2025年新高考生物一輪復(fù)習(xí)第7單元生物的變異和進化第22講生物的變異(第二課時染色體變異)(練習(xí))(學(xué)生版+解析)

第22講生物的變異（第二課時，染色體變異）目錄01模擬基礎(chǔ)練【題型一】染色體數(shù)目變異與染色體組 【題型二】染色體結(jié)構(gòu)變異及變異類型的推斷【題型三】生物變異在育種中的分析與應(yīng)用【題型四】低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化實驗02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一染色體數(shù)目變異與染色體1．果蠅的紅眼（XR）對白眼（Xr）為顯性。讓性染色體組成正常的紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1中會出現(xiàn)性染色體組成為XX的紅眼雌果蠅、性染色體組成為XY的白眼雄果蠅，但F1中偶爾也會出現(xiàn)極少數(shù)的例外子代，如性染色體組成為XXY的白眼雌果蠅性染色體組成為XO（O表示無相應(yīng)的染色體）的紅眼雄果蠅。不考慮生態(tài)突變，下列分析正確的是（

）A．F1紅眼雌果蠅中的雜合子占1/2，白眼雄果蠅全為純合子B．含有Y染色體的果蠅是雄果蠅，不含有Y染色體的果蠅是雌果蠅C．形成例外子代白眼雌果蠅時雌配子的生態(tài)組成為Xr，雄配子的生態(tài)組成為XrYD．例外子代中紅眼雄果蠅的出現(xiàn)可能是親代雌果蠅減數(shù)分裂II后期異常導(dǎo)致的2．我國科學(xué)家利用二倍體葡萄“喜樂”與四倍體葡萄“巨峰”雜交，選育出三倍體葡萄新品種“滬培1號”。下列關(guān)于該品種的敘述，正確的是（）A．滬培1號中同源染色體不能聯(lián)會B．滬培1號果實無子且該變異不可遺傳C．滬培1號是一個新物種D．滬培1號屬于多倍體3．甲~丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細包分裂圖像，下列說法錯誤的是（）A．該動物為二倍體，圖甲細包處于有絲分裂的后期，含有4個染色體組B．丁圖是丙圖細包分裂產(chǎn)生的子細包，該細包是卵細包或極體C．可依據(jù)細包乙判斷該動物為雌性個體D．甲、乙、丙、丁所示細包均可出現(xiàn)在卵原細包分裂過程中題型二染色體結(jié)構(gòu)變異及變異類型的推斷4．已知豌豆子葉的黃色對綠色為顯性，受5號染色體上的一對等位生態(tài)Y/y控制，不含正常5號染色體的花粉不育。植株甲（♂）與染色體正常的綠色子葉植株（♀）進行雜交（假設(shè)該雜交為正交），后代中獲得植株乙一株，植株甲和植株乙的染色體組成如圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．若植株甲進行自交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為1︰1B．植株甲為雜合子，Y生態(tài)位于異常染色體上，植株乙發(fā)生了染色體變異C．若以植株乙為父本進行測交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為2︰3D．若以植株甲為母本進行反交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為2︰15．某性染色體組成為XX的二倍體生物（2n=8），其中1、2號染色體會發(fā)生如圖所示的變異。已知在減數(shù)分裂Ⅰ時，該變異個體細包中的這三條染色體有兩條隨機組合并與另一條分離，分別進入不同子細包，其余染色體會正常分離并進入不同子細包。下列敘述錯誤的是（）A．圖中發(fā)生的變異類型為染色體變異B．該變異個體的次級卵母細包中最多有5種形態(tài)的染色體C．該變異個體減數(shù)分裂Ⅱ后期的細包中可能有6條染色體D．從染色體組成來看，該變異個體產(chǎn)生的配子有6種類型6．現(xiàn)有一只生態(tài)型為bbXRXR的雌果蠅（2n=8），其性原細包中的I、Ⅱ號染色體發(fā)生圖示變異。變異細包在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段均須聯(lián)會且相互分離，才能形成可育配子。下列敘述錯誤的是（

）A．該變異細包到MI后期時有7條染色體，到MⅡ后期時有6條或者8條染色體B．圖示變異不改變生態(tài)中堿基排列順序C．該果蠅可產(chǎn)生生態(tài)組成為bXR的可育配子D．該果蠅與BBXrY的雄蠅雜交，F(xiàn)1雄蠅產(chǎn)生bY精子的概率為1/4題型三生物變異在育種中的分析與應(yīng)用7．水稻（2n=24）是我國最重要的糧食作物之一。為獲得高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻，科研人員通過多種育種途徑得到新品種。①~⑤為育種過程，具體過程如下圖。下列敘述錯誤的是（）

A．①、④育種過程的原理是生態(tài)重組B．②過程為花藥離體培養(yǎng)，體現(xiàn)了植物細包的全能性C．③過程可利用秋水仙素處理使同源染色體不分離而得到可育植株D．⑤過程還可用化學(xué)誘變劑等方式處理8．斑馬的染色體數(shù)為22對，驢的染色體為31對，斑馬和驢雜交產(chǎn)生的后代稱驢斑獸，兼具斑馬和驢的特征，下列相關(guān)分析不正確的是（

）A．驢斑獸已經(jīng)發(fā)生了變異B．驢斑獸是斑馬和驢進化成的一個新物種C．驢斑獸不可育表明斑馬和驢存在生殖隔離D．驢斑獸不可育，原因是減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂9．已知傘花山羊草是二倍體，二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w，普通小麥?zhǔn)橇扼w。為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病生態(tài)轉(zhuǎn)入小麥，研究人員進行了如圖所示的操作。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體，異源多倍體中沒有同源染色體B．雜種Q產(chǎn)生的配子中一定含有抗葉銹病生態(tài)C．射線照射雜種R使抗葉銹病生態(tài)的染色體片段移接到小麥染色體上，屬于生態(tài)重組D．雜種Q與普通小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律題型四低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化實驗10．下列有關(guān)教材生物學(xué)實驗及實踐的敘述，正確的是（

）A．在“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個小桶內(nèi)彩球的總數(shù)必須相同，每個小桶內(nèi)兩種顏色彩球的大小和形狀必須相同B．在“調(diào)查人群中的遺傳病”實踐活動中，宜選擇發(fā)病率較高的單生態(tài)遺傳病，例如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等C．在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”實驗中，所有根尖分生區(qū)細包的染色體數(shù)均加倍，而其它細包染色體數(shù)目未加倍D．在“探究抗生素對細菌的選擇作用”實驗中，從抑菌圈邊緣挑取細菌培養(yǎng)，抑菌圈的直徑會逐代變大11．虹鱒魚和三文魚的色澤和紋理相像，為提高虹鱒魚(二倍體)的食用價值和品質(zhì)，科學(xué)家利用“冷休克法”抑制分裂末期細包形成兩個子細包的過程，導(dǎo)致細包染色體數(shù)量加倍，從而獲得多倍體魚類。下圖顯示兩種獲得多倍體魚的方法。下列敘述正確的是（

）A．冷休克處理抑制著絲粒的分裂從而使染色體數(shù)目倍增B．多倍體魚的獲得過程中涉及染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異C．多倍體魚①和多倍體魚②體細包中的染色體組數(shù)量不相同D．多倍體魚①進行減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂的現(xiàn)象12．低溫誘導(dǎo)是培育植株過程中常用的一種育種方法。下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化”實驗的說法，正確的是（）A．卡諾氏液可以使組織細包分離開來B．該實驗的制片過程與觀察植物細包有絲分裂實驗的不同C．顯微鏡下，可以觀察到所有的植物細包均發(fā)生了染色體數(shù)目加倍D．低溫條件下，植物細包紡錘體的形成可能受到了抑制一、單選題1．普通小麥?zhǔn)橇扼w（6n=42，AABBDD，字母代表染色體組），其漫長演化的過程大致如圖。下列敘述正確的是（

