2025年新高考生物一輪復(fù)習(xí)第7單元生物的變異和進(jìn)化第22講生物的變異(第一課時(shí)基因突變和基因重組)(講義)(學(xué)生版+解析)

第22講生物的變異（第一課時(shí)，生態(tài)突變和生態(tài)重組）目錄TOC\o"1-3"\h\u01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維領(lǐng)航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3考點(diǎn)一生態(tài)突變 3知識(shí)點(diǎn)1生物變異的類(lèi)型 3知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變 4知識(shí)點(diǎn)3顯性突變和隱性突變的判斷方法 7知識(shí)點(diǎn)4生態(tài)突變與生物性狀的關(guān)系 7考向1結(jié)合生態(tài)突變的特點(diǎn)及原因，考查科學(xué)思維 9考向2結(jié)合細(xì)包癌變，考查社會(huì)責(zé)任 9考點(diǎn)二生態(tài)重組 10知識(shí)點(diǎn)1生態(tài)重組 10知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變和生態(tài)重組的比較 12知識(shí)點(diǎn)3判斷生態(tài)重組和生態(tài)突變的方法（常考點(diǎn)） 13考向1圍繞生態(tài)重組的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和意義，考查生命觀念、科學(xué)思維 14考向2圍繞辨析生態(tài)突變與生態(tài)重組，考查科學(xué)思維 1404真題練習(xí)·命題洞見(jiàn)（含2024年高考真題） 1505長(zhǎng)句分析·規(guī)范作答 15一、教材知識(shí)鏈接 17二、教材深挖拓展 17三、長(zhǎng)句規(guī)范作答 18考點(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)生態(tài)突變和生態(tài)重組考點(diǎn)一：生態(tài)突變（3年44考，全國(guó)卷3年4考）（2024·河北、2024·吉林）生態(tài)突變（2024·湖北、2024·廣東）生態(tài)突變（2024·湖北）生態(tài)重組（2023·廣東、2023·湖南）生態(tài)突變（2023·湖北、2023·海南）生態(tài)突變（2023·浙江、2023·天津）生態(tài)突變（2023·北京）生態(tài)突變（2022·廣東、2022·湖南）生態(tài)突變（2022·湖南、2022·江蘇）生態(tài)突變（2022·福建、2022·山東）生態(tài)突變（2022·福建）生態(tài)重組題型：選擇題、解答題內(nèi)容：本專(zhuān)題知識(shí)難度較低、較高的兩級(jí)分化，要求基礎(chǔ)要扎實(shí)。考查學(xué)生對(duì)相關(guān)變異的整體性的認(rèn)識(shí),或結(jié)合一些情景信息或表格信息設(shè)置題目，考查學(xué)生的應(yīng)變能力、獲取信息和綜合分析能力。考點(diǎn)二：生態(tài)重組（3年10考，全國(guó)卷3年0考）課標(biāo)要求1.概述堿基的替換、增添或缺失會(huì)引起生態(tài)中堿基序列的改變。2.闡明生態(tài)中堿基序列的改變有可能導(dǎo)致它所編碼的蛋白質(zhì)及相應(yīng)的細(xì)包功能發(fā)生變化，甚至帶來(lái)致命的后果。3.闡明進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體所發(fā)生的自由組合和交換，會(huì)導(dǎo)致控制不同性狀的生態(tài)重組，從而使子代出現(xiàn)變異。新舊教材對(duì)比增：①思維訓(xùn)練“分析相關(guān)性”；②金魚(yú)的養(yǎng)殖和培育。改：①鐮狀細(xì)包貧血名稱(chēng)修改；②生態(tài)突變的概念；③生態(tài)突變的特點(diǎn)改為小字。淡化：生態(tài)突變的特點(diǎn)改為小字?？键c(diǎn)一生態(tài)突變知識(shí)點(diǎn)1生物變異的類(lèi)型【問(wèn)題1】可遺傳變異與不可遺傳變異的如何判斷？（1）實(shí)驗(yàn)方案：變異個(gè)體自交或與其他個(gè)體雜交。（2）結(jié)果分析：①若此變異不再出現(xiàn)，為不可遺傳變異。②若此變異再次出現(xiàn)，為可遺傳變異。知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變資料1：鐮狀細(xì)包貧血（又稱(chēng)鐮刀型細(xì)包貧血癥）是一種遺傳病。1910年，一個(gè)黑人青年到醫(yī)院看病，他的癥狀是發(fā)燒和肌肉疼痛，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),他的紅細(xì)包不是正常的圓餅狀，而是彎曲的鐮刀狀。后來(lái)人們把這種病稱(chēng)為鐮狀細(xì)包貧血。對(duì)患者紅細(xì)包的血紅蛋白分子的分析研究發(fā)現(xiàn)，患者血紅蛋白的肽鏈上，發(fā)生了氨基酸的替換。實(shí)例一：鐮狀細(xì)包貧血直接原因：多肽鏈中一個(gè)谷氨酸被纈氨酸替換→易破裂，使人患溶血性貧血。根本原因：生態(tài)中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換→易破裂，使人患溶血性貧血?！咀⒁猓禾貏e容易錯(cuò)！】光學(xué)顯微鏡下看不到生態(tài)突變，但能用光鏡觀察紅細(xì)包形態(tài)判斷是否患??！【教材隱性知識(shí)】源于必修2P85“拓展應(yīng)用”：具有一個(gè)鐮狀細(xì)包貧血突變生態(tài)的個(gè)體(即雜合子)并不表現(xiàn)鐮狀細(xì)包貧血的癥狀，因?yàn)樵搨€(gè)體能同時(shí)合成正常和異常的血紅蛋白，并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，鐮狀細(xì)包貧血主要流行于非洲的瘧疾高發(fā)地區(qū)。請(qǐng)根據(jù)這一事實(shí)探討突變生態(tài)對(duì)當(dāng)?shù)厝松娴挠绊憽Ｌ崾荆虹牋罴?xì)包貧血患者對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，這說(shuō)明在易患瘧疾的地區(qū)，鐮狀細(xì)包貧血突變生態(tài)具有有利于當(dāng)?shù)厝松娴囊幻?。雖然該突變體的純合子對(duì)生存不利，但其雜合子卻有利于當(dāng)?shù)厝说纳妗?.生態(tài)突變的定義DNA分子中發(fā)生堿基的__替換_、__增添__或__缺失_，而引起的生態(tài)__堿基序列_的改變，叫作生態(tài)突變?！咎貏e提示】①如堿基對(duì)的替換、增添、缺失發(fā)生在非生態(tài)區(qū)，不算生態(tài)突變。②只改變生態(tài)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不改變生態(tài)的數(shù)目和位置（“質(zhì)”變“量”和位置不變）?！窘滩碾[性知識(shí)】下圖表示雙鏈DNA分子上的若干片段，請(qǐng)據(jù)圖判斷：(1)DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的DNA堿基序列的改變，叫作生態(tài)突變()(2)生態(tài)突變改變了生態(tài)的數(shù)量和位置()(3)生態(tài)突變的結(jié)果一定是產(chǎn)生等位生態(tài)()(4)生態(tài)突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下不可見(jiàn)()2.結(jié)果：產(chǎn)生新生態(tài)和新的性狀（一般是原來(lái)生態(tài)的等位生態(tài)）。3.時(shí)間：真核生物主要發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。（1）發(fā)生在配子中：將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。（2）發(fā)生在體細(xì)包中：一般不能遺傳如：皮膚癌不可遺傳給后代。注意：1.有些植物(無(wú)性繁殖的生物)的體細(xì)包發(fā)生了生態(tài)突變，可以通過(guò)無(wú)性生殖遺傳。2.原核生物、病毒增殖都可能發(fā)生生態(tài)突變。4.生態(tài)突變的原因（1）內(nèi)因：DNA分子復(fù)制偶爾發(fā)生錯(cuò)誤。（2）外因：①物理因素：紫外線、X射線及其他輻射。（損傷細(xì)包內(nèi)的DNA）②化學(xué)因素：亞硝酸鹽、堿基類(lèi)似物等。（改變核酸的堿基）③生物因素：某些病毒的遺傳物質(zhì)。（影響宿主細(xì)包的DNA）5.生態(tài)突變的特點(diǎn)①普遍性：生態(tài)突變既有自發(fā)突變又有誘發(fā)突變且在生物界中普遍存在（所有生物均可發(fā)生）。生態(tài)突變的例子：色盲、白化病、白虎、白化苗……②隨機(jī)性：時(shí)間上——可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；部位上——可以發(fā)生在細(xì)包內(nèi)不同的DNA分子上，以及同一個(gè)DNA分子的不同部位。③不定向性：生態(tài)可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上等位生態(tài)。【特別注意】做練習(xí)時(shí)要注意題干中生態(tài)的數(shù)目：若兩種突變品系是由不同對(duì)等位生態(tài)突變導(dǎo)致的，則體現(xiàn)了生態(tài)突變的隨機(jī)性性。若兩種突變品系是由一對(duì)等位生態(tài)突變導(dǎo)致的，則體現(xiàn)了生態(tài)突變的不定向性。④低頻性：在自然狀態(tài)下，生態(tài)突變的頻率是很低的。如高等生物中105~108個(gè)生殖細(xì)包中有1個(gè)發(fā)生生態(tài)突變。生態(tài)突變率大腸桿菌的組氨酸缺陷型生態(tài)2×10-6果蠅的白眼生態(tài)4×10-5果蠅的褐眼生態(tài)3×10-5玉米的皺縮生態(tài)1×10-6小鼠的白化生態(tài)1×10-5的色盲生態(tài)3×10-56.