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文檔簡(jiǎn)介
云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子,做到行款整齊,力求美觀。
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
___________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語(yǔ)。
①一絲不(
)
②眉飛色(
)
③風(fēng)雨同(
)
④理直氣(
)
寫出像詞語(yǔ)①一樣含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):________、________
寫出像詞語(yǔ)②一樣含有人的頭部部位的四字詞語(yǔ):________、________
寫出像詞語(yǔ)③一樣含有“風(fēng)雨”的四字詞語(yǔ):________、________2).積累填空。
少小離家老大回,______________。兒童相見不相識(shí),___________。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)3).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
一()千()
翠色(
)(
)
心()(
)往
全神()(
)
排()倒(
)
斬()(
)鐵4).辨字組詞。
稍(
)
副(
)
爛()
蹄()
梢(
)
幅(
)
欄()
啼()
沸(
)
溜(
)
旗()
坦()
拂(
)
榴(
)
棋()
膽()5).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。
(1)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①排山_______海
②鞠躬_______瘁
③死而后_______
④視死如_______
⑤堅(jiān)強(qiáng)不_______
⑥氣_______山河
⑦_(dá)______釘截鐵
⑧懸崖_______壁
(2)詞語(yǔ)⑧中所填字的意思是_________。
(3)詞語(yǔ)_______(填序號(hào))形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷,它的反義詞是___________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列有關(guān)《童年》中的說法與書中不符的是(
)A.“我”(阿廖沙)童年最好的朋友是小茨岡。B.阿廖沙的兩個(gè)舅舅粗野自私,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵。C.阿廖沙的母親再婚后,產(chǎn)下一名女嬰。D.外祖母不怕妖魔鬼怪,也不怕外公、舅舅,但唯獨(dú)對(duì)蟑螂怕得要命。2).下面是比喻句的一句是(
)A.我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上。B.媽媽沖我笑了笑,好像猜著了我的心思。C.爸爸仿佛不認(rèn)識(shí)我似的瞪了我一會(huì)兒。3).下列對(duì)所學(xué)的閱讀方法表述有誤的一項(xiàng)是(
)A.讀古詩(shī)時(shí),對(duì)有畫面感的詩(shī)句,可以通過想象來體會(huì)。B.我們只能夠通過小說的情節(jié)感受人物形象。C.閱讀文章時(shí),我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。D.閱讀文章可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).5.仿寫句子:如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一片海洋;如果一朵花代表一個(gè)祝福,我送你一座花園;如果___________,我送你_____________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古詩(shī)連線。
千磨萬擊還堅(jiān)勁
不知愁思落誰(shuí)家
父母之年,不可不知也
任爾東西南北風(fēng)
今夜月明人盡望
一則以喜,一則以懼2).【知俗語(yǔ)】和夏天有關(guān)的俗語(yǔ)很多,照樣子,連一連。
夏天的螢火蟲
來者不善
三伏天的冰雹
多此一舉
撐陽(yáng)傘,戴涼帽
若明若暗評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列下列語(yǔ)句,在括號(hào)里表明序號(hào)。
(
)因此,這谷里陰森森的,連水都映成淡綠色。
(
)這是一個(gè)兩山對(duì)峙的峽谷。
(
)流泉碰到石山,淙淙作響,點(diǎn)滴留在地上,并不曾流出山谷。
(
)中間一條清水溪流。
(
)河兩岸高達(dá)的松柏樹,阻擋了當(dāng)頂?shù)娜展狻?).我給亂句排順序。
