北京農(nóng)學(xué)院《C語言程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁北京農(nóng)學(xué)院《C語言程序設(shè)計》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在C語言的選擇結(jié)構(gòu)中，對于

if

語句和

switch

語句，以下描述正確的是：（）A.

if

語句只能判斷條件是否成立，不能處理多個分支情況B.

switch

語句中的表達式只能是整數(shù)類型C.

switch

語句中的

case

標簽值必須是連續(xù)的D.在復(fù)雜的條件判斷中，

switch

語句總是比

if

語句更高效2、在C語言中，對于指針和數(shù)組的關(guān)系，假設(shè)有一個數(shù)組

intarr[10]

，同時有一個指針

int*ptr=arr;

，那么

ptr+2

指向的是什么？（）A.

arr[2]

B.

arr[3]

C.

arr[1]

D.不確定3、在C語言中，關(guān)于結(jié)構(gòu)體的使用是一種組織和管理數(shù)據(jù)的有效方式。假設(shè)有一個結(jié)構(gòu)體

structStudent{charname[50];intage;floatscore;};

，以下對于結(jié)構(gòu)體的描述，哪一項是不準確的？（）A.可以使用

structStudents;

的方式定義一個結(jié)構(gòu)體變量

s

B.可以通過

、

s.age

、

s.score

的方式訪問結(jié)構(gòu)體成員并進行賦值操作C.結(jié)構(gòu)體變量之間不能直接進行賦值操作，需要逐個成員進行復(fù)制D.結(jié)構(gòu)體只能包含基本數(shù)據(jù)類型，不能包含其他結(jié)構(gòu)體或數(shù)組4、C語言中的函數(shù)遞歸是一種強大的編程技術(shù)。假設(shè)要使用遞歸計算階乘，以下關(guān)于遞歸函數(shù)的描述，哪一項是不準確的？（）A.遞歸函數(shù)在函數(shù)內(nèi)部調(diào)用自身來解決問題B.遞歸函數(shù)必須有一個終止條件，否則會導(dǎo)致無限遞歸C.遞歸函數(shù)的執(zhí)行效率通常比非遞歸函數(shù)高D.對于一些復(fù)雜問題，遞歸可以使代碼更簡潔和易于理解5、在C語言的函數(shù)調(diào)用中，參數(shù)傳遞有值傳遞和指針傳遞兩種方式。假設(shè)定義了一個函數(shù)

voidswap(int*a,int*b)

用于交換兩個整數(shù)的值。以下關(guān)于函數(shù)參數(shù)傳遞的描述，哪一項是錯誤的？（）A.值傳遞時，函數(shù)內(nèi)部對參數(shù)的修改不會影響到函數(shù)外部的變量B.指針傳遞可以在函數(shù)內(nèi)部修改指針所指向變量的值C.對于大型結(jié)構(gòu)體或數(shù)組，為了提高效率，通常使用值傳遞D.指針傳遞可以通過改變指針的指向來操作不同的變量6、在C語言中，關(guān)于指針和數(shù)組的關(guān)系，以下代碼：

intarr[]={1,2,3,4,5};int*ptr=arr;

，以下描述正確的是：（）A.

ptr+2

指向數(shù)組的第3個元素B.

*(ptr+2)

的值為2C.

ptr

和

arr

的地址一定不同D.對

ptr

進行加減運算會導(dǎo)致程序錯誤7、若有定義：chars[10]="program";則以下不能將字符串"language"賦給數(shù)組s的語句是（）A.strcpy(s,"language");B.strncpy(s,"language",8);C.s="language";D.memcpy(s,"language",8);8、在C語言中，關(guān)于字符串的比較，假設(shè)有

charstr1[]="hello";charstr2[]="hello";

，使用

strcmp(str1,str2)

比較的結(jié)果是什么？（）A.0B.1C.-1D.不確定9、若有定義：inta[3][2]={{1},{2,3}};則a[2][1]的值是（）A.0B.1C.2D.310、若有定義：charstr[20]="HelloWorld";，則strlen(str)的值為（）A.11B.12C.19D.2011、C語言中的文件讀寫操作可以通過

fscanf

和

fprintf

函數(shù)實現(xiàn)。假設(shè)有以下代碼：

FILE*fp;fp=fopen("data.txt","w");fprintf(fp,"%d%f",5,3.14);fclose(fp);

，再次以讀模式打開文件并讀取數(shù)據(jù)，以下操作正確的是：（）A.使用

fscanf(fp,"%d%f",&num,&fnum);

可以正確讀取寫入的數(shù)據(jù)B.直接使用

fscanf(fp,"%d%f",num,fnum);

讀取數(shù)據(jù)，無需使用取地址符C.讀取數(shù)據(jù)時，文件指針會自動移動到文件開頭D.無法讀取之前寫入的數(shù)據(jù)，因為讀寫方式不匹配12、在C語言的循環(huán)結(jié)構(gòu)中，對于

for

、

while

和

do-while

循環(huán)，以下描述正確的是：（）A.

