2019年大學(xué)曠課思想報告

大學(xué)曠課思想報告報告一：敬愛的老師：某年某月某日，某大學(xué)一個師生批評大會上本系領(lǐng)導(dǎo)王主任在大會上點(diǎn)名我，因為多次逃棵給予批評。在那一刻，全系同學(xué)用箭一樣的眼光射過來，我不知道這次是怎么了就象周圍著了火，臉紅紅的發(fā)燙;附近空氣稀薄了，呼吸困難心跳加快。對我本人來講，對整個班，甚至我們本系來說都是莫大的羞恥。一向以天之驕子自稱的當(dāng)代大學(xué)生，被稱為祖國的棟梁和民族的未來。大學(xué)生無合理原因逃課從某種程度上說是對知識的藐視，對大學(xué)的輕漫，對父母個人的不負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)我夥趴v這種行為，最后我們還能向社會向祖國輸送什么，只能是以大學(xué)名義蓋上“合格商標(biāo)”的殘次品和市儈品，而不是有著良好知識底蘊(yùn)和素質(zhì)且誠信的社會建設(shè)主力軍。在過來的幾天晚上我一直捫心自問：我上學(xué)是來干什么的?花著父母一個汗珠子摔八瓣掙來的錢就這樣學(xué)習(xí)嗎?難道天天去教室里沒看見教室前面上方的八個大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”嗎?從這一串問題我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，做了深刻的檢討和自我批評，所以我寫了一份檢討書表明我的決心。報告二：尊敬的老師你好在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)放在第一位。不管有任何理由逃課是錯誤的，這次錯誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復(fù)燃，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生。守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。就算是同學(xué)生日、聚會，逃課是錯的就算是沒興趣的課、選修課，逃課是錯的為了外出打工掙生活費(fèi)，逃課是錯的為了談戀愛、迷戀網(wǎng)絡(luò)，逃課是錯上加錯綜上所述給我們的啟示是不管任何理由，逃課是錯的逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認(rèn)的顯而易見的逃課，具體表現(xiàn)在早退、遲到、無故曠課等;另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危險性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺、走神、看小說雜志、聊天等。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了，這些現(xiàn)象如果不及時制止會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現(xiàn)象。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見，不少大學(xué)生基于心理壓力、情感因素、迷戀網(wǎng)絡(luò)、個人情緒及身體不適等原因為擋箭牌而逃課，并且近幾年大學(xué)擴(kuò)招，使更多的差等生踏進(jìn)大學(xué)，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”。遲到，這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會。這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時上課，其次對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)目的不明確，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng)，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響。早退，更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室，什么同學(xué)等著我聚會吧，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒興趣吧，做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒有理由不守時，沒有理由辜負(fù)老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途。無故曠課，是逃課中最為嚴(yán)重的，比起遲到、早退情節(jié)更為嚴(yán)重。許多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會反映出很多問題。學(xué)知識就像蓋大廈一樣，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會颶風(fēng)”的考驗。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)爭時，才發(fā)現(xiàn)知識這把利箭沒有磨好，最終以失敗而告終。學(xué)知識就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán)，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會結(jié)實(shí)的。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然這一節(jié)課沒有上，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識，上一節(jié)課的知識沒聽懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束，下課后又不喜歡問老師，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己。課堂上睡覺、走神這種現(xiàn)象不僅是在大學(xué)，在中學(xué)小學(xué)也是很常見的，這種看似“身在教室，心在異地”的變相逃課嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師講課沒什么意思，也不是必修可聽不聽兩可，上課的時候我在教室沒有出去玩，所以學(xué)校不能扣我的學(xué)分，這些學(xué)生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴(yán)重。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能安穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時間不足，睡覺質(zhì)量不好，因此在課堂上走神、打火氣、睡覺是常有的事了。這種現(xiàn)象會使學(xué)生課程丟落，學(xué)習(xí)精神恍惚，不能完成學(xué)業(yè)，久而久之走向迷茫自己的道路。聊天、看小說等從事學(xué)習(xí)無關(guān)活動的學(xué)生，從學(xué)生的思想意識來說是對學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠，有足夠的精力而沒把精力完全用在學(xué)習(xí)上。這就應(yīng)了“錢沒用在刀刃上”這句古話，久而久之學(xué)習(xí)成績下降。針對逃課的種種原因及檢討與自我檢討的過程，以我個人的想法提出幾點(diǎn)建議。(1)改正學(xué)生本身存在的問題1.知錯就改。我們應(yīng)該勇敢的面對已經(jīng)犯下的錯，認(rèn)識到自己的錯誤原因所在，通過檢討和自我檢討改正自己，避免以后犯同樣的錯誤。2.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，避棄“有價值的課就聽，沒價值的課不聽，沒價值的可還聽，那是浪費(fèi)生命”的思想。對學(xué)習(xí)持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。3.紀(jì)律優(yōu)先性?！盁o規(guī)矩不成方圓”這是上了古的話。作為學(xué)校必須有校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行者。有一首歌是這樣唱的“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”。學(xué)校就如同國家一樣，“你不遵守校規(guī)，我不遵守校紀(jì)，誰來捍衛(wèi)科技凈土，誰來保護(hù)知識天堂。我們要好好學(xué)習(xí)《校園的規(guī)章制度》，不遲到、不早退、不曠課，有事向老師請假說明原因。4.冷靜處事。在做任何事情前，要先思后慮的想一想，多角度權(quán)衡事情的利弊，不要盲目沖動的去做事，學(xué)會正確的處理問題。5.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己廣泛的興趣。我們作為新世紀(jì)的接班人，更要用知識武裝自己，在專一化的同時要發(fā)展多元化，不斷豐富拓展自己的知識面和提高自己的綜合素質(zhì)，為自己發(fā)展成為多技能人才做好充分的準(zhǔn)備。(2)老師應(yīng)該全心全意的投入到自己的工作之中，為學(xué)生做一個榜樣，讓學(xué)生看到老師是如何對待工作的，如何對待知識的。引領(lǐng)學(xué)生最前言的學(xué)問，上課靈活性要強(qiáng)，多與學(xué)生溝通交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)從學(xué)校這方面來說，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供好的教學(xué)設(shè)備，給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會，允許在校生重新選擇喜歡的專業(yè)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度。學(xué)校應(yīng)提供合理的社會實(shí)踐讓學(xué)生學(xué)到的知識得到應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生更努力的學(xué)習(xí)。學(xué)校定期開儀些師生交流會，學(xué)習(xí)競賽，科技競賽，開放實(shí)驗室等活動。對學(xué)生在生活上給予關(guān)心和幫助，為他們學(xué)習(xí)更好的環(huán)境和條件。