廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

/廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（45分）1．我會(huì)拼，還會(huì)寫。jìngàihuòzhě

chūxiàwánshuǎ

lǚxíng

2．我會(huì)辨一辨，再組詞。袋載票鋪裝栽漂捕背bèibēi3．我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并會(huì)選詞填空。（1）提吊手腳百戰(zhàn)層染不漏目睹（2）比賽中，知道對(duì)手的短處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。（3）山上的樹葉變了顏色，，像一幅色彩斑斕的水墨畫。4．我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。（1）我們應(yīng)該孝敬老人。（改成反問句）（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）（3）找出句子中的兩處錯(cuò)誤，并用修改符號(hào)修改句子。??前段時(shí)間，我讀了一本名叫《灰塵的旅行》的書，這本書的作者是注名科普作家高士其寫的。5．我會(huì)給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）小姑娘請(qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)狲B兒?jiǎn)柵?。?）孫中山笑了笑說學(xué)問學(xué)問不懂就要問為了弄清楚道理就是挨打也值得6．我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（1）秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（2）《夜書所見》是代詩(shī)人寫的，“，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！睂懥饲镲L(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛的深秋景象。（3）秋天來了，看到滿山紅艷艷的楓葉，我會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧在《山行》中寫的詩(shī)句：“，?！保?）孟子說過：“，有禮者敬人?！蔽覀兣c別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊敬他人。（5）讀名言警句悟其理。如“，?！备嬖V我們：齊心協(xié)力，能移泰山；“?！碧嵝盐覀儯宏P(guān)心別人要像關(guān)心自己一樣。（6）《司馬光》選自《》，群兒，一兒，足。二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀《父親、樹林和鳥》（節(jié)選）“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。7．從選文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。干燥——輕快——8．為什么鳥最快活的時(shí)刻，容易被獵人打中？________________________________________________________________________________________9．下面對(duì)“我真高興，父親不是獵人”這句話理解正確的一項(xiàng)是____A．“我”不喜歡獵人。B．父親很了解鳥，如果他是獵人，會(huì)有許多鳥失去生命。C．獵人很辛苦和危險(xiǎn)，“我”很心疼父親，所以不想他成為獵人。10．我會(huì)寫一句保護(hù)鳥類的宣傳語(yǔ)。課外閱讀。36元錢為了36元錢，一個(gè)人尋找了另一個(gè)人3年。找人的叫老張，是個(gè)鞋匠，在街上開了個(gè)小店，已經(jīng)有八九年，一直沒挪窩，加上他技藝精湛，所以積累了很多熟客。老張有3個(gè)厚厚的本子，清楚地登記著每一個(gè)客戶的存款和每一筆消費(fèi)記錄，從無差錯(cuò)。其中有個(gè)客戶，預(yù)付款還剩36元，但她已經(jīng)3年沒有來過了——老張要找的人就是她?？墒?，除了知道她名叫石慧，老張對(duì)她一無所知，就只能問每一個(gè)前來的客戶：“你認(rèn)識(shí)石慧嗎？”慢慢地，到老張的店鋪的人都知道老張?jiān)谡沂?。終于碰到一個(gè)客戶認(rèn)識(shí)石慧，但那人告訴老張：兩年前，石慧就已經(jīng)去世了。他也沒有她的聯(lián)系方式。老張很難過，但他不想就此放棄，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來的36元退給人家。因此，他依然向每一個(gè)來店的客人詢問：“你認(rèn)識(shí)石慧嗎？”終于，有個(gè)新客戶告訴老張，他認(rèn)識(shí)石慧的丈夫。第二天，石慧的丈夫來到了老張的小店內(nèi)。老張拿出一本厚厚的舊賬本，翻到其中的一頁(yè)，對(duì)石慧的丈夫說：“她的預(yù)存款還剩36元，我把錢退給你，或者你來修鞋、擦鞋，都可以?！笔鄣恼煞騾s堅(jiān)決不肯收，他說：“為了這36元，你找了我們3年，已經(jīng)很讓我感動(dòng)了。線，我不能收?！币粋€(gè)堅(jiān)持退錢，一個(gè)堅(jiān)決不肯收。最后，兩人決定將這筆錢捐贈(zèng)出去，也算是對(duì)石慧的一個(gè)念想。這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局。這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在我們?nèi)粘５纳钪小?1．根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)并寫在橫線里。①一門技藝或本事精深嫻熟，這里指老張的手藝很好。②什么也不知道，這里指老張對(duì)石慧的信息一點(diǎn)都不清楚。12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。13．文中畫橫線的句子是對(duì)老張的描寫，體現(xiàn)了老張的品質(zhì)。14．請(qǐng)用波浪線畫出文章的中心句。15．你是如何理解“這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局?！边@句話的？請(qǐng)你結(jié)合文章談?wù)勀愕南敕?。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作，二選一（30分）16．寫作⑴你最好的朋友是誰(shuí)？請(qǐng)寫一寫他（她）長(zhǎng)什么樣，有什么特點(diǎn)，你們之間發(fā)生過什么難忘的事情？要求題自自擬，內(nèi)容通順具體，不少于300字。⑵在童話世界里，花、草、樹木會(huì)跳舞，雞、鴨、鵝會(huì)唱歌，甚至磚頭、石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇一兩個(gè)事物作為主人公，編一個(gè)童話故事。題目自擬，不少于300字。四、名著導(dǎo)讀（10分）17．連一連。丹麥格林兄弟《皇帝的新裝》中國(guó)葉圣陶《漁夫和他的妻子》德國(guó)安徒生《一粒種子》18．選擇題：讀故事，知人物。A.艾麗莎B.萵苣C.小美人魚（1）為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。（2）用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。（3）的頭發(fā)有二十尺長(zhǎng)，直垂到地上，女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。19．《稻草人》故事中，稻草人和牛、狗相比，有什么不一樣的地方？你從稻草人身上學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容談?wù)勀愕氖斋@：