(
)雞叫頭遍時(shí),什么聲音也沒有了。
(
)東方吐白時(shí),嘎羧已經(jīng)死了。
(
)半夜,嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了,但它仍在掘土、拋土。
(
)太陽(yáng)落山了,月亮升起來了,嘎羧仍在挖著。
(
)從早晨到下午,嘎羧一直在挖坑。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題
1.“媚”第一筆是撇捺。(
)
2.“惶”字的豎心旁筆順是先寫豎,再寫兩點(diǎn)。(
)
3.“絞”字的偏旁是“纟”,名稱是絞絲旁。(
)
4.本文的主要內(nèi)容是一位母親答應(yīng)帶孩子出去玩,但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約,讓孩子非常失望的事。(
)
5.文中的母親一次次對(duì)我爽約,從“我”細(xì)膩的感情中,感覺到“我”非常憎恨母親(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩(shī)歌鑒賞。菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸,由來不羨瓦松①高?!咀ⅰ竣偻咚桑阂环N寄生在高大建筑物瓦檐處的植物,能開花吐葉,但“高不及尺,下才如寸”,沒有什么用處。1.這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象,請(qǐng)發(fā)揮想象,把該詩(shī)句中所呈現(xiàn)的景象描繪出來。
__________________________________________
2.菊花生長(zhǎng)在沼澤低洼之地瓦松則長(zhǎng)高大建筑之上。作者卻說“由來不羨瓦松高”,是用_____(填手法),其目的是_________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
提示:你有過“心花怒放”“心悅誠(chéng)服”“心慌意亂”這樣的感受嗎?是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?請(qǐng)選擇其中一種感受,把產(chǎn)生這種感受的這件事寫下來。寫的時(shí)候注意把事情經(jīng)過寫具體,運(yùn)用自己學(xué)到的“怎樣表達(dá)情感”的方法,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來,在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫清楚。
要求:題目自擬。書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、姓名,人名可用“張××、李××、王××”等代替,學(xué)??捎谩啊痢翆W(xué)?!贝妗Tu(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面短文,回答問題。借來的粉蒸肉①1988年我六歲,父親和母親離婚了,母親帶著我生活。那年除夕,我獨(dú)自在母親的宿舍等她歸來。我餓了,急不可耐地往那口冒著蒸汽的鋁鍋望去,混合著蒸汽一同彌漫的,是滿屋粉蒸肉的香味。②我到底還是抵不住肉香的誘惑,揭開鍋蓋,夾了一片粉蒸肉放進(jìn)嘴里,心里想著“再吃一片就好”,嘴上卻不停,連吃了半碗。我吃得正香,母親帶著一身冷氣回來了。她推門而入時(shí),我嘴里正含著一塊肥肉,母親掃視了一圈屋內(nèi),直盯著我,走了過來,當(dāng)即就是一頓連扇帶打。我漲紅了臉,張著嘴哇哇大哭,半塊肉連同口水一同掉了出來。揍過我之后,母親就端起那碗粉蒸肉甩門而走,留下我一人在她貧陋的職工宿舍里不停抽泣。③過了一段時(shí)間,母親又端著那碗粉蒸肉回來了。她怒火已消,順手把碗放進(jìn)鍋里重新熱了熱,讓我跟她一塊吃。吃完那碗粉蒸肉,按母親的說法:“就算是過了除夕。”④成年以后,隱約得出一些答案。早在我尚不記事的幼年,父親消失得無影無蹤。母親覺得自己的生活失敗透頂了。她原先是國(guó)營(yíng)塑料廠的編制縫紉工,婚姻變故沒多久后,被調(diào)換成燒火工,只有噪音和孤獨(dú)與她為伴。每況愈下的處境加之原有的性格,在她身上形成了惡性循環(huán)。⑤九十年代初,我上小學(xué),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我們這個(gè)山區(qū)小縣城,也開始活泛起來,母親和我的生活也不再那么捉襟見肘了。⑥母親所在的車間被私人老板承包,工人工資由計(jì)時(shí)變?yōu)橛?jì)件,當(dāng)時(shí)母親的工種已經(jīng)調(diào)回縫紉工,整天在縫紉機(jī)前縫蛇皮袋,一個(gè)五分錢,一天能做三四百個(gè)。為了多掙錢,母親每天都在工廠里干得熱火朝天。她和一些同事還擠時(shí)間攬縫制麻將涼席的活兒,母親雙手遍布的傷痕和繭疤就是那時(shí)留下的。⑦當(dāng)然,每個(gè)月領(lǐng)到的工資足以令母親喜笑顏開好一陣。