生態(tài)突變的意義①產(chǎn)生新生態(tài)的途徑；②生物變異的根本來(lái)源；③為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料。注意：生態(tài)突變產(chǎn)生的新生態(tài)是原核生物、真核生物的等位生態(tài)。有些生態(tài)突變可能破壞生物與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，是有害突變；有些生態(tài)突變對(duì)生物體是有利的，是有利突變；還有些生態(tài)突變既無(wú)害也無(wú)益，是中性的。7.生態(tài)突變的運(yùn)用（1）方法：利用物理因素（如紫外線、X射線等）或化學(xué)因素（如亞硝酸鹽等）處理生物，使生物發(fā)生生態(tài)突變。（2）特點(diǎn)：可以提高突變率，創(chuàng)造需要的生物新品種。（3）舉例：用輻射方法處理大豆，選育出含油量高的大豆品種?！締?wèn)題2】試分析誘變育種的優(yōu)缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：大幅改良品種的優(yōu)良性狀。缺點(diǎn)：盲目性高，需處理大量材料。知識(shí)點(diǎn)3顯性突變和隱性突變的判斷方法1.理論依據(jù)①顯性突變：aa→Aa當(dāng)代表現(xiàn)②隱性突變：AA→Aa當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合子2.判定突變性狀顯隱性的方法①選取若干突變體(如高莖)與其他已知未突變體(即野生型，如矮莖)雜交，根據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。a.若后代全為野生型(如矮莖)，則突變性狀為隱性(如高莖)。b.若后代全為突變型(如高莖)，則突變性狀為顯性(如高莖)。c.若后代既有突變型(如高莖)又有野生型(如矮莖)，則突變性狀為顯性(如高莖)②讓若干突變體自交，觀察后代有無(wú)性狀分離從而進(jìn)行判斷。若后代無(wú)性狀分離，則突變性狀為隱性；反之突變性狀為顯性知識(shí)點(diǎn)4生態(tài)突變與生物性狀的關(guān)系1.生態(tài)突變對(duì)氨基酸序列的影響（1）替換：一般只改變一個(gè)氨基酸或不改變——影響較小注意：替換也可能使肽鏈合成終止（2）增添或缺失：增添或缺失位置前不影響，影響增添或缺失位置后的序列——一般影響較大。注意：增添或缺失的堿基數(shù)是3的倍數(shù)，一般影響個(gè)別氨基酸。2.生態(tài)突變對(duì)性狀的影響（1）生態(tài)突變改變生物性狀①肽鏈無(wú)法合成（如：沒(méi)有了起始密碼）②肽鏈延長(zhǎng)或縮短（終止密碼提前或延后出現(xiàn)）③改變氨基酸的種類(lèi)（2）生態(tài)突變不改變生物性狀原因：①密碼子的簡(jiǎn)并性；②發(fā)生隱性突變，如AA中的一個(gè)A→a，此時(shí)性狀不變；③發(fā)生在生態(tài)的非編碼區(qū)或編碼區(qū)的內(nèi)含子；④有些突變改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別位置的氨基酸，但該蛋白質(zhì)的功能不變。小結(jié)：生態(tài)突變一定改變遺傳信息，但不一定改變蛋白質(zhì)，也不一定改變生物性狀。【易錯(cuò)提醒】生態(tài)突變的“一定”和“不一定”（1）生態(tài)突變會(huì)引起生態(tài)中堿基排列順序的改變，但并未改變生態(tài)的數(shù)量和位置。（2）生態(tài)突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變。（3）生態(tài)突變不一定都產(chǎn)生等位生態(tài)。如病毒和原核細(xì)包的生態(tài)組結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)數(shù)目少，而且一般是單個(gè)存在的，不存在等位生態(tài)。真核生物的核生態(tài)突變可產(chǎn)生它的等位生態(tài)，而原核生物和病毒生態(tài)突變產(chǎn)生的是一個(gè)新生態(tài)?！疽族e(cuò)辨析】1．生態(tài)突變通常發(fā)生在DNA→RNA的過(guò)程中。(必修2P81正文)()2．生態(tài)突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，就一定能傳遞給后代。(必修2P81正文)()3．誘變因素可以提高突變頻率并決定生態(tài)突變的方向。(必修2P83正文)()4．紫外線、X射線均會(huì)誘發(fā)生態(tài)突變，從而誘發(fā)癌變。(必修2P83正文)()考向1結(jié)合生態(tài)突變的特點(diǎn)及原因，考查科學(xué)思維例1．α-珠蛋白與α-珠蛋白突變體分別由141個(gè)和146個(gè)氨基酸組成，其中第1～138個(gè)氨基酸完全相同，其余氨基酸不同。該變異是由生態(tài)上編碼第139個(gè)氨基酸的一個(gè)堿基對(duì)缺失引起的。該實(shí)例不能說(shuō)明()A.該變異屬于生態(tài)突變B.生態(tài)能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.DNA片段的缺失導(dǎo)致變異D.該變異導(dǎo)致終止密碼子后移【變式訓(xùn)練】下列關(guān)于生態(tài)突變的敘述，正確的是()A.個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能B.染色體上部分生態(tài)缺失引起性狀的改變，屬于生態(tài)突變C.有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由生態(tài)突變引起的D.生態(tài)突變一旦發(fā)生，改變的性狀就會(huì)遺傳給后代考向2結(jié)合細(xì)包癌變，考查社會(huì)責(zé)任例2．下圖表示生態(tài)突變與結(jié)腸癌形成的關(guān)系。APC、SMAD4、CDC4和TP53屬于抑癌生態(tài)，KRAS屬于原癌生態(tài)。下列說(shuō)法正確的是()A.結(jié)腸癌是原癌生態(tài)突變后的結(jié)果B.正常細(xì)包中也含有APC、SMAD4和KRAS生態(tài)C.結(jié)腸癌細(xì)包能夠無(wú)限增殖，細(xì)包的結(jié)構(gòu)并不發(fā)生明顯的變化D.KRAS生態(tài)表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)包生長(zhǎng)和增殖，或者促進(jìn)細(xì)包凋亡【變式訓(xùn)練】乳腺癌病人通常要檢查雌激素受體(ER)含量。雌激素與ER結(jié)合后被轉(zhuǎn)移到細(xì)包核內(nèi)，刺激DNA指導(dǎo)合成新的蛋白質(zhì)，促進(jìn)細(xì)包增殖，這類(lèi)腫瘤稱(chēng)為雌激素依賴(lài)型乳腺癌。下列相關(guān)敘述正確的是()A.乳腺細(xì)包因細(xì)包內(nèi)抑癌生態(tài)突變成原癌生態(tài)而形成癌細(xì)包B.乳腺癌細(xì)包和乳腺細(xì)包可通過(guò)顯微鏡觀察其形態(tài)加以區(qū)分C.乳腺癌細(xì)包容易分散轉(zhuǎn)移是由于細(xì)包膜上的糖蛋白含量較高D.通過(guò)促進(jìn)細(xì)包膜上的雌激素受體的合成可降低乳腺癌的發(fā)生考點(diǎn)二生態(tài)重組知識(shí)點(diǎn)1生態(tài)重組1.概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的生態(tài)的重新組合。注意：發(fā)生范圍→真核生物【問(wèn)題1】如何實(shí)現(xiàn)控制不同性狀生態(tài)的重新組合？2.類(lèi)型：類(lèi)型1：自由組合型①時(shí)期：減Ⅰ后②現(xiàn)象：非同源染色體自由組合③結(jié)果：非等位生態(tài)自由組合類(lèi)型2：交叉互換型①時(shí)期：減Ⅰ前（或四分體時(shí)期）②現(xiàn)象：同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換③結(jié)果：等位生態(tài)之間發(fā)生互換，導(dǎo)致染色單體上的非等位生態(tài)重組?；貞洠悍峭慈旧w上的片段交換屬于什么變異？類(lèi)型3：生態(tài)工程重組型目的生態(tài)經(jīng)載體導(dǎo)入受體細(xì)包，導(dǎo)致受體細(xì)包中生態(tài)發(fā)生重組。類(lèi)型4：肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化型（R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌）3.結(jié)果：①只產(chǎn)生新的生態(tài)型，并未產(chǎn)生新的生態(tài)。②只出現(xiàn)原有性狀的重新組合，不會(huì)出現(xiàn)新的性狀。4.意義：①是生物變異的主要來(lái)源。②是形成生物多樣性的重要原因。③為生物進(jìn)化提供了原材料。5.生態(tài)重組的運(yùn)用：我國(guó)是最早養(yǎng)殖和培育金魚(yú)的國(guó)家，將透明鱗和正常鱗的金魚(yú)雜交，得到五花魚(yú)；將朝天眼和水泡眼的金魚(yú)雜交得到朝水泡眼。正因?yàn)樯鷳B(tài)突變、生態(tài)重組以及人工選擇，才會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕、形態(tài)各異的金魚(yú)，極大豐富了人們的生活。貓科動(dòng)物的斑紋同樣因?yàn)樯鷳B(tài)重組而各有差異。實(shí)例1：雜交水稻的培育（1）概念：課本P13人們有目的地將具有優(yōu)良性狀的兩個(gè)親本雜交，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需要的優(yōu)良品種。過(guò)程：雜交→F1→自交→F2，篩選，連續(xù)自交，篩選例如既抗倒伏又抗銹病的純種小麥的選育：知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變和生態(tài)重組的比較重組類(lèi)型生態(tài)突變生態(tài)重組實(shí)質(zhì)