答案解析部分1．【答案】敬愛；或者；初夏；玩耍；旅行【解析】【分析】“敬愛”的“愛”下面是“友”，上下結(jié)構(gòu)；“或者”的“或”是半包圍結(jié)構(gòu)；“初夏”的“夏”橫畫較多，要正確書寫；“玩?！钡摹八！鄙厦媸恰岸?，與“要”區(qū)分開；“旅行”的“旅”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：敬愛；或者；初夏；玩耍；旅行；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】口袋；載重；車票；床鋪；服裝；栽樹；漂亮；捕捉；脊背；背包【解析】【分析】“袋”上面是“代”，可組“口袋”；“裝”上面是“壯”，可組“服裝”；“載”里面是“車”，可組“載重”；“栽”里面是“木”，可組“栽樹”；“票”是上下結(jié)構(gòu)，可組“車票”；“漂”是三點(diǎn)水，可組“漂亮”；“鋪”是金字旁，可組“鋪床”；“捕”是提手旁，可組“捕魚”；“背”讀bèi時(shí)，可組“脊背后背”，讀bēi時(shí)，可組“背包背著”。故答案為：口袋；載重；車票；床鋪；服裝；栽樹；漂亮；捕捉；脊背；背包；【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。3．【答案】（1）心；膽；忙；亂；百；勝；林；盡；疏；而；親；眼（2）百戰(zhàn)百勝（3）層林盡染【解析】【分析】（1）“提心吊膽”意思是形容十分擔(dān)心或害怕。“手忙腳亂”形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措?！鞍賾?zhàn)百勝”指每戰(zhàn)必勝，形容所向無敵?！皩恿直M染”意思是山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣；“滴水不漏”意思是形容說話、做事十分周密，沒有漏洞；“耳聞目睹”意思是親耳聽見，親眼看見。

