貴州銀行實戰(zhàn)提高篇-無領(lǐng)導(dǎo)小組討論視頻配套文字資料

視頻背景材料：假設(shè)你現(xiàn)在是一名太空飛行船的隊員，任務(wù)是與母船相約在月球上光亮一片的地方集合。但因機件故障，你的宇宙飛船在距離約定地方200公里之外墮落了，除了15件器材外，其余的器材都在墮落時壞掉了，你們能否生存下去取決于你們能否到達母船，所以你和你的同伴要決定哪15個儀器對你們的生存至為重要。請將以下十五件物品按重要性排好次序并附上簡單的解釋。1．一盒火柴2．濃縮食物3．五十尺尼龍繩4．降落傘的絲質(zhì)布料5．可攜式發(fā)熱器6．兩支點四五口徑手槍7．一盒脫脂奶粉8．二百磅氧氣桶9．星際地圖10．救生艇11．磁力指南針12．五加侖水13．訊號火箭14．急救箱連注射用針筒15．太陽能FM無線電收發(fā)器要求：（1）材料閱讀時間以及準(zhǔn)備時間為10分鐘，考生按照各自序號的先后順序進行發(fā)言，每人發(fā)言時間不超過5分鐘。（2）個人陳述結(jié)束之后，進行小組自由討論，時間為25分鐘。（3）自由討論結(jié)束之后，小組就問題達成一致意見，并選出小組代表進行總結(jié)，時間為5分鐘。視頻分析：一號考生：自我介紹部分：1．優(yōu)點是說話流暢、簡潔2．缺點是語速太快。問好時候最好是把考官放到前面；自我介紹太簡略，應(yīng)該把參加活動有著什么樣的收獲和體會總結(jié)一下。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．佩戴了手表，而其他考生都沒有，可以看出該考生有控制時間的觀念。不足：1．該考生在介紹自己選擇的順序時將13號說重復(fù)了。2．該考生只介紹了自己的選擇順序，沒有闡述選擇的理由。二號考生：自我介紹部分：1．優(yōu)點是講話條理清晰，先介紹自己的學(xué)校和專業(yè)，然后介紹相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷。2．缺點是說話不流暢。另外最好能總結(jié)一下在工行的實習(xí)成果。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．首先確定原則：確保生存2．每介紹一個觀點都能夠說出自己選擇的理由不足：1．忽略了火柴燃燒是需要消耗氧氣這一點，在緊急情況下氧氣的消耗是不可取的。2．忽略了指南針在太空中是不起作用的。3．說話的時候不流暢，這樣會給考官一種她非常緊張的感覺。三號考生：自我介紹部分：1．優(yōu)點是語速適中，姿態(tài)大方，眼神到位，并強調(diào)了與銀行相關(guān)的工作經(jīng)歷，結(jié)尾“希望與大家合作愉快”體現(xiàn)了一定的團隊合作精神。2．缺點是沒有介紹實習(xí)成果或經(jīng)歷。缺少學(xué)校的相關(guān)經(jīng)歷無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．首先說明她的邏輯是先滿足生存的需求2．條例清晰，陳述了選擇與不選的理由3．認(rèn)識到火柴需要消耗氧氣4．功能相類似者二選一四號考生：自我介紹部分：1．優(yōu)點是與考官的眼神交流很好2．缺點是自我介紹語言過于平淡，并且最好不要提競爭對手“北京農(nóng)商銀行”，可以說在銀行實習(xí)的經(jīng)歷但如果實習(xí)的地方不是所應(yīng)聘的銀行可以不具體指出銀行的名稱。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．闡明觀點是先求救再自救生存。如果短時間內(nèi)能夠獲救，那么那些生存工具就不需要了。在你與別人觀點不同的時候明確的指出你的觀點非常重要。不足：1．理由闡述的不詳細(xì)，只是指出了大體的用途，沒具體說明。比如救生工具為什么有的在前有的在后。五號考生：自我介紹部分：1．該考生介紹了自己考過的證書、自己的實習(xí)經(jīng)歷、實習(xí)內(nèi)容以及得到的成果，這些都是比較好的；2．缺點是自我介紹過程中只看自己的發(fā)言稿，不看考官，說話時口語“額”出現(xiàn)次數(shù)太多。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．思路比較清晰，先闡明自己思路：先生存，再求救。不足：1．沒有意識到指南針在月球中不起作用，與考官沒有眼神的交流。六號考生：自我介紹部分：1．在校期間經(jīng)歷講述的比較清楚2．缺點是沒有涉及到實習(xí)經(jīng)歷，聲音越來越小無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分：優(yōu)點：1．思路清晰，闡述的有條理不足：1．“我的思路跟五號同學(xué)很像”這樣說法不好；2．也是沒有意識到指南針在月球中不起作用。自由討論優(yōu)點：自由討論過程激烈，總結(jié)清晰有條理。缺點：1．沒有一個統(tǒng)籌全局的人，領(lǐng)導(dǎo)在討論過程中沒有起到應(yīng)有的作用；2．沒有人主動計時，提醒大家時間；3．討論時，幾個人同時說，比較混亂。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論當(dāng)中，考生的各個方面的表現(xiàn)都可能會成為考官的加分項或者是扣分項，下面我們先對這些加分項和減分項進行一下簡單的匯總。一、加分項（鼓勵行為）1．仔細(xì)傾聽別人的想法或意見并給予反饋

