《呂氏春秋》閱讀答案

《呂氏春秋》閱讀答案《呂氏春秋》閱讀答案「篇一」百里奚之未遇時(shí)也，飯牛于秦，傳鬻②以五羊之皮。公孫枝③得而說之，獻(xiàn)諸繆公④，三日，請屬⑤事焉?？姽唬骸百I之五羊之皮而屬事焉，無乃天下笑乎？”公孫枝對曰：“信賢而任之君之明也讓賢而下之臣之忠也。君為明君，臣為忠臣。彼信賢，境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？”繆公遂用之。謀無不當(dāng)，舉必有功。使百里奚雖賢，無得繆公，必?zé)o此名矣。今焉知世之無百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不務(wù)博也。（選自《呂氏春秋》，有刪改）【注釋】①百里奚，曾任秦國的上大夫（相當(dāng)于丞相），春秋時(shí)著名政治家。②鬻（yù）：賣。③公孫枝，秦穆公大臣。④繆公即秦穆公，春秋時(shí)秦國的國君。⑤屬（zhǔ）：委托，交付。19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）飯牛于秦▲（2）公孫枝得而說之▲20.用“”給下面的句子劃出停頓（劃三處）。（3分）信賢而任之君之明也讓賢而下之臣之忠也。21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）今焉知世之無百里奚哉？22.請根據(jù)選文內(nèi)容談?wù)劙倮镛沙删凸I(yè)的原因。（3分）答案：19.(2分）（1）飯：給……吃，喂。（2）說：“悅”的古字，高興。20.（3分）信賢而任之君之明也讓賢而下之臣之忠也。21.（3分）如今怎么知道世上沒有百里奚呢？22.（3分）百里奚有真才實(shí)學(xué)，公孫枝不妒賢嫉能，秦穆公虛心納諫。百里奚還沒有遇上機(jī)遇時(shí)，在秦國喂牛，以五張羊皮的身價(jià)被出賣。秦國大夫公孫枝得到他而非常高興，把他進(jìn)獻(xiàn)給秦繆公，三天后，公孫枝請求把國事交給百里奚。穆公說：“買他只花了五張羊皮，卻把國事托給他，不被天下人笑話嗎？”公孫枝回答說：“相信賢者而任用他，這是君王的英明；禮讓賢者，甘心于下位，這是臣下的忠誠。國事交給了百里奚，您能成為明君，我將成為忠臣。如果他確實(shí)賢能，國內(nèi)都會服從，敵國也會畏懼，誰還有空閑去笑話呢？”穆公于是任用了百里奚。其謀劃沒有不恰當(dāng)?shù)?，辦事必定成功。假使百里奚賢能，但得不到秦穆公的重用，一定沒有這樣的名聲。如今怎么知道世上沒有百里奚這樣的人呢？所以國君渴求賢士，不可不力求廣泛。《呂氏春秋》閱讀答案「篇二」魏文侯燕①飲，皆令諸大夫論己?；蜓跃剩蜓跃x，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也?！蔽暮畈徽f，知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃，翟黃曰：“君賢君也。臣聞其主賢者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之賢也?！蔽暮钕苍唬骸翱煞礆e?”翟黃對曰：“奚為不可?臣聞忠臣畢③其忠，而不敢遠(yuǎn)其死。座殆尚在于門。”翟黃往視之，任座在于門，以君令召之。任座入，文侯下階而迎之，終座以為上客。（選自《呂氏春秋》）【注】①燕：通“宴”，宴請。②次及：依次輪到。③畢：竭盡。小題1:解釋下列句中劃線詞（4分）（1）皆令諸大夫論己（）（2）文侯不說（）小題2:下列對文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不像個(gè)君王。B．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不像個(gè)君王。C．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。D．您得到了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個(gè)賢明的君王。小題3:本文中任座的人物形象可以概括為和兩個(gè)字。（請用原文回答）（2分）小題4:請具體分析一下“或言君仁，或言君義，或言君之智也”這句話對于塑造任座或翟黃形象的作用。（3分）參考答案：小題1:（1）評定（2分）（2）同“悅”，喜歡，高興（2分）小題1:C（3分）小題1:忠；直（2分）小題1:（說明：這句話主要寫群臣諂媚之態(tài)，用以反襯任座和翟黃兩人。）①要點(diǎn)：這句話通過寫群臣的阿諛奉承來反襯出任座的耿直。