，翠幕垂窗，古樓覆屋，小艇系門。余(取材于浦訪君《游明圣湖日記》)“隔”,產(chǎn)生距離，引發(fā)好奇。柳宗元隔竹聽聲，小石潭水聲“如鳴佩環(huán)”,他“心樂之”,于是“①”,探看小潭全貌；浦枋君隔岸觀景，孤山后景色秀麗，色彩斑斕，他“悅內(nèi)容理解分析三、名著說場景對塑造人物形象的作用。(要求：寫出某一人物所處處場景，分別解釋場景與人物形象的關(guān)系，寫出場景變換中人物形象的變化。100字左右)物形象的作用現(xiàn)代文閱讀(共非連續(xù)性文本閱讀根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是()A.計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，對漢字書寫B(tài).“幾乎有了”的現(xiàn)象表明字形相近的形聲C.表1顯示，距初次學(xué)習(xí)后的時間間隔短，記憶保持?jǐn)?shù)量D.相較于注視漢字或使用鍵盤打字，手寫漢字更根據(jù)材料二的內(nèi)容，在文中橫線處補(bǔ)寫一句話。下列恰當(dāng)?shù)囊豁棦佟ⅱ?、③三方面下功夫。文學(xué)類與曹禺交往的場景，贊美了跨越幾十年的“人間美麗景象”。為內(nèi)容理解分析原因探究文本閱讀“活力”在第②段和第⑤段兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，解釋其不同詞語含義結(jié)合文章內(nèi)容，說說第⑦段畫線句中“他就像推著一部車子過巴金“希望我們努力工作，爭取為人民多留下一些內(nèi)容理解分析議論文閱讀22.根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。補(bǔ)寫中心論點23.閱讀全文，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.第①段引用黨的二十大報告，意在引出培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新B.第③段舉錢學(xué)森、鄧稼先的例子，論證了拔尖創(chuàng)C.第④段我國自主研發(fā)5G技術(shù)的例子，證明D.第⑤段提到的"中學(xué)生英才計劃",是國家培養(yǎng)的系列措施之一。內(nèi)容理解辨析閱讀文章，寫出第②~⑤段的論證過程。作文(40材料作文故宮、人民英雄紀(jì)念碑、香山、居庸關(guān)、盧溝橋、漕運(yùn)碼頭……坐落在北京中軸線或文化帶上，成為北京的文化標(biāo)志。胡同古鎮(zhèn)、奧運(yùn)場館、美麗新農(nóng)村……同樣富有文化內(nèi)涵尋古訪今，可以豐富見聞，開闊視野，感受真善美。請選擇你熟化場所不在寫作范圍內(nèi))要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600～800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實校名、游記寫作全命題作文一日三餐，往復(fù)循環(huán)，“盤中餐”熟悉又陌生。盤中可盛一飯一蔬，讓我們體會家庭的溫暖，理解稼檣的艱辛，回味故土的風(fēng)要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600～800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實校名、詩歌外文體寫作2024年北京市中考語文試題穩(wěn)中求進(jìn)，積極回應(yīng)語文課改，依據(jù)2022年版課標(biāo)，穩(wěn)定保持往語材選擇，堅持立德樹人的基本價值導(dǎo)向，以積極健康(一)體現(xiàn)重大主題教育的基本要點(二)引導(dǎo)學(xué)生形成文化自覺，堅定文化自信如何用科學(xué)的方式繼承文化傳統(tǒng)；文學(xué)類文本閱讀《海內(nèi)存知己》(三)啟發(fā)學(xué)生獨立思考，探索未來發(fā)展方向(一)用真實的情境提高學(xué)習(xí)投入的水平(二)用作答要求提示學(xué)生關(guān)注思維過程(三)用教材內(nèi)容強(qiáng)化教材的指導(dǎo)意義富見聞，開闊視野”引用八(下)第五單元的單元說明，考查點源自該單元的寫作活動要求；導(dǎo)語(一)整體分布測試內(nèi)容，準(zhǔn)確定位題目的測查功能(三)依據(jù)語言運(yùn)用的具體要求，兼顧限制性和試卷使用的材料涉及北京坊、箭桿胡同20號、建國路75號數(shù)字藝術(shù)園區(qū)、北京城市圖書館、試題由“北京坊”“《新青年》編輯部舊址2024年北京非連續(xù)性文本閱讀試題延續(xù)了2023年文字、圖表并讀的測試方式，側(cè)重考查信息概括觀點的能力。第25題側(cè)重考查理解材料內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系。第25題考查論證要分析句子的主語、謂語、賓語等語法成分。再如，當(dāng)看到一篇作文題目時，考生要根據(jù)題目和語段提示與寫作經(jīng)驗鏈接，回想積累了哪些素材，寫過的素材中哪一種會更切題等。只要想得全面細(xì)致，并與已有知識充分鏈接，那就離“下筆如有神”不遠(yuǎn)了?？忌氈钟浺槐本┓皇钟浫▏?5號數(shù)字藝術(shù)園區(qū)A.觸動B.沖鋒C.干擾D.打擊法的一項是()A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【答案】【解析】【1題詳解】【2題詳解】【3題詳解】【4題詳解】【5題詳解】【6題詳解】【7題詳解】故選B。二、古詩文閱讀(共17分)(一)(共4分) 【考點】直接型默寫；理解型(開放性)默【答案】(1)綠楊陰里白沙堤(2)仁在其中矣【解析】(二)(共5分) 【答案】9.①群童抱茅②雨水【解析】【9題詳解】【10題詳解】(三)(共8分)A.從頭至尾B.擇善而從C.從長計議D.從天而降【11題詳解】B.擇善而從：(同行者中)選擇好的(人),跟從(向他學(xué)習(xí)),后指采納正確的意見或選擇好的方法加故選B?！?2題詳解】【13題詳解】三、名著閱讀(5分)【答案】【解析】《駱駝祥子》是老舍的代表作之一。講述了20世紀(jì)20四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)材料一時間間隔(小時)記憶保持?jǐn)?shù)量(%)遺忘數(shù)量(%)1根據(jù)記憶保持的規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)的時間間隔，能夠提高漢字識記、書寫的【答案】【解析】【15題詳解】【16題詳解】【17題詳解】物做了什么事”或“事物怎么了”的形式概括，即：人物(或事物)+干什么(或(事物)+(何時何地)+做什么(或怎樣)”的形式。層，概括層意，然后合并歸納，也是采用“人物(或事物)+干什么(或怎樣)”的形式。(二)(共11分)1983年2月9日【答案】【解析】【18題詳解】【19題詳解】【20題詳解】【21題詳解】(1)答案在文中(直接來源于文中或從文中提煉)。(三)(共7分)23.閱讀全文，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)24.閱讀文章，