）

A．雜交種1因高度不育屬于單倍體B．雜交種2的幼苗可經(jīng)低溫誘導(dǎo)獲得普通小麥C．雜交種2的產(chǎn)生說明二粒小麥和粗山羊草不存在生殖隔離D．普通小麥的形成過程中發(fā)生了染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異2．某哺乳動物的生態(tài)型為AaBb，如圖為該動物細包分裂過程中的某細包示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．圖示細包來自該動物的卵巢B．圖示細包含有2個染色體組C．產(chǎn)生圖示細包的減數(shù)分裂Ⅰ可能發(fā)生了染色體互換D．圖示細包分裂會產(chǎn)生生態(tài)型為aB和AB的配子3．如圖為果蠅的性染色體示意圖，果蠅的剛毛和截毛受位于X和Y染色體的同源區(qū)（Ⅰ區(qū)）的一對等位生態(tài)控制，現(xiàn)有某雌性截毛果蠅和雄性剛毛果蠅雜交，F(xiàn)1雌性全為截毛，雄性全為剛毛，F(xiàn)1的果蠅之間隨機交配，F(xiàn)2偶然出現(xiàn)了一只剛毛雌果蠅，有關(guān)該剛毛雌果蠅出現(xiàn)的原因的敘述中，錯誤的是（）A．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時有關(guān)生態(tài)發(fā)生突變B．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X染色體部分缺失C．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時Y染色體和常染色體之間發(fā)生了易位D．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X和Y染色體的同源區(qū)發(fā)生交叉互換4．我國栽培西瓜歷史悠久，據(jù)《本草綱目》記載：“西瓜自五代時始入我國，今南北皆有?！背喾迨俏覈狈阶畲蟮纳车匚鞴戏N植基地，產(chǎn)品暢銷全國，甜透大江南北，無子西瓜更是廣受歡迎，下列敘述錯誤的是（）A．與二倍體西瓜相比，四倍體西瓜的營養(yǎng)物質(zhì)含量更高B．秋水仙素抑制紡錘體的形成，從而引起染色體數(shù)量加倍C．無子西瓜形成過程中發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異D．三倍體無子西瓜高度不育，原因是細包中無同源染色體5．研究表明，人的某些體細包中，17號染色體和22號染色體之間交換部分片段，可能會透發(fā)一類罕見的皮膚癌，即隆凸性皮膚纖維肉瘤。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．這類細包中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異B．這類細包產(chǎn)生正常配子的概率是1/4C．皮膚癌細包膜上糖蛋白增多，容易擴散和轉(zhuǎn)移D．皮膚癌的發(fā)生還可能與抑癌生態(tài)過度表達有關(guān)6．水稻(2n=24)是重要的糧食作物。二倍體水稻甲、乙通過人工誘導(dǎo)可分別獲得同源四倍體水稻丙和丁，但丙和丁的育性低。讓丙和丁雜交，可培育出高育性四倍體水稻戊，如下圖所示，圖中每個字母代表一個染色體組，①~③代表相關(guān)過程。下列敘述正確的是（

）

A．過程①常采用秋水仙素或高溫處理水稻B．過程②宜選擇水稻的花藥或花粉為實驗材料C．一個A或B均包括12條形態(tài)不同的染色體D．戊形成配子時細包內(nèi)可能含12或24條染色體7．如圖甲~丁分別表示細包中發(fā)生的變異模式圖，圖甲中字母表示生態(tài)，圖丙、丁中的陰影表示染色體片段。據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．上圖所示的幾種變異都可以通過顯微鏡觀察到B．上圖所示的幾種變異都一定會導(dǎo)致生物性狀的改變C．圖丁所示的變異屬于生態(tài)重組，增加了后代的多樣性D．上圖所示的幾種變異都能為生物進化提供原材料8．野生馬鈴薯為二倍體，體細包染色體數(shù)為24條，栽培馬鈴薯為四倍體，體細包染色體數(shù)為48條。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．野生馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體B．栽培馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體C．栽培馬鈴薯的每個染色體組有12條同源染色體D．野生馬鈴薯和栽培馬鈴薯雜交的后代是三倍體9．生物體染色體上的等位生態(tài)所在部位可配對，非等位生態(tài)所在部位不能配對。某二倍體生物細包中分別出現(xiàn)如圖①至圖④系列變異，字母代表生態(tài)，下列說法正確的是（

）

A．①的變化發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異B．②的變化并未使染色體中生態(tài)的組成發(fā)生改變，不影響生物性狀C．③中的配對情況是染色體部分片段缺失導(dǎo)致的D．④中的變異若發(fā)生在精原細包中，不能形成可育的精子二、非選擇題10．水稻（2N=24）是重要的糧食作物之一。已知水稻的高稈易倒伏（D）對矮稈抗倒伏（d）為顯性，抗銹病（T）對不抗銹?。╰）為顯性，控制上述兩對性狀的生態(tài)分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗銹病水稻植株，研究人員采用了下圖所示的育種方法。根據(jù)材料分析，回答下列問題：(1)①→②的育種方法中，一般在（填“F1”或“F2”）代可選育出所需的品種。(2)過程③→④→⑤的育種方法中主要發(fā)生的變異類型是；過程④獲得的單倍體植株不能產(chǎn)生可育后代的原因是，過程⑤使染色體數(shù)目加倍的常用方法是，其作用原理是。(3)經(jīng)過程⑥→⑦培育出的植株需要進行大量篩選，且所需的品種非常少，其原因是。11．某動物一對染色體上部分生態(tài)及其位置如下圖所示，該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細包中，出現(xiàn)了如圖6種異常精子。就相關(guān)異常精子出現(xiàn)的原因及敘述回答問題

(1)下圖是表示正常人和某遺傳病患者的相應(yīng)部分堿基序列正常人：A生態(tài)—TCAAGCAGCGGAAA—患者：a生態(tài)—TCAAGCAACGGAAA—據(jù)圖判斷，是堿基對的導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)改變，產(chǎn)生了致病生態(tài)，該變異的特點是：（寫出兩點）。(2)2、4、5的產(chǎn)生是由于變異，三者染色體上生態(tài)的均發(fā)生變化。(3)若某植物的葉片細包中發(fā)生了生態(tài)突變使控制葉片顏色由綠色變?yōu)樽霞t色，可以通過生殖方式遺傳給后代。12．人們平常食用的西瓜是二倍體。在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理，可以得到四倍體植株。然后，用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，進行雜交，得到的種子細包中含有三個染色體組。把這些種子種下去，就會長出三倍體植株。下圖是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。據(jù)圖回答下列問題：(1)用一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖的原因是。(2)獲得的四倍體西瓜要與二倍體雜交的原因是。聯(lián)系第1問，請寫出產(chǎn)生多倍體的基本途徑：。(3)有時可以看到三倍體西瓜中有少量發(fā)育并不成熟的種子，請推測產(chǎn)生這些種子的原因：。一、單選題1．（2024·甘肅·高考真題）癌癥的發(fā)生涉及原癌生態(tài)和抑癌生態(tài)一系列遺傳或表觀遺傳的變化，最終導(dǎo)致細包不可控的增殖。下列敘述錯誤的是（

）A．在膀胱癌患者中，發(fā)現(xiàn)原癌生態(tài)H-ras所編碼蛋白質(zhì)的第十二位氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸，表明生態(tài)突變可導(dǎo)致癌變B．在腎母細包瘤患者中，發(fā)現(xiàn)抑癌生態(tài)WT1的高度甲基化抑制了生態(tài)的表達，表明表觀遺傳變異可導(dǎo)致癌變C．在神經(jīng)母細包瘤患者中，發(fā)現(xiàn)原癌生態(tài)N-myc發(fā)生異常擴增，生態(tài)數(shù)目增加，表明染色體變異可導(dǎo)致癌變D．在慢性髓細包性白血病患者中，發(fā)現(xiàn)9號和22號染色體互換片段，原癌生態(tài)abl過度表達，表明生態(tài)重組可導(dǎo)致癌變2．（2024·安徽·高考真題）甲是具有許多優(yōu)良性狀的純合品種水稻，但不抗稻瘟病(rr)，乙品種水稻抗稻瘟病(RR)。育種工作者欲將甲培育成抗稻瘟病并保留自身優(yōu)良性狀的純合新品種，設(shè)計了下列育種方案，合理的是（

）①將甲與乙雜交，再自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株②將甲與乙雜交，F(xiàn)1與甲回交，選F2中的抗稻瘟病植株與甲再次回交，依次重復(fù)多代；再將選取的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株③將甲與乙雜交，取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍為二倍體，從中選取抗稻瘟病植株④向甲轉(zhuǎn)入抗稻瘟病生態(tài)，篩選轉(zhuǎn)入成功的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2023·遼寧·高考真題）葡萄與爬山虎均是葡萄科常見植物，將二倍體爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍體葡萄柱頭上，可獲得無子葡萄。下列敘述正確的是（

）A．爬山虎和葡萄之間存在生殖隔離B．爬山虎花粉引起葡萄果實發(fā)生了生態(tài)突變C．無子葡萄經(jīng)無性繁殖產(chǎn)生的植株仍結(jié)無子果實D．無子葡萄的果肉細包含一個染色體組4．（2023·江蘇·高考真題）2022年我國科學(xué)家發(fā)布燕麥生態(tài)組，揭示了燕麥的起源與進化，燕麥進化模式如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．Ⅱ1性染色體異常，是因為Ⅰ1減數(shù)分裂Ⅱ時X染色體與Y染色體不分離B．Ⅱ2與正常女性婚配，所生子女患有該伴X染色體隱性遺傳病的概率是1/2C．Ⅱ3與正常男性婚配，所生兒子患有該伴X染色體隱性遺傳病D．Ⅱ4與正常男性婚配，所生子女不患該伴X染色體隱性遺傳病7．（2022·河北·高考真題）《爾雅》《四民月令》和《齊民要術(shù)》中記載，麻為雌雄異株、黑、白種子萌發(fā)分別長成雌、雄植株，其莖稈經(jīng)剝皮、加工后生產(chǎn)的纖維可用于制作織物，雄麻纖維產(chǎn)量遠高于雌麻，故“凡種麻，用白麻子”。依據(jù)上述信息推斷，下列敘述錯誤的是（）A．可從雄麻植株上取部分組織，體外培養(yǎng)產(chǎn)生大量幼苗用于生產(chǎn)B．對雄麻噴灑赤霉素可促進細包伸長，增加纖維產(chǎn)量C．因為雌麻纖維產(chǎn)量低，所以在生產(chǎn)中無需播種黑色種子D．與雌雄同花植物相比，麻更便于雜交選育新品種二、多選題8．（2023·河北·高考真題）某雄性果蠅（2n=8）的一條2號染色體和X染色體發(fā)生了片段互換，丟失2號染色體片段或X染色體片段的雌、雄配子均不育。該雄蠅與正常雌蠅雜交獲得F1．不考慮其他突變。下列敘述正確的是（