②要點(diǎn)：這句話通過寫群臣的只知阿諛奉承反襯出翟黃巧借贊美魏侯之名救下任座的機(jī)智。（3分，寫到反襯或?qū)Ρ?分，概括出任座或翟黃的形象1分，概括出群臣形象1分）小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“不以、是以、肖”等詞語的理解和翻譯。小題1:學(xué)生提高對文本的理解能力，學(xué)會用原文理解和概括內(nèi)容。小題1:能圍繞著“反襯”這種手法來理解，能具體概括概括出群臣形象和任座或翟黃的形象，表述正確即可?！秴问洗呵铩烽喿x答案「篇三」昔者，晉獻(xiàn)公使荀息假道于虞以伐虢①。荀息曰：請以垂棘之璧與屈產(chǎn)之乘②，以賂虞公，而求假道焉，必可得也?獻(xiàn)公許之。虞公濫③于寶與馬，而欲許之。宮之奇諫曰：不可許也。虞之與虢也，若車之有輔④也。車依輔，輔亦依車，虞虢之勢是也。先人有言曰：唇竭而齒寒。夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣，奈何其假道之道也?虞公弗聽而假之道。荀息伐虢，克之；還，反攻虞，又克之。（節(jié)選自《呂氏春秋權(quán)勛》）【注】①虞、虢（ɡuó）：周代國名。②垂棘、屈產(chǎn)：古地名，分別以產(chǎn)玉石和馬著名。③濫：貪求。④輔：車子兩旁夾車的木。15．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）而求假．道焉，必可得也假：（2）夫虢之不亡也，恃．虞恃：（3）荀息伐虢，克．之克：16．請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）車依輔，輔亦依車，虞虢之勢是也。17．選文中的宮之奇與《鄒忌諷齊王納諫》一文中的鄒忌同為謀臣，善于進(jìn)諫。請結(jié)合兩文內(nèi)容。簡要回答二人進(jìn)諫技巧的相同之處。（2分）參考答案：15.（1）借（2）憑靠（3）戰(zhàn)勝評分：本題3分。每小題1分。16．車依靠兩旁夾車的木（才能前行），兩旁夾車的木也依靠車（才能存在），虞和虢兩國的形勢就是這樣。評分：本題3分。翻譯句子意思對即可；“虞虢之勢是也”，判斷句式未譯出，扣1分。17．二人都運(yùn)用設(shè)喻的方法，委婉地進(jìn)諫。評分：本題2分。意思對即可。譯文：春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公想要派兵滅了虢國。可是在晉國和虢國之間隔著一個(gè)虞國，討伐虢國必須經(jīng)過虞地?！霸鯓硬拍茼樌ㄟ^虞國呢？”晉獻(xiàn)公問手下的大臣。大夫荀息說：“虞國國君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會不答應(yīng)借道的?！睍x獻(xiàn)公采納了荀息的計(jì)策。虞國國君見到這兩份珍貴的禮物，打算答應(yīng)借道虞國之事時(shí)。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快阻止道：“不行，不行，虞虢兩國的關(guān)系就像牙床骨與頰骨的關(guān)系，牙床骨連著頰骨，頰骨也連著牙床骨，這就是虞虢兩國的關(guān)系啊。我們兩個(gè)小國相互依存，有事可以互相幫助，萬一虢國滅了，我們虞國也就難保了。俗話說：唇亡齒寒，沒有嘴唇，牙齒也保不住??！借道給晉國萬萬使不得”。虞公不聽從宮之奇的勸諫而借道給晉獻(xiàn)公，果然，晉國軍隊(duì)借道虞國，消滅了虢國，隨后又反過來滅了虞國。《呂氏春秋》閱讀答案「篇四」古之君民①者，仁義以治之，愛利以安之，忠信以導(dǎo)之，務(wù)除其災(zāi)，思致其福。此五帝三王之所以無敵也。身已終矣，而后世化之如神，其人事審②也。魏武侯之居中山也，問于李克曰：“吳之所以亡者，何也？”李克對曰：“驟戰(zhàn)而驟勝?！蔽浜钤唬骸绑E戰(zhàn)而驟勝，國家之福也。其獨(dú)以亡，何故？”對曰：“驟戰(zhàn)則民罷驟勝則主驕以驕主使罷民然而國不亡者，天下少矣。驕則恣，恣則極物；罷則怨，怨則極慮。上下俱極，吳之亡猶晚。此夫差之所以自歿于干隧也”。（節(jié)選自《呂氏春秋》，有改動）【注釋】①君民：統(tǒng)治百姓。②審：弄明白。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．愛利以安之衣食所安B．忠信以導(dǎo)之欲信大義于天下C．魏武侯之居中山也居廟堂之高則憂其民D．吳之所以亡者此先漢所以興隆也10．用三條“/”給文中劃線的句子斷句。（3分）驟戰(zhàn)則民罷驟勝則主驕以驕主使罷民然而國不亡者11．吳國為什么會滅亡？