生態(tài)結(jié)構(gòu)

發(fā)生改變，產(chǎn)生新的

生態(tài)

?？刂撇煌誀畹纳鷳B(tài)

重新組合

。時(shí)間主要發(fā)生在細(xì)包的分裂

間

期（

DNA分子復(fù)制

時(shí)）主要在減數(shù)第一次分裂

前

期（

四分體

時(shí)期）和

后

期可能性可能性

小

，突變頻率

低

。普遍發(fā)生在

有性生殖

過(guò)程中，產(chǎn)生變異

多

，是生物多樣性的重要原因適用范圍

所有

生物都可發(fā)生，包括

病毒

，具有

普遍

性自然條件下，發(fā)生在

有性生殖

的過(guò)程中結(jié)果產(chǎn)生新的

生態(tài)

。產(chǎn)生新的

生態(tài)型

。意義是變異的

根本

來(lái)源，為

生物進(jìn)化

。提供最初的原始材料是形成生物多樣性的

重要

原因之一，加快了

進(jìn)化

的速度應(yīng)用

誘變

育種，培育

新品種

。

雜交

育種，集中優(yōu)良性狀聯(lián)系①都使生物產(chǎn)生

可遺傳

的變異；②在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，通過(guò)生態(tài)

突變

產(chǎn)生新生態(tài)，為生態(tài)

重組

提供了大量可供自由組合的新生態(tài)，生態(tài)突變是生態(tài)重組的

基礎(chǔ)

；③二者均可能產(chǎn)生新的

表現(xiàn)

型。知識(shí)點(diǎn)3判斷生態(tài)重組和生態(tài)突變的方法（?？键c(diǎn)）【生態(tài)重組的易錯(cuò)提醒】①生態(tài)重組一般發(fā)生于有性生殖過(guò)程中，無(wú)性生殖的生物不發(fā)生，有性生殖的個(gè)體的體細(xì)包增殖時(shí)也不發(fā)生。②多種精子和多種卵細(xì)包之間有多種結(jié)合方式，導(dǎo)致后代性狀多種多樣，但不屬于生態(tài)重組。③雜合子(Aa)自交后代發(fā)生性狀分離，根本原因是等位生態(tài)的分離，而不是生態(tài)重組。④生態(tài)重組只是“原有生態(tài)間的重新組合”，它既未改變生態(tài)的“質(zhì)”(未產(chǎn)生“新生態(tài)”)，也未改變生態(tài)的“量”，只是產(chǎn)生了“新生態(tài)型”。【易錯(cuò)辨析】1．原核生物不存在生態(tài)重組，而真核生物的受精過(guò)程中可進(jìn)行生態(tài)重組。(必修2P84正文)()2．生態(tài)型為Aa的個(gè)體自交，生態(tài)重組導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離。(必修2P84正文)()3．一對(duì)等位生態(tài)不存在生態(tài)重組，一對(duì)同源染色體存在生態(tài)重組。(必修2P84正文)()4．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生非同源染色體之間的自由組合，導(dǎo)致生態(tài)重組。(必修2P84正文)()5．生態(tài)突變能使染色體上原來(lái)生態(tài)的位置出現(xiàn)其等位生態(tài)。(必修2P84正文)()考向1圍繞生態(tài)重組的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和意義，考查生命觀念、科學(xué)思維例1．生態(tài)重組是生物體在進(jìn)行有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的生態(tài)重新組合。下列有關(guān)生態(tài)重組的敘述正確的是()A.生態(tài)重組一定不會(huì)使DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.減數(shù)分裂前的間期DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生生態(tài)重組C.異卵雙生的兩個(gè)子代遺傳物質(zhì)差異主要是由生態(tài)重組導(dǎo)致的D.生態(tài)型為Aa的生物自交產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)三種生態(tài)型是生態(tài)重組的結(jié)果【變式訓(xùn)練】減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體可發(fā)生片段的互換，三種交換模式如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中三種交換模式經(jīng)減數(shù)分裂都可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子B.圖中的互換不能產(chǎn)生新生態(tài)，但能讓性狀重新組合C.含有圖甲和圖丙所示染色體的細(xì)包能在減數(shù)分裂Ⅱ后期發(fā)生等位生態(tài)的分離D.并不是所有生殖細(xì)包產(chǎn)生過(guò)程中都會(huì)發(fā)生上述互換現(xiàn)象考向2圍繞辨析生態(tài)突變與生態(tài)重組，考查科學(xué)思維例2．如圖為果蠅X染色體上一些生態(tài)的排布示意圖，A、B、C、D分別代表白眼、紅寶石眼、朱紅眼、深紅色眼生態(tài)片段，白色部分為不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列相關(guān)敘述正確的是()A.A、C、D對(duì)應(yīng)的控制果蠅眼色的生態(tài)可互為等位生態(tài)B.A、B之間白色部分片段中堿基發(fā)生替換會(huì)導(dǎo)致生態(tài)突變C.若B、D對(duì)應(yīng)的生態(tài)發(fā)生了位置互換，則一定發(fā)生了生態(tài)重組D.若B生態(tài)中某堿基被替換，則D生態(tài)片段的表達(dá)可能受到影響【變式訓(xùn)練】如圖是某種高等動(dòng)物的部分細(xì)包分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的生態(tài))，下列說(shuō)法中正確的是()A.圖甲細(xì)包表明該動(dòng)物細(xì)包發(fā)生了生態(tài)重組B.圖乙細(xì)包處于分裂間期，容易發(fā)生生態(tài)重組C.圖丙細(xì)包中1與4的片段部分互換屬于生態(tài)重組D.圖丙細(xì)包表示發(fā)生了非同源染色體之間的自由組合，屬于生態(tài)重組一、單選題1．（2024·河北·高考真題）核DNA受到損傷時(shí)ATM蛋白與受損部位結(jié)合，被激活后參與DNA修復(fù)，同時(shí)可誘導(dǎo)抗氧化酶生態(tài)H的表達(dá)。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)包在修復(fù)受損的DNA時(shí)，抗氧化能力也會(huì)提高B．ATM在細(xì)包質(zhì)合成和加工后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)包核發(fā)揮作用C．H蛋白可減緩氧化產(chǎn)生的自由基導(dǎo)致的細(xì)包衰老D．ATM生態(tài)表達(dá)增強(qiáng)的個(gè)體受輻射后更易患癌2．（2024·湖北·高考真題）不同品種煙草在受到煙草花葉病毒（TMV）侵染后癥狀不同。研究者發(fā)現(xiàn)品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無(wú)癥狀（非敏感型），而品種乙則表現(xiàn)為感?。舾行停?。甲與乙雜交，F(xiàn)1均為敏感型；F1與甲回交所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3：1。對(duì)決定該性狀的N生態(tài)測(cè)序發(fā)現(xiàn)，甲的N生態(tài)相較于乙的缺失了2個(gè)堿基對(duì)。下列敘述正確的是（