）A．F1雌蠅的初級卵母細包在減數(shù)分裂時形成兩個正常四分體B．F1雌蠅產(chǎn)生的配子一半可育C．F1雄蠅的細包中一條2號染色體結(jié)構(gòu)異常D．此種變異不能為生物進化提供原材料三、非選擇題9．（2022·河北·高考真題）藍粒小麥?zhǔn)切←湥?n＝42）與其近緣種長穗偃麥草雜交得到的。其細包中來自長穗偃麥草的一對4號染色體（均帶有藍色素生態(tài)E）代換了小麥的一對4號染色體。小麥5號染色體上的h生態(tài)純合后，可誘導(dǎo)來自小麥的和來自長穗偃麥草的4號染色體配對并發(fā)生交叉互換。某雄性不育小麥的不育生態(tài)T與等位可育生態(tài)t位于4號染色體上。為培育藍粒和不育兩性狀不分離的小麥，研究人員設(shè)計了如下圖所示的雜交實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)親本不育小麥的生態(tài)型是，F(xiàn)1中可育株和不育株的比例是。(2)F2與小麥（hh）雜交的目的是。(3)F2藍粒不育株在減數(shù)分裂時理論上能形成個正常的四分體。如果減數(shù)分裂過程中同源染色體正常分離，來自小麥和長穗偃麥草的4號染色體隨機分配，最終能產(chǎn)生種配子（僅考慮T/t、E生態(tài)）。F3中生態(tài)型為hh的藍粒不育株占比是。(4)F3藍粒不育株體細包中有條染色體，屬于染色體變異中的變異。(5)F4藍粒不育株和小麥（HH）雜交后單株留種形成一個株系。若株系中出現(xiàn)：①藍?？捎盟{粒不育∶非藍?？捎梅撬{粒不育＝1∶1∶1∶1。說明：；②藍粒不育∶非藍?？捎?∶1。說明。符合育種要求的是（填“①”或“②”）。第22講生物的變異（第二課時，染色體變異）目錄01模擬基礎(chǔ)練【題型一】染色體數(shù)目變異與染色體組 【題型二】染色體結(jié)構(gòu)變異及變異類型的推斷【題型三】生物變異在育種中的分析與應(yīng)用【題型四】低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化實驗02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一染色體數(shù)目變異與染色體1．果蠅的紅眼（XR）對白眼（Xr）為顯性。讓性染色體組成正常的紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1中會出現(xiàn)性染色體組成為XX的紅眼雌果蠅、性染色體組成為XY的白眼雄果蠅，但F1中偶爾也會出現(xiàn)極少數(shù)的例外子代，如性染色體組成為XXY的白眼雌果蠅性染色體組成為XO（O表示無相應(yīng)的染色體）的紅眼雄果蠅。不考慮生態(tài)突變，下列分析正確的是（

）A．F1紅眼雌果蠅中的雜合子占1/2，白眼雄果蠅全為純合子B．含有Y染色體的果蠅是雄果蠅，不含有Y染色體的果蠅是雌果蠅C．形成例外子代白眼雌果蠅時雌配子的生態(tài)組成為Xr，雄配子的生態(tài)組成為XrYD．例外子代中紅眼雄果蠅的出現(xiàn)可能是親代雌果蠅減數(shù)分裂II后期異常導(dǎo)致的【答案】A【分析】分析題干信息：由于親本生態(tài)型為紅眼雄果蠅（XRY）和白眼雌果蠅（XrXr），F(xiàn)1中會出現(xiàn)紅眼雌果蠅（XRXr）和白眼雄果蠅（XrY）。還出現(xiàn)極少數(shù)例外子代，白眼雌果蠅生態(tài)型為XrXrY，紅眼雄果蠅生態(tài)型為XRO，可進一步推測出現(xiàn)例外子代的原因為親本白眼雌果蠅（XrXr）進行減數(shù)分裂的過程中同源染色體未分離或姐妹染色單體未分離，Xr與Xr移向同一極，最終產(chǎn)生了XrXr、O的配子，與正常XR、Y配子結(jié)合?！驹斀狻緼、親本生態(tài)型為紅眼雄果蠅（XRY）和白眼雌果蠅（XrXr），F(xiàn)1紅眼雌果蠅生態(tài)型為XRXr，白眼雄果蠅的生態(tài)型為XrY，概率均為1，A正確；B、含有Y染色體的果蠅不一定是雄果蠅，如XXY為雌果蠅，不含有Y染色體的果蠅不一定是雌果蠅，如XO是雄果蠅，B錯誤；C、由分析可知，出現(xiàn)例外白眼雌果蠅的原因為親本白眼雌果蠅（XrXr）進行減數(shù)分裂的過程中同源染色體未分離或姐妹染色單體未分離，Xr與Xr移向同一極，產(chǎn)生生態(tài)型為XrXr的雌配子，與正常雄配子（Y）結(jié)合，最終出現(xiàn)了白眼雌果蠅XrXrY，C錯誤；D、例外子代中紅眼雄果蠅的出現(xiàn)可能是親代雌果蠅減數(shù)分裂I后期同源染色體未分離或減數(shù)分裂II后期姐妹染色單體未分離導(dǎo)致的，D錯誤。故選A。2．我國科學(xué)家利用二倍體葡萄“喜樂”與四倍體葡萄“巨峰”雜交，選育出三倍體葡萄新品種“滬培1號”。下列關(guān)于該品種的敘述，正確的是（）A．滬培1號中同源染色體不能聯(lián)會B．滬培1號果實無子且該變異不可遺傳C．滬培1號是一個新物種D．滬培1號屬于多倍體【答案】A【分析】1、四倍體可以通過減數(shù)分裂形成含有兩個染色體組的配子。三倍體因為原始生殖細包中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子。2、把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種?！驹斀狻緼、由于滬培1號細包中含有三個染色體組，同源染色體聯(lián)會紊亂，不是不能聯(lián)會，A錯誤；B、果實表現(xiàn)無子，但該變異是由于染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的，是可遺傳的變異，B錯誤；C、滬培1號是三倍體，不可育，不是一個新物種，C錯誤；D、滬培1號由受精卵發(fā)育而來，體細包中含有三個染色體組，由受精卵發(fā)育而來，體細包中含有三個或三個以上染色體組的個體，統(tǒng)稱為多倍體，D正確。故選A。3．甲~丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細包分裂圖像，下列說法錯誤的是（）A．該動物為二倍體，圖甲細包處于有絲分裂的后期，含有4個染色體組B．丁圖是丙圖細包分裂產(chǎn)生的子細包，該細包是卵細包或極體C．可依據(jù)細包乙判斷該動物為雌性個體D．甲、乙、丙、丁所示細包均可出現(xiàn)在卵原細包分裂過程中【答案】B【分析】分析題圖：圖中甲細包含同源染色體，著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細包同源染色體移向細包兩極，處于減數(shù)分裂Ⅰ后期，且細包質(zhì)不均等分裂，為初級卵母細包；丙細包不含同源染色體，染色體著絲點整齊排列在赤道板上，處于減數(shù)分裂Ⅱ中期；丁細包為減數(shù)分裂得到的極體或卵細包?！驹斀狻緼、該動物為二倍體，圖甲細包含同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期，含有4個染色體組，A正確；B、根據(jù)丙和丁中的染色體組成可知，丁圖細包不是由丙圖細包經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細包或極體，B錯誤；C、乙細包同源染色體移向細包兩極，處于減數(shù)分裂Ⅰ后期，且細包質(zhì)不均等分裂，為初級卵母細包，可判斷該動物為雌性個體，C正確；D、據(jù)圖乙不均等分裂可知該生物的生殖器官為卵巢，在卵巢中卵原細包既可進行有絲分裂進行增殖，也可進行減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細包，因此甲、乙、丙、丁所示細包可出現(xiàn)在卵原細包分裂過程中，D錯誤。故選B。題型二染色體結(jié)構(gòu)變異及變異類型的推斷4．已知豌豆子葉的黃色對綠色為顯性，受5號染色體上的一對等位生態(tài)Y/y控制，不含正常5號染色體的花粉不育。植株甲（♂）與染色體正常的綠色子葉植株（♀）進行雜交（假設(shè)該雜交為正交），后代中獲得植株乙一株，植株甲和植株乙的染色體組成如圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．若植株甲進行自交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為1︰1B．植株甲為雜合子，Y生態(tài)位于異常染色體上，植株乙發(fā)生了染色體變異C．若以植株乙為父本進行測交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為2︰3D．若以植株甲為母本進行反交，理論上后代黃色子葉與綠色子葉的比例為2︰1【答案】A【分析】控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻緼、植株甲產(chǎn)生Y︰y=1︰1的雌配子，只有含生態(tài)y的雄配子能完成受精作用，因此植株甲自交后代中黃色子葉與綠色子葉的比例為l︰1，A正確；B、據(jù)圖分析，植株甲中的Y生態(tài)位于發(fā)生片段缺失的異常染色體上，植株甲的生態(tài)型為Yy，植株乙發(fā)生了染色體變異，B正確；C、若以植株乙為父本進行測交，植株乙產(chǎn)生雄配子的生態(tài)組成及比例為yy︰Y（不育）︰Yy︰y=1︰1︰2︰2，染色體正常的綠色子葉植株產(chǎn)生1種含生態(tài)y的雌配子，因此后代中黃色子葉與綠色子葉的比例為2︰3，C正確；D、若以植株甲為母本進行反交，植株甲產(chǎn)生Y︰y=1︰1的雌配子，染色體正常的綠色子葉植株作父本，產(chǎn)生1種含生態(tài)y的雄配子，因此后代中黃色子葉與綠色子葉的比例為1︰1，D錯誤。故選A。5．某性染色體組成為XX的二倍體生物（2n=8），其中1、2號染色體會發(fā)生如圖所示的變異。已知在減數(shù)分裂Ⅰ時，該變異個體細包中的這三條染色體有兩條隨機組合并與另一條分離，分別進入不同子細包，其余染色體會正常分離并進入不同子細包。下列敘述錯誤的是（）A．圖中發(fā)生的變異類型為染色體變異B．該變異個體的次級卵母細包中最多有5種形態(tài)的染色體C．該變異個體減數(shù)分裂Ⅱ后期的細包中可能有6條染色體D．從染色體組成來看，該變異個體產(chǎn)生的配子有6種類型【答案】B【分析】據(jù)圖分析，該細包中一條1號和一條2號染色體相互連接，明顯是染色體變異；結(jié)合題干信息，該變異個體細包中的這三條染色體有兩條隨機組合并與另一條分離，分別進入不同子細包，其余染色體會正常分離并進入不同子細包，應(yīng)該產(chǎn)生含有1號和2號、新染色體、1號和新染色體、2號、1號、新染色體和2號六種類型的配子?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，該細包中一條1號和一條2號染色體相互連接，兩條染色體屬于非同源染色體，明顯是染色體變異，A正確；B、由題干信息可知，該二倍體生物2n=8，變異細包中的三條染色體有兩條隨機組合并與另一條分離，分別進入不同子細包，其余染色體會正常分離并進入不同子細包，所以該個體的配子中最多有4種形態(tài)的染色體，B錯誤；C、結(jié)合題干信息可知，變異細包中的三條染色體有兩條隨機組合并與另一條分離，分別進入不同子細包，其余染色體會正常分離并進入不同子細包，則該變異個體減數(shù)分裂Ⅱ后期的細包中可能有6條染色體，C正確；D、從染色體組成來看，該變異個體產(chǎn)生的配子可能含有1號和2號、新染色體、1號和新染色體、2號、1號、新染色體和2號六種類型，D錯誤。故選B。6．現(xiàn)有一只生態(tài)型為bbXRXR的雌果蠅（2n=8），其性原細包中的I、Ⅱ號染色體發(fā)生圖示變異。變異細包在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段均須聯(lián)會且相互分離，才能形成可育配子。下列敘述錯誤的是（