本文闡述了怎樣的治國之道？用自己的話簡要概括。（3分）參考答案9.D(A.安定養(yǎng)生B.誠信通“伸”，伸張C.居住處于D.……原因)10.驟戰(zhàn)則民罷/驟勝則主驕/以驕主使罷民/然而國不亡者。11.吳國屢戰(zhàn)屢勝（1分），導(dǎo)致君驕民疲，國君放縱而百姓怨恨（1分）。闡述了君王應(yīng)該仁愛治國、造福百姓的治國之道（1分）?！緟⒖甲g文】古代當(dāng)君主的人，用仁和義治理百姓，用愛和利使百姓安定，用忠和信引導(dǎo)百姓，致力于為民除害，想著為民造福。這就是五帝三王之所以無敵于天下的原因。他們自己雖然去世了，可是后世蒙受他們的教化如同神靈一般，這是因?yàn)樗麄儗θ耸篱g的各種事情實(shí)行的準(zhǔn)則經(jīng)過認(rèn)真審察。魏武侯當(dāng)中山君的時(shí)候，向李克問道：“吳國之所以滅亡的原因是什么呢?”李克回答說：“是因?yàn)閷覒?zhàn)屢勝?！蔽浜钫f：“屢戰(zhàn)屢勝，這是國家的福分，吳國卻偏偏因此滅亡，這是什么原因呢？”李克回答說，“多次作戰(zhàn)百姓就疲憊，多次勝利君主就驕傲。用驕傲的君主役使疲憊的百姓，這樣國家卻不滅亡的，天下太少了。驕傲就會放縱，放縱就會用盡所欲之物，疲憊就會怨恨，怨恨就會用盡巧詐之心。君主和百姓都達(dá)到極點(diǎn)，吳國被滅亡還算晚了呢。這就是夫差之所以在干隧自刎的原因?！秴问洗呵铩烽喿x答案「篇五」天無私覆也，地?zé)o私載也，日月無私燭也，四時(shí)無私行也。行其德而萬物得遂長焉。堯有子十人，不與其子而授舜;舜有子九人，不與其子而授禹。至公也。晉平公問于祁黃羊【1】曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂伞！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥朔Q善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧?。”又遂用之。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?！祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。墨者有鉅子腹，居秦。其子殺人，秦惠王曰：“先生之年長矣，非有他子也;寡人已令吏弗誅矣，先生之以此聽寡人也?！备?對曰：“墨者之法曰：殺人者死，傷人者刑。此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹?不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。子，人之所私也。忍所私以行大義，巨子可謂公矣。(取材于《呂氏春秋·去私》)注釋：【1】祁黃羊：人名，晉國大臣。后文解狐、午、腹?(tun)，均為人名。9.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是(2分)①至公也A到達(dá)B極、最C至于D導(dǎo)致【參考答案】B【解析】文中的“至公也”是評論堯舜禪讓的行為是天下最公正的。②忍所私以行大義A忍耐B容忍C對···狠心D抑制【參考答案】C【解析】文中的“所私”指巨子的兒子，意思是用對自己的兒子狠心的方式來伸張大義。10.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一組是(2分)A其誰可而為之B午非子之子邪君知其難也今者有小人之言C.而遂殺之D.傷人者刑后遂無問津者同予者何人【參考答案】A【解析】選項(xiàng)A中第一個(gè)“其”表疑問語氣，第二個(gè)“其”是代詞。B選項(xiàng)兩個(gè)“之”都是助詞“的”的意思，C選項(xiàng)遂都是于是就，D選項(xiàng)者都表示“……的人”。11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.不與其子而授舜沒有傳位給自己的兒子而傳給了舜B.君問可，非問臣之仇也您的發(fā)問是恰當(dāng)?shù)模皇菃栁业某鹑耸钦lC.先生之以此聽寡人也在這件事上先生還是聽我的吧D.此所以禁殺傷人也這是用來禁止殺傷人的法令【參考答案】B【解析】“君問可”的意思應(yīng)該是國君您問我誰可以擔(dān)當(dāng)此任。12.請把第一段中的畫線句子譯為現(xiàn)代漢語。(4分)【參考答案】日月的光芒照耀四方?jīng)]有偏私，四季的運(yùn)行沒有偏私，它們各自順行它們的品性于是萬物都得以生長。13.用恰當(dāng)?shù)氖煺Z描述下列人物各自的處事為人。