）A．該相對(duì)性狀由一對(duì)等位生態(tài)控制B．F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比為13：3C．發(fā)生在N生態(tài)上的2個(gè)堿基對(duì)的缺失不影響該生態(tài)表達(dá)產(chǎn)物的功能D．用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì)，然后導(dǎo)入到正常乙植株中，該植株表現(xiàn)為感病3．（2024·廣東·高考真題）研究發(fā)現(xiàn)，短暫地抑制果蠅幼蟲(chóng)中PcG蛋白（具有組蛋白修飾功能）的合成，會(huì)啟動(dòng)原癌生態(tài)zfhl的表達(dá)，導(dǎo)致腫瘤形成。驅(qū)動(dòng)此腫瘤形成的原因?qū)儆冢ǎ〢．生態(tài)突變B．染色體變異(3)A1和A2生態(tài)位于非同源染色體上，ml的生態(tài)型為，m2的生態(tài)型為。若將ml與m2雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中自交后代不發(fā)生性狀分離個(gè)體的比例為。一、教材知識(shí)鏈接1.鐮狀細(xì)包貧血形成的直接原因：血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變；根本原因：控制血紅蛋白分子合成的生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變。2.生態(tài)突變的特點(diǎn)（1）普遍性：發(fā)生于一切生物中（原核生物、真核生物、病毒）；（2）隨機(jī)性：可以發(fā)生于生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；可以發(fā)生在細(xì)包內(nèi)不同的DNA分子上，以及同一個(gè)DNA分子的不同部位；（3）不定向性：可以產(chǎn)生一個(gè)或多個(gè)等位生態(tài)；（4）低頻性；（5）多害少利性。（P83）3.生態(tài)突變的時(shí)間：通常發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前的間期。4.生態(tài)突變的結(jié)果：產(chǎn)生原生態(tài)的等位生態(tài)。5.生態(tài)突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在體細(xì)包中，一般不能遺傳給后代，但有些植物的體細(xì)包發(fā)生生態(tài)突變，可通過(guò)無(wú)性繁殖傳遞給后代。6.人和動(dòng)物細(xì)包中的DNA上本來(lái)就存在與癌變相關(guān)的生態(tài)：原癌生態(tài)和抑癌生態(tài)。（P82）7.癌細(xì)包與正常細(xì)包相比，具有以下特征：能夠無(wú)限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，細(xì)包膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)包之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，等等。（P82）8.生態(tài)突變一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息、mRNA（含密碼子）的改變；但生物性狀不一定改變，原因是密碼子有簡(jiǎn)并性，當(dāng)密碼子改變，對(duì)應(yīng)氨基酸不一定改變。（P81思考·討論）9.生態(tài)重組包括①發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的互換；②發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期的自由組合。另外，生態(tài)工程、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化也屬于生態(tài)重組。（P84）二、教材深挖拓展1．(必修2P84)造成“一母生九子，九子各不同”的主要原因是父母在產(chǎn)生后代的過(guò)程中發(fā)生了生態(tài)重組。2．(必修2P84)在金魚(yú)的培育過(guò)程中，利用了哪些育種方法？其依據(jù)的原理是什么？三、長(zhǎng)句規(guī)范作答1.(科學(xué)思維)某植株發(fā)生生態(tài)突變后，該植株及其有性生殖后代均不能表現(xiàn)突變性狀的原因是什么？2.(科學(xué)思維)有人認(rèn)為自然條件下生態(tài)突變率很低,且大多有害,故不會(huì)為生物進(jìn)化提供原材料,這是否正確？3.(科學(xué)思維)請(qǐng)你從生態(tài)重組的角度解釋人群中個(gè)體性狀多種多樣的原因。第22講生物的變異（第一課時(shí)，生態(tài)突變和生態(tài)重組）目錄TOC\o"1-3"\h\u01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維領(lǐng)航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3考點(diǎn)一生態(tài)突變 3知識(shí)點(diǎn)1生物變異的類(lèi)型 3知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變 4知識(shí)點(diǎn)3顯性突變和隱性突變的判斷方法 7知識(shí)點(diǎn)4生態(tài)突變與生物性狀的關(guān)系 7考向1結(jié)合生態(tài)突變的特點(diǎn)及原因，考查科學(xué)思維 9考向2結(jié)合細(xì)包癌變，考查社會(huì)責(zé)任 10考點(diǎn)二生態(tài)重組 11知識(shí)點(diǎn)1生態(tài)重組 11知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變和生態(tài)重組的比較 13知識(shí)點(diǎn)3判斷生態(tài)重組和生態(tài)突變的方法（?？键c(diǎn)） 14考向1圍繞生態(tài)重組的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和意義，考查生命觀念、科學(xué)思維 15考向2圍繞辨析生態(tài)突變與生態(tài)重組，考查科學(xué)思維 1604真題練習(xí)·命題洞見(jiàn)（含2024年高考真題） 1705長(zhǎng)句分析·規(guī)范作答 17一、教材知識(shí)鏈接 21二、教材深挖拓展 21三、長(zhǎng)句規(guī)范作答 22考點(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)生態(tài)突變和生態(tài)重組考點(diǎn)一：生態(tài)突變（3年44考，全國(guó)卷3年4考）（2024·河北、2024·吉林）生態(tài)突變（2024·湖北、2024·廣東）生態(tài)突變（2024·湖北）生態(tài)重組（2023·廣東、2023·湖南）生態(tài)突變（2023·湖北、2023·海南）生態(tài)突變（2023·浙江、2023·天津）生態(tài)突變（2023·北京）生態(tài)突變（2022·廣東、2022·湖南）生態(tài)突變（2022·湖南、2022·江蘇）生態(tài)突變（2022·福建、2022·山東）生態(tài)突變（2022·福建）生態(tài)重組題型：選擇題、解答題內(nèi)容：本專(zhuān)題知識(shí)難度較低、較高的兩級(jí)分化，要求基礎(chǔ)要扎實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)相關(guān)變異的整體性的認(rèn)識(shí),或結(jié)合一些情景信息或表格信息設(shè)置題目，考查學(xué)生的應(yīng)變能力、獲取信息和綜合分析能力?？键c(diǎn)二：生態(tài)重組（3年10考，全國(guó)卷3年0考）課標(biāo)要求1.概述堿基的替換、增添或缺失會(huì)引起生態(tài)中堿基序列的改變。2.闡明生態(tài)中堿基序列的改變有可能導(dǎo)致它所編碼的蛋白質(zhì)及相應(yīng)的細(xì)包功能發(fā)生變化，甚至帶來(lái)致命的后果。3.闡明進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體所發(fā)生的自由組合和交換，會(huì)導(dǎo)致控制不同性狀的生態(tài)重組，從而使子代出現(xiàn)變異。新舊教材對(duì)比增：①思維訓(xùn)練“分析相關(guān)性”；②金魚(yú)的養(yǎng)殖和培育。改：①鐮狀細(xì)包貧血名稱(chēng)修改；②生態(tài)突變的概念；③生態(tài)突變的特點(diǎn)改為小字。淡化：生態(tài)突變的特點(diǎn)改為小字。考點(diǎn)一生態(tài)突變知識(shí)點(diǎn)1生物變異的類(lèi)型【問(wèn)題1】可遺傳變異與不可遺傳變異的如何判斷？（1）實(shí)驗(yàn)方案：變異個(gè)體自交或與其他個(gè)體雜交。（2）結(jié)果分析：①若此變異不再出現(xiàn)，為不可遺傳變異。②若此變異再次出現(xiàn)，為可遺傳變異。知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變資料1：鐮狀細(xì)包貧血（又稱(chēng)鐮刀型細(xì)包貧血癥）是一種遺傳病。1910年，一個(gè)黑人青年到醫(yī)院看病，他的癥狀是發(fā)燒和肌肉疼痛，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),他的紅細(xì)包不是正常的圓餅狀，而是彎曲的鐮刀狀。后來(lái)人們把這種病稱(chēng)為鐮狀細(xì)包貧血。