）A．該變異細包到MI后期時有7條染色體，到MⅡ后期時有6條或者8條染色體B．圖示變異不改變生態(tài)中堿基排列順序C．該果蠅可產(chǎn)生生態(tài)組成為bXR的可育配子D．該果蠅與BBXrY的雄蠅雜交，F(xiàn)1雄蠅產(chǎn)生bY精子的概率為1/4【答案】A【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段缺失、重復(fù)、易位和到位，染色體片段缺失和重復(fù)是一條染色體上某一片段減少或增加，易位是發(fā)生在非同源染色體之間交換某一片段，倒位是一條染色體上染色體某片段旋轉(zhuǎn)180°，使生態(tài)在染色體上的排列順序發(fā)生改變。【詳解】A、據(jù)圖分析，圖示過程中X染色體的R生態(tài)移接到Ⅱ號染色體上，說明該過程發(fā)生的變異是易位，同時染色體數(shù)目減少1條，所以MI后期時有7條染色體，MI分裂結(jié)束形成的子細包，含有3條染色體或含有4條染色體，到MⅡ后期時有6條或者8條染色體，A正確；B、圖示過程中X染色體的R生態(tài)移接到Ⅱ號染色體上，說明該過程發(fā)生的變異是易位，不改變生態(tài)中堿基排列順序，B正確；C、所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離才能形成可育配子，所以該變異細包減數(shù)分裂同源染色體分裂時變異后的新染色體進入一個子細包，Ⅰ號、Ⅱ號染色體進入另一個子細包，所以其可育配子的生態(tài)型為bXR（b、R1/2可能位于新染色體上，1/2可能位于X、Ⅱ號染色體），C正確；D、由C選項可知bbXRXR配子有一半是不正常的，與一只灰身雄蠅(生態(tài)型為BBXrY)雜交，F(xiàn)1雄蠅（1/2位于X、Ⅱ號染色體BbXRY）才能產(chǎn)生bY精子，1/21/4=1/8，D錯誤。故選A。題型三生物變異在育種中的分析與應(yīng)用7．水稻（2n=24）是我國最重要的糧食作物之一。為獲得高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻，科研人員通過多種育種途徑得到新品種。①~⑤為育種過程，具體過程如下圖。下列敘述錯誤的是（）

A．①、④育種過程的原理是生態(tài)重組B．②過程為花藥離體培養(yǎng)，體現(xiàn)了植物細包的全能性C．③過程可利用秋水仙素處理使同源染色體不分離而得到可育植株D．⑤過程還可用化學(xué)誘變劑等方式處理【答案】B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①④是雜交育種，①②③是單倍體育種，⑤是誘變育種?！驹斀狻緼、①④是雜交育種，雜交育種的原理是生態(tài)重組，A正確；B、②過程為花藥離體培養(yǎng)，該過程利用花藥細包培育出了幼苗，體現(xiàn)了植物細包具有全能性，B正確；C、當(dāng)秋水仙素作用于正在有絲分裂的細包時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致姐妹染色單體分離形成的兩條子染色體不能移向細包的兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D、⑤是誘變育種，誘變育種可用化學(xué)誘變劑等方式處理，D錯誤。故選B。8．斑馬的染色體數(shù)為22對，驢的染色體為31對，斑馬和驢雜交產(chǎn)生的后代稱驢斑獸，兼具斑馬和驢的特征，下列相關(guān)分析不正確的是（

）A．驢斑獸已經(jīng)發(fā)生了變異B．驢斑獸是斑馬和驢進化成的一個新物種C．驢斑獸不可育表明斑馬和驢存在生殖隔離D．驢斑獸不可育，原因是減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂【答案】B【分析】隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是不同物種之間一般是不能交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代。地理隔離是同種生物由于地理障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生生態(tài)交流的現(xiàn)象。生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成?！驹斀狻緼、變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，可遺傳的變異又包括生態(tài)突變、染色體畸變和生態(tài)重組；根據(jù)題意，斑馬的染色體數(shù)為22對，驢的染色體為31對，斑馬和驢雜交產(chǎn)生的后代稱驢斑獸（體內(nèi)沒有同源染色體，不可育），兼具斑馬和驢的特征，故驢斑獸已經(jīng)發(fā)生了變異，A正確；B、驢斑獸不可育，其不是斑馬和驢進化成的一個新物種，B錯誤；C、斑馬和驢雜交能產(chǎn)生后代，但后代不可育，說明斑馬和驢存在生殖隔離，C正確；D、“斑驢”體內(nèi)沒有同源染色體，減數(shù)分裂時不能發(fā)生聯(lián)會，因此其不可育，D錯誤。故選B。9．已知傘花山羊草是二倍體，二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w，普通小麥?zhǔn)橇扼w。為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病生態(tài)轉(zhuǎn)入小麥，研究人員進行了如圖所示的操作。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體，異源多倍體中沒有同源染色體B．雜種Q產(chǎn)生的配子中一定含有抗葉銹病生態(tài)C．射線照射雜種R使抗葉銹病生態(tài)的染色體片段移接到小麥染色體上，屬于生態(tài)重組D．雜種Q與普通小麥雜交過程遵循孟德爾遺傳定律【答案】A【分析】根據(jù)題意分析題圖，傘花山羊草（二倍體）與二粒小麥（四倍體）雜交獲得雜種P（三倍體），雜種P經(jīng)過秋水仙素處理得到異源六倍體，異源六倍體與普通小麥（六倍體）雜交獲得雜種Q（六倍體），雜種Q與普通小麥雜交獲得雜種R（六倍體），雜種R經(jīng)過射線照射可能發(fā)生生態(tài)突變或染色體畸變，再進行授粉、人工選擇獲得所需要的植株?！驹斀狻緼、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，但不影響著絲粒分裂，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故秋水仙素處理雜種P獲得異源多倍體，存在同源染色體，A正確；B、雜種Q含有抗葉銹病生態(tài)，但其產(chǎn)生的配子中中不一定含有抗葉銹病生態(tài)，B錯誤；C、射線照射雜種R使抗葉銹病生態(tài)的染色體片段移接到小麥染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯誤；D、雜種Q或普通小麥產(chǎn)生配子過程中存在等位生態(tài)隨著同源染色體的分開而分離，存在同源染色體上的非等位生態(tài)自由組合，故雜種Q與普通小麥雜交過程中遵循孟德爾遺傳定律。D錯誤。故選A。題型四低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化實驗10．下列有關(guān)教材生物學(xué)實驗及實踐的敘述，正確的是（