在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，抬頭聆聽對方并適時地給予反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。同時思考他的觀點和你的有哪些不同的地方，以便在隨后的自由討論中給予回應(yīng)。2．積極肯定別人正確的想法并提出創(chuàng)造性的改進

這一點中包含了兩層含義，一是積極肯定別人的意見，如果你前面的考生和你的想法類似，首先可以先對他的說法給予肯定，一定要干脆利落的說：我認(rèn)為某某某的哪一個觀點比較合理。一定不要吞吞吐吐，說我的想法和某某某一樣，我就是這么想的。第二層含義是在肯定別人某些見解的同時提出自己具有創(chuàng)造性的改進，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，不會給考官一種你只是停留在表面上的感覺，給考官留下好的印象。3．闡述自己的見解時有原則、有條理

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，非常重要的一項就是首先要有一個原則，比如在荒島求生這樣的案例中生存第一、然后想著如何來求救。在闡述你的觀點之前首先說明：我的原則是“生存第一”，然后再說出自己的思路。闡述觀點時，盡量有條理，在必要的地方可以用“一、二、三”這樣的序號來表明。4．在比較混亂時引導(dǎo)大家向正確的方向討論

有時候小組討論非?；靵y，無中心、無目的、無時間概念。這時應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家“時間”，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是HR會欣賞你有這樣的意識。5．在需要妥協(xié)的時候妥協(xié)

每個小組討論在最后都要達成一致意見，然后由leader向考官陳述。否則全組人員的表現(xiàn)將會受到非常大的影響。因此，在合適的時機該妥協(xié)的時候妥協(xié)也是一種氣度，如果到最后就你一人還在固執(zhí)的堅持你的目的不肯妥協(xié)反而會給考官留下不好的印象。因此，有大局觀念也會被考官賞識。6．具有時間觀念

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時間是非常緊張的，因此如果你覺得你不大適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，那么可以在面試的時候帶個表，自愿當(dāng)大家的“計時員”，在小組討論的過程中掌控好時間，適時的提醒大家注意時間，這樣無形中就讓自己在討論過程中突出于別人。7．能夠?qū)φ麄€討論進行領(lǐng)導(dǎo)

如果你在生活中經(jīng)常扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色或者你比較有領(lǐng)導(dǎo)天賦和魅力，那么就去自告奮勇當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吧，這樣你出色的表現(xiàn)會讓你在考官心目中的印象大大提升。但是如果你沒這方面的領(lǐng)導(dǎo)天賦還自告奮勇，反而會成為你面試中的敗筆。二、扣分項（避免行為）1．第一個單刀直入亮出觀點，不給自己任何回旋余地

除非你有能力絕對讓他們討論的觀點在你限定的范圍內(nèi)。否則不要把自己“憋死”。如果你用非常絕對性的語言闡明你的觀點，不給自己留一點回旋的余地，而你后邊的考生又不怎么贊同你的觀點，那么你的處境將非常尷尬。你可以拋磚引玉，但是一個模糊的、曠達的框架觀點。如：“我的覺得討論這個問題的基本框架是。。。。”“我覺得可以從正反兩面辯證的看待這個問題。。。大家隨便說說”。2．太注重座位

不要太注重座位，人群的中心不是空間中心，只要你有能力控制話題，坐在哪里都一樣。3．默不作聲或發(fā)言時方法不對

很多時候沉默不是金，在小組討論過程中如果你全程默不作聲會給考官留下非常不好的印象。同樣在你發(fā)言時非常強勢，甚至在別人看來都到了爭論的程度，不但會令別的考生反感，也會在考官心目中的印象大打折扣。此外，在別人發(fā)言的時候很不友好的打斷別人同樣也是不可以的。4．忘記別人，忽視別人的發(fā)言，只管自己

在別人發(fā)言的時候如果你只埋頭寫自己的演講稿，對別人的發(fā)言一無所知，認(rèn)為只要自己講好就夠了，不用管別人說什么，這都是非常不可取的。5．別太想做領(lǐng)導(dǎo)，除非你有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)

很多人都認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)能夠出彩，能夠在考官心目中留下深刻的印象。但是極力想表現(xiàn)自