幾乎每次,母親拿到工資的第一件事,就是去菜市場(chǎng)買點(diǎn)肉,用草繩拴掛在自行車的車頭,招搖過市地騎回家,然后為我做上一碗香噴噴的粉蒸肉。⑧生活的忙碌也逐漸讓母親心境趨于平和。她風(fēng)雨無阻地在塑料廠、竹制品廠和家里往返,疲憊的身影下,全是滿足和信心。⑨雖然母親的脾氣依然暴躁,但她依舊給予我盡可能多的愛,用屬于她自己的方式。⑩我上初一那一年,一個(gè)碎嘴子的中年婦女,有段時(shí)間成天往我家跑,目的是想說服母親嫁給一個(gè)河北的煤礦工。最終,母親松了口,答應(yīng)見他一面。男人木訥(nè)、老實(shí),等到吃飯的時(shí)候,一個(gè)勁兒往嘴里刨食。那桌飯上恰好有一道粉蒸肉,母親先給我碗里夾了兩片,可是我并沒有食欲,只是用筷子在碗里亂戳。對(duì)面的男人則不停給自己碗里夾肉,不大一會(huì)兒,一碗粉蒸肉眼見著就要被他掃光。母親的臉色越來越難看,最終扔下一句話:“在我面前,誰(shuí)也別想搶我兒子的肉!”我緊緊抓著母親的手,心里滿滿的感動(dòng)。?2001年,我考上省城的大學(xué),母親也分到了職工安置房。那年寒假回家過年,母親特意操持了滿滿一大桌酒菜。桌上仍然有粉蒸肉,我忽然就想起了1988年的那個(gè)除夕,便開玩笑和母親說:“媽,你記不記得我小時(shí)候有次過年,我偷吃了半碗粉蒸肉,你把我打了一頓?”?母親的視線在杯盤間來回巡視,笑容卻如同河水的落汐一般逐漸褪去,“咋不記得……你得體諒你媽當(dāng)時(shí)的處境……除夕那天,我怎么都湊不齊置辦年貨的錢,好不容易央求同事借到了一塊肉,回來好給你做上一碗粉蒸肉。等我再出門辦事時(shí),迎面碰上同事媳婦,她對(duì)我當(dāng)眾辱罵,非要我把肉還回去。我回家就端走你吃過的那碗肉要還她后來,還是廠里的其他同事勸住了我們……”母親講完,眼淚就啪嗒啪往下掉……?我知道,那碗粉蒸肉飄溢的糯香味,將永遠(yuǎn)縈繞在我們母子之間。(1)梳理文章的主要事件可以幫助我們更好地理解文章。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括短文寫了“我”和母親之間的幾件事情以及母親心理的變化,補(bǔ)全下面表格。時(shí)間六歲那年上小學(xué)時(shí)上初一那一年考上大學(xué)事件偷吃粉蒸肉,挨了母親揍。①________②________③________心理④________平和、滿足不滿、氣憤⑤________(2)“粉蒸肉”在文中的作用是:____________________________
(3)聯(lián)系上下文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”小時(shí)候吃粉蒸肉挨了母親的一頓揍的原因:
___________________________________________
(4)關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾可以幫助我們更好地理解文章的主題,讀了短文的開頭和結(jié)尾,我發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用了_______的寫法,這樣寫的好處是:___________________________________。
(5)本學(xué)期“交流平臺(tái)”中告訴我們:“每個(gè)人都是立體的、多面的,評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一?!苯Y(jié)合文中對(duì)母親的外貌、神態(tài)和言行等描寫,說說她是個(gè)怎樣的人?至少?gòu)膬蓚€(gè)角度做出評(píng)價(jià)。
______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).習(xí)作方法——會(huì)運(yùn)用。(讀下面的材料,選擇合適的描寫方法,將序號(hào)填入括號(hào)里。)
A.語(yǔ)言描寫
B.動(dòng)作描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
(1)妹妹聽到大家的贊美,雙頰浮起兩朵紅云,一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈,心里美滋滋的。()
(2)見到瀑布的那一刻,小表弟激動(dòng)地兩眼放光,嘴里不停地喊著:“真是太美了!太美了!”()
(3)看到人民英雄紀(jì)念碑,他呆呆地立在那里,一動(dòng)也不動(dòng),就這樣一直凝望著它。()
(4)我一次次摔倒,一次次爬起來,心想:不摔無數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢!()2).給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫:①穿,貫通;②連貫;③(量詞)舊時(shí)的制錢,用繩子穿上,每一千個(gè)叫一貫;
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