）A．在“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個小桶內(nèi)彩球的總數(shù)必須相同，每個小桶內(nèi)兩種顏色彩球的大小和形狀必須相同B．在“調(diào)查人群中的遺傳病”實踐活動中，宜選擇發(fā)病率較高的單生態(tài)遺傳病，例如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等C．在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”實驗中，所有根尖分生區(qū)細包的染色體數(shù)均加倍，而其它細包染色體數(shù)目未加倍D．在“探究抗生素對細菌的選擇作用”實驗中，從抑菌圈邊緣挑取細菌培養(yǎng)，抑菌圈的直徑會逐代變大【答案】B【分析】調(diào)查遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單生態(tài)遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、在“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個小桶中的小球分別表示的是雌配子和雄配子，而雄性個體產(chǎn)生的雄配子數(shù)目要遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的雌配子數(shù)目，故兩個小桶內(nèi)彩球的總數(shù)不一定相同，但每個小桶內(nèi)兩種顏色彩球的大小和形狀必須相同，A正確；B、在“調(diào)查人群中的遺傳病”實踐活動中，宜選擇發(fā)病率較高的單生態(tài)遺傳病，?選擇發(fā)病率較高的單生態(tài)遺傳病進行調(diào)查是較為合適的選擇，?因為這樣的遺傳病在群體中的發(fā)病率較高，?使得調(diào)查結(jié)果更具代表性和可靠性。?紅綠色盲、?白化病、?以及高度近視（?600度以上）?等都是常見的單生態(tài)遺傳病，?它們在人群中的發(fā)病率相對較高，?因此是調(diào)查時的優(yōu)選對象，B正確；C、在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”實驗中，并不是所有根尖分生區(qū)細包的染色體數(shù)目均加倍，而是大部分細包染色體數(shù)目未加倍，只有少數(shù)細包染色體數(shù)目加倍，因為低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細包兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D、由于抗生素是從中心向周圍擴散的，在抑菌圈邊緣的抗生素濃度較低，這說明生長在抑菌圈邊緣的菌落對該抗生素不敏感，故從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌繼續(xù)培養(yǎng)，連續(xù)選擇幾代后抑菌圈的直徑會變小，D錯誤。故選B。11．虹鱒魚和三文魚的色澤和紋理相像，為提高虹鱒魚(二倍體)的食用價值和品質(zhì)，科學(xué)家利用“冷休克法”抑制分裂末期細包形成兩個子細包的過程，導(dǎo)致細包染色體數(shù)量加倍，從而獲得多倍體魚類。下圖顯示兩種獲得多倍體魚的方法。下列敘述正確的是（

）A．冷休克處理抑制著絲粒的分裂從而使染色體數(shù)目倍增B．多倍體魚的獲得過程中涉及染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異C．多倍體魚①和多倍體魚②體細包中的染色體組數(shù)量不相同D．多倍體魚①進行減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂的現(xiàn)象【答案】B【分析】據(jù)圖分析，次級卵母細包經(jīng)減數(shù)分裂II可形成卵細包，卵細包與精子正常受精可形成受精卵，受精卵在第一次有絲分裂時冷休克形成細包A，進而得到多倍體魚①；次級卵細包分裂時也可經(jīng)冷休克得到細包B，細包B與精子結(jié)合得到細包C，進而得到多倍體魚②?！驹斀狻緼、冷休克處理能抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍，該過程不抑制著絲粒的分裂，A正確；B、多倍體魚的獲得過程中涉及染色體數(shù)目，不涉及染色體結(jié)構(gòu)的變異，B錯誤；C、次級卵母細包經(jīng)減數(shù)分裂II可形成卵細包，卵細包與精子正常受精可形成受精卵，受精卵在第一次有絲分裂時冷休克形成細包A，進而得到多倍體魚①，該多倍體內(nèi)染色體數(shù)目為2N×2=4N條；次級卵細包分裂時也可經(jīng)冷休克得到細包B，細包B與精子結(jié)合得到細包C，多倍體魚②的染色體數(shù)目為2N＋N=3N，C正確；D、多倍體魚②的染色體數(shù)目是3N，在減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂現(xiàn)象，多倍體魚①的染色體數(shù)目為4N，其進行減數(shù)分裂過程中不會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂的現(xiàn)象，D錯誤。故選B。12．低溫誘導(dǎo)是培育植株過程中常用的一種育種方法。下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細包染色體數(shù)目的變化”實驗的說法，正確的是（）A．卡諾氏液可以使組織細包分離開來B．該實驗的制片過程與觀察植物細包有絲分裂實驗的不同C．顯微鏡下，可以觀察到所有的植物細包均發(fā)生了染色體數(shù)目加倍D．低溫條件下，植物細包紡錘體的形成可能受到了抑制【答案】A【分析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：1、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細包兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍。2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）?！驹斀狻緼、卡諾氏液可以固定細包形態(tài)，A正確；B、兩個實驗的制片過程相同，都需要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，B錯誤；C、經(jīng)低溫處理后，只有部分植物細包發(fā)生了染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細包兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍，D錯誤。故選A。一、單選題1．普通小麥?zhǔn)橇扼w（6n=42，AABBDD，字母代表染色體組），其漫長演化的過程大致如圖。下列敘述正確的是（