對(duì)患者紅細(xì)包的血紅蛋白分子的分析研究發(fā)現(xiàn)，患者血紅蛋白的肽鏈上，發(fā)生了氨基酸的替換。實(shí)例一：鐮狀細(xì)包貧血直接原因：多肽鏈中一個(gè)谷氨酸被纈氨酸替換→易破裂，使人患溶血性貧血。根本原因：生態(tài)中發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換→易破裂，使人患溶血性貧血?！咀⒁猓禾貏e容易錯(cuò)！】光學(xué)顯微鏡下看不到生態(tài)突變，但能用光鏡觀察紅細(xì)包形態(tài)判斷是否患病！【教材隱性知識(shí)】源于必修2P85“拓展應(yīng)用”：具有一個(gè)鐮狀細(xì)包貧血突變生態(tài)的個(gè)體(即雜合子)并不表現(xiàn)鐮狀細(xì)包貧血的癥狀，因?yàn)樵搨€(gè)體能同時(shí)合成正常和異常的血紅蛋白，并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，鐮狀細(xì)包貧血主要流行于非洲的瘧疾高發(fā)地區(qū)。請(qǐng)根據(jù)這一事實(shí)探討突變生態(tài)對(duì)當(dāng)?shù)厝松娴挠绊憽Ｌ崾荆虹牋罴?xì)包貧血患者對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，這說(shuō)明在易患瘧疾的地區(qū)，鐮狀細(xì)包貧血突變生態(tài)具有有利于當(dāng)?shù)厝松娴囊幻?。雖然該突變體的純合子對(duì)生存不利，但其雜合子卻有利于當(dāng)?shù)厝说纳妗?.生態(tài)突變的定義DNA分子中發(fā)生堿基的__替換_、__增添__或__缺失_，而引起的生態(tài)__堿基序列_的改變，叫作生態(tài)突變?！咎貏e提示】①如堿基對(duì)的替換、增添、缺失發(fā)生在非生態(tài)區(qū)，不算生態(tài)突變。②只改變生態(tài)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不改變生態(tài)的數(shù)目和位置（“質(zhì)”變“量”和位置不變）。【教材隱性知識(shí)】下圖表示雙鏈DNA分子上的若干片段，請(qǐng)據(jù)圖判斷：(1)DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的DNA堿基序列的改變，叫作生態(tài)突變(×)(2)生態(tài)突變改變了生態(tài)的數(shù)量和位置(×)(3)生態(tài)突變的結(jié)果一定是產(chǎn)生等位生態(tài)(×)(4)生態(tài)突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下不可見(jiàn)(×)2.結(jié)果：產(chǎn)生新生態(tài)和新的性狀（一般是原來(lái)生態(tài)的等位生態(tài)）。3.時(shí)間：真核生物主要發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。（1）發(fā)生在配子中：將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。（2）發(fā)生在體細(xì)包中：一般不能遺傳如：皮膚癌不可遺傳給后代。注意：1.有些植物(無(wú)性繁殖的生物)的體細(xì)包發(fā)生了生態(tài)突變，可以通過(guò)無(wú)性生殖遺傳。2.原核生物、病毒增殖都可能發(fā)生生態(tài)突變。4.生態(tài)突變的原因（1）內(nèi)因：DNA分子復(fù)制偶爾發(fā)生錯(cuò)誤。（2）外因：①物理因素：紫外線、X射線及其他輻射。（損傷細(xì)包內(nèi)的DNA）②化學(xué)因素：亞硝酸鹽、堿基類(lèi)似物等。（改變核酸的堿基）③生物因素：某些病毒的遺傳物質(zhì)。（影響宿主細(xì)包的DNA）5.生態(tài)突變的特點(diǎn)①普遍性：生態(tài)突變既有自發(fā)突變又有誘發(fā)突變且在生物界中普遍存在（所有生物均可發(fā)生）。生態(tài)突變的例子：色盲、白化病、白虎、白化苗……②隨機(jī)性：時(shí)間上——可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；部位上——可以發(fā)生在細(xì)包內(nèi)不同的DNA分子上，以及同一個(gè)DNA分子的不同部位。③不定向性：生態(tài)可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上等位生態(tài)?！咎貏e注意】做練習(xí)時(shí)要注意題干中生態(tài)的數(shù)目：若兩種突變品系是由不同對(duì)等位生態(tài)突變導(dǎo)致的，則體現(xiàn)了生態(tài)突變的隨機(jī)性性。若兩種突變品系是由一對(duì)等位生態(tài)突變導(dǎo)致的，則體現(xiàn)了生態(tài)突變的不定向性。④低頻性：在自然狀態(tài)下，生態(tài)突變的頻率是很低的。如高等生物中105~108個(gè)生殖細(xì)包中有1個(gè)發(fā)生生態(tài)突變。生態(tài)突變率大腸桿菌的組氨酸缺陷型生態(tài)2×10-6果蠅的白眼生態(tài)4×10-5果蠅的褐眼生態(tài)3×10-5玉米的皺縮生態(tài)1×10-6小鼠的白化生態(tài)1×10-5的色盲生態(tài)3×10-56.生態(tài)突變的意義①產(chǎn)生新生態(tài)的途徑；②生物變異的根本來(lái)源；③為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料。注意：生態(tài)突變產(chǎn)生的新生態(tài)是原核生物、真核生物的等位生態(tài)。有些生態(tài)突變可能破壞生物與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，是有害突變；有些生態(tài)突變對(duì)生物體是有利的，是有利突變；還有些生態(tài)突變既無(wú)害也無(wú)益，是中性的。7.生態(tài)突變的運(yùn)用（1）方法：利用物理因素（如紫外線、X射線等）或化學(xué)因素（如亞硝酸鹽等）處理生物，使生物發(fā)生生態(tài)突變。（2）特點(diǎn)：可以提高突變率，創(chuàng)造需要的生物新品種。（3）舉例：用輻射方法處理大豆，選育出含油量高的大豆品種。【問(wèn)題2】試分析誘變育種的優(yōu)缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：大幅改良品種的優(yōu)良性狀。缺點(diǎn)：盲目性高，需處理大量材料。知識(shí)點(diǎn)3顯性突變和隱性突變的判斷方法1.理論依據(jù)①顯性突變：aa→Aa當(dāng)代表現(xiàn)②隱性突變：AA→Aa當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合子2.判定突變性狀顯隱性的方法①選取若干突變體(如高莖)與其他已知未突變體(即野生型，如矮莖)雜交，根據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。a.若后代全為野生型(如矮莖)，則突變性狀為隱性(如高莖)。b.若后代全為突變型(如高莖)，則突變性狀為顯性(如高莖)。c.若后代既有突變型(如高莖)又有野生型(如矮莖)，則突變性狀為顯性(如高莖)②讓若干突變體自交，觀察后代有無(wú)性狀分離從而進(jìn)行判斷。若后代無(wú)性狀分離，則突變性狀為隱性；反之突變性狀為顯性知識(shí)點(diǎn)4生態(tài)突變與生物性狀的關(guān)系1.生態(tài)突變對(duì)氨基酸序列的影響（1）替換：一般只改變一個(gè)氨基酸或不改變——影響較小注意：替換也可能使肽鏈合成終止（2）增添或缺失：增添或缺失位置前不影響，影響增添或缺失位置后的序列——一般影響較大。注意：增添或缺失的堿基數(shù)是3的倍數(shù)，一般影響個(gè)別氨基酸。2.生態(tài)突變對(duì)性狀的影響（1）生態(tài)突變改變生物性狀①肽鏈無(wú)法合成（如：沒(méi)有了起始密碼）②肽鏈延長(zhǎng)或縮短（終止密碼提前或延后出現(xiàn)）③改變氨基酸的種類(lèi)（2）生態(tài)突變不改變生物性狀原因：①密碼子的簡(jiǎn)并性；②發(fā)生隱性突變，如AA中的一個(gè)A→a，此時(shí)性狀不變；③發(fā)生在生態(tài)的非編碼區(qū)或編碼區(qū)的內(nèi)含子；④有些突變改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別位置的氨基酸，但該蛋白質(zhì)的功能不變。小結(jié)：生態(tài)突變一定改變遺傳信息，但不一定改變蛋白質(zhì)，也不一定改變生物性狀。【易錯(cuò)提醒】生態(tài)突變的“一定”和“不一定”（1）生態(tài)突變會(huì)引起生態(tài)中堿基排列順序的改變，但并未改變生態(tài)的數(shù)量和位置。（2）生態(tài)突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變。（3）生態(tài)突變不一定都產(chǎn)生等位生態(tài)。如病毒和原核細(xì)包的生態(tài)組結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)數(shù)目少，而且一般是單個(gè)存在的，不存在等位生態(tài)。真核生物的核生態(tài)突變可產(chǎn)生它的等位生態(tài)，而原核生物和病毒生態(tài)突變產(chǎn)生的是一個(gè)新生態(tài)?！疽族e(cuò)辨析】1．生態(tài)突變通常發(fā)生在DNA→RNA的過(guò)程中。(必修2P81正文)(×)提示：主要發(fā)生在DNA→DNA的過(guò)程中2．生態(tài)突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，就一定能傳遞給后代。(必修2P81正文)(×)提示：若發(fā)生在體細(xì)包中一般不能遺傳3．