（2）“百戰(zhàn)百勝”意思是比賽中，知道對(duì)手的短處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。結(jié)合詞語(yǔ)意思，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合“上的樹葉變了顏色”，應(yīng)該用“層林盡染”進(jìn)行表述。故答案為：（1）心；膽；忙；亂；百；勝；林；盡；疏；而；親；眼；（2）百戰(zhàn)百勝（3）層林盡染【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。4．【答案】（1）難道我們不應(yīng)該孝敬老人嗎？（2）花兒綻開了笑臉。（3）前段時(shí)間，我讀了一本名叫《灰塵的旅行》的書，這本書的作者是著名科普作家高士其。/前段時(shí)間，我讀了一本名叫《灰塵的旅行》的書，這本書是著名科普作家高士其寫的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)應(yīng)該在句首加上“難道”，在“應(yīng)該”前面加上“不”，在句末加上“嗎”，把句號(hào)改成問號(hào)進(jìn)行作答。

（2）這句中把“美麗的菊花”當(dāng)作人來寫，結(jié)合擬人修辭手法的運(yùn)用進(jìn)行仿寫作答。

（3）結(jié)合句子中的表達(dá)，“注名”應(yīng)寫作“著名”，這句中“這本書的作者”和“高士其寫的”意思重復(fù)，應(yīng)該把“的作者”去掉。故答案為：（1）難道我們不應(yīng)該孝敬老人嗎？（2）花兒綻開了笑臉。（3）前段時(shí)間，我讀了一本名叫《灰塵的旅行》的書，這本書的作者是著名科普作家高士其。/前段時(shí)間，我讀了一本名叫《灰塵的旅行》的書，這本書是著名科普作家高士其寫的。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。5．【答案】（1）“；，；，；？”（2），；：“；，；，；，；?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）“小姑娘”前面是“前引號(hào)”，后面用逗號(hào)，“請(qǐng)告訴我”后面用逗號(hào)，“你知道火柴在哪兒?jiǎn)帷边@句后面用問號(hào)和后引號(hào)，表示疑問和問句的結(jié)束。

（2）“孫中山笑了笑”后面用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，“說”后面用冒號(hào)和前引號(hào)；“學(xué)問學(xué)問”后面用逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，“為了弄清楚道理”后面用逗號(hào)，“就是挨打也值得”后面用句號(hào)和后引號(hào)，表示句子結(jié)束。故答案為：（1）“，，？”（2），：“，，，?！薄军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。6．【答案】（1）五彩繽紛；它把黃色給了銀杏樹（2）宋；葉紹翁；蕭蕭梧葉送寒聲（3）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（4）仁者愛人（5）人心齊；泰山移；愛人若愛其身（6）宋史?司馬光傳；戲于庭；登甕；跌沒水中?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合課文《秋天的雨》，“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，它把黃色給了銀杏樹，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！睍鴮憰r(shí)“繽紛”都是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“黃色”的“黃”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”出自宋代葉紹翁《夜書所見》，意思是瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

（3）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自《山行》，意思是停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。

（4）“仁者愛人，有禮者敬人”意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（5）“人心齊，泰山移”意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！皭廴巳魫燮渖怼币馑际顷P(guān)心別人要像關(guān)心自己一樣。

（6）結(jié)合課文《司馬光》，“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中?！睍鴮憰r(shí)要把句子寫正確、規(guī)范。故答案為：（1）五彩繽紛；它把黃色給了銀杏樹；（2）宋；葉紹翁；蕭蕭梧葉送寒聲；（3）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；（4）仁者愛人（5）人心齊；泰山移；愛人若愛其身；（6）宋史?司馬光傳；戲于庭；登甕；跌沒水中?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．潮濕；沉重8．黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。9．B10．保護(hù)鳥類，為環(huán)境增姿添彩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．“干燥”意思是缺乏水分，與“潮濕”意思相反；“輕快”意思是輕松愉快，與“沉重”意思相反。

故答案為：潮濕；沉重；8．結(jié)合文中句子，因?yàn)槔杳鲿r(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。所以鳥最快活的時(shí)刻，容易被獵人打中。

故答案為：黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。9．結(jié)合文中描寫，“我真高興，父親不是獵人”這句話意思是父親懂得打獵的技巧，卻不是靠打獵為生的人，這樣鳥兒就減少了很多喪命的機(jī)會(huì)。

故答案為：B10．結(jié)合對(duì)保護(hù)鳥類和保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知，寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行作答。