）

A．雜交種1因高度不育屬于單倍體B．雜交種2的幼苗可經(jīng)低溫誘導(dǎo)獲得普通小麥C．雜交種2的產(chǎn)生說明二粒小麥和粗山羊草不存在生殖隔離D．普通小麥的形成過程中發(fā)生了染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異【答案】B【分析】題圖分析：據(jù)圖可知，由雜交種1培育二粒小麥的育種過程細包中染色體數(shù)加倍了，由雜交種2培育普通小麥的育種過程染色體數(shù)也加倍了，說明這兩育種過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，雜交種1由一粒小麥和擬斯卑爾脫山羊草雜交而來，為異源二倍體，A正確；B、低溫可誘導(dǎo)細包中染色體數(shù)目變異，據(jù)圖可知，由雜交種2培育普通小麥的育種過程染色體數(shù)加倍了。因此，雜交種2的幼苗可經(jīng)低溫誘導(dǎo)獲得普通小麥，B正確；C、據(jù)圖可知，雜交種2是三倍體植物，體現(xiàn)高度不育，因此，二粒小麥和粗山羊草存在生殖隔離，C錯誤；D、經(jīng)雜交種2培育成的普通小麥染色體數(shù)加倍了，說明普通小麥的形成過程中發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，D錯誤。故選B。2．某哺乳動物的生態(tài)型為AaBb，如圖為該動物細包分裂過程中的某細包示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．圖示細包來自該動物的卵巢B．圖示細包含有2個染色體組C．產(chǎn)生圖示細包的減數(shù)分裂Ⅰ可能發(fā)生了染色體互換D．圖示細包分裂會產(chǎn)生生態(tài)型為aB和AB的配子【答案】A【分析】題圖分析：據(jù)圖可知，細包中染色體著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，且細包中沒有同源染色體，細包質(zhì)不均等分裂。因此，該細包為處于減數(shù)分裂Ⅱ后期的次級卵母細包?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，該細包的細包質(zhì)發(fā)生不均等分裂，為處于減數(shù)分裂的細包。因此，該細包來自雌性個體的卵巢，A正確；B、圖示中生態(tài)A、B位于的染色體為一組非同源染色體，生態(tài)a、B位于的染色體也為一組非同源染色體。因此，圖示細包中含在2個染色體組，B正確；C、依題意，生態(tài)A、a位于的染色體經(jīng)復(fù)制而來，這兩條染色體上的生態(tài)本該是相同生態(tài)。又知該動物的生態(tài)型為AaBb，可知，圖示細包可能是染色體在復(fù)制時發(fā)生了生態(tài)突變，或減數(shù)分裂Ⅰ時發(fā)生了非姐妹染色單體片段交換，C正確；D、據(jù)圖可知，該細包中生態(tài)a、B位于的細包一極分配的細包質(zhì)更多，該細包分裂后產(chǎn)生的卵細包生態(tài)型為aB。因此，圖示細包分裂會產(chǎn)生生態(tài)型為aB的配子，D錯誤。故選A。3．如圖為果蠅的性染色體示意圖，果蠅的剛毛和截毛受位于X和Y染色體的同源區(qū)（Ⅰ區(qū)）的一對等位生態(tài)控制，現(xiàn)有某雌性截毛果蠅和雄性剛毛果蠅雜交，F(xiàn)1雌性全為截毛，雄性全為剛毛，F(xiàn)1的果蠅之間隨機交配，F(xiàn)2偶然出現(xiàn)了一只剛毛雌果蠅，有關(guān)該剛毛雌果蠅出現(xiàn)的原因的敘述中，錯誤的是（）A．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時有關(guān)生態(tài)發(fā)生突變B．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X染色體部分缺失C．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時Y染色體和常染色體之間發(fā)生了易位D．F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X和Y染色體的同源區(qū)發(fā)生交叉互換【答案】B【分析】題圖分析，圖示為X、Y兩條性染色體，Ⅰ為X和Y的同源區(qū)段，該區(qū)段上的生態(tài)會發(fā)生交換，相關(guān)生態(tài)的遺傳和性別有關(guān)，Ⅱ-1為X的非同源區(qū)，位于該區(qū)域的顯性生態(tài)控制的遺傳病表現(xiàn)為男患母女患、女性患者對于男性的特征，位于該區(qū)域的隱性生態(tài)控制的遺傳病表現(xiàn)為女患父子患的特征，男性患者多于女性，位于Ⅱ-2區(qū)段的生態(tài)控制的遺傳病表現(xiàn)為限雄遺傳的特征?！驹斀狻緼、雌性截毛果蠅和雄性剛毛果蠅雜交，F(xiàn)1雌性全為截毛，雄性全為剛毛，說明性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)，表現(xiàn)為伴性遺傳的特征，若相關(guān)生態(tài)用B/b表示，則親本的生態(tài)型為XbXb、XbYB，F(xiàn)1個體的生態(tài)型為XbXb、XbYB，F(xiàn)1的果蠅之間隨機交配，F(xiàn)2偶然出現(xiàn)了一只剛毛雌果蠅，該果蠅出現(xiàn)的原因可能是F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時有關(guān)生態(tài)發(fā)生突變導(dǎo)致產(chǎn)生了XB的精子參與受精引起，A正確；B、結(jié)合A項分析可知，F(xiàn)1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X染色體部分缺失，不會導(dǎo)致剛毛雌果蠅出現(xiàn)，B錯誤；C、F1的雄性剛毛果蠅的生態(tài)型為XbYB，若產(chǎn)生配子時Y染色體和常染色體之間發(fā)生了易位，可能產(chǎn)生常染色體上帶有B生態(tài)的含X的精子，該精子參與受精可形成，C正確；D、F1的雄性剛毛果蠅的生態(tài)型為XbYB，若F1的雄性剛毛果蠅產(chǎn)生配子時X和Y染色體的同源區(qū)發(fā)生交叉互換，則會產(chǎn)生XB的精子，該精子參與受精可得到剛毛雌果蠅，D錯誤。故選B。4．我國栽培西瓜歷史悠久，據(jù)《本草綱目》記載：“西瓜自五代時始入我國，今南北皆有。”赤峰是我國北方最大的沙地西瓜種植基地，產(chǎn)品暢銷全國，甜透大江南北，無子西瓜更是廣受歡迎，下列敘述錯誤的是（）A．與二倍體西瓜相比，四倍體西瓜的營養(yǎng)物質(zhì)含量更高B．秋水仙素抑制紡錘體的形成，從而引起染色體數(shù)量加倍C．無子西瓜形成過程中發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異D．三倍體無子西瓜高度不育，原因是細包中無同源染色體【答案】A【分析】無子西瓜的培育的具體方法：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜。（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實，這樣就會得到三倍體西瓜?！驹斀狻緼、與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，A正確；B、當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細包時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細包的兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍，B正確；C、與正常二倍體西瓜相比，無子西瓜染色體增加了一組，據(jù)此可推斷，無子西瓜形成過程中染色體數(shù)目增加了，這種變異屬于染色體數(shù)目變異，C正確；D、三倍體西瓜因為原始生殖細包中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，形成可育配子的概率極低。因此三倍體無子西瓜高度不育，D錯誤。故選A。5．研究表明，人的某些體細包中，17號染色體和22號染色體之間交換部分片段，可能會透發(fā)一類罕見的皮膚癌，即隆凸性皮膚纖維肉瘤。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．這類細包中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異B．這類細包產(chǎn)生正常配子的概率是1/4C．皮膚癌細包膜上糖蛋白增多，容易擴散和轉(zhuǎn)移D．皮膚癌的發(fā)生還可能與抑癌生態(tài)過度表達有關(guān)【答案】A【分析】癌細包具有以下特征：（1）在適宜的條件下，癌細包能夠無限增殖。在人的一生中，體細包一般能夠分裂50—60次，而癌細包卻不受限制，它們迅速地生長、分裂，無限增殖；（2）癌細包的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。例如，體外培養(yǎng)的正常的成纖維細包呈扁平梭形，當(dāng)這種細包轉(zhuǎn)變成癌細包后就變成球形了。（3）癌細包細包膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細包彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、由題意可知，17號染色體和22號染色體之間交換部分片段，可能會透發(fā)一類罕見的皮膚癌，這是發(fā)生在非同源染色體之間的交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A正確；B、由于17號染色體和22號染色體之間交換部分片段，所以聯(lián)會后17號染色體和22號染色體兩兩組合有6種可能，其中產(chǎn)生正常配子的概率是1/6，B錯誤；C、癌細包細包膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細包彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，C錯誤；D、原癌生態(tài)主要負責(zé)調(diào)節(jié)細包周期，控制細包生長和分裂的進程，皮膚癌的發(fā)生還可能與原癌生態(tài)過度表達有關(guān)，D錯誤。故選A。6．水稻(2n=24)是重要的糧食作物。二倍體水稻甲、乙通過人工誘導(dǎo)可分別獲得同源四倍體水稻丙和丁，但丙和丁的育性低。讓丙和丁雜交，可培育出高育性四倍體水稻戊，如下圖所示，圖中每個字母代表一個染色體組，①~③代表相關(guān)過程。下列敘述正確的是（

）

A．過程①常采用秋水仙素或高溫處理水稻B．過程②宜選擇水稻的花藥或花粉為實驗材料C．一個A或B均包括12條形態(tài)不同的染色體D．戊形成配子時細包內(nèi)可能含12或24條染色體【答案】B【分析】1、人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍：用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗,是目前最常用且最有效的人工誘導(dǎo)多倍體的方法。當(dāng)秋水仙索作用于正在分裂的細包時,能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細包的兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍。2、減數(shù)分裂：（1）范圍：進行有性生殖的生物。（2）時期：產(chǎn)生成熟生殖細包時。（3）特點：染色體復(fù)制一次，細包連續(xù)分裂兩次，分別為減速分裂Ⅰ和減數(shù)分裂Ⅱ。（4）結(jié)果：成熟生殖細包中染色體數(shù)目是原始生殖細包中的一半?！驹斀狻緼、過程①常采用秋水仙素或低溫處理水稻誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，A正確；B、過程②宜選擇水稻的體細包為實驗材料，經(jīng)人工誘導(dǎo)獲得四倍體水稻，B錯誤；C、一個A或B為一個染色體組，包括12條形態(tài)不同的染色體，C正確；D、戊為四倍體水稻，體細包內(nèi)含有48條染色體，減數(shù)分裂形成配子過程中，細包內(nèi)可能含有48或24條染色體，D錯誤。故選B。7．如圖甲~丁分別表示細包中發(fā)生的變異模式圖，圖甲中字母表示生態(tài)，圖丙、丁中的陰影表示染色體片段。據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．上圖所示的幾種變異都可以通過顯微鏡觀察到B．上圖所示的幾種變異都一定會導(dǎo)致生物性狀的改變C．圖丁所示的變異屬于生態(tài)重組，增加了后代的多樣性D．上圖所示的幾種變異都能為生物進化提供原材料【答案】A【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異主要包括4種：①缺失：染色體中某一片段的缺失。②重復(fù)：染色體增加了某一片段。③倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列。④易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域?！驹斀狻緼、圖甲所示的變異屬于生態(tài)突變，圖乙所示的變異屬于染色體數(shù)目變異，圖丙所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，圖丁所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，只有染色體變異可以通過顯微鏡觀察到，生態(tài)突變不能通過顯微鏡觀察到，A正確；B、由于密碼子具有簡并性，生態(tài)突變也未必導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變；易位可能導(dǎo)致生態(tài)位置的改變，但如果沒有影響到關(guān)鍵生態(tài)的表達或調(diào)控，也可能不引起性狀變化，B錯誤；C、圖丁表示非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，不屬于生態(tài)重組，C錯誤；D、可遺傳變異包括生態(tài)突變、生態(tài)重組和染色體變異，上圖所示的幾種變異都屬于可遺傳變異，都能為生物進化提供原材料，D錯誤。故選A。8．野生馬鈴薯為二倍體，體細包染色體數(shù)為24條，栽培馬鈴薯為四倍體，體細包染色體數(shù)為48條。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．野生馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體B．栽培馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體C．栽培馬鈴薯的每個染色體組有12條同源染色體D．野生馬鈴薯和栽培馬鈴薯雜交的后代是三倍體【答案】B【分析】染色體組是細包中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體。由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細包含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體。單倍體是體細包中含本物種配子染色體數(shù)的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組?！驹斀狻緼B、由本物種配子發(fā)育而成的植株是單倍體，但本物種的配子不一定只有一個染色體組，可以是兩個，甚至多個。野生馬鈴薯是二倍體，其花藥中只含有一個染色體組，所以野生馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體，栽培馬鈴薯是四倍體，其花藥中只含有2個染色體組，所以栽培馬鈴薯的花藥發(fā)育而成的植株是單倍體，AB正確；C、栽培馬鈴薯的每個染色體組有12條非同源染色體，C錯誤；D、野生馬鈴薯為二倍體和栽培馬鈴薯為四倍體雜交，由于它們存在生殖隔離，一般不可育，若可育，其后代是三倍體，D錯誤。故選B。9．生物體染色體上的等位生態(tài)所在部位可配對，非等位生態(tài)所在部位不能配對。某二倍體生物細包中分別出現(xiàn)如圖①至圖④系列變異，字母代表生態(tài)，下列說法正確的是（

