甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字正確書寫下列詞語。

位卑未敢忘憂國

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求填空。

翻開語文書，我們讀到了一個(gè)“大美中華”。那有山川之勢，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風(fēng)”……2）.我愛積累。

（1）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中“九曲黃河萬里沙，___________________”，讓我感受到了黃河的奔騰氣勢；《七律·長征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的對(duì)比，讓我感受到了紅軍的英勇無畏；《江上漁者》中“君看一葉舟，___________________”，讓我感受到了漁民的艱辛；《春夜喜雨》中“___________________，當(dāng)春乃發(fā)生”，讓我讀出了詩人的喜悅之情；《浣溪沙》中“誰道人生無再少？___________________！___________________”，又讓我感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度。

（2）閱讀經(jīng)典名言，往往能給我們帶來深刻的啟發(fā)。諸葛亮用“___________________，死而后已”告訴我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量；陸游用“___________________”教導(dǎo)我們每個(gè)人都要有一顆憂國憂民的心；《周易》中“窮則變，___________________，通則久”則告訴我們要學(xué)會(huì)變通。3）.點(diǎn)擊古詩詞。

中國是詩歌的國度。

讀劉禹錫的“____________，____________”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中這樣寫道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不斷，____________，____________。別是一番滋味在心頭；問君能有幾多愁，____________?！弊屛覀兏惺艿侥铣艟铎系倪z恨、亡國之苦及無盡的哀愁；

“____________，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生；天下英雄誰敵手？曹劉。____________”讓我們感受到愛國詩辛棄疾人的壯志未酬及愿望。4）.整本書閱讀，回答下列各題。

（1）請(qǐng)你按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號(hào)）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險(xiǎn)

③重返故鄉(xiāng)

④抗?fàn)幉∧?/p>

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個(gè)人物形象都有“知恩圖報(bào)”這一美好品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，對(duì)他們的這一品質(zhì)進(jìn)行分析。

____________________________________5）.課本直通車。

詩詞富有意境美。有“卷地風(fēng)來忽吹散，_______”的驚喜神奇，“__________，聽取蛙聲一片”的豐收在望；有“更喜岷山千里雪，_________”的勝利喜悅。

《浪淘沙》（其一）中描寫黃河氣魄雄偉、磅礴的詩句是“_________，________?！?/p>

“惟有________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！弊屛覀凅w會(huì)到了只有整個(gè)中華民族發(fā)展起來，國家才能發(fā)展；曹植的名句“________，視死忽如歸”可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛國之情；李綱的“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人”告訴我們要維護(hù)祖國的統(tǒng)一，

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______?！薄癬________，水村山郭酒旗風(fēng)?！焙由喜《舅僚埃屵@個(gè)冬天更加難熬，但我依然對(duì)來年春景充滿期待。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪一個(gè)選項(xiàng)中的句子沒有使用排比的修辭手法？（）A．月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，飯是故鄉(xiāng)美，水是故鄉(xiāng)甜。B．公園里的花真美，美得使人駐足，美得使人流連忘返。C．我不祝你幸福萬年，只祝你快樂每天；我不祝你好運(yùn)無邊，只祝你吉祥長遠(yuǎn)；我不祝你富貴比天，只祝你一生不煩！D．祖國是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖國是高山，我就是高山上的一棵小樹；祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一抹云彩。2）.下面哪一個(gè)詞語中加點(diǎn)字注音不正確？（）A．衣柜（guì）B．笨拙（zhuō）C．單薄（báo）D．參差（cēn）3）.下列材料不可以用來表達(dá)“戲迷奶奶”這個(gè)中心意思的有（）

①到文化館拜師學(xué)下棋。

②每天晚飯后給我們講故事。

③為了學(xué)習(xí)戲曲，忘了吃飯。

④一看到戲曲表演就舍不得離開。

⑤在爺爺?shù)慕ㄗh下參加社區(qū)戲班子。

⑥跑了幾十里地去看戲。A．③⑤B．①②C．③④D．④⑥評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中拔得頭籌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。（體會(huì)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，從下面的詞語中任選一組寫句子）

①可能大概也許

②頃刻間瞬間霎時(shí)

③仿佛宛若猶如

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.查資料，讀一讀魯迅的詩句。并將下列魯迅的詩句連一連。

橫眉冷對(duì)千夫指

于無聲處聽驚雷

忍看朋輩成新鬼

相逢一笑泯恩仇

寄意寒星荃不察

我以我血薦軒轅

度盡劫波兄弟在

怒向刀叢覓小詩

心事浩茫連廣宇

俯首甘為孺子牛2）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應(yīng)是嫦娥擲與人

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會(huì)天中事

觀千劍而后識(shí)器

小紅正在為她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)不夠完美而苦惱，請(qǐng)你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.給下列句子排列成通順的一段話，再填空。