故答案為：保護(hù)鳥類，為環(huán)境增姿添彩。【答案】11．技藝精湛；一無所知12．“老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。13．動(dòng)作；做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍14．這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小?5．文章最后老張找到了石慧的丈夫，想要將錢還給他，但他沒有收，最后二人將錢捐了出去，將這份善意與誠(chéng)信傳遞了下去，這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“技藝精湛”意思是一門技藝或本事精深嫻熟，這里指老張的手藝很好?！耙粺o所知”意思是什么也不知道，這里指老張對(duì)石慧的信息一點(diǎn)都不清楚。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：技藝精湛；一無所知；12．結(jié)合文中描寫，主要講述了“老張”用三年時(shí)間苦苦尋找顧客退還36元預(yù)付款，表現(xiàn)了老張誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

故答案為：“老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。13．“老張拿出一本厚厚的舊賬本，翻到其中的一頁(yè)”這句描寫了老張的動(dòng)作，表現(xiàn)了老張做事認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍的特點(diǎn)。

故答案為：動(dòng)作；做事認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍；14．閱讀短文，結(jié)合文中描寫，主要講述了“老張”用三年時(shí)間苦苦尋找顧客退還36元預(yù)付款，表現(xiàn)了老張誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)?！斑@個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在我們?nèi)粘５纳钪??！边@句是全文的中心句。

故答案為：這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小?5．“這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局?！边@句指老張經(jīng)過三年的尋找，終于找到了石慧的丈夫，想要將錢還給他，但他沒有收，最后二人將錢捐了出去，將這份善意與誠(chéng)信傳遞了下去，這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局。結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

故答案為：文章最后老張找到了石慧的丈夫，想要將錢還給他，但他沒有收，最后二人將錢捐了出去，將這份善意與誠(chéng)信傳遞了下去，這個(gè)故事有了一個(gè)善良而美滿的結(jié)局。16．【答案】范文⑴：我的好朋友我對(duì)上學(xué)前班時(shí)同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會(huì)說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總能經(jīng)?？吹剿纳碛?，只見她在操場(chǎng)上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。她愛講故事。有一次，班上組織活動(dòng)，在同學(xué)們的掌聲中，她快步地走上講臺(tái)，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融入到故事中去，好像自己就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進(jìn)她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時(shí)，她又把床讓給我，自己卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。她就是我那時(shí)最好的朋友——她名字叫小芳。范文⑵：蒲公英和小鳥一個(gè)山谷里生長(zhǎng)著一棵蒲公英，日子平淡無奇，它孤獨(dú)地想：有個(gè)朋友該多好??！一天，從山外飛來了一只小鳥，想在山谷里做巢，可是找不到樹枝，蒲公英看見了說：“我知道哪里有樹枝，可以告訴你，那你能和我做好朋友嗎？”“當(dāng)然可以，我就把巢建在你旁邊吧?！毙▲B說。小鳥和蒲公英在一起后，每天，小鳥幫蒲公英吃掉害蟲，自己也吃飽了。不久，蒲公英變成了一個(gè)小絨球，它快要生寶寶了，小鳥來幫它，只見小鳥翅膀一動(dòng)，幾十個(gè)小降落傘就向山谷外飄去。幾天后，小鳥也生了幾個(gè)鳥仔，非?？蓯?。就這樣，小鳥和蒲公英成了好朋友，它們愉快的生活在一起。時(shí)間過得真快，山谷里蟲子不夠，小鳥跟蒲公英做最后的告別。蒲公英說：“朋友，我跟你過的這段日子很開心，我也很滿足，謝謝你。再見！”【解析】【分析】結(jié)和題目要求，題目一要求寫一寫自己最好的朋友，要抓住朋友的特點(diǎn)，結(jié)合具體事例寫清楚；題目二要求創(chuàng)編童話故事。結(jié)合自己感興趣的事物，展開想象，進(jìn)行作答，內(nèi)容要新穎，情節(jié)要完整。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“題目要求”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，作文一描寫了自己的朋友小芳的特點(diǎn)；作文二圍繞蒲公英和小鳥之間的故事，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。17．【答案】丹麥——安徒生——《皇帝的新裝》中國(guó)——葉圣陶——《一粒種