for

循環(huán)的循環(huán)條件在每次循環(huán)開始時都要判斷B.

while

循環(huán)至少會執(zhí)行一次循環(huán)體C.

do-while

循環(huán)的循環(huán)條件在循環(huán)體執(zhí)行后判斷，所以循環(huán)體至少執(zhí)行一次D.這三種循環(huán)結(jié)構(gòu)不能相互轉(zhuǎn)換13、C語言中的文件操作可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的持久存儲和讀取。假設(shè)要從一個文本文件中讀取數(shù)據(jù)，以下關(guān)于文件操作的描述，哪一項是錯誤的？（）A.使用

fopen

函數(shù)以適當?shù)哪Ｊ酱蜷_文件，如"r"表示只讀B.通過

fscanf

或

fgets

等函數(shù)從文件中讀取數(shù)據(jù)C.文件讀取完畢后，使用

fclose

關(guān)閉文件，否則可能會導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失D.對文件的讀寫操作是自動緩沖的，無需手動處理緩沖問題14、在C語言的指針函數(shù)中，以下關(guān)于返回指針的函數(shù)的描述，不正確的是（）A.返回指針的函數(shù)可以返回靜態(tài)分配的內(nèi)存地址，也可以返回動態(tài)分配的內(nèi)存地址B.如果返回的是動態(tài)分配的內(nèi)存地址，調(diào)用者需要使用free函數(shù)釋放C.返回的指針不能指向函數(shù)內(nèi)部的局部變量，因為函數(shù)結(jié)束后局部變量的存儲空間會被釋放D.返回指針的函數(shù)一定比返回值的函數(shù)效率高15、若有定義：enumcolor{red,green,blue}c;則以下錯誤的賦值語句是（）A.c=red;B.c=1;voidmain(){inta[]={1,2,3,4,5};int*p=a;printf("%d\n",*(p+2));}A.1B.2C.3D.4二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在C語言中，無符號整型（

unsigned

）變量不能存儲負數(shù)。（）2、對于

inta[3][4];

這樣的二維數(shù)組，

a

、

a[0]

、

&a[0][0]

這三個表達式雖然值不同，但它們在內(nèi)存中的地址是連續(xù)的，按照行優(yōu)先的方式存儲數(shù)組元素。（）3、在C語言中，使用static關(guān)鍵字聲明的函數(shù)在不同的文件中可以有相同的函數(shù)名。（）4、在C語言中，函數(shù)的默認返回值類型是

void

。（）5、在C語言中，

continue

語句用于結(jié)束本次循環(huán)，直接開始下一次循環(huán)，它只能在

for

、

while

和

do-while

這三種循環(huán)結(jié)構(gòu)中使用。（）6、在C語言中，使用strcmpi函數(shù)可以進行不區(qū)分大小寫的字符串比較。（）7、C語言中的預(yù)編譯指令可以嵌套使用，以實現(xiàn)更復(fù)雜的條件編譯控制。（）8、在C語言中，指針可以進行加減運算，其運算結(jié)果與指針所指向的數(shù)據(jù)類型的字節(jié)數(shù)有關(guān)。（）9、在C語言中，一個源文件中可以包含多個函數(shù)，并且函數(shù)的定義順序沒有限制。（）10、對于

intarr[5]={1,2,3,4,5};

，如果要將數(shù)組

arr

的所有元素的值都乘以2，可以使用一個循環(huán)逐個元素進行操作，而不能直接對數(shù)組名進行乘法運算。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述C語言中如何使用結(jié)構(gòu)體和鏈表實現(xiàn)一個簡單的在線聊天系統(tǒng)，包括用戶管理、消息發(fā)送、接收、顯示等功能，分析系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)難點。2、（本題5分）論述C語言中如何使用動態(tài)內(nèi)存分配和指針實現(xiàn)一個字符串的排序操作，如快速排序或歸并排序。3、（本題5分）論述C語言中如何使用指針操作實現(xiàn)數(shù)組的二分查找算法。4、（本題5分）假設(shè)要實現(xiàn)一個C語言函數(shù)，判斷一個字符串是否為另一個字符串的旋轉(zhuǎn)字符串。論述函數(shù)的設(shè)計和實現(xiàn)。5、（本題5分）深入探討C語言中如何使用結(jié)構(gòu)體和鏈表實現(xiàn)學(xué)生成績管理系統(tǒng)，包括學(xué)生信息的存儲、添加、刪除、查詢、排序等功能，解釋系統(tǒng)的設(shè)計思路和實現(xiàn)過程。四、編程題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）編寫一個C語言程序，使用冒泡排序算法對用戶輸入的一組結(jié)構(gòu)體（包含商品名稱