高三政治下教學(xué)計(jì)劃

?高三政治下教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)高三政治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃的主要目標(biāo)是使學(xué)生深入理解馬克思主義基本原理，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。通過對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，讓學(xué)生掌握共和國改革開放以來取得的重大成就及其原因和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容包括：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、做自信的中國人。三、教學(xué)時(shí)間本學(xué)期共有18周，每周4課時(shí)，共計(jì)72課時(shí)。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。2.案例教學(xué)：選擇具有代表性的典型案例，讓學(xué)生深入了解中國特色社會(huì)主義道路的探索過程和取得的成果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。4.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。五、教學(xué)安排第1-2周：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代第3-4周：奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利第5-6周：全面深化改革第7-8周：全面推進(jìn)依法治國第9-10周：全面從嚴(yán)治黨第11-12周：推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第13-14周：做自信的中國人六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.平時(shí)成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作學(xué)習(xí)等方面，占總評(píng)的40%。2.期中考試：主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析、論述題等，占總評(píng)的30%。3.期末考試：主要包括馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義道路探索等方面的內(nèi)容，占總評(píng)的30%。4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：包括思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面，占總評(píng)的10%。高三政治下教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生深入理解馬克思主義基本原理，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。通過對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，讓學(xué)生掌握共和國改革開放以來取得的重大成就及其原因和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)內(nèi)容中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、做自信的中國人。三、教學(xué)時(shí)間本學(xué)期共有18周，每周4課時(shí)，共計(jì)72課時(shí)。四、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、比較教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)安排第1-2周：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代第3-4周：奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利第5-6周：全面深化改革第7-8周：全面推進(jìn)依法治國第9-10周：全面從嚴(yán)治黨第11-12周：推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第13-14周：做自信的中國人六、教學(xué)評(píng)價(jià)平時(shí)成績、期中考試、期末考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理，深入分析我國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索過程和取得的成果，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。2.結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外形勢(shì)變化，提高學(xué)生的時(shí)政素養(yǎng)。3.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。5.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的合作能力。6.定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。重點(diǎn)：1.教學(xué)內(nèi)容的完整性：確保學(xué)生掌握馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義道路探索等方面的知識(shí)。2.教學(xué)方法的創(chuàng)新：運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、比較教學(xué)等方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)評(píng)價(jià)的公正性：全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正。4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異：因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。5.加強(qiáng)師生溝通：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。注意事項(xiàng)：1.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性。2.注意調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生