數(shù)學1年級教案：十幾減9的生動演示_第1頁
數(shù)學1年級教案：十幾減9的生動演示_第2頁
數(shù)學1年級教案：十幾減9的生動演示_第3頁
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文檔簡介

本文將為大家詳細介紹一年級數(shù)學課程中“十幾減9”的生動演示。一、教材簡介在小學數(shù)學一年級的教材當中，十幾減9是一個非常重要的內(nèi)容。通過這個知識點的學習，學生可以進一步掌握基本的數(shù)學運算，同時也促進了學生數(shù)學思維的發(fā)展和提高。二、教學目標本課教學的目標是通過生動有趣的方式，幫助學生掌握十幾減9的運算方法，理解減法的運算規(guī)則和原理，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和思維能力。三、教學準備1.準備十個不同顏色的小球，并放在容器中。2.寫出9-0的式子，用來先通過類比或者類比思維幫助學生理解9減任何數(shù)=任何數(shù)減9。3.準備一張白紙，上面畫出“10-1=？”的數(shù)學題，作為課堂示例。4.準備一份十幾減9的練習題，讓學生在課后完成相關(guān)習題。四、教學過程步驟1：引導學生在容器中取出9個小球，放在一邊，并剩下一個小球，記作“1”。步驟2：讓學生觀察剩下的一個小球，提示學生思考：當該小球與9個小球組合在一起，會是多少？引導學生說出結(jié)果“10”。步驟3：在白紙上寫下“10-1=？”這個題目，引導學生思考，把“10”拆成“9+1”，把拆后的結(jié)果帶入到題目當中，可以得出10-1=9。步驟4：讓學生自己集思廣益，探索11-9=？以及13-9=？等類似題目的答案。提示學生可以先通過“十幾減9就是個位數(shù)減1”的類比思維，找到數(shù)學規(guī)律：10-9=1，11-9=2，12-9=3……13-9=4。步驟5：漸進式練習。讓學生去完成相關(guān)的練習題，加深理解，同時鞏固所學習的知識點。五、教學效果通過以上教學過程，學生們在一個輕松愉快的氛圍中，成功地掌握了十幾減9的運算方法，理解了減法的運算規(guī)則和原理，同時培養(yǎng)了學生的數(shù)學能力和思維能力。在今后的數(shù)學學習中，學生們能夠自信地應對各種數(shù)字的運算，同時也會更加熱愛數(shù)學，更加愿意參與到每一個數(shù)學教學當中。六、結(jié)語通過本次課程教學，我們知道，讓學生通過生動有趣的方式來學習數(shù)學，可以大大提高學生的學習興趣和學習效果。當教師用心布置好課堂習題和教學內(nèi)容，學生們得以親身體驗到發(fā)現(xiàn)和學習成就帶來的快樂。我

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