誘變因素可以提高突變頻率并決定生態(tài)突變的方向。(必修2P83正文)(×)提示：生態(tài)突變不定向4．紫外線、X射線均會(huì)誘發(fā)生態(tài)突變，從而誘發(fā)癌變。(必修2P83正文)(√)考向1結(jié)合生態(tài)突變的特點(diǎn)及原因，考查科學(xué)思維例1．α-珠蛋白與α-珠蛋白突變體分別由141個(gè)和146個(gè)氨基酸組成，其中第1～138個(gè)氨基酸完全相同，其余氨基酸不同。該變異是由生態(tài)上編碼第139個(gè)氨基酸的一個(gè)堿基對(duì)缺失引起的。該實(shí)例不能說(shuō)明()A.該變異屬于生態(tài)突變B.生態(tài)能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.DNA片段的缺失導(dǎo)致變異D.該變異導(dǎo)致終止密碼子后移【答案】C【解析】α-珠蛋白突變體是由生態(tài)上編碼第139個(gè)氨基酸的一個(gè)堿基對(duì)缺失引起的，該變異屬于生態(tài)突變，A不符合題意；該實(shí)例能說(shuō)明生態(tài)能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，B不符合題意；生態(tài)突變是DNA上點(diǎn)突變，并非DNA片段缺失，C符合題意；發(fā)生該生態(tài)突變后，蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目增加，說(shuō)明該變異導(dǎo)致終止密碼子后移，D不符合題意?！咀兪接?xùn)練】下列關(guān)于生態(tài)突變的敘述，正確的是()A.個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能B.染色體上部分生態(tài)缺失引起性狀的改變，屬于生態(tài)突變C.有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由生態(tài)突變引起的D.生態(tài)突變一旦發(fā)生，改變的性狀就會(huì)遺傳給后代【答案】A【解析】由于密碼子的簡(jiǎn)并，生態(tài)中個(gè)別堿基對(duì)的替換，若翻譯形成相同的氨基酸，則可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，A正確；染色體上部分生態(tài)的缺失引起生物性狀的改變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，B錯(cuò)誤；有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)的差異主要是由生態(tài)重組引起的，C錯(cuò)誤；生態(tài)突變?nèi)舭l(fā)生在生殖細(xì)包中有可能遺傳給后代，若發(fā)生在體細(xì)包中，一般不能遺傳給后代，D錯(cuò)誤?！舅季S建?！可鷳B(tài)突變對(duì)氨基酸序列的影響堿基影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小只改變1個(gè)氨基酸的種類(lèi)或不改變替換的結(jié)果也可能使肽鏈合成終止增添大插入位置前不影響，影響插入位置后的序列①增添或缺失的位置越靠前，對(duì)肽鏈的影響越大；②增添或缺失的堿基數(shù)是3的倍數(shù)，則一般僅影響個(gè)別氨基酸缺失大缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列考向2結(jié)合細(xì)包癌變，考查社會(huì)責(zé)任例2．下圖表示生態(tài)突變與結(jié)腸癌形成的關(guān)系。APC、SMAD4、CDC4和TP53屬于抑癌生態(tài)，KRAS屬于原癌生態(tài)。下列說(shuō)法正確的是()A.結(jié)腸癌是原癌生態(tài)突變后的結(jié)果B.正常細(xì)包中也含有APC、SMAD4和KRAS生態(tài)C.結(jié)腸癌細(xì)包能夠無(wú)限增殖，細(xì)包的結(jié)構(gòu)并不發(fā)生明顯的變化D.KRAS生態(tài)表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)包生長(zhǎng)和增殖，或者促進(jìn)細(xì)包凋亡【答案】B【解析】根據(jù)題意可知，APC、SMAD4、CDC4和TP53屬于抑癌生態(tài)，KRAS屬于原癌生態(tài)，據(jù)圖分析可知，結(jié)腸癌是原癌生態(tài)和抑癌生態(tài)多個(gè)生態(tài)共同突變后的結(jié)果，A正確；結(jié)腸癌細(xì)包與正常細(xì)包相比，能夠無(wú)限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，細(xì)包膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)包之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移等，C錯(cuò)誤；KRAS生態(tài)是原癌生態(tài)，其表達(dá)的蛋白質(zhì)是細(xì)包正常的生長(zhǎng)和增殖所必需的，抑癌生態(tài)表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)包的生長(zhǎng)和增殖，或者促進(jìn)細(xì)包凋亡，D錯(cuò)誤。【變式訓(xùn)練】乳腺癌病人通常要檢查雌激素受體(ER)含量。雌激素與ER結(jié)合后被轉(zhuǎn)移到細(xì)包核內(nèi)，刺激DNA指導(dǎo)合成新的蛋白質(zhì)，促進(jìn)細(xì)包增殖，這類(lèi)腫瘤稱(chēng)為雌激素依賴(lài)型乳腺癌。下列相關(guān)敘述正確的是()A.乳腺細(xì)包因細(xì)包內(nèi)抑癌生態(tài)突變成原癌生態(tài)而形成癌細(xì)包B.乳腺癌細(xì)包和乳腺細(xì)包可通過(guò)顯微鏡觀察其形態(tài)加以區(qū)分C.乳腺癌細(xì)包容易分散轉(zhuǎn)移是由于細(xì)包膜上的糖蛋白含量較高D.通過(guò)促進(jìn)細(xì)包膜上的雌激素受體的合成可降低乳腺癌的發(fā)生【答案】B【解析】細(xì)包癌變是原癌生態(tài)和抑癌生態(tài)發(fā)生生態(tài)突變形成的，A正確；細(xì)包癌變后，形態(tài)會(huì)發(fā)生改變，故乳腺癌細(xì)包和乳腺細(xì)包可通過(guò)顯微鏡觀察其形態(tài)加以區(qū)分，B正確；乳腺癌細(xì)包容易分散轉(zhuǎn)移是由于細(xì)包膜上的糖蛋白含量降低，黏著性降低所致，C錯(cuò)誤；雌激素為脂類(lèi)物質(zhì)，可通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)包，因此細(xì)包膜上沒(méi)有雌激素受體，其受體在細(xì)包內(nèi)，D錯(cuò)誤?！舅季S建模】常和生態(tài)突變聯(lián)系的“熱點(diǎn)”考點(diǎn)二生態(tài)重組知識(shí)點(diǎn)1生態(tài)重組1.概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的生態(tài)的重新組合。注意：發(fā)生范圍→真核生物【問(wèn)題1】如何實(shí)現(xiàn)控制不同性狀生態(tài)的重新組合？2.類(lèi)型：類(lèi)型1：自由組合型①時(shí)期：減Ⅰ后②現(xiàn)象：非同源染色體自由組合③結(jié)果：非等位生態(tài)自由組合類(lèi)型2：交叉互換型①時(shí)期：減Ⅰ前（或四分體時(shí)期）②現(xiàn)象：同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換③結(jié)果：等位生態(tài)之間發(fā)生互換，導(dǎo)致染色單體上的非等位生態(tài)重組。回憶：非同源染色體上的片段交換屬于什么變異？類(lèi)型3：生態(tài)工程重組型目的生態(tài)經(jīng)載體導(dǎo)入受體細(xì)包，導(dǎo)致受體細(xì)包中生態(tài)發(fā)生重組。類(lèi)型4：肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化型（R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌）3.結(jié)果：①只產(chǎn)生新的生態(tài)型，并未產(chǎn)生新的生態(tài)。②只出現(xiàn)原有性狀的重新組合，不會(huì)出現(xiàn)新的性狀。4.意義：①是生物變異的主要來(lái)源。②是形成生物多樣性的重要原因。③為生物進(jìn)化提供了原材料。5.生態(tài)重組的運(yùn)用：我國(guó)是最早養(yǎng)殖和培育金魚(yú)的國(guó)家，將透明鱗和正常鱗的金魚(yú)雜交，得到五花魚(yú)；將朝天眼和水泡眼的金魚(yú)雜交得到朝水泡眼。正因?yàn)樯鷳B(tài)突變、生態(tài)重組以及人工選擇，才會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕、形態(tài)各異的金魚(yú)，極大豐富了人們的生活。貓科動(dòng)物的斑紋同樣因?yàn)樯鷳B(tài)重組而各有差異。實(shí)例1：雜交水稻的培育（1）概念：課本P13人們有目的地將具有優(yōu)良性狀的兩個(gè)親本雜交，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需要的優(yōu)良品種。過(guò)程：雜交→F1→自交→F2，篩選，連續(xù)自交，篩選例如既抗倒伏又抗銹病的純種小麥的選育：知識(shí)點(diǎn)2生態(tài)突變和生態(tài)重組的比較重組類(lèi)型生態(tài)突變生態(tài)重組實(shí)質(zhì)