________我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳了下去。

________雨越下越大，雨水積成了洪水把河堤沖開了一個(gè)口子。

________最后，我們終于把決口堵上了。

________轉(zhuǎn)眼間，就下起瓢潑大雨。

________不一會(huì)兒，大伙兒也紛紛趕來參戰(zhàn)。

________老張拿起鐵鍬，迅速跳下水去，奮勇要堵住缺口。

________下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

這段話主要的意思是：________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朱自清筆下的《匆匆》一文，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.竹石(清)鄭燮咬定青山不放松，①立根。②還堅(jiān)勁，③任爾東西南北風(fēng)。④

注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根：扎根。破巖：巖石縫隙。③堅(jiān)勁：堅(jiān)韌剛勁。④爾：你。

1．將詩歌補(bǔ)充完整，寫出題目的意思。

___________________

2．寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的意思。

_______________

3．這首詩的作者是__代的____。這首詩是一首___詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是_____，如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_______的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是：_______，__________。

4．詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！敝械摹耙А薄傲ⅰ边@兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用得好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?/p>

______________________

5．這首詩運(yùn)用了什么寫作手法，表現(xiàn)了詩人什么形象？

________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求寫作

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”是否會(huì)讓你聯(lián)想到自己成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？拿起手中的筆，把它寫下來。題目自擬，有典型事例，感情真實(shí)，書寫規(guī)范、整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學(xué)類文本《第一次吆喝》，完成下面小題。第一次吆喝金佩慶①吃過早飯，我們挑起擔(dān)子走出了小吃店，開始了謀生的一天。為了避開行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低?！靶抻陚惆ァa(bǔ)雨傘，補(bǔ)雨傘哎——修雨傘！”走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽。②那是1983年暑假，49歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個(gè)瀕臨絕境的家。為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個(gè)子女讀書，母親拼命在六畝多責(zé)任田里勞作，一分錢掰成兩半花，我這個(gè)全家唯一的全勞力再任性也沒有勇氣向她要學(xué)費(fèi)復(fù)讀了。③無奈，在農(nóng)忙過后，我拜當(dāng)年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔(dān)子，登上北去的列車。而我此行的目的就是想掙到復(fù)讀的費(fèi)用。于是，就有了剛才所說的那一幕。④此時(shí)此刻，“曲線高考”的如意算盤，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔(dān)子，找個(gè)地方躲起來。原以為修雨傘不過是風(fēng)餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒料到還得滿街吆喝。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無選擇。⑤不一會(huì)兒，便有幾個(gè)顧客拿了傘打招呼。簡單地討價(jià)還價(jià)后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來。他一面修補(bǔ)一面向我指點(diǎn)要領(lǐng)。過了一會(huì)兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。我在居民區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總也張不開口。在一個(gè)無人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽不見了。⑥“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊??！不喊誰知道你干什么？”芳相哥說。我感到這個(gè)世界太殘酷了，強(qiáng)忍住委屈的淚水。然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過了修傘的第一關(guān)。⑦三天之后，芳相哥讓我獨(dú)自上路。當(dāng)我在街頭巷尾吆喝時(shí)，并沒有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來越帶勁，生意自然也源源不斷。在實(shí)踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門的第一聲吆喝。⑧在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和芳相哥同宿一個(gè)旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個(gè)城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財(cái)，掙了120多元。⑨丹桂飄香的時(shí)候，我向芳相哥吐露了想復(fù)讀再考的秘密。⑩“原來如此，那我們還是早些回去吧。”?當(dāng)母親終于明白我外出學(xué)手藝是為了掙學(xué)費(fèi)考大學(xué)時(shí)，長嘆了一聲也就沒有反對(duì)。第二年，我考取了杭州大學(xué)。?這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運(yùn)，也讓我終身受益。（選自《開花的課桌——當(dāng)代散文佳作選讀》，有刪改）1．第1自然段中提到“這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽?！边@里的“疏忽”指的是什么（

）A．不了解修雨傘還得風(fēng)餐露宿B．不了解修雨傘還得滿街吆喝C．不了解修雨傘還得走街串巷D．不了解修雨傘還得討價(jià)還價(jià)2．第4自然段加點(diǎn)詞“曲線高考”在文中的含義，理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．通過修傘掙錢豐富人生閱歷B．通過修傘掙錢走上致富道路C．通過修傘掙錢復(fù)讀參加高考D．通過修傘掙錢提高高考成績3．“怎么沒有？生意從口中出，你要膽大些喊??！不喊誰知道你干什么？”對(duì)這句話理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．這句話寫出了芳相哥對(duì)“我”的厭惡。B．這句話寫出了芳相哥對(duì)“我”的引導(dǎo)。C．這句話寫出了芳相哥對(duì)“我”的責(zé)備。D．這句話寫出了芳相哥對(duì)“我”的鼓勵(lì)。4．“我”的心情隨著“吆喝聲”的不同場景而變化。請(qǐng)根據(jù)下面的提示完成思維導(dǎo)圖。

5．結(jié)合文中“我”的動(dòng)作、心理等描寫，說說“我”是一個(gè)怎樣的人？（至少寫兩點(diǎn)）

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6．有同學(xué)認(rèn)為刪除第2自然段并不影響文章的