）

A．①的變化發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異B．②的變化并未使染色體中生態(tài)的組成發(fā)生改變，不影響生物性狀C．③中的配對情況是染色體部分片段缺失導(dǎo)致的D．④中的變異若發(fā)生在精原細包中，不能形成可育的精子【答案】A【分析】題圖分析：①屬于染色體易位、②屬于染色體倒位、③有可能是一條染色體缺失部分片段，也可能是另一條染色體增加部分片段、④是染色體數(shù)目個別增加?！驹斀狻緼、①屬于染色體易位，發(fā)生在非同源染色體之間，為染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確；B、②屬于染色體倒位，會使染色體中生態(tài)的排列順序發(fā)生改變，進而會導(dǎo)致性狀發(fā)生改變，B錯誤；C、③有可能是一條染色體缺失部分片段，也可能是另一條染色體增加部分片段，導(dǎo)致有部分片段無法聯(lián)合，C錯誤；D、④是染色體數(shù)目個別增加，若發(fā)生在精原細包中，能形成可育的精子，占比為1/2，D錯誤。故選A。二、非選擇題10．水稻（2N=24）是重要的糧食作物之一。已知水稻的高稈易倒伏（D）對矮稈抗倒伏（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹?。╰）為顯性，控制上述兩對性狀的生態(tài)分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗銹病水稻植株，研究人員采用了下圖所示的育種方法。根據(jù)材料分析，回答下列問題：(1)①→②的育種方法中，一般在（填“F1”或“F2”）代可選育出所需的品種。(2)過程③→④→⑤的育種方法中主要發(fā)生的變異類型是；過程④獲得的單倍體植株不能產(chǎn)生可育后代的原因是，過程⑤使染色體數(shù)目加倍的常用方法是，其作用原理是。(3)經(jīng)過程⑥→⑦培育出的植株需要進行大量篩選，且所需的品種非常少，其原因是?！敬鸢浮?1)F2(2)染色體變異/染色體（數(shù)目）變異單倍體細包中無同源染色體，不能正常聯(lián)會產(chǎn)生可育的配子低溫、秋水仙素抑制紡錘體的形成(3)生態(tài)突變具有不定向性、低頻性【分析】據(jù)圖分析，題中涉及到的育種方式：①→②為雜交育種，③→⑤為單倍體育種，⑥→⑦為誘變育種?！驹斀狻浚?）①→②為雜交育種，F(xiàn)1為DdTt，F(xiàn)1自交后F2開始出現(xiàn)性狀分離，所以一般在F2可選育出所需的品種。（2）過程③→④→⑤的育種方法是單倍體育種，主要發(fā)生的變異類型是染色體(數(shù)目)變異；正常二倍體的單倍體植株無同源染色體，不能正常聯(lián)會產(chǎn)生可育的配子，所以過程④獲得的單倍體植株不能產(chǎn)生可育后代；過程⑤是使染色體數(shù)目加倍，常用方法是低溫誘導(dǎo)、秋水仙素處理，其作用原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細包的兩極，從而引起細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（3）由于生態(tài)突變具有不定向性、低頻性，故經(jīng)過程⑥→⑦培育出的植株所需的品種非常少，需要進行大量篩選。11．某動物一對染色體上部分生態(tài)及其位置如下圖所示，該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細包中，出現(xiàn)了如圖6種異常精子。就相關(guān)異常精子出現(xiàn)的原因及敘述回答問題

(1)下圖是表示正常人和某遺傳病患者的相應(yīng)部分堿基序列正常人：A生態(tài)—TCAAGCAGCGGAAA—患者：a生態(tài)—TCAAGCAACGGAAA—據(jù)圖判斷，是堿基對的導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)改變，產(chǎn)生了致病生態(tài)，該變異的特點是：（寫出兩點）。(2)2、4、5的產(chǎn)生是由于變異，三者染色體上生態(tài)的均發(fā)生變化。(3)若某植物的葉片細包中發(fā)生了生態(tài)突變使控制葉片顏色由綠色變?yōu)樽霞t色，可以通過生殖方式遺傳給后代?！敬鸢浮?1)替換隨機性，不定向性，普遍性，低頻性(2)染色體（結(jié)構(gòu)）變異數(shù)目、排列順序(3)無性【分析】可遺傳變異包括生態(tài)突變、生態(tài)重組和染色體變異。只有生態(tài)突變能產(chǎn)生新生態(tài)。染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：（1）缺失：染色體中某一片段的缺失，（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段，（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列，（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知，致病生態(tài)a與正常生態(tài)A相比較，發(fā)生了堿基的替換，即由GA，進而導(dǎo)致了生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生了致病生態(tài)，該變異屬于生態(tài)突變，生態(tài)突變具有隨機性，不定向性，普遍性，低頻性，多害少利性等特點。（2）與正常生態(tài)相比較，2發(fā)生了染色體片段的缺失，4發(fā)生了染色體片段的重復(fù)，5發(fā)生了染色體片段的倒位，上述三種情況，均屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，三者染色體上生態(tài)的數(shù)目、排列順序均發(fā)生了改變。（3）葉片細包屬于體細包，體細包中發(fā)生的生態(tài)突變，可以通過無性生殖方式遺傳給后代。12．人們平常食用的西瓜是二倍體。在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理，可以得到四倍體植株。然后，用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，進行雜交，得到的種子細包中含有三個染色體組。把這些種子種下去，就會長出三倍體植株。下圖是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。據(jù)圖回答下列問題：(1)用一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖的原因是。(2)獲得的四倍體西瓜要與二倍體雜交的原因是。聯(lián)系第1問，請寫出產(chǎn)生多倍體的基本途徑：。(3)有時可以看到三倍體西瓜中有少量發(fā)育并不成熟的種子，請推測產(chǎn)生這些種子的原因：?！敬鸢浮?1)用秋水仙素處理能抑制細包有絲分裂時紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細包兩極，從而形成四倍體西瓜植株(2)二者雜交可以獲得三倍體植株秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(3)三倍體在進行減數(shù)分裂時，有可能形成正常的卵細包【分析】無子西瓜的培育的具體方法：用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜→用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子→種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實，得到三倍體西瓜?！驹斀狻浚?）由于西瓜幼苗的芽尖具有分生能力，能產(chǎn)生莖葉，且秋水仙素能抑制細包有絲分裂時紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細包兩極，使細包內(nèi)染色體數(shù)目加倍，所以要用一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖，獲得四倍體植株。（2）獲得的四倍體西瓜產(chǎn)生的配子含2個染色體組，二倍體西瓜產(chǎn)生的配子含1個染色體組，所以讓四倍體西瓜與二倍體雜交，才能得到含3個染色體組的種子，種植后獲得三倍體植物。產(chǎn)生多倍體的基本途徑是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。（3）三倍體無子西瓜，含有3個染色體組，一般減數(shù)分裂中無法形成正常的配子，不能產(chǎn)生種子，但偶爾也會產(chǎn)生少數(shù)正常的配子，經(jīng)過受精作用，產(chǎn)生了種子。一、單選題1．（2024·甘肅·高考真題）癌癥的發(fā)生涉及原癌生態(tài)和抑癌生態(tài)一系列遺傳或表觀遺傳的變化，最終導(dǎo)致細包不可控的增殖。下列敘述錯誤的是（