生態(tài)結(jié)構(gòu)

發(fā)生改變，產(chǎn)生新的

生態(tài)

?？刂撇煌誀畹纳鷳B(tài)

重新組合

。時(shí)間主要發(fā)生在細(xì)包的分裂

間

期（

DNA分子復(fù)制

時(shí)）主要在減數(shù)第一次分裂

前

期（

四分體

時(shí)期）和

后

期可能性可能性

小

，突變頻率

低

。普遍發(fā)生在

有性生殖

過(guò)程中，產(chǎn)生變異

多

，是生物多樣性的重要原因適用范圍

所有

生物都可發(fā)生，包括

病毒

，具有

普遍

性自然條件下，發(fā)生在

有性生殖

的過(guò)程中結(jié)果產(chǎn)生新的

生態(tài)

。產(chǎn)生新的

生態(tài)型

。意義是變異的

根本

來(lái)源，為

生物進(jìn)化

。提供最初的原始材料是形成生物多樣性的

重要

原因之一，加快了

進(jìn)化

的速度應(yīng)用

誘變

育種，培育

新品種

。

雜交

育種，集中優(yōu)良性狀聯(lián)系①都使生物產(chǎn)生

可遺傳

的變異；②在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，通過(guò)生態(tài)

突變

產(chǎn)生新生態(tài)，為生態(tài)

重組

提供了大量可供自由組合的新生態(tài)，生態(tài)突變是生態(tài)重組的

基礎(chǔ)

；③二者均可能產(chǎn)生新的

表現(xiàn)

型。知識(shí)點(diǎn)3判斷生態(tài)重組和生態(tài)突變的方法（?？键c(diǎn)）【生態(tài)重組的易錯(cuò)提醒】①生態(tài)重組一般發(fā)生于有性生殖過(guò)程中，無(wú)性生殖的生物不發(fā)生，有性生殖的個(gè)體的體細(xì)包增殖時(shí)也不發(fā)生。②多種精子和多種卵細(xì)包之間有多種結(jié)合方式，導(dǎo)致后代性狀多種多樣，但不屬于生態(tài)重組。③雜合子(Aa)自交后代發(fā)生性狀分離，根本原因是等位生態(tài)的分離，而不是生態(tài)重組。④生態(tài)重組只是“原有生態(tài)間的重新組合”，它既未改變生態(tài)的“質(zhì)”(未產(chǎn)生“新生態(tài)”)，也未改變生態(tài)的“量”，只是產(chǎn)生了“新生態(tài)型”?！疽族e(cuò)辨析】1．原核生物不存在生態(tài)重組，而真核生物的受精過(guò)程中可進(jìn)行生態(tài)重組。(必修2P84正文)(×)提示：減數(shù)第一次分裂前期和后期2．生態(tài)型為Aa的個(gè)體自交，生態(tài)重組導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離。(必修2P84正文)(×)提示：生態(tài)重組至少含有兩對(duì)等位生態(tài)3．一對(duì)等位生態(tài)不存在生態(tài)重組，一對(duì)同源染色體存在生態(tài)重組。(必修2P84正文)(√)4．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生非同源染色體之間的自由組合，導(dǎo)致生態(tài)重組。(必修2P84正文)(×)提示：有絲分裂不能發(fā)生生態(tài)重組5．生態(tài)突變能使染色體上原來(lái)生態(tài)的位置出現(xiàn)其等位生態(tài)。(必修2P84正文)(√)考向1圍繞生態(tài)重組的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和意義，考查生命觀念、科學(xué)思維例1．生態(tài)重組是生物體在進(jìn)行有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的生態(tài)重新組合。下列有關(guān)生態(tài)重組的敘述正確的是()A.生態(tài)重組一定不會(huì)使DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.減數(shù)分裂前的間期DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生生態(tài)重組C.異卵雙生的兩個(gè)子代遺傳物質(zhì)差異主要是由生態(tài)重組導(dǎo)致的D.生態(tài)型為Aa的生物自交產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)三種生態(tài)型是生態(tài)重組的結(jié)果【答案】C【解析】生態(tài)重組中染色體互換可以使DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A正確；生態(tài)重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(染色體互換)和減數(shù)第一次分裂后期(自由組合)，間期不發(fā)生生態(tài)重組，B錯(cuò)誤；異卵雙生指的是不同的精子和不同的卵細(xì)包結(jié)合，產(chǎn)生兩個(gè)受精卵導(dǎo)致的，而精子或卵細(xì)包的差異是由生態(tài)重組導(dǎo)致的，C正確；生態(tài)重組的實(shí)質(zhì)是非等位生態(tài)的重新組合，Aa中不存在非等位生態(tài)，因此不發(fā)生生態(tài)重組，D錯(cuò)誤?！咀兪接?xùn)練】減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體可發(fā)生片段的互換，三種交換模式如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中三種交換模式經(jīng)減數(shù)分裂都可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子B.圖中的互換不能產(chǎn)生新生態(tài)，但能讓性狀重新組合C.含有圖甲和圖丙所示染色體的細(xì)包能在減數(shù)分裂Ⅱ后期發(fā)生等位生態(tài)的分離D.并不是所有生殖細(xì)包產(chǎn)生過(guò)程中都會(huì)發(fā)生上述互換現(xiàn)象【答案】A【解析】圖乙中同源染色體中的非姐妹染色單體互換的片段在A和B、a和b之間，沒(méi)有涉及A與a生態(tài)、B與b生態(tài)，故該細(xì)包減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子只有AB和ab兩種，A正確；圖中的互換本質(zhì)是生態(tài)重組，生態(tài)重組不能產(chǎn)生新生態(tài)，但能讓性狀重新組合，B正確；由于發(fā)生了互換，含有圖甲和圖丙所示染色體的細(xì)包能在減數(shù)分裂Ⅱ后期發(fā)生等位生態(tài)的分離，C正確；題述互換現(xiàn)象發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，并非所有的生殖細(xì)包產(chǎn)生過(guò)程中都會(huì)發(fā)生上述互換現(xiàn)象，D錯(cuò)誤?？枷?圍繞辨析生態(tài)突變與生態(tài)重組，考查科學(xué)思維例2．如圖為果蠅X染色體上一些生態(tài)的排布示意圖，A、B、C、D分別代表白眼、紅寶石眼、朱紅眼、深紅色眼生態(tài)片段，白色部分為不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列相關(guān)敘述正確的是()A.A、C、D對(duì)應(yīng)的控制果蠅眼色的生態(tài)可互為等位生態(tài)B.A、B之間白色部分片段中堿基發(fā)生替換會(huì)導(dǎo)致生態(tài)突變C.若B、D對(duì)應(yīng)的生態(tài)發(fā)生了位置互換，則一定發(fā)生了生態(tài)重組D.若B生態(tài)中某堿基被替換，則D生態(tài)片段的表達(dá)可能受到影響【答案】D【解析】控制果蠅白眼、朱紅眼、深紅色眼的生態(tài)A、C、D位于同一條染色體的不同位置，屬于同源染色體上的非等位生態(tài)，A正確；A、B之間白色部分序列為非生態(tài)序列，堿基發(fā)生替換不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)突變，B錯(cuò)誤；若B、D對(duì)應(yīng)的生態(tài)發(fā)生了位置互換，則發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯(cuò)誤；生態(tài)之間的作用可能會(huì)相互影響，因此生態(tài)B的堿基序列改變可能影響生態(tài)D的表達(dá)，D錯(cuò)誤?！咀兪接?xùn)練】如圖是某種高等動(dòng)物的部分細(xì)包分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的生態(tài))，下列說(shuō)法中正確的是()A.圖甲細(xì)包表明該動(dòng)物細(xì)包發(fā)生了生態(tài)重組B.圖乙細(xì)包處于分裂間期，容易發(fā)生生態(tài)重組C.圖丙細(xì)包中1與4的片段部分互換屬于生態(tài)重組D.圖丙細(xì)包表示發(fā)生了非同源染色體之間的自由組合，屬于生態(tài)重組【答案】D【解析】圖甲細(xì)包進(jìn)行有絲分裂，不可能發(fā)生生態(tài)重組，故該動(dòng)物細(xì)包發(fā)生了生態(tài)突變，A正確；生態(tài)重組可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的前期和后期，間期不會(huì)發(fā)生生態(tài)重組，B錯(cuò)誤；圖丙細(xì)包中1與4屬于非同源染色體，非同源染色體之間發(fā)生片段部分互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯(cuò)誤。一、單選題1．（2024·河北·高考真題）核DNA受到損傷時(shí)ATM蛋白與受損部位結(jié)合，被激活后參與DNA修復(fù)，同時(shí)可誘導(dǎo)抗氧化酶生態(tài)H的表達(dá)。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)包在修復(fù)受損的DNA時(shí)，抗氧化能力也會(huì)提高B．ATM在細(xì)包質(zhì)合成和加工后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)包核發(fā)揮作用C．H蛋白可減緩氧化產(chǎn)生的自由基導(dǎo)致的細(xì)包衰老D．ATM生態(tài)表達(dá)增強(qiáng)的個(gè)體受輻射后更易患癌【答案】A【分析】細(xì)包衰老的學(xué)說(shuō)：自由基學(xué)說(shuō)、端粒學(xué)說(shuō)。自由基：通常把異?；钴S的帶電分子或基團(tuán)稱(chēng)為自由基?！驹斀狻緼、依據(jù)題干信息，當(dāng)核DNA受到損傷時(shí)，ATM蛋白與受損部位結(jié)合，可誘導(dǎo)抗氧化酶生態(tài)生態(tài)H的表達(dá)，即提高了其抗氧化能力，A正確；B、ATM屬于胞內(nèi)蛋白，所以在細(xì)包質(zhì)合成、加工后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)包核發(fā)揮作用，B正確；C、H蛋白是抗氧化酶生態(tài)H表達(dá)的產(chǎn)物，可以減緩氧化過(guò)程中所產(chǎn)生的自由基導(dǎo)致的細(xì)包衰老，C正確；D、核DNA受到損傷時(shí)ATM蛋白與受損部位結(jié)合，被激活后參與DNA修復(fù)，ATM生態(tài)表達(dá)增強(qiáng)的個(gè)體受輻射后不易患癌，D錯(cuò)誤。故選A。2．（2024·湖北·高考真題）不同品種煙草在受到煙草花葉病毒（TMV）侵染后癥狀不同。研究者發(fā)現(xiàn)品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無(wú)癥狀（非敏感型），而品種乙則表現(xiàn)為感?。舾行停?。甲與乙雜交，F(xiàn)1均為敏感型；F1與甲回交所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3：1。對(duì)決定該性狀的N生態(tài)測(cè)序發(fā)現(xiàn)，甲的N生態(tài)相較于乙的缺失了2個(gè)堿基對(duì)。下列敘述正確的是（