要求任選兩人，每個(gè)人物用兩個(gè)熟語(包括成語)描述。(4分)①晉平公②祁黃羊③腹【參考答案】晉平公：咨諏善道察納雅言從善如流(其他符合人物特征的成語、熟語也可)祁黃羊：一碗水端平舉賢不避親(其他符合人物特征的成語、熟語也可)腹：不徇私情大義滅親(其他符合人物特征的成語、熟語也可)【解析】晉平公要抓住他咨詢、聽取祁黃羊意見這一特點(diǎn);祁黃羊要抓住他“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”這一特點(diǎn);腹?要抓住他堅(jiān)守法律懲處自己的兒子這一特點(diǎn)。14.請具體說明“善”字在以下三種語境中指向的對象。①平公曰：“善?！雹趪朔Q善焉。③孔子聞之曰：“善哉！”(3分)【參考答案】①此處的“善”是平公贊同祁黃羊的舉薦，認(rèn)為他說得對。②此處的“善”是國人稱贊祁黃羊的行為，認(rèn)為他做得好。③此處的“善”是孔子評論祁黃羊的說法，認(rèn)為說得好?！窘馕觥孔プ≌Z境，指出“善”的具體內(nèi)容就可以?！緟⒖甲g文】天的覆蓋沒有偏私，地的承載沒有偏私，日月照耀四方?jīng)]有偏私，四季的運(yùn)行沒有偏私。它們各自施行它們的恩德，所以萬物才得以生長。堯有十個(gè)兒子，但是不把王位傳給他的兒子卻傳給了舜；舜有九個(gè)兒子，但不傳位給他的兒子卻傳給了禹：他們最公正了。晉平公向祁黃羊問道：“南陽沒有縣令，誰可以擔(dān)任呢？”祁黃羊回答說：“解狐可以擔(dān)任。”晉平公說：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“君王問的是可以做地方官的，不是問我的仇人哪?！睍x平公說：“好??！”于是就讓解狐擔(dān)任，國人都很稱贊。過了不久，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有管軍事的官，那有誰能擔(dān)任呢？”祁黃羊回答說：“祁午可以擔(dān)任?！睍x平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“君王問的是誰可以擔(dān)任管軍事的官，不是問我的兒子呀?！睍x平公說：“好啊?！庇谑怯肿屍钗鐡?dān)任，國人都很稱贊?？鬃勇牭搅诉@件事說：“祁黃羊的說法太好了！推薦外人不回避仇人，推薦家里人不回避自己的兒子?！逼铧S羊可以稱得上公正了。墨家有個(gè)大師腹，居在秦國。他的兒子殺了人，秦惠王說：“先生的年歲大了，也沒有別的兒子，我已經(jīng)命令官吏不殺他了，先生在這件事情上就聽我的吧！”腹?回答說：“墨家的法規(guī)規(guī)定：殺人的人要處死，傷害人的人要受刑。這是用來禁絕殺人傷人的。用來禁絕殺人傷人的是天下的大義。君王雖然為這事加以照顧，讓官吏不殺他，我不能不施行墨家的法規(guī)?！备箲嚊]有答應(yīng)秦惠王，就殺掉了自己的兒子。兒子是人們所偏愛的，忍心割去自己所偏愛的而推行大義，腹?可稱得上大公無私了?！秴问洗呵铩烽喿x答案「篇六」閱讀下面的文言文，完成1～4題。孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米，得而爨之。幾熟，孔子望見顏回攫其甑中而食之，孔子佯為不見之。少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子起曰：“今者夢見先君，食潔而后饋”。顏回對曰：“不可！向者煤怠入甑中，棄食不祥，回攫而飯之”?？鬃訃@曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”。（選自《呂氏春秋》）1.解釋下加點(diǎn)詞的含義。（2分）①而目猶不可信（）②知人固不易也（）2．給文章畫線句加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.孔子窮乎/陳蔡之間藜羹不斟/七日不嘗粒/晝寢B.孔子窮乎陳蔡之間/藜羹不斟/七日不嘗粒/晝寢C.孔子窮乎/陳蔡之間藜羹不斟七日/不嘗粒晝寢D.孔子窮乎陳蔡之間/藜羹不斟七日/不嘗粒晝寢3．從文中看，顏回是一個(gè)怎樣的人？（3分）4．讀完本文之后，請聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀闼玫降膯⑹?。?分）參考答案：1.（2分）尚且②本來2．（2分）B3．（3分）從文中看，顏回是一個(gè)勤勞、節(jié)儉、誠實(shí)而又虔誠的人。4．（3分）改卷提示：能圍繞“眼前未必為真實(shí)，要想了解一個(gè)人，必須作深入的了解”回答，言之成理即可，未能聯(lián)系自身實(shí)