云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書寫規(guī)范漢字。kāngkǎi___的牧民，有點(diǎn)pàxiū___的閏土，聲音shāyǎ_____的老支書，zhuàngliè___犧牲的邱少云，wúsī____的老班長(zhǎng)，從不bàoyuàn___命運(yùn)的桑娜，在勞而無(wú)獲的jǔsàng____中仍不失愛(ài)心的漁夫，pǔxiě_______《月光曲》的貝多芬，這些中外人物形象是善和美的化身。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“____，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來(lái)到黃河邊，賞“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，_____”；跟隨朱熹，在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”中看無(wú)邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國(guó)疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，____，不可以尺寸與人”的告誡。即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑____”。敢于踏出腳步，積極探索，懂得魯迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告誡。

（3）跟著詩(shī)詞領(lǐng)悟文人感情。讀孟浩然“移舟泊煙渚，___”，我們感知到詩(shī)人的羈旅之愁；讀辛棄疾“_____，聽(tīng)取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對(duì)美好生活的向往之情；讀毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______”，我們感悟到紅軍戰(zhàn)士的豪情。3）.4.用“量”字組成不同的詞，填入下面句子的括號(hào)中。讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛(ài)讀書的人，說(shuō)話有_______，擲地有聲；為人有_______，豁達(dá)淡泊；生命有_______，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。4）.理解詩(shī)句，填一填，選一選。

（1）“________________，________________”統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。請(qǐng)你用成語(yǔ)來(lái)形容長(zhǎng)征中的“難”（至少寫兩個(gè)）：____________、____________。但是紅軍卻沒(méi)有把這些困難放在眼里，我們可以從“________”和“________”中看出來(lái)。

（2）更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

盡開(kāi)顏：________________________。

句意：___________________________。5）.請(qǐng)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個(gè)驚喜，沒(méi)想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開(kāi)始我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，最后還是我們隊(duì)__________，拿下了冠軍。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四段話，最適合作為小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)場(chǎng)白的一項(xiàng)是（

）A．畢業(yè)意味著分別?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”讓我們斟滿酒，共舉杯……B．六年前，我們邁入小學(xué)；六年后，我們即將畢業(yè)！忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的互幫互助……C．太多的青春值得珍藏，太多的往事值得回味。四年大學(xué)本科生活，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共……D．感謝老師、感謝母校。讓我們相約下一次同學(xué)會(huì)，再見(jiàn)……2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）A．全神貫注——腰纏萬(wàn)貫B．龐然大物——不以為然C．?dāng)蒯斀罔F——斬草除根D．居高臨下——身臨其境3）.小航端午節(jié)和媽媽一起去沈陽(yáng)故宮游覽，他東跑跑西逛逛，感覺(jué)沒(méi)有看懂什么。媽媽說(shuō)：“你這樣走馬觀花是不行的，世界文化遺產(chǎn)需要你用心品味?！蹦隳芙柚褜W(xué)的文言知識(shí)幫小航推測(cè)一下走馬觀花的意思嗎？（

）A．騎在奔跑的馬上看花。現(xiàn)多用來(lái)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。B．騎在奔跑的馬上著花?，F(xiàn)多用來(lái)形容愉快和得意的心情。C．一邊牽著馬散步一邊看花?，F(xiàn)多用來(lái)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。D．一邊牽著馬散步一邊看花?，F(xiàn)多用來(lái)形容愉快和得意的心情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

這句話運(yùn)用________的修辭手法，清晰地闡明了________。使用這種修辭手法的好處是可以使敘述更加________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，我會(huì)連。

白色的

梅花

一朵

小牛

可憐的

卡片

一頭

烏龜

紅艷艷的

竹葉

一只

樹葉

綠油油的

女孩

一片

紅花2）.我會(huì)連。

彎彎的

船

坐

電視

小小的

月兒

學(xué)

飛船

閃閃的

天

看

寫字

藍(lán)藍(lán)的

星星

畫

小鳥評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.將下列句子選填在橫線上，與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字，正確順序是：_______。（填序號(hào)）

山水是自然界最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心。④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。(

)

2．“高山流水、筆走龍蛇、余音繞梁”都可以用來(lái)描寫音樂(lè)。(

)

3．“水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@是個(gè)擬人句。(

)

4．《開(kāi)國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰①，猶②有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫③時(shí)，她在叢中笑。【注釋】①百丈冰：形容極度寒冷。②猶：還，依然。③爛漫：顏色鮮明而美麗。1．這兩首詩(shī)詞贊美的對(duì)象都是________，它最大的特點(diǎn)是________（用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括），這可以從“________”（《梅花》）和“________”（《卜算子·詠梅》）兩句中看出。

