《道路工程制圖與識(shí)圖》識(shí)圖教案 15. 識(shí)讀隧道洞門(mén)圖

課程教案首頁(yè)授課序號(hào)15授課日期2024.5.6授課章節(jié)項(xiàng)目十四識(shí)讀隧道工程圖任務(wù)一識(shí)讀隧道洞門(mén)圖授課專(zhuān)業(yè)道橋班級(jí)2301B、2302B、2303B課堂類(lèi)別R理論課□實(shí)驗(yàn)課□實(shí)訓(xùn)課□習(xí)題課□其它學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)，了解隧道洞門(mén)各組成部分的名稱(chēng)；技能目標(biāo)：能識(shí)讀隧道洞門(mén)圖；素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)工作任務(wù)：(提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)及思考題，引導(dǎo)學(xué)生提前自學(xué)課程內(nèi)容并識(shí)讀工程圖，并圈閱難點(diǎn)、疑點(diǎn)）識(shí)讀廟梁隧的洞門(mén)圖，并回答提出的問(wèn)題任務(wù)學(xué)習(xí):（教師串講、重點(diǎn)難點(diǎn)分析并隨機(jī)抽查，完成過(guò)程考核）1.認(rèn)識(shí)隧道各部分的名稱(chēng)及作用2.分析隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)任務(wù)實(shí)施：（師生互動(dòng)交流，考核知識(shí)掌握情況）識(shí)讀廟梁隧的洞門(mén)圖，并回答提出的問(wèn)題習(xí)題集相應(yīng)習(xí)題課程思政1.介紹大柱山隧道建設(shè)者克服重重困難，創(chuàng)造人間奇跡，為“一帶一路”作出重大貢獻(xiàn)的故事。發(fā)揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)民族自豪感。2.鼓勵(lì)學(xué)生搜索網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成利用一切資源學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)小結(jié)與反思線上課程，重在課堂的檢查與互動(dòng)，加大了提問(wèn)的力度，督出提前預(yù)習(xí)。課堂有遲到現(xiàn)象，已提醒改正。山西工程科技職業(yè)大學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容組織方法項(xiàng)目十四識(shí)讀隧道工程圖任務(wù)一識(shí)讀隧道洞門(mén)圖學(xué)習(xí)任務(wù)與問(wèn)題：1.查詢(xún)中國(guó)長(zhǎng)度排名前十的隧道的名稱(chēng)及其長(zhǎng)度。2.識(shí)讀圖14-3所示廟梁隧的洞門(mén)圖，并回答提出的問(wèn)題1)隧道洞門(mén)的形式有哪幾種？2)該隧道洞門(mén)的側(cè)面投影圖為縱剖面圖，剖切平面通過(guò)隧道軸線，投影方向?yàn)檠芈肪€前進(jìn)方向從（）向（）。3)該隧道洞門(mén)樁號(hào)為（），明暗洞交界處的樁號(hào)為（），洞門(mén)襯砌拱頂?shù)暮穸葹椋ǎヽm。4)洞內(nèi)、外排水路徑是是由洞（）流向洞（）；洞口邊坡的坡度為（）；洞頂排水溝的坡度分為（）段，每段的坡度為（）。5)明洞回填底部四漿砌片石回填，高度是（）cm，之上是夯實(shí)碎石土，明洞回填的厚度為（）cm。6)從平面圖中可以看出行車(chē)道、左側(cè)硬路肩、右側(cè)硬路肩、土路肩、邊溝、碎落臺(tái)的寬度分別為（）cm、（）cm、（）cm、（）cm、（）cm、（）cm。