）A．在膀胱癌患者中，發(fā)現(xiàn)原癌生態(tài)H-ras所編碼蛋白質(zhì)的第十二位氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸，表明生態(tài)突變可導(dǎo)致癌變B．在腎母細包瘤患者中，發(fā)現(xiàn)抑癌生態(tài)WT1的高度甲基化抑制了生態(tài)的表達，表明表觀遺傳變異可導(dǎo)致癌變C．在神經(jīng)母細包瘤患者中，發(fā)現(xiàn)原癌生態(tài)N-myc發(fā)生異常擴增，生態(tài)數(shù)目增加，表明染色體變異可導(dǎo)致癌變D．在慢性髓細包性白血病患者中，發(fā)現(xiàn)9號和22號染色體互換片段，原癌生態(tài)abl過度表達，表明生態(tài)重組可導(dǎo)致癌變【答案】A【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位，染色體結(jié)構(gòu)變異會改變生態(tài)的數(shù)目和排列順序進而引起生物性狀的改變?！驹斀狻緼、在膀胱癌患者中，發(fā)現(xiàn)原癌生態(tài)H-ras所編碼蛋白質(zhì)的第十二位氨基酸由甘氨酸變?yōu)槔i氨酸，可能是由于堿基的替換造成的屬于生態(tài)突變，表明生態(tài)突變可導(dǎo)致癌變，A正確；B、抑癌生態(tài)WT1的高度甲基化抑制了生態(tài)的表達，表明表觀遺傳變異可導(dǎo)致癌變，B正確；C、原癌生態(tài)N-myc發(fā)生異常擴增，生態(tài)數(shù)目增加，屬于染色體變異中的重復(fù)，表明染色體變異可導(dǎo)致癌變，C正確；D、9號和22號染色體互換片段，原癌生態(tài)abl過度表達，表明染色體變異可導(dǎo)致癌變，D錯誤。故選A。2．（2024·安徽·高考真題）甲是具有許多優(yōu)良性狀的純合品種水稻，但不抗稻瘟病(rr)，乙品種水稻抗稻瘟病(RR)。育種工作者欲將甲培育成抗稻瘟病并保留自身優(yōu)良性狀的純合新品種，設(shè)計了下列育種方案，合理的是（

）①將甲與乙雜交，再自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株②將甲與乙雜交，F(xiàn)1與甲回交，選F2中的抗稻瘟病植株與甲再次回交，依次重復(fù)多代；再將選取的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株③將甲與乙雜交，取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍為二倍體，從中選取抗稻瘟病植株④向甲轉(zhuǎn)入抗稻瘟病生態(tài)，篩選轉(zhuǎn)入成功的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【分析】1、誘變育種：原理：生態(tài)突變；優(yōu)點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀；變異范圍廣。2、雜交育種：原理：生態(tài)重組；優(yōu)點：操作簡單。3、生態(tài)工程育種原理：生態(tài)重組；優(yōu)點：目的性強；可克服遠緣雜交不親和障礙。4、單倍體育種：原理：染色體數(shù)目變異；優(yōu)點：可明顯縮短育種年限?！驹斀狻竣偌资蔷哂性S多優(yōu)良性狀的純合品種水稻，但不抗稻瘟病(rr)，乙品種水稻抗稻瘟病(RR)，兩者雜交，子代為優(yōu)良性狀的雜合子，以及抗稻瘟病(Rr)，若讓其不斷自交，每代均選取抗稻瘟病植株，則得到的子代為抗稻瘟病植株，但其他性狀不一定是優(yōu)良性狀的純合子，①錯誤；②將甲與乙雜交，F(xiàn)1與甲回交，F(xiàn)2中的抗稻瘟病植株與甲再次回交，依次重復(fù)多代，可得到其他許多優(yōu)良性狀的純合品種水稻，但抗稻瘟病植株可能為純合子或雜合子，再將選取的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株，可得到抗稻瘟病并保留自身優(yōu)良性狀的純合新品種，②正確；③將甲與乙雜交，取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍為純合二倍體，從中選取抗稻瘟病且其他許多優(yōu)良性狀的純合植物，為所需新品種，只選取抗稻瘟病植株，不能保證其他性狀優(yōu)良純合，③錯誤；④甲是具有許多優(yōu)良性狀的純合品種水稻，向甲轉(zhuǎn)入抗稻瘟病生態(tài)，則抗稻瘟病性狀相當(dāng)于雜合，對轉(zhuǎn)入成功的抗稻瘟病植株自交多代，每代均選取抗稻瘟病植株，可獲得所需新品種，④正確。綜上所述，②④正確，即C正確，ABD錯誤。故選B。3．（2023·遼寧·高考真題）葡萄與爬山虎均是葡萄科常見植物，將二倍體爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍體葡萄柱頭上，可獲得無子葡萄。下列敘述正確的是（

）A．爬山虎和葡萄之間存在生殖隔離B．爬山虎花粉引起葡萄果實發(fā)生了生態(tài)突變C．無子葡萄經(jīng)無性繁殖產(chǎn)生的植株仍結(jié)無子果實D．無子葡萄的果肉細包含一個染色體組【答案】A【分析】隔離：1、定義：隔離是指在自然條件下生物不能自由交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。2、隔離主要分為地理隔離與生殖隔離兩類：（1）地理隔離是指生物的種群之間由于地理環(huán)境的阻隔，不能相互交配繁殖產(chǎn)生后代的現(xiàn)象。（2）生殖隔離是指在自然條件下，由于生物之間不能交配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。生物之間無法交配，不能完成受精或雜種不活、雜種不育等都屬于生殖隔離?！驹斀狻緼、生殖隔離是指在自然條件下，由于生物之間不能交配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。生物之間無法交配，不能完成受精或雜種不活、雜種不育等都屬于生殖隔離。將二倍體爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍體葡萄柱頭上，獲得的葡萄中沒有種子，則爬山虎花粉中的精子與葡萄的卵細包沒有完成受精，所以爬山虎和葡萄之間存在生殖隔離，A正確；B、涂在未受粉的二倍體葡萄柱頭上的爬山虎花粉不能引起葡萄果實發(fā)生生態(tài)突變，而是促使葡萄產(chǎn)生生長素，促進子房發(fā)育成無子葡萄，B錯誤；C、這種無子葡萄是經(jīng)生長素作用產(chǎn)生的，其細包中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，所以該無子葡萄經(jīng)無性繁殖產(chǎn)生的植株在自然條件下結(jié)有子果實，C錯誤；D、無子葡萄的果肉細包是由母本子房壁細包經(jīng)有絲分裂和分化形成，而母本葡萄是二倍體，所以無子葡萄的果肉細包含二個染色體組，D錯誤。故選A。4．（2023·江蘇·高考真題）2022年我國科學(xué)家發(fā)布燕麥生態(tài)組，揭示了燕麥的起源與進化，燕麥進化模式如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．燕麥?zhǔn)瞧鹪从谕蛔嫦鹊耐戳扼wB．燕麥?zhǔn)怯葾A和CCDD連續(xù)多代雜交形成的C．燕麥多倍化過程說明染色體數(shù)量的變異是可遺傳的D．燕麥中A和D生態(tài)組同源性小，D和C同源性大【答案】B【分析】1、染色體變異可分為染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。2、染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：（1）缺失：染色體中某一片段的缺失例如，貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病。（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段：果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的。（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列。（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域。3、染色體數(shù)目變異的基本類型：（1）細包內(nèi)的個別染色體增加或減少如：21三體綜合征，患者比正常人多了一條21號染色體。（3）細包內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的增加或減少?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示，燕麥?zhǔn)瞧鹪从谘帑湆?，分別進化產(chǎn)生A/D生態(tài)組的祖先和C生態(tài)組的不同燕麥屬生物，進而經(jīng)過雜交和染色體加倍形成，是異源六倍體，A正確；B、根據(jù)圖示，由AA和CCDD連續(xù)多代雜交后得到的是ACD，再經(jīng)過染色體數(shù)目加倍后形成了AACCDD的燕麥，B錯誤；C、燕麥多倍化過程中，染色體數(shù)量的變異都在進化中保留了下來，染色體數(shù)量的變異是可遺傳的，C正確；D、根據(jù)圖示，燕麥中A和D生態(tài)組由同一種祖先即A/D生態(tài)組祖先進化而來，因此A和D生態(tài)組同源性大，D和C同源性小，D錯誤。故選B。5．（2023·湖北·高考真題）DNA探針是能與目的DNA配對的帶有標(biāo)記的一段核苷酸序列，可檢測識別區(qū)間的任意片段，并形成雜交信號。某探針可以檢測果蠅Ⅱ號染色體上特定DNA區(qū)間。某果蠅的Ⅱ號染色體中的一條染色體部分區(qū)段發(fā)生倒位，如下圖所示。用上述探針檢測細包有絲分裂中期的染色體（染色體上“—”表示雜交信號），結(jié)果正確的是（）A．B．C．D．【答案】B【分析】染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的生態(tài)數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡?！驹斀狻緿NA探針是能與目的DNA配對的帶有標(biāo)記的一段核苷酸序列并形成雜交信號，根據(jù)圖示信息，倒位發(fā)生在探針識別序列的一段，因此發(fā)生倒位的染色體的兩端都可被探針識別，故B正確。故選B。6．（2022·遼寧·高考真題）某伴X染色體隱性遺傳病的系譜圖如下，生態(tài)檢測發(fā)現(xiàn)致病生態(tài)d有兩種突變，記作dA與dB。Ⅱ1還患有先天性睪丸發(fā)育不全綜合征（性染色體組成為XXY）。不考慮新的生態(tài)突變和染色體變異，下列分析正確的是（

）A．Ⅱ1性染色體異常，是因為Ⅰ1減數(shù)分裂Ⅱ時X染色體與Y染色體不分離B．Ⅱ2與正常女性婚配，所生子女患有該伴X染色體隱性遺傳病的概率是1/2C．Ⅱ3與正常男性婚配，所生兒子患有該伴X染色體隱性遺傳病D．Ⅱ4與正常男性婚配，所生子女不患該伴X染色體隱性遺傳病【答案】B【分析】由題意分析可知，該病為伴X染色體隱性遺傳病，其致病生態(tài)d有兩種突變，記作d