2．我們喜歡予花以人的品性，蘭花具有下面哪種品性？（

）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎風(fēng)斗霜，清幽隱逸D．富貴吉祥3．下面事件中的人物，具有梅花一樣品質(zhì)的是（

）A．負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗B．英勇就義的李大釗C．為人民效勞的張思德D．首位闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的亞洲飛人蘇炳添評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！被蛟S是一篇文章，讓我們內(nèi)心感到溫暖；或許是多彩的活動(dòng)，讓我們覺(jué)得生活更加有趣；或許是一項(xiàng)任務(wù)，讓我們展示出不一樣的自己……讓你感觸最深的是什么呢？請(qǐng)寫一篇文章，注意圍繞中心意思寫，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【板塊四：成長(zhǎng)有方法】

番茄學(xué)習(xí)法【材料一】番茄學(xué)習(xí)法（規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，定鬧鈴）番茄學(xué)習(xí)法要求我們將任務(wù)拆解成小任務(wù)，25分鐘倒計(jì)時(shí)可以增加我們的緊迫感，迫使我們更加專注于眼前的任務(wù)，同時(shí)也讓我們勞逸結(jié)合，始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！静牧隙抠M(fèi)曼學(xué)習(xí)法（把學(xué)的東西講給別人聽(tīng)，如果能講清楚，就是學(xué)會(huì)了）人們從心理學(xué)角度研究了主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的具體行為及結(jié)果。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心思想就是“以教為學(xué)”?！静牧先恐袊?guó)古人學(xué)習(xí)方法（1）注重思考。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）不懂就問(wèn)。子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（3）注重積累。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（杜甫）（4）注重實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

（陸游）1．陽(yáng)陽(yáng)對(duì)番茄學(xué)習(xí)法很感興趣，請(qǐng)你根據(jù)材料一，幫他完成下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。番茄學(xué)習(xí)法（1）把每天要完成的任務(wù)逐項(xiàng)寫出來(lái)。

（2）設(shè)定一個(gè)計(jì)時(shí)器（番茄鐘、鬧鐘等），時(shí)間是_________。

（3）開(kāi)始完成第一項(xiàng)任務(wù)，直到計(jì)時(shí)器響鈴或者發(fā)出提醒。

（4）休息_______分鐘，喝水、活動(dòng)、上廁所等。

（5）再次設(shè)定計(jì)時(shí)器（番茄鐘、閑鐘等），繼續(xù)剛才的任務(wù)。一直到完成此項(xiàng)任務(wù)為止。

（6）每四個(gè)周期后，休息20~30分鐘。

2．材料二中，陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”主要對(duì)應(yīng)了學(xué)習(xí)金字塔中“主動(dòng)學(xué)習(xí)”中________的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)金字塔采用畫圖表的說(shuō)明方法來(lái)呈現(xiàn)，這樣寫的好處是________________。

3．聯(lián)系生活實(shí)際，從下面話題中任選一個(gè)，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

（1）你最常用的學(xué)習(xí)方法；

（2）你學(xué)到的學(xué)習(xí)方法；

（3）最適合你的學(xué)習(xí)方法。

______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.語(yǔ)境里面辨音節(jié)，你把“√”獎(jiǎng)給誰(shuí)？

（1）他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（bēnbèn）會(huì)場(chǎng)。

（2）郊區(qū)的農(nóng)民是五更（gēng

gèng）天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。

（3）他用強(qiáng)（qiáng

qiǎng）有力的語(yǔ)調(diào)（tiáo

diào）向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。

（4）群眾差（chā

chà）不多把嗓子都喊啞了。2）.一……就……

只要……就……

寧可……也不……

（1）我們要抓緊時(shí)間完成施工，_______搶今天一秒，_______等明天一天。

（2）_______你說(shuō)的對(duì)，我們_____改正。

（3）_____離開(kāi)祖國(guó)，她的淚水_____大顆大顆地涌出來(lái)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。

①?gòu)摹皵€著”“__________”“__________”等詞語(yǔ)中可以感受到“我們”玩竹節(jié)人時(shí)的入迷，第一句話抓住人物的_________來(lái)描寫，第二句話用_________（正面

側(cè)面）描寫來(lái)寫“我們”玩得入迷。

②你在什么時(shí)候看到過(guò)別人入迷的樣子？選擇一個(gè)情景寫下來(lái)。

________________________________________

（2）地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。

“滄海一粟”的意思是____________________，從這個(gè)詞可以看出___________________________。

（3）______