7)由側(cè)面圖可見(jiàn)明洞處洞頂?shù)难銎缕露葹椋ǎ?，暗洞處洞頂仰坡的坡度為（）。由立面圖可見(jiàn)洞口邊坡的坡度為（）cm。任務(wù)學(xué)習(xí)隧道洞門(mén)簡(jiǎn)介隧道洞門(mén)位于隧道的兩端，是隧道的外露部分，俗稱(chēng)出入口。隧道洞門(mén)一方面起著穩(wěn)定洞口仰坡坡腳的作用，另一方面也有裝飾美化洞口的效果。隧道洞門(mén)的形式根據(jù)地形和地質(zhì)條件的不同，主要有端墻式、翼墻式和環(huán)框式等形式，如下圖。一、隧道洞門(mén)圖的內(nèi)容及特點(diǎn)隧道洞門(mén)圖一般是用立面圖、平面圖和洞口縱剖面圖來(lái)表達(dá)它的具體構(gòu)造的，一般可采用1∶100～1∶200的比例。(1)立面圖以洞門(mén)口在垂直路線中心線上的正面投影作為立面圖。不論洞門(mén)是否左右對(duì)稱(chēng)，都必須把洞門(mén)全部畫(huà)出。主要表達(dá)洞門(mén)墻的形式、尺寸、洞口襯砌的類(lèi)型、主要尺寸、洞頂排水溝的位置、排水坡度等，同時(shí)也表達(dá)洞門(mén)口路塹邊坡的坡度等。(2)平面圖主要表達(dá)洞門(mén)排水系統(tǒng)的組成及洞內(nèi)外水的匯集和排水路徑及洞外的道路情況。另外，也反映了仰坡與邊坡的過(guò)渡關(guān)系。為了圖面清晰，常略去端墻、翼墻等的不可見(jiàn)輪廓線。(3)側(cè)面圖（縱向剖面圖）是沿隧道中心剖切的，以此取代側(cè)面圖。它表達(dá)洞門(mén)墻的厚度、傾斜度，洞頂水溝的斷面形狀、尺寸，洞頂帽石等的厚度，仰坡的坡度，洞內(nèi)路面結(jié)構(gòu)、隧道凈空尺寸等。二、識(shí)讀洞門(mén)圖的方法首先要概括了解該隧道洞門(mén)圖采用了哪些投影圖及各投影圖要重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容。了解剖面圖、斷面圖的剖切位置和投影方向其次可根據(jù)隧道洞門(mén)的構(gòu)造特點(diǎn)，把隧道洞門(mén)圖沿隧道軸線方向分成幾段，而每一段沿高度方向又可以分為不同的部分，對(duì)每一部分進(jìn)行分析閱讀。閱讀時(shí)一定要抓住反映這部分形狀、位置特征的投影圖進(jìn)行分析。(對(duì)照?qǐng)D進(jìn)行分析）最后對(duì)照隧道的各投影圖全面分析，明確各組成部分之間的關(guān)系，綜合起來(lái)想象出整體。任務(wù)實(shí)施：識(shí)讀廟梁隧的洞門(mén)圖，并回答提出的問(wèn)題。閱讀洞門(mén)墻部分時(shí)，應(yīng)以立面圖為主，結(jié)合側(cè)面圖來(lái)分析。平面圖中洞門(mén)墻的許多結(jié)構(gòu)被遮擋，用虛線表示甚至虛線也被省略，所以水平投影只作為參考。由立面圖可分析洞門(mén)墻、洞門(mén)襯砌、墻下基礎(chǔ)、墻帽及墻頂城墻垛等的正面形狀，上下、左右的位置關(guān)系及長(zhǎng)、寬方向的尺寸。由側(cè)面投影可分析洞門(mén)墻、墻下基礎(chǔ)、墻帽及墻頂城墻垛的斷面形狀、斷面尺寸及前、后位置關(guān)系。立體示意圖分析。明洞回填及洞頂排水溝部分時(shí)，應(yīng)以側(cè)投影為主，結(jié)合正面投影來(lái)閱讀。閱讀洞外路況、邊坡及洞外排水系統(tǒng)部分時(shí)，應(yīng)以水平投影為主，結(jié)合正面投影圖來(lái)閱讀廟梁隧的洞門(mén)圖要求學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)及問(wèn)題的引導(dǎo)下提前預(yù)習(xí)，并回答問(wèn)題。參考資源:微課視頻三維仿真彩色立體圖教學(xué)課件鼓勵(lì)學(xué)生搜索網(wǎng)絡(luò)資源。洞門(mén)的形式這是橋梁、隧道、涵洞等工