）A．該相對(duì)性狀由一對(duì)等位生態(tài)控制B．F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比為13：3C．發(fā)生在N生態(tài)上的2個(gè)堿基對(duì)的缺失不影響該生態(tài)表達(dá)產(chǎn)物的功能D．用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì)，然后導(dǎo)入到正常乙植株中，該植株表現(xiàn)為感病【答案】A【分析】雙雜合子測(cè)交后代分離比為3：1，則可推測(cè)雙雜合子自交后代的分離比為15：1?！驹斀狻緼、已知品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無(wú)癥狀（非敏感型），而品種乙則表現(xiàn)為感病（敏感型）。甲與乙雜交，F(xiàn)1均為敏感型，說(shuō)明敏感型為顯性性狀，F(xiàn)1與甲回交相當(dāng)于測(cè)交，所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3：1，說(shuō)明控制該性狀的生態(tài)至少為兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位生態(tài)，假設(shè)為A/a、B/b，A正確；B、根據(jù)F1與甲回交所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3：1，可知子一代生態(tài)型為AaBb，甲的生態(tài)型為aabb，且只要含有顯性生態(tài)即表現(xiàn)敏感型，因此子一代AaBb自交所得子二代中非敏感型aabb占1/4×1/4=1/16，其余均為敏感型，即F2中敏感型和非敏感型的植株之比為15：1，B錯(cuò)誤；C、發(fā)生在N生態(tài)上的2個(gè)堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)的堿基序列改變，使表現(xiàn)敏感型的個(gè)體變?yōu)榱朔敲舾行偷膫€(gè)體，說(shuō)明發(fā)生在N生態(tài)上的2個(gè)堿基對(duì)的缺失會(huì)影響該生態(tài)表達(dá)產(chǎn)物的功能，C錯(cuò)誤；D、煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)為RNA，由于酶具有專(zhuān)一性，用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì)，其RNA仍保持完整性，因此將處理后的病毒導(dǎo)入到正常乙植株中，該植株表現(xiàn)為感病，D錯(cuò)誤。故選A。3．（2024·廣東·高考真題）研究發(fā)現(xiàn)，短暫地抑制果蠅幼蟲(chóng)中PcG蛋白（具有組蛋白修飾功能）的合成，會(huì)啟動(dòng)原癌生態(tài)zfhl的表達(dá)，導(dǎo)致腫瘤形成。驅(qū)動(dòng)此腫瘤形成的原因?qū)儆冢ǎ〢．生態(tài)突變B．染色體變異C．生態(tài)重組D．表觀遺傳【答案】A【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但生態(tài)的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即生態(tài)型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變。表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中?！驹斀狻坑深}意可知，短暫地抑制果蠅幼蟲(chóng)中PcG蛋白（具有組蛋白修飾功能）的合成，會(huì)啟動(dòng)原癌生態(tài)zfhl的表達(dá)，導(dǎo)致腫瘤形成，即生態(tài)型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，因此驅(qū)動(dòng)此腫瘤形成的原因?qū)儆诒碛^遺傳，ABC錯(cuò)誤、D錯(cuò)誤。故選A。4．（2024·廣東·高考真題）雄性不育對(duì)遺傳育種有重要價(jià)值。為獲得以莖的顏色或葉片形狀為標(biāo)記的雄性不育番茄材料，研究者用生態(tài)型為AaCcFf的番茄植株自交，所得子代的部分結(jié)果見(jiàn)圖。其中，控制紫莖（A）與綠莖（a）、缺刻葉（C）與馬鈴薯葉（c）的兩對(duì)生態(tài)獨(dú)立遺傳，雄性可育（F）與雄性不育（f）為另一對(duì)相對(duì)性狀，3對(duì)性狀均為完全顯隱性關(guān)系。下列分析正確的是（）A．育種實(shí)踐中缺刻葉可以作為雄性不